詩歌社團工作計劃4篇

詩歌社團工作計劃詩歌社團工作計劃4篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編幫大家整理的詩歌社團工作計劃，歡迎大家分享。詩歌社團工作計劃1一、活動目的：1．通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。2．把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。二、活動內(nèi)容1、上課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；2、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；詩歌社團工作計劃2一、活動目標(biāo)1、以大課堂、小小組等形式，通過講座、朗誦等活動，激發(fā)學(xué)生自信、勇敢的潛能，要求認真讀好每一個閱讀材料，提高普通話水平。2、把朗誦、演講、舞臺表演等各種方式整合起來，培養(yǎng)“聲音塑造形象”的理念，鼓勵學(xué)生用心誦讀，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的“廣播主持人”。3、健全組織（設(shè)社長一人，副社長兩人，小組長七人），在輔導(dǎo)老師的組織下，有計劃、有目的地開展好各項活動，讓學(xué)生在活動中體驗，在活動中收獲，在活動中成長。二、活動時間及地點時間：周五下午第三節(jié)課地點：階梯教室三、活動計劃第一階段（前期籌備階段）：1、組建“聲音花園”社團（指導(dǎo)老師：袁慧玲、曾佳敏）；2、宣傳納新，招聘社團成員；3、社團成員培訓(xùn)（學(xué)習(xí)社團計劃，選舉社長副社長，分組，明確崗位職責(zé)）。第二階段（誦讀正音、學(xué)習(xí)以情傳聲階段）：1、學(xué)會正確的發(fā)音方法，了解科學(xué)的保護嗓子的.注意事項；2、誦讀抒情性的詩歌、散文、故事、新聞等；3、能正確、流利、有感情地朗誦，力爭每天自我訓(xùn)練十分鐘；4、進行一次美文誦讀比賽。第三階段（演講練習(xí)階段）：1、了解演講的基本方法，學(xué)會寫演講稿；2、觀摩電視臺主持人的演講；3、給定話題，練習(xí)演講。4、進行一次即興演講的比賽。第四階段（總結(jié)交流階段）：1、交流自己參加社團的心得；2、寫好自己的活動總結(jié)。四、備注社團成員必須在社團活動中起模范帶頭作用，樂于為班級或?qū)W校的活動演出貢獻自己的才能。同時，在學(xué)期結(jié)束時，我們將根據(jù)社員參加活動的積極性、主動性，以及其在活動期間的表現(xiàn)進行綜合評定，獎勵優(yōu)秀，評選優(yōu)秀學(xué)員，推薦到校廣播站。詩歌社團工作計劃3一、活動目的：為了進一步深入貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ椈顒拥倪M一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感，營造弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)揚愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、主題:“弘揚民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限;在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運、微笑面對生活、改革開放為主題的詩歌。四、活動時間：11月9日晚上7：00——五、活動地點：多功能廳六、活動對象：7——9年級全體學(xué)生，各班可以在班級內(nèi)先進行選拔，做好輔導(dǎo)，評選出優(yōu)秀參賽選手。七、比賽規(guī)則：1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合中學(xué)生朗誦。2、參賽采取抽簽為序。3、參賽選手可脫稿、可朗誦。4、參賽選手必須用普通話朗誦。5、每號選手朗誦時間3——5分鐘6、參賽人數(shù)每班一篇，朗誦形式不限7、指導(dǎo)教師于11月4日將朗誦材料打印10份上交教研組。八、評獎辦法：1、評分采用十分制：(1)、作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性。內(nèi)容積極向上、意境深遠。(3分)(2)、語言表達：語言標(biāo)準、語調(diào)自然、流暢。(3分)(3)、表演技巧：參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容;聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)(4)、整體印象：參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(1分)表情自然、舉止大方。(1分)3、獎項設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。4、本次比賽設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。(凡參賽選手獲獎為優(yōu)秀指導(dǎo)教師)5、如須配音朗讀，提前和趙磊老師聯(lián)系。九、評委：劉校長、喬校長、徐主任、喬主任、魏主任、張主任、孔書記、喬鵬老師、魏賀軍老師十、活動分工：會場布置：高云翔萬志斌主持人培訓(xùn)：羅小娜楊小燕計分：宗婧姜延麗高巧玲音響：趙磊十一、安全保衛(wèi)：樊萬有、米澤星、張鐵十二、其他未盡事宜，另行通知。詩歌社團工作計劃4為豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的朗讀能力，校體衛(wèi)藝處、校團委和中學(xué)語文教研組的共同協(xié)商，籌劃舉辦思源實驗學(xué)校第一屆“詩歌朗誦比賽”。計劃如下：一、參賽選手及名額七年級每班選派一個節(jié)目參加比賽，每個節(jié)目參加人數(shù)不得超過6人。為保證比賽的水平，由語文教師對本班參賽選手進行朗讀指導(dǎo)。二、朗誦題材的選定詩歌內(nèi)容要求積極向上，古代詩歌、現(xiàn)代詩歌均可。三、比賽配樂自行準備，交由語文組統(tǒng)一安排。四、比賽地點暫定409多媒體教室。五、比賽時間暫定為十二月上旬。六、比賽評委校領(lǐng)導(dǎo)及語文組教師。七、獎勵方案