廣東省肇慶市封開縣2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題

封開縣中小學2022—2023學年度第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史說明：1．全卷共8頁，滿分為100分?？荚囉脮r為80分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、單項選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個選項中只有一個是正確的。請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑）1．化石是研究人類起源的主要證據(jù)，下圖所示為根據(jù)化石復原的我國某遺址的遠古人類頭像。這一遠古人類是（）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡人2．以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具按出現(xiàn)時間先后排序，正確的是（）A．①②③④B．④②③①C．①④②③D．②③④①3．如果把元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個學習主題，那么這個學習主題應(yīng)該是（）A．政權(quán)分立與民族交融B．早期國家與社會變革C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．中國境內(nèi)早期人類與文明的起源4．夏商周是我國最早的三個朝代，雖亡國之君不同，但其滅亡卻體現(xiàn)出中國古代王朝更替的普遍規(guī)律。夏商周的滅亡，主要是因為（）A．沒有處理好與少數(shù)民族的關(guān)系B．推行世襲制，皇帝能力低下C．王朝末期統(tǒng)治殘暴、朝政腐敗D．推行分封制，地方勢力膨脹5．《荀子．儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！边@一史料所反映的政治制度是（）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．郡縣制6．西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是（）A．西周實行分封制，呈現(xiàn)等級森嚴的特征B．西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重C．西周手工業(yè)中青銅冶煉十分落后D．西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡7．甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早，體系較為完整的文字。我國有文字可考的歷史開始于（）A．夏朝B．商朝C．春秋D．戰(zhàn)國8．西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是（）A．弱肉強食B．國家的數(shù)量越來越少C．適者生存D．統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流9．許多成語典故來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一特點（）A．經(jīng)濟發(fā)展B．諸侯兼并爭霸C．學術(shù)思想領(lǐng)域活躍D．各諸侯國實行變法改革10．戰(zhàn)國時期，封建制度確立起來的方式是（）A．革命斗爭B．變法C．農(nóng)民與地主階級的出現(xiàn)D．地主階級統(tǒng)治建立11．復旦大學校訓出自中國古代某部典籍中的名句“博文而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”這部典籍是（）A．《論語》B．《道德經(jīng)》C．《韓非子》D．《孫子兵法》12．下圖為2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，其3D設(shè)計的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。此理念源于我國古代的（）A．道家思想B．儒家思想C．墨家思想D．法家思想13．秦的統(tǒng)一，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦朝開創(chuàng)此后我國歷代王朝地方行政基本模式的措施是（）A．用世襲制代替禪讓制B．用郡縣制代替分封制C．對封侯采取“推恩令”D．地方實行郡國并行制14．秦漢時期，面對農(nóng)耕民族和游牧民族的沖突，為了保衛(wèi)自己的文明體系，統(tǒng)治者采取了“用制險塞”的隔絕固守與“導途鑿空”的外拓、互通并舉之策。這些措施主要有（）A．迫擊匈奴；南征百越；開鑿靈渠B．修筑長城；通使西域；開辟絲路C．修筑長城；聯(lián)絡(luò)大月氏；通婚和親D．修筑驛道；通使西域；通婚和親15．人口數(shù)量是一個國家最基本、最重要的國情。如圖是秦末至西漢文帝時期的人口數(shù)量變化表。a階段人口數(shù)量下滑和b階段人口數(shù)量迅速提升，給我們的最大啟示是（）A．大亂之后，必有大治B．興衰紛亂，循環(huán)往復C．科技進步，人丁興旺D．重視民生，以民為本16．西漢初，諸侯實力強大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。為削弱諸侯國的勢力，漢武帝采取的措施是（）A．設(shè)置西域都護B．實行鹽鐵專賣C．刺史制度D．頒布“推恩令”17．“東漢中期以后，東漢政權(quán)內(nèi)部出現(xiàn)了外戚、宦官交替專權(quán)，任用親信，誅殺異己，導致政治腐朽不堪，社會混亂，人民遭殃，動搖了東漢的統(tǒng)治。”該材料主要揭示的是（）A．東漢前期，皇帝本人能夠控制國家的最高權(quán)力B．外戚、宦官交替專權(quán)，加速了東漢王朝的衰亡C．外戚宦官交替專權(quán)的治理能力強D．東漢中期以后，皇帝仍能控制國家政治權(quán)力18．詩詞之美在于它所蘊含的獨特文化魅力和所承載的精神追求、人文價值。下列詩句分別描繪歷史上的相關(guān)史實，其中描寫絲綢之路相關(guān)的是（）A．一路駝鈴響到西，萬匹絲綢濟美眉B．百死千生堅如鐵，佛經(jīng)萬卷返長安C．舍已為人傳道義，唐風洋溢奈良城D．漢家天子今神武，不肯和親歸去來19．新疆地廣物豐，風光秀美，民風奇特，文化燦爛。自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，并非清朝時新入版圖的疆土。新疆開始隸屬中央政府管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分的事件是（）A．班超出使和經(jīng)營西域B．開辟絲綢之路C．西漢政府設(shè)立西域都護D．昭君出塞20．傳統(tǒng)醫(yī)學在抗疫中發(fā)揮重要作用。中國的傳統(tǒng)醫(yī)學有著悠久的歷史。下面對我國古代醫(yī)學家及其成就的搭配，正確的一項是（）A．扁鵲——發(fā)明了“麻沸散”，創(chuàng)編出“五禽戲”，幫助人們強身健體B．華佗——開始用針灸、按摩治療疾病，總結(jié)出望、聞、問、切“四診法”C．張仲景——編定《傷寒雜病論》，提出了“治未病”理論，提倡預(yù)防疾病D．李時珍——編寫出《黃帝內(nèi)經(jīng)》，總結(jié)了我國古代藥物學成就21．史料分為文獻史料、實物史料、口述史料等。文獻史料包括史書、檔案、地方史志等；實物史料包括器物、建筑物、遺址、遺跡等；口述史料包括回憶錄、神話、傳說、史詩等。下列屬于文獻史料的是（）①《三國演義》②河姆渡遺址③《史記》④《三國志》A．①②B．③④C．①③④D．②③④22．如圖中形象地反映了三國鼎立形勢的示意圖是（地理位置：上北下南）（）A．B．C．D．23．分清“史實”與“觀點”是學習歷史的基本能力之一、下列表述屬于“觀點”的是（）A．舜年老時讓位于禹B．陳勝、吳廣起義C．赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)D．曹丕在洛陽稱帝24．溶江中學歷史學社的同學們正在進行“魏晉南北朝時期江南地區(qū)開發(fā)原因”的研究性學習活動。下列各項符合該主題的是（）①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越②北方人口大量南遷③江南地區(qū)社會秩序比較穩(wěn)定A．①②B．①③C．②③D．①②③25．《晉書·食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！庇纱丝芍ǎ〢．江南地區(qū)開始開發(fā)B．南方戰(zhàn)亂頻繁C．經(jīng)濟重心完全南移D．南方經(jīng)濟超過北方26．下列有關(guān)北魏孝文帝改革的說法正確的是（）A．為了增強實力、鞏固統(tǒng)治B．鮮卑與漢族差異完全消除C．以鮮卑服飾代替漢人服飾D．將都城從平城遷到長安27．兩晉南北朝時，社會上流行“穿胡服、住胡帳、坐胡床、吃胡飯、聽胡樂”等現(xiàn)象。對這一現(xiàn)象解讀正確的是（）A．內(nèi)遷各族進一步漢化B．內(nèi)遷各族文化習俗影響了漢族C．士族世家的生活腐化D．內(nèi)遷各族沿襲中原的統(tǒng)治方式28．“時空觀念”是歷史學科的核心素養(yǎng)之一。下列歷史事件按時間先后排列正確的是（）①巨鹿之戰(zhàn)②赤壁之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．③①②④29．下列人物與作品搭配錯誤的一組是（）A．祖沖之——《神滅論》B．賈思勰——《齊民要術(shù)》C．王羲之——《蘭亭集序》D．顧愷之——《洛神賦圖》30．我國第一部紀傳體通史著作《史記》被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，它記述了黃帝到漢武帝時期的史事。《史記》中不可能記載的歷史事件是（）A．大禹疏導治水除水患B．漢武帝實行鹽鐵官營C．陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義D．賈思勰著《齊民要術(shù)》二、綜合題（31題11分，32題16分，33題13分，共40分。）31．（11分）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族五千多年的智慧結(jié)晶。閱讀下列材料，回答問題。材料一：戰(zhàn)國時期，一大批思想家紛紛著書立說，提出了自己的看法和主張，促進了思想和學術(shù)的繁榮，是中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。這一時期的學術(shù)思想大放異彩，成為后世中華思想文化發(fā)展的源頭?！段幕涣髋c傳播》（1）材料一中的“中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰”指的是什么？（2分）材料二：中華文化提倡愛國，追求家國情懷。孟子說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，都是家國情懷的表現(xiàn)?！段幕涣髋c傳播》（2）材料二反映出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵是什么？（2分）材料三：日本學習、改進中國的飲茶方法，形成獨具特色的茶道。唐朝服裝傳入日本后，被改造為“和服”。唐人的打馬球、角抵、圍棋等體育活動，先后傳入日本。中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等也傳入周邊地區(qū)?！段幕涣髋c傳播》（3）根據(jù)材料三回答，中國對周邊國家的影響表現(xiàn)在哪些方面？（4分）材料四：傳統(tǒng)文化在其形成和發(fā)展過程中，不可避免會受到當時人們的認識水平、時代條件、社會制度的局限性的制約和影響，因而也不可避免會存在陳舊過時或已成為糟粕性的東西。這就要求人們在學習、研究、應(yīng)用傳統(tǒng)文化時堅持古為今用、推陳出新，結(jié)合新的實踐和時代要求進行正確取舍，而不能一股腦兒都拿到今天來照套照用，——習近平（4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學，請談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對待中華傳統(tǒng)文化。（3分）32．（16分）改革是社會進步的永恒主題。實踐證明唯有改革才能推動生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展。閱讀下列材料：材料一觀察下邊兩幅圖（1）據(jù)材料一回答代表當時我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項重要技術(shù)分別是什么？（2分）反映什么時期社會生產(chǎn)力的進步？（2分）材料二……僇力本（農(nóng)桑）業(yè)，耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）。——《史記·商君列傳》孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷實，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。——《史記·李斯列傳》（2）據(jù)材料二回答：為順應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，“商君”采取了哪一經(jīng)濟措施？（2分）《史記·李斯列傳》中又是如何評價商鞅變法的？（3分）材料三黃河流域的各族人民長期生活在一起……在生產(chǎn)技術(shù)和生活習俗上相互影響，民族融合已經(jīng)成為趨勢?！w都以前，孝文帝就進行了政治、經(jīng)濟改革；遷都以后，進一步實行改革……這些措施促進了民族交融……傳統(tǒng)的漢文化得到更大發(fā)展。（3）根據(jù)材料三指出北魏孝文帝改革的積極作用？（2分）北魏孝文帝將都城遷到哪里？（2分）（4）綜合以上材料及所學內(nèi)容，談?wù)勀銓Ω母锏恼J識。（3分）33．（13分）閱讀材料，回答問題。材料一湯是位有作為的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”。他關(guān)心百姓，農(nóng)民和商人都各安其業(yè)。（1）材料一中君主“湯”建立的是哪個朝代？（2分）根據(jù)材料一，指出“湯”的治國思想。（2分）材料二如下圖（2）材料二圖1中的“秦王”指的是誰？（2分）根據(jù)圖2，指出秦朝在政治上創(chuàng)立的重要制度。（2分）材料三漢武帝采納董仲舒等人的建議，著手創(chuàng)辦太學。太學教官是五經(jīng)博士，教學內(nèi)容主要是儒家經(jīng)學，學生按考試成績的高低獲得一定的官職。漢武帝還下令設(shè)立郡國學校，由朝廷統(tǒng)一管轄。又令郡縣推舉“孝廉”、“茂才”，供朝廷選用?！幾岳鹾槲?、郭向?qū)帯丁拔褰?jīng)博士”的設(shè)置與儒學尊崇地位的形成》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析漢武帝采納董仲舒等人建議的目的。（2分）材料四對歷史人物的評價，應(yīng)該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規(guī)律的科學把握不能用今天的時代條件、發(fā)展水平、認識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人千出只有后人才能千出的業(yè)績來?！暯娇倳洠?）根據(jù)材料四，思考評價歷史人物的原則