2023年初三班會家長發(fā)言稿（通用5篇）

2023年初三班會家長發(fā)言稿（通用5篇）初三班會家長發(fā)言稿1

敬重的家長：

你們好！

大家在百忙之中來參與這樣一個會議，我代表我自己和全部的任課老師對大家的到來表示熱情得歡迎和誠心得感謝，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作表示愧疚。

今日的家長會有四項議程，一是請我們班班長李舒心同學(xué)介紹一下班級狀況和班內(nèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，二是，結(jié)合這次中考模擬成果和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報。三是請一位成果優(yōu)秀的學(xué)生的家長談?wù)勛约旱慕套娱啔v，與大家共享。四是請各位家長填寫“家長看法反饋表”我們將把它帶給您的孩子。

一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的教學(xué)工作

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要實行了以下措施：

1、選配優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)初三年級的教學(xué)工作，初三年級的老師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信任的一支隊伍。初三的每一位老師也都深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)法把教化學(xué)生的工作干好，各科老師仔細(xì)探討教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。每天從早晨六點鐘起先和學(xué)生一起晨訓(xùn)始終陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點以后。

2、加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)老師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

二、班級狀況簡介

總體狀況我們還是比較滿足的，大部分同學(xué)表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)、上進。但個別同學(xué)人染存在上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不敬重老師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生：

二模考試進步的同學(xué)：

目前距中考還有50多天，同時從這次一?？荚囍形覀円舶l(fā)覺了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

3．最嚴(yán)峻的是部分學(xué)生自信念嚴(yán)峻不足，少部分同學(xué)盲目不知自己的中考過后的生活是怎樣的。這要引起重視，同時希望家長協(xié)作教化。

4、書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢

三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面的管理工作：

1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成果。為此，我們重點強化了紀(jì)律教化，強化時間觀念，晚四主動參與的學(xué)生由老師值班監(jiān)督，不參與晚四學(xué)習(xí)的同學(xué)到宿舍剛好就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，保證晚上休息有個良好的紀(jì)律。

2、加強思想政治教化，增加學(xué)生信念與成才欲望。每天早晨增設(shè)晨會，由老師講解每科的學(xué)習(xí)方法，董事長，、政教主任、年級主任、親自對學(xué)生進行品德教化。

3．既要全面抓，又要重點抓。初三年級189人，一個學(xué)生就是年級的189分之一，這是微乎其微的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)切激勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有安排地綻開各項工作，努力使他們在中考有個更好的成果

四、希望和建議：

希望正確引導(dǎo)孩子面對初三驚慌的生活，家長應(yīng)留意一些教化細(xì)微環(huán)節(jié)，抓好初三年級的工作，單靠老師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地須要家長的關(guān)切、支持與協(xié)作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是同等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的看法，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也須要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長的期望。那么，面對孩子驚慌的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)留意哪些教化問題呢？

1、強化教化意識，努力提高教化質(zhì)量。

將來的社會是一個文明同等競爭的社會，若不具備肯定的學(xué)問儲備和實力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行接著加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教化的協(xié)作，倘如沒有良好、正確合理的家庭教化協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教化效果。你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差一些呢？有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的智力基礎(chǔ)及家庭教化。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力與家長的期望，家長要常常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校表現(xiàn)狀況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素養(yǎng)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培育沒有幾十年的細(xì)心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培育不好孩子的。

2、要把教化孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教化有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教化有親密的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不敬重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教化，另一方面也依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

3、對你的孩子要有信念。

教化孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成果不志向或離你的要求還有差距的話，那他們更須要的是老師和家長對他們的信念。在歷年的中考中后來者居上的例子有許多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶散的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心

思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信念在07年的中考中取得滿足的成果。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。

4、家長要多一些時間和耐性去和孩子溝通。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿意家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生須要的是和家長的真誠溝通。要學(xué)會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點，要讓他們相識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生相識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句激勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意、充溢動力了。

家長對教化的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培育好。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一樣的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿、萬事如意，感謝！

初三班會家長發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

下午好！我是初三年級74、75兩班的數(shù)學(xué)老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。

首先，非常感謝各位家長摯友在百忙之中抽出時間來參與我校初三年級家長會。其次，想與各位家長摯友一起溝通一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。

第一：教學(xué)內(nèi)容的支配。

因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同確定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相像、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容非常繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。

其次：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過細(xì)致視察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成果來大致了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很仔細(xì)，錯誤剛好仔細(xì)更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且常常探討和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確定是仔細(xì)的，考試成果必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不仔細(xì)的，成果也確定不會令人中意。所以家長應(yīng)多細(xì)致視察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)狀況，也能督促孩子平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確運用參考書。

要學(xué)好數(shù)學(xué)，必需多做題——這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫；實在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進行提高。

第四：家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有的家長埋怨自己因遺忘等各種緣由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒有實力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時，常常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即擅長利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不行讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的，真正的學(xué)習(xí)其實也是如此！"因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他剛好按質(zhì)按量完成作業(yè)，訂正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷進行復(fù)習(xí)和鞏固！這樣，你對孩子常常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要！

初三班會家長發(fā)言稿3

各位家長：

下午好！

對你們的到來，我代表任課老師對你們致以深深的敬意：你們辛苦了。

我擔(dān)當(dāng)本班的語文教學(xué)工作，首先允許我通報孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。

語文成果優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，基礎(chǔ)較好，能主動主動的想方法積累學(xué)問，提高成果，這跟各位家長平常對孩子的嚴(yán)格要求是密不行分的。信任在你們的激勵下，孩子肯定會百尺竿頭更進一步。

成果較好的有：伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽、馮亞嵐、葉林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對語文學(xué)習(xí)有愛好，看法比較仔細(xì)，也在不斷的克服自身的惰性，戰(zhàn)勝自己消極心情中不斷的成長。他們更須要家長的關(guān)切、理解和激勵。

還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，意志比較薄弱，看法消極悲觀，造成成果很不志向。這些孩子特殊須要家長們關(guān)切、幫助。別放棄，別氣餒。

說到這里，我曾經(jīng)聽到這樣一個真實的故事：

有一個女孩，沒考上高校，被支配在本村的小學(xué)教書，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周被學(xué)生轟下臺。

母親為她擦了擦眼淚，勸慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個難過，或許有更適合你的事情等著你去做。

后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是，她又被老板轟了回來，緣由是剪裁衣服的時候，手腳太慢了，品質(zhì)也過不了關(guān)。

母親對女兒說，手腳總是有快有慢，別人已經(jīng)干了許多年了，而你始終在念書，怎么快得了呢？

女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場管理員，做過會計，但無一例外，都半途而廢，然而每次女兒懊喪回來時，母親總勸慰她，從沒有埋怨。

三十歲時，女兒靠著一點語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來，她在很多城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。

有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個始終以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時候，是什么緣由讓母親對她那么有信念呢？

母親的回答樸實而簡潔，她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟的話，撒上一些蕎麥種子肯定能開花，因為一塊地，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成。

聽完母親的話，女兒落淚了，她明白了，事實上，母親恒久而不絕的信念和愛，就是一粒堅韌的種子，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長出的奇跡。

在座的每一位父母，我信任都愛自己的孩子，但我認(rèn)為愛還要看會不會愛，這位母親的故事告知我們：真愛就是恒久信任孩子，恒久激勵孩子，對孩子恒久不放棄。

初三班會家長發(fā)言稿4

各位家長：

下午好！我是九三班的語文老師。很興奮和大家相識和溝通！下面我先說一下九三班的語文教學(xué)狀況。

本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，部分學(xué)生思維的敏捷性差，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有肯定的差距。但我信任有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們肯定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取明年再打一個大勝仗！

給家長匯報語文教學(xué)狀況：

一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費?，F(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個單元已上完兩個。我們準(zhǔn)備年前結(jié)束全部課程，年后集中時間進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

二、少講精練。該講的講深講透，除了講學(xué)問，還留意講規(guī)律、講方法、講技巧。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。省出時間加強練習(xí)。練習(xí)時留意選題，加強針對性，把握好題的難易度，而不是漫無目的。

備考時刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實實的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

三、加強語言積累和寫作指導(dǎo)。我發(fā)覺許多孩子視野狹窄，語言干癟，思維實力低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了很多好玩有益的課外文章讓學(xué)生加強閱讀。還印了《精典名言》160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的改變。我給他們補充的東西起先用到了作文中來，肯定程度上變更了作文語言貧乏缺乏文采的狀況，但語文學(xué)習(xí)是慢功，須要點滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會有大成。

關(guān)于孩子的教化我這里說幾點：

中考是短暫的，但教化是永恒的；成果是相對的。，成長是肯定的。

1、關(guān)注孩子的精神成長。"生命不是軀體，而是心性。"成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，實力的提高，體驗的增加，相識的深化，責(zé)任心的加強，世界觀、人生觀、華蜜觀的確立等等。身體上的成長很重要，但我認(rèn)為精神上成長更為關(guān)鍵。家長要通過孩子的言行舉止來視察孩子，有意識地引導(dǎo)孩子，隨時隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)建更多的熬煉機會，促進他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素養(yǎng)。

2、讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)責(zé)任叫長大。臺灣的曾仕強教授說："生命沒有別的，一切都是自作自受。"每個人，要對自己的行為負(fù)責(zé)，對自己的前途負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)。舉個例子，全國十佳少年黃思路的.媽媽說過一件事：

有一次，學(xué)校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)覺了，卻沒做聲。她想，女兒常忘東西，提示她一次，她的依靠心理就增加一分，那么以后就還得提示一百次、一千次，不如讓她受點挫折，讓事實來教化女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽，請媽媽趕快把磁帶給她送去。

當(dāng)時，王晶正好放暑假在家，完全有時間給女兒送去。但她沒這樣做，只對女兒說："你自己犯的錯誤，不應(yīng)當(dāng)懲處媽媽。你自己想方法解決吧！"

黃思路沒有方法，只好向老師說明狀況，把節(jié)目依次調(diào)一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。因為時間勿忙，打算不足，他們的節(jié)目被刷下來了。王晶說："我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了多數(shù)次，因為她記住了這個教訓(xùn)。"

曾經(jīng)有人問黃思路："回過頭來看，你覺得媽媽的做法對嗎？"

黃思路笑著回答："我覺得對?！宰髯允堋刮抑罒o論我做什么事情，后果是要自己擔(dān)當(dāng)?shù)?。所以我做事就很?fù)責(zé)。"

我們應(yīng)當(dāng)從這個故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對自己的行為負(fù)責(zé)。

3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學(xué)生，假如你仇人的孩子讓你給他培育，你想報報仇人你怎么辦？學(xué)生說："熬煎她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。"我說，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對他言聽計從，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給他爸爸，這個孩子保準(zhǔn)又自私，又無能，又沒有是非觀念，心理素養(yǎng)又差。讓孩子多吃點苦，多受點罪，多經(jīng)驗點挫折對他的成長來講是好事。

我三姨也是一個一般人，只有小學(xué)文化程度。卻勝利把兒子培育成了留美博士。他還有個女兒叫甜甜，學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專時學(xué)得是臨床護理，我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。卻沒有告知女兒。畢業(yè)后，甜甜問我三姨，我上班的事怎么辦？我三姨說，我沒有方法，你自己去找工作吧！那個漫長的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡歷，參與面試，參與聘請會，又焦急又上火，又煎熬，成天唉聲嘆氣，整個人都瘦了一圈，還是沒有找到工作。還經(jīng)常埋怨說，這找工作怎么這么難！等到九月一號，我姨告知她，整理整理明天去我們醫(yī)院上班吧！甜甜興奮地蹦起來！

我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點苦頭，這樣對待工作會珍惜會仔細(xì)。

酸甜苦辣都有養(yǎng)分，勝利失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成?？嚯y在給孩子帶來苦痛的時候，也給孩子帶來了才智上的成長。

4、要培育孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)確定命運。要教化孩子始終保持主動的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和埋怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無論窮達榮辱，都能坦然承受，華蜜地走完一生。

教化孩子與人相處要學(xué)會微笑，學(xué)會幽默，學(xué)會樂觀自信，從容優(yōu)雅，要有觀賞的心態(tài)，要懂得贊美別人，"看到別人像天使，你就活在天堂里；看著別人像魔鬼，你就活在地獄中。"有好東西，要懂得與人共享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài)；"凡真心助人，最終沒有不幫到自己的。"我們要告知孩子助人是歡樂之本。

只要懂得敬重、觀賞、感恩、樂于助人，寬以待人，您的孩子肯定可以享有良好的人際關(guān)系。

希望我們共同努力，把我們的孩子培育成為家庭的財寶，社會的棟梁！感謝大家！

初三班會家長發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

上午好！首先，請允許我代表初三的全體老師對你們的到來表示熱情的歡迎！感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我校的家長會。同時對今日的家長會影響了各位的正常工作或休息表示愧疚。

召開這次家長會的主要目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠剛好調(diào)整工作，進一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從這個動身點動身，我信任我們今日的家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初三年級的教化教學(xué)工作狀況：

開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級組仔細(xì)實行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實工作、仔細(xì)做事，開展了大量卓有成效的工作：

一、對學(xué)生開展了更加扎實的思想教化工作。

開展“新學(xué)期新準(zhǔn)備”活動讓學(xué)生明確初三目標(biāo)，并對學(xué)生提出更高要求。對學(xué)生進行紀(jì)律教化、法制教化和集體主義教化。利用升旗、班會、談心等多種形式對學(xué)生進行思想教化。結(jié)合期中考試對學(xué)生進行誠信、考風(fēng)考紀(jì)教化，整個考試過程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。

二、在教學(xué)方面：

各班進行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大探討，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進行課堂教學(xué)。加強對學(xué)生特性化的輔導(dǎo)。仔細(xì)召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果仔細(xì)地進行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學(xué)的可行措施。

初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個重要階段，更是全部學(xué)生在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點。可以說初三學(xué)生的表現(xiàn)狀況將干脆關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位老師深知責(zé)任重大，也都在想方設(shè)法把教化教學(xué)工作做好。半個學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初三年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚、紀(jì)律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初三年級的很多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成果，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：

但通過這一次期中檢測也發(fā)覺部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題

（1）偏科現(xiàn)象（2）缺少恒心（3）不會合理支配時間（4）沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法

下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進行調(diào)整，當(dāng)然抓好初三年級的教化教學(xué)工作，單靠老師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多地須要家長的關(guān)切、支持與協(xié)作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是同等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的看法，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念有時更取決于家長的期望。那么，面對孩子驚慌的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)當(dāng)留意哪些方面問題呢？在此我想與大家溝通四個方面：

第一個方面：為孩子創(chuàng)建良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自誕生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個勝利教子的故事告知我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特殊現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所不可思議的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)主動性，一個良好的家庭環(huán)境是必不行少的。

對此提出二點建議：

1、留心自己的言行，留意細(xì)微環(huán)節(jié)上的培育教化，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因為一個人的文化、性格、品德都是由特別細(xì)小的細(xì)微環(huán)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特殊須要在細(xì)微環(huán)節(jié)上下功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù)、參與肯定的家務(wù)勞動，培育孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培育孩子的志向——這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種主動的引導(dǎo)。

2、學(xué)會和孩子溝通。雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不肯定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更須要家長多一些時間和耐性去和孩子溝通。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅滿意于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正須要的是和家長能夠真誠的溝通。要學(xué)會觀賞孩子，要擅長發(fā)覺他們的閃光點，要讓他們相識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生相識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句激勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意、充溢動力了。

其次個方面：正確對待孩子的學(xué)習(xí)成果

如何正確看待考試成果呢？對學(xué)生和家長來說都是一個非常重要的話題，應(yīng)當(dāng)主要從以下幾個方面加以留意：

首先，家長必需樹立正確的成果觀，要充分相識到成果并不是衡量學(xué)生成果好壞、實力凹凸、前途大小的標(biāo)記。我國的教化制度強調(diào)要培育優(yōu)秀的、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而成果只是檢驗學(xué)生某個階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個尺度。成果高并不值得沾沾自喜，成果低大可不必悲觀悲觀。并非成果高的孩子將來肯定就有大的出息，也并非成果低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。

其次，孩子的成果不志向時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，找尋趕上去的方法，特殊是要留意引導(dǎo)孩子別垂頭喪氣，要正面激勵孩子增加信念迎頭趕上。切不行成天埋怨和嘮叨，更不行因孩子考試成果差而打罵孩子。

再次，對孩子不要在成果上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成果與別的孩子比，盲目地追求高分、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考其次名；孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應(yīng)當(dāng)精益求精。其實，科學(xué)家們認(rèn)為，一般狀況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成果的凹凸還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成果的標(biāo)準(zhǔn)也會不同。科目不同，得分的難度也會不相同。

所以明智的家長在孩子考試勝利時會提示他不要傲慢，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱難的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的勸慰和激勵，然后幫助他分析失利的緣由，樹立不怕困難、迎頭趕上的志氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成果來回報關(guān)切他、愛惜他的父母。

第三個方面：學(xué)會激勵孩子

南京有一位姓周（名字叫周宏）的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培育成一位學(xué)識出眾的高才生。

其實，這位父親并不是教化專家，只是一個工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，假如遇到這樣的狀況，確定會責(zé)怪孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不得了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時候，碰也不敢碰哎?！?/p>

8歲的女兒看了非常興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好很高，升初中考試時，數(shù)學(xué)盡然考了99分。

可見對于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮图顣ぐl(fā)他們的主動性，即使一個平凡的孩子，在激勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應(yīng)當(dāng)一味指責(zé)孩子的不足，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)覺，你的真誠和贊美會變更一個孩子的一生。

第四個方面：仔細(xì)協(xié)作學(xué)校

1、仔細(xì)對待學(xué)校交辦的任務(wù)，照實地填寫“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶，照實地填寫“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動向，也可以提示家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實和仔細(xì)的。這樣，孩子也不得不仔細(xì)地對待老師和家長對她的要求。以實際行動教化孩子要仔細(xì)對待自己應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，以身作則，這樣更能夠督促孩仔細(xì)對待學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教化。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會覺得比平常更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的