幼兒園大班語言教案《兔奶奶的幸?！芳敖虒W反思

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幼兒園大班語言教案《兔奶奶的美滿》及教學反思

活動目標：

1.認真觀測畫面，理解故事內(nèi)容，了解兔奶奶孤獨的緣由，并想方法讓兔奶奶歡樂起來。

2.進行初步的判斷、推理，能用比較詳細、生動、完整地語言表達自己的想法。學習句式有的有的還有的

3.體驗家庭成員之間的親情，有敬愛、關愛老人的情感。

4.領悟故事蘊含的寓意和哲理。

5.理解故事內(nèi)容，大膽講解并描述簡約的事情。

活動預備：

1.PPT《美滿的大桌子》、創(chuàng)設兔奶奶家的場景、兔寶寶長大后的圖片假設干。

2.音樂：?；丶铱纯础?/p>

活動過程：

(一)想想、猜猜，導入課題。

1.出示兔奶奶一個人在家的圖片導入課題。

老師：今日，陳老師帶你們一起去兔奶奶家做客，看看兔奶奶家什么東西最大?

2.引導幼兒猜想。

老師：猜一猜兔奶奶家會有幾名家庭成員?你是怎么看出來的?你覺得他們在一起怎么樣?

(二)看看、說說，感受兔奶奶孤獨的緣由。

1.幼兒分組看圖片，分析兔兒女們很少回家的緣由，鼓舞幼兒大膽與同伴溝通講解并描述。

老師：慢慢地，孩子們長大了，想一想這個美滿的大家庭會發(fā)生什么樣的改變?現(xiàn)在就讓我們到后面去看一下吧，邊看邊用好聽的話來說一說。(分組看圖片，幼兒自由講解并描述)

2.幼兒溝通自己推想，能用比較詳細、生動、完整地語言表達自己的想法。

(1)兔老大--修車工老師：兔老大長大了，去了哪里呢?

幼兒：兔老大在一家修車廠里工作，他是一名修車工。

老師：你能用好聽的話來說一說他為什么很少回家呢?你還會用由于所以的句型來說呢，真不錯!(由于他會修很多的車子，有國內(nèi)的、有國外的，修車技術特別高超，有許多人找著要他修車，所以他很忙，很少回家。)

(2)兔老二--廚師老師：從兔老二的穿著上看，你認為他的職業(yè)是什么?

老師：兔老二燒的菜好吃嗎?我們一起來嘗一嘗，味道好極了。

老師：誰來用好聽的話來說一說。兔老二是一家酒店的大廚師，由于他的廚藝真是一級棒，有很多顧客排著隊特地來吃他燒的菜，所以他也很忙，不常?；丶?。

(3)兔老三--海員老師：兔老三是一名海員，海員又是干什么的?

老師：我們一起跟著兔老三出發(fā)啦。誰情愿用完整地話來說一說兔老三很少回家的緣由呢?

幼兒：海員是在大輪船上工作的人。出一次海至少需要幾個月，甚至是幾年，所以出去之后就不知道何時才能回來。

(4)兔姐姐--是一位媽媽老師：兔姐姐長大了，結(jié)婚了，生孩子了，她既要照看丈夫又要照看孩子，就像你們的媽媽一樣，你們的媽媽是怎么照看你們的?請你用動作來表示，讓好伙伴猜一猜。

小結(jié)：兔姐姐和你們的媽媽一樣，為了自己的小家庭付出了許多，所以也很少回家看自己的媽媽。

(5)雙胞胎兔妹妹--高校生老師：最末再來說說這對雙胞胎兔妹妹，她們正在讀高校，她們也很少回來，猜猜是為什么呢?

小結(jié)：她們白天要很仔細地上課，晚上要做作業(yè)，雙休日還要去圖書館查資料、看書，所以她們也很少回家。

3.集體觀看圖片，援助幼兒理解去世。

老師：家里只剩下了兔奶奶和兔爺爺，突然有一天，兔爺爺生了重病，沒過多久，就永久地離開了，兔奶奶再也見不到兔爺爺了。

(1)豐富幼兒詞匯去世。

老師：你覺得兔爺爺去哪了?死了還可以怎么說?(去世、上天堂等)

(2)比較去世與死了和上天堂，體驗詞語的感情色調(diào)。

老師：去世這件令人難受的事情，用死了和上天堂哪一句話能讓人心情更好一點?

活動反思：

雖然課上完了，但覺得自己在設計過程時還沒有考慮全面，假如在唱歌前可以借這個故事的寓意讓幼兒來說說"自己可以為家里的爸爸媽媽、爺爺奶奶做些什么呢?'這樣會更加激發(fā)幼兒的感受，我想他們會說可以為老人端茶倒水啊捶背啊唱歌跳舞等等，這樣一來，孩子們就會對故事內(nèi)容有更深一步理解并有生活閱歷的提升