幼兒園小班語(yǔ)言游戲語(yǔ)言教案《小猴賣(mài)空氣》及教學(xué)反思

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幼兒園小班語(yǔ)言游戲語(yǔ)言教案《小猴賣(mài)空氣》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能依據(jù)故事的內(nèi)容開(kāi)展?fàn)幷摬⒆屑?xì)傾聽(tīng)他人的發(fā)言。

2、懂得新鮮空氣與人們身體健康的關(guān)系。

3、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

4、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、故事錄音《小猴賣(mài)空氣》。

2、教學(xué)圖片，葫蘆一個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引起幼兒傾聽(tīng)故事的愛(ài)好。

1、出示葫蘆。

老師：這是什么?葫蘆有什么用?(幼兒自由爭(zhēng)論)

2、老師：知道這個(gè)葫蘆是誰(shuí)的嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。

二、初步了解故事的內(nèi)容。

1、聽(tīng)故事錄音。

提問(wèn)：葫蘆有什么用?小猴子為什么要把新鮮空氣裝進(jìn)葫蘆?讓我們?cè)俾?tīng)一遍故事。

2、分段聽(tīng)故事，爭(zhēng)論理解故事內(nèi)容：

(1)老師講解并描述故事第一段(從開(kāi)頭到"小猴子病好了')

提問(wèn)：小猴子怎么會(huì)生病的?

小猴子得了什么病，是怎么治好的?

(2)老師講解并描述故事第二段(至"老師唱歌更加好聽(tīng)了')

提問(wèn)：有誰(shuí)來(lái)買(mǎi)小猴子的新鮮空氣?為什么?

假如有新鮮空氣賣(mài)，你會(huì)不會(huì)去買(mǎi)?為什么?

(3)老師講解并描述故事第三段(至"市長(zhǎng)接受建議，城市空氣變新鮮了')

提問(wèn)：小猴子為什么要給市長(zhǎng)寫(xiě)信?信里會(huì)寫(xiě)些什么?市長(zhǎng)是用什么方法讓城市空氣變得很新鮮的?

三、爭(zhēng)論解疑。

1、你有什么看不明白的地方?

2、我們生活環(huán)境中有沒(méi)有空氣受到污染的狀況?

3、我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?

附故事：小猴賣(mài)空氣

聽(tīng)人說(shuō)，城市里很大很美，可好玩了。小猴就很想到城市里去玩玩。

有一天，他從深山來(lái)家來(lái)到城市，看到高樓大廈，看到公路的車(chē)子來(lái)來(lái)往往，還看到了商店里人來(lái)人往，城里可真喧鬧啊!可是，小猴子在城里住了一段時(shí)間，感到嗓子干干的，鼻子癢癢的，呼吸很困一天，一輛小汽車(chē)從小猴子身邊開(kāi)過(guò)，汽車(chē)屁股后面冒出了一團(tuán)黑煙。"啊嚏，啊嚏，啊嚏'，小猴子連打了幾個(gè)噴嚏。不好了，小猴子生病了。小猴子抓緊去看醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)小猴子說(shuō)："你得了空氣污染過(guò)敏癥，吸點(diǎn)新鮮空氣就會(huì)好的。'"哪里有新鮮空氣呀?'醫(yī)生說(shuō)："有花、有草有大樹(shù)的地方空氣肯定很新鮮!'就這樣小猴子又回到了深山老家。那里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的樹(shù)，青青的草，紅紅的花，空氣可新鮮啦!

小猴子吸了新鮮空氣，病慢慢地好了。小猴子想：城里的空氣太壞了我可以把山里的新鮮空氣運(yùn)到城里去賣(mài)呀!于是，小猴子在大葫蘆里裝了很多新鮮空氣來(lái)到了城里。它把新鮮空氣賣(mài)給了一個(gè)老奶奶，老奶奶興奮地直說(shuō)："太好了，新鮮空氣能治好我的氣喘病，我叫大家都來(lái)買(mǎi)你的新鮮空氣。'小伙伴吸了新鮮空氣，樂(lè)得直拍手："太好了，太好了!新鮮空氣真舒暢，我們不會(huì)靠近?？人粤?。'老師吸了新鮮空氣，唱歌的聲音變得更加好聽(tīng)了。小猴子每天忙著把新鮮空氣運(yùn)到城里來(lái)賣(mài)，時(shí)間一長(zhǎng)小猴感到"真累啊'!城里的人們也感到"真不方便'怎么辦呢?

小猴想出了一個(gè)好主意：我給市長(zhǎng)寫(xiě)封信吧!信里小猴子對(duì)市長(zhǎng)說(shuō)："你應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)大家一起治理環(huán)境污染，讓城里的空氣變得更加新鮮!'市長(zhǎng)接受了小猴的建議，帶領(lǐng)大家一起對(duì)城里的環(huán)境進(jìn)行了治理改造。沒(méi)多久，城里處處都是綠綠的樹(shù)，青青的草，紅紅的花，就像一個(gè)