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第第頁幼兒園中班上冊科學教案：兔子和它的長耳朵

幼兒園中班上冊科學教案：兔子和它的長耳朵

一、活動名稱：長耳朵兔子

二、活動目標：

1、在觀測中，發(fā)覺小兔子的可愛，產(chǎn)生喜歡動物的情感。

2、學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。

三、活動重難點：

1、重點：學習認識兔子的主要特征。

2、難點;了解兔子的生活習性。

四、活動預備：

實物小兔1只、兔子吃的胡蘿卜、白菜、青草各少許，竹籠子一個。

五、活動過程：

(一)活動導入

1、組織幼兒寧靜坐好。

2、引入新課《長耳朵兔子》。

師：將兔子抱進活動室，激發(fā)幼兒愛好。請小伙伴看看，今日是誰也到我們教室來了?(兔子)，小兔子可愛嗎?(可愛)。它有兩只什么樣的耳朵?(長長的耳朵)，我們把它起名叫《長耳朵兔子》好聽嗎?好!下面我們一起看看長耳朵兔子，它有哪些方面特征。

(二)活動指導

1、運用各種方法感知兔子的主要特征和生活習性。指導語：

(1)看一看，兔子長什么樣?你最喜愛兔子的哪個部位(逐一觀測兔子的每一個部位，突出兔子的觀測與認識)。

(2)摸一摸，大膽說出你的感覺(如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑)。

(3)學一學兔子是怎樣走路的。請一幼兒上來示范兔子跳的動作。然后問大家：兔子是怎樣走路的?(蹦蹦跳跳)。

(4)兔子喜愛吃什么?(胡蘿卜、白菜、青草)請一幼兒喂兔子。

2、編兒歌：小兔子。

(1)請小伙伴用幾句話把兔子長什么樣說清晰，編成兒歌好嗎?綜合小結(jié)：

耳朵長，尾巴短，一張嘴巴分三瓣。

后腿長，前腿短，蹦蹦跳跳真可愛。

(2)幼兒學兒歌。

3、小試驗：兔子的耳朵是怎樣轉(zhuǎn)動的?

(1)將小兔放入竹籠子里，老師提示幼兒要留意觀測兔子的耳朵會不會轉(zhuǎn)動。老師猛然擊掌。然后請幼兒玩玩兔子的耳朵有沒有轉(zhuǎn)動的?兔子的耳朵是怎樣轉(zhuǎn)動的?問什么地方轉(zhuǎn)動?(向上、向后)

(2)請幼兒擊掌，再試驗一次。

4、帶小兔子到草地上玩耍。

師：請小伙伴留意觀測小兔子的動作，不要驚嚇小兔子。

三、活動結(jié)束

1、德育教育方面，小兔子很可愛，也很逗人喜愛，假如小伙伴家里飼養(yǎng)有小兔子，留意觀測吃東西的神態(tài)，有人經(jīng)過時的表現(xiàn)等等。小兔子也很良善，要向它學習講衛(wèi)生、愛清潔，做個乖孩子好嗎?

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