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第第頁幼兒園中班上冊科學教案:兔子和它的長耳朵
幼兒園中班上冊科學教案:兔子和它的長耳朵
一、活動名稱:長耳朵兔子
二、活動目標:
1、在觀測中,發(fā)覺小兔子的可愛,產(chǎn)生喜歡動物的情感。
2、學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。
三、活動重難點:
1、重點:學習認識兔子的主要特征。
2、難點;了解兔子的生活習性。
四、活動預備:
實物小兔1只、兔子吃的胡蘿卜、白菜、青草各少許,竹籠子一個。
五、活動過程:
(一)活動導入
1、組織幼兒寧靜坐好。
2、引入新課《長耳朵兔子》。
師:將兔子抱進活動室,激發(fā)幼兒愛好。請小伙伴看看,今日是誰也到我們教室來了?(兔子),小兔子可愛嗎?(可愛)。它有兩只什么樣的耳朵?(長長的耳朵),我們把它起名叫《長耳朵兔子》好聽嗎?好!下面我們一起看看長耳朵兔子,它有哪些方面特征。
(二)活動指導
1、運用各種方法感知兔子的主要特征和生活習性。指導語:
(1)看一看,兔子長什么樣?你最喜愛兔子的哪個部位(逐一觀測兔子的每一個部位,突出兔子的觀測與認識)。
(2)摸一摸,大膽說出你的感覺(如:兔子的毛白白的,毛茸茸的很光滑)。
(3)學一學兔子是怎樣走路的。請一幼兒上來示范兔子跳的動作。然后問大家:兔子是怎樣走路的?(蹦蹦跳跳)。
(4)兔子喜愛吃什么?(胡蘿卜、白菜、青草)請一幼兒喂兔子。
2、編兒歌:小兔子。
(1)請小伙伴用幾句話把兔子長什么樣說清晰,編成兒歌好嗎?綜合小結(jié):
耳朵長,尾巴短,一張嘴巴分三瓣。
后腿長,前腿短,蹦蹦跳跳真可愛。
(2)幼兒學兒歌。
3、小試驗:兔子的耳朵是怎樣轉(zhuǎn)動的?
(1)將小兔放入竹籠子里,老師提示幼兒要留意觀測兔子的耳朵會不會轉(zhuǎn)動。老師猛然擊掌。然后請幼兒玩玩兔子的耳朵有沒有轉(zhuǎn)動的?兔子的耳朵是怎樣轉(zhuǎn)動的?問什么地方轉(zhuǎn)動?(向上、向后)
(2)請幼兒擊掌,再試驗一次。
4、帶小兔子到草地上玩耍。
師:請小伙伴留意觀測小兔子的動作,不要驚嚇小兔子。
三、活動結(jié)束
1、德育教育方面,小兔子很可愛,也很逗人喜愛,假如小伙伴家里飼養(yǎng)有小兔子,留意觀測吃東西的神態(tài),有人經(jīng)過時的表現(xiàn)等等。小兔子也很良善,要向它學習講衛(wèi)生、愛清潔,做個乖孩子好嗎?
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