高中語文課時作業(yè)（必修上冊）基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練 14

基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練14*歸園田居(其一)[基礎(chǔ)演練]1．下列敘述錯誤的一項(xiàng)是()A．我國古代文學(xué)史上“三曹”指的是曹操、曹丕、曹植父子三人，都以文學(xué)成就著稱于世。B.《短歌行》是曹操的作品，他的詩歌受樂府民歌的影響很深，但富有創(chuàng)造性，氣魄雄偉，情調(diào)蒼涼悲壯。C．《歸園田居》的作者陶淵明自號五柳先生，西晉時期著名詩人，我國詩歌史上“田園”詩風(fēng)的開創(chuàng)者。D.建安時代的詩文內(nèi)容充實(shí)，感情充沛，被后人尊為典范，稱“建安風(fēng)骨”。2．對下列古詩分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。——這首詩的后兩句是古來名句，被譽(yù)為“神韻無倫”，作者借景抒情，含蓄地表達(dá)出淡淡的鄉(xiāng)愁。B．此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒?！@首詩寫出詩人在易水想起當(dāng)年荊軻壯別的場面，表達(dá)了對荊軻及其業(yè)績的欽仰之情。C.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥(排闥tà：推門而入)送青來。——這首詩描寫了山下農(nóng)家的初夏景色，“護(hù)田”“排闥”兩句用擬人手法，把靜景寫得活靈活現(xiàn)。D．多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明?！@是一首感情深摯的離別詩，后兩句用夸張手法，直抒胸臆，表達(dá)了離別的痛苦。3．以下六首絕句分別描寫了四季的景物。按春夏秋冬分類正確的一組是()①六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧。②失群寒雁聲可憐，夜半單飛在月邊。無奈人心復(fù)有憶，今暝將渠俱不眠。③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。④梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。⑤胡鷹掣旋北風(fēng)回，草盡平原使馬開。臂上角弓如卻月，當(dāng)場意氣射生來。⑥一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。A．④/③/②⑤/①⑥B．①/③④/②/⑤⑥C．⑥/③④/②/①⑤D．①④/③/⑤/②⑥4．仔細(xì)品味下列陶淵明的詩句，說說它們在動詞的使用上有什么共同點(diǎn)。(1)榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。(2)有風(fēng)自南，翼彼新苗。[《時運(yùn)(其一)》](3)日暮天無云，春風(fēng)扇微和。[《擬古(其七)》](4)藹藹堂前林，中夏貯清陰。[《和郭主簿(其一)》](5)平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。[《癸卯歲始春懷古田舍二首(其二)》]答：5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《歸園田居(其一)》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是“，”。(2)《歸園田居(其一)》中透過“，”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時間。(3)《歸園田居(其一)》中“，”兩句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，為全詩定下一個基調(diào)，同時又是一個伏筆，它是詩人進(jìn)入官場卻終于辭官歸田的根本原因。[能力提升]一、課內(nèi)細(xì)讀閱讀《歸園田居》，完成6～10題。歸園田居(其一)陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。6.下列加點(diǎn)字的解釋錯誤的一項(xiàng)是()A．少無適俗韻韻：情致、氣質(zhì)B．方宅十余畝方：方圓、面積C．一去三十年去：離開D．榆柳蔭后檐蔭：遮蔽7．下列詞語的解說不正確的一項(xiàng)是()A．樊籠：比喻囚牢般的社會制度B．塵網(wǎng)：比喻污濁黑暗的官場C．羈鳥：以關(guān)在籠中的鳥自喻D．故淵：即篇末所說的“自然”8．對詩的賞析不正確的一項(xiàng)是()A．詩的前四句表達(dá)了對田園生活的喜愛，對誤入塵網(wǎng)的懊悔。B．詩的五、六句總領(lǐng)第二層，概括出對舊林故淵的思戀。C．詩的七至十八句隨意拈取隱居田園的典型環(huán)境以突出自然。D．詩的末兩句呼應(yīng)開頭，抒發(fā)了歸隱田園后怡然自得的心情。9．對“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”兩句的修辭手法及含義的表述正確的一項(xiàng)是()A．運(yùn)用對偶、擬人的修辭格，表達(dá)了作者渴求擺脫束縛向往回歸農(nóng)村的急切心情。B．運(yùn)用對偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的思想感情。C．運(yùn)用對偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了作者渴求擺脫束縛向往回歸農(nóng)村的急切心情。D．運(yùn)用對偶、擬人的修辭格，表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的急切心情。10．對整首詩的分析，不正確的一項(xiàng)是()A．這首詩用白描的手法，情景交融，語言樸素，比喻貼切。B．表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場，來到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。C．一些平平常常的農(nóng)家事物，在詩人的筆下構(gòu)成了一幅恬靜幽美、清淡樸素的田園圖畫。D．全詩寫出了詩人從少年進(jìn)入官場到多年后退出官場的全過程。二、課外拓展(一)閱讀《迢迢牽牛星》一詩，完成11～12題。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。11．本詩運(yùn)用了大量的疊音詞，不僅使詩歌產(chǎn)生更強(qiáng)烈的韻律美、音樂美，而且在詩意效果上也十分突出。試結(jié)合詩句分析。答：12．簡析畫線詩句是如何表現(xiàn)牛郎、織女的哀怨的。答：(二)讀下面的詩，完成13～14題。歸園田居(其三)陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。13．這首詩寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？答：14．“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處。答：(三)閱讀陶淵明的《飲酒》詩，完成15～19題。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。15．第一句中虛詞“而”表關(guān)系。16．本詩中純寫景的句子是，敘事、寫景相結(jié)合的句子是。17．“問君何能爾”一句中的“爾”指代什么？答：