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第第頁大班美術(shù)活動畫小朋友教案反思

大班美術(shù)活動畫小伙伴教案反思

活動目標(biāo)

1.能自由設(shè)計畫面，創(chuàng)作出有生活情景的小伙伴活動畫。

2.嘗試通過表情改變來表現(xiàn)心理活動，從動作和色調(diào)中感知美、制造美。

3.培育想象力，體驗歡樂的情感。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5.鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動預(yù)備

繪畫紙、水彩筆

活動過程

一、幼兒隨音樂自由表現(xiàn)手、腳、面部表情的活動，并表現(xiàn)出與歌詞相符的造型動作。(老師用語言啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)我們的各種心情)

二、示范畫表情，引導(dǎo)幼兒相互爭論

1.小伙伴孤獨發(fā)愁時的表情該怎樣表現(xiàn)(撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落)，請小伙伴上前做示范，老師畫出1-2種表現(xiàn)形式。

2.小伙伴歡樂游玩時的表情怎樣表現(xiàn)(笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹、手拉手)，請小伙伴上前做示范，老師畫出1～2種表現(xiàn)形式。

三、交代要求，引發(fā)繪畫欲望。

師：小伙伴生活的地方特別漂亮，都有些什么呢?(樹、花、草、樓房)鼓舞幼兒用這些漂亮的東西做背景，把剛才的音樂游戲用畫筆表現(xiàn)出來?？梢灾槐憩F(xiàn)孤獨發(fā)愁的情景，也可以表現(xiàn)歡樂游玩的情景，還可以表現(xiàn)整個游戲情景。

四、幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)老師鼓舞幼兒大膽想象，自由表現(xiàn)。

五、幼兒相互介紹作品。

活動反思

開始部分讓幼兒自由地用表情和姿態(tài)表現(xiàn)音樂，激發(fā)了他們對活動的愛好。接著從老師的示范講解中獲得了用筆表現(xiàn)的相關(guān)閱歷，老師的語言啟示進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望，為孩子的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。小伙伴對繪畫感愛好，但是在畫人時，表情基本能夠表現(xiàn)出來，身體以及手腳就難畫好，還有就是在結(jié)束部分，一些小伙伴先畫完，而另外的小伙伴動作慢，遲遲沒有畫好，就造成先畫完的小伙伴吵吵鬧鬧，部分小伙伴動作慢，后來介紹作品的時間就不多了

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