2023年三年級班主任教學計劃范文匯總十篇

2023年三年級班主任教學計劃范文匯總十篇三年級班主任教學安排篇1

一、班級基本狀況

本班共有33名學生，其中有男生20人，女生13人。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性，使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

6、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

三年級班主任教學安排篇2

新的學期，又是要制定小學班主任工作安排的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班始終這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教化方面有了進一步準備。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作安排如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、接著抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培育。

3.搞好每位學生的自我愛護教化，增加平安意識，形成肯定的實力。

五、詳細工作：

常規(guī)教化方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

三年級班主任教學安排篇3

1、指導思想：

高三是整個中學階段最為關鍵的一年，干脆關系到學生的前途及學校的聲譽。在學校和年級的統(tǒng)一領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教化、道德教化、心理健康教化、志向教化，提高學生自我教化實力、自主管理實力，培育學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，努力做好高考復習迎考工作。

2、工作思路：

心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。

目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。

側重基礎：以基礎過關為抓手，力足基礎題，面對全體學生，做好托底工作。

確保優(yōu)生：挖掘人才，推選優(yōu)等學生進入學校的培優(yōu)工程。

重在落實；腳踏實地，扎實工作，務求與校領導、各位任課老師和家長緊密溝通，使各項工作順當?shù)鼐`開。

3、主要工作：

（一）德育方面。

1.結合學校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學生的行為規(guī)范，形成良好的班風、學風，努力使我們的每一個學生都能有一個良好的行為規(guī)范。

2.結合學校傳統(tǒng)，做好學生的“誠信教化”，開展對學生的“志向教化”。

3.接著推動師生“摯友式”溝通的與模式，使其能真正成為師生溝通的良好方式，為學生的健康成長奠定基礎。

4.以主題班會，宣揚板報等形式開展對學生的思想政治教化、公民道德教化等，增加學生的責隨意識。

5.做好班干部的培育工作，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強的班集體。

6.“平安重于一切”，努力做好學生的平安教化工作，為高三全面?zhèn)淇脊Ｕ稀?/p>

（二）教學方面：

1.針對班級學習狀況，重點做好班級的培優(yōu)和補差工作。通過對學習的“臨界”學生的幫助與激勵，通過對學習困難學生的幫助，通過對學習不自覺學生的監(jiān)控，努力使每一個學生都能有所發(fā)展。重點做好上課和補課的紀律和效率，做好自習時間的自主學習。依據(jù)須要剛好做好班級自修課的支配工作。

2．要教化尖子生不吃偏食，全面發(fā)展；對中間生要供應一切幫助，爭取再上一個臺階；要對差下生穩(wěn)住，保住本科的底線。

3.做好每次月考成果的統(tǒng)計與分析工作，開好每一次的月考分析會（班級例會），剛好發(fā)覺問題，解決問題。

4.加強學生的心理輔導，引導學生順當渡過各個高三心理波動期，幫助學生能盡快走出學習中出現(xiàn)的煩躁期，使學生能有一個穩(wěn)定的學習心情，有一個良好的學習心態(tài)。

5.加強學生的應試心理指導，使學生能自信而不自滿，驚慌而不驚慌的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為來年的高考作好打算。

6．充分利用好班會，一方面對學生警鐘長鳴；一方面分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性。

三年級班主任教學安排篇4

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級狀況：

三班現(xiàn)有學生56人。女：23人，男33人，其中九名為本學期的插班學生。據(jù)了解，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但很多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，許多學生紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進進步。

三、奮斗目標

近期：依據(jù)班級實際與學校工作安排。抓好常規(guī)教化，盡快使學生適應三年級的學習，初步養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

中期：加強學生行規(guī)教化，培育小干部實力和責任心。增加集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎。

遠期：通過一系列教化活動，提高學生全面素養(yǎng)。為學生以后的學習生活奠定扎實的基礎。

四、工作重點

1、德育

通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；

以豐富多彩的班隊活動激勵學生爭做合格的小公民；

力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進；

關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特殊是雙差生的教化工作；

建立同等的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教化，、自我管理實力；

結合“十、一”等各種節(jié)日，進行愛國教化；

“創(chuàng)建文明校內，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

接著開展“課前一分鐘見聞談”活動；

成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

開展寫好字，讀好書，做好文的活動；

激勵學生努力學習，發(fā)展特性教化；

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化

布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報；

豐富課余生活，培育愛好，主動參與假日活動；

仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

要求學生仔細上好各專業(yè)課；

培育勞動技能，在家做力所能及的家務；

開展“擁抱自然，愛護環(huán)境”的活動。

五、各月份的工作支配

九月份

1、做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。

2、“四項”競賽起先。

3、慶祝“老師節(jié)”。

4、初期家訪。

十月份

1、“慶十、一”主題班會。

2、愛國主義教化。

十一月份

1、做好家長會工作。

2、差生結對幫助。

十二月份

1、口算過關。

2、刊出“節(jié)約資源，我在行動”專刊。

一月份

1、打算復習迎考。

2、寫好操行評語。

3、評比各類優(yōu)生。

4、寒假工作支配。

三年級班主任教學安排篇5

一、指導思想：

本年級的學生相互之間學習及紀律狀況參差不齊，在課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的實力，進一步鞏固并提中學等生的學習成果，幫助差生取得適當進步，讓差生在老師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成果，并培育較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素養(yǎng)，為了讓培輔安排要到實處，發(fā)掘并培育一批尖子，挖掘他們的潛能，從培育實力入手，培育良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能幫助老師進行輔差活動，提高整個班的素養(yǎng)和成果，特制定本學期培優(yōu)輔差詳細安排。

二、目的：

1、全面提高學生學習的主動性和主動性

2、使學生轉變觀念、仔細學習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學生活起來。

3、讓學生樹立起學習的信念和志氣，克服自卑的心理。

4、在學生中形成“趕、幫、超”深厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

三、基本狀況

1、學生狀況分析

本年級共有學生67人，從學習狀況、學問技能駕馭狀況以及日常行為規(guī)范狀況來看，只有少部分同學學習主動性高，學習目的明確，課仔細，數(shù)學課愛好深厚、動手實力強，各科作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特殊是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍舊有大部分學生學習不夠仔細，紀律生活方面比較懶散，自我限制力不強，出現(xiàn)課講小話、搞小動作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。

2、培優(yōu)輔差對象

①學業(yè)成果優(yōu)秀及表現(xiàn)主動（優(yōu)生）培育對象

劉宗杰屈可楊屈瑤欣張岱鄧倩云李藝秦千千徐素婷

②輔差對象

莫素芬黃蕓鄭薇唐芳周明月鄭先亮李政秦天文

四、詳細措施：

培優(yōu)

1、每周有選擇性地一節(jié)思維訓練課、

2、在日常教學的分層練習中有的放失地留意對優(yōu)生的培育、

3、每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽、

輔差

2、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉變。

3、讓優(yōu)生講解并描述自己的學習方法，進行閱歷溝通。

4、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，變更差生，在學生中形成“趕、幫、超”的深厚學習氛圍。

5、對差生進行多激勵、少指責、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我推斷與限制實力。

6、采納激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信念和志氣，克服自卑的心理。

7、平常多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。

8、充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導，講解練習、

9、做好"每日清"工作，包括題題清，課課清，人人清、爭取做到當堂學問當堂清，不留后遺癥、

三年級班主任教學安排篇6

一、班級狀況分析：

我班共有58名學生，25名男生，33名女生。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、指導思想：

本學期，我覺得工作應以成才為目標，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在開心的環(huán)境中輕松地學習，有效地培育學生的學習愛好；培育學生的合作意識和人際交往實力；逐步形成開朗、樂觀、開心的性格；使學生具有肯定的恒心，責任心和自控實力；使他們每人都有良好的思想道德素養(yǎng)。并且在期末都能打個美麗仗。

三、探究的試驗課題：

語文教學與閱讀

四、實行的措施：

1。重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。

2、依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

（1）重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個學生掉隊。

（2）加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關切、愛惜學生的角度動身，了解關切學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

（3）剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

（4）家教結合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

（5）培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在中出現(xiàn)的問題，教給他們方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

（6）重視關懷教化：要關切學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任做的更好。

（7）抓好少先隊：班級的一個重要部分，就是班主任，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

（8）重視文體：教化學生上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識。

五、班主任思路：

1、以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！

三年級班主任教學安排篇7

時間過得真快，一轉瞬又迎來了一個新的學期。從一起先對教學的一竅不通到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，全部的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所漸漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下安排：

總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝合力的班級體。

在過去一年的教學實踐中相識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平常老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，奢侈了大量的時間。所以在這個學期，我打算變更這個現(xiàn)狀。

第一，建立完善的管理制度。

班級里實行班長責任制。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。假如同學對班長的處理方法有看法，可干脆向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師沒來或者有事出去了，班長就應當自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也干脆向班長反映，由班長解決。此外，每個月全部的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，假如有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔當。

其次，提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，細致記錄自己和組員每次默寫和考試的成果。但假如有組員連續(xù)三次成果超過組長，則組長自動撤職，由該組員擔當。這樣做，可以使小組長恒久是四人小組中成果最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成果當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習主動性。

第三，保持良好的衛(wèi)生習慣。

這學期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只須要負責監(jiān)督：發(fā)覺哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，假如哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應地扣分。

詳細工作支配：

第1-2周：

1、9月1日報名注冊

2、打掃校內環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）

3、暑假小結

4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

5、五項競賽起先

6、慶祝其次十個老師節(jié)

7、假日活動起先（其次周）

8、校報、班報刊出(一)

9、愛心捐款活動

第3-4周：

1、第七屆全國推普周活動

2、上交假日活動材料

3、期初班主任工作會議

4、期初家訪

5、聽課周（一）

6、家長學校（一）

第5-6周：

1、小型體育競賽(一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠

2、教學常規(guī)檢查、反饋

3、慶祝第十七個老人節(jié)（）

4、校報班報刊出(二)

5、校本培訓(二)

第7-8周：

1、家長學校(二)

2、聽課周（二）

3、校本培訓(三)

第9-10周：

1、期中教學常規(guī)、質量檢查

2、師生座談會(了解教學、后勤方面狀況)

第11-12周：

1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）

2、各年段家長會

3、參與教學技能大比武

4、講故事競賽(1-3)

5、期中班主任工作會議

6、家長學校（三）

7、校報班報刊出(三)

8、校本培訓(四)

第13-14周：

1、二至六年級朗讀競賽

2、聽課周(三)

3、校本培訓(五)

第15-16周：

1、一二三年級口算過關

2、家長學校（四）

3、小型體育競賽（跳繩競賽）

4、校本培訓(六)

第17-18周：

1、聽課周(四)

2、迎元旦大合唱競賽

3、校報班報刊出(四)

4、校本培訓(七)

第19-20周：

1、復習迎考

2、師徒結對工作考核

3、老師英語300句考核

4、愛心日記評比

第21-22周：

1、教學質量抽測

2、期末班主任工作會議

3、期末班主任工作考核

4、文明科室評比

5、學生各類獎項評比

6、各線總結

第23周：

1、休業(yè)式

2、全鎮(zhèn)老師會

三年級班主任教學安排篇8

新的一學期又靜靜來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的改變，大的飛躍，特擬定以下安排：

一：學生基本狀況分析

本班共有學生22名，其中男生13名，女生9名，從上學期的相識和與學生的溝通中，我初步駕馭和了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創(chuàng)新意識和探究學問的實力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的主動性和主動性不高。學習方法單一，不夠敏捷。。學生們平常雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應當加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成果不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。

二：班級工作奮斗目標

1：實行“五項工程”，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步將學生培育成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2：對學生進行習慣的培育和平安的教化。

3：培育學生在學習中專注主動，生活中整齊勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風。

三：本期工作重點

1、加強德育教化，搞好學生紀律的基礎上，培育學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。

三年級班主任教學安排篇9

又是一個學期起先了，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作安排如下：

一、常規(guī)教化方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的'。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

2、在小學德育工作安排中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教化。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩、做嬉戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，早操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是