中國風古詩詞詩歌朗讀比賽大會成品兩篇

中潮風國學(xué)知不足，業(yè)精于勤聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。目錄竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知蔞蒿滿地蘆芽短正是河豚欲上時兩兩歸鴻欲破群一一還似北歸人遙知朔漠多春雪更待江南半月春肆叁貳壹壹聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。壹文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。壹文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。壹文本標題一點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。壹文本標題一點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容。貳聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。蔞蒿滿地蘆芽短正是河豚欲上時聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。貳文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。貳文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。貳文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。貳文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容。叁聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。兩兩歸鴻欲破群一一還似北歸人聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。叁文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。叁文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。叁文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。叁文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。肆聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。遙知朔漠多春雪更待江南半月春聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。肆文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。肆文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。肆文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容，點擊此處輸入文本內(nèi)容。聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。肆文本標題點擊此處編輯您的文本標題點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容點擊此處輸入文本內(nèi)容感看觀謝學(xué)知不足，業(yè)精于勤聰明在于學(xué)習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習。在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng)造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。

上海市某某小學(xué)詩歌朗誦主題班會

讓我們一起去看看詩的歷史吧詩歌發(fā)展軌跡《詩經(jīng)》---《楚辭》---漢樂府詩---唐詩---宋詞---元曲------現(xiàn)代詩我國第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》記錄了西周初年到春秋中葉約500年間的詩歌共305篇。所以又有“詩三百”之稱。

相傳為孔子編訂?！对娊?jīng)》根據(jù)音樂的不同分為“風”“雅”“頌”三大部分。我國詩歌大展史上被公認為的三個黃金時期的文學(xué)樣式分別是唐代的詩歌、宋代的詞和元代的曲。詩經(jīng)采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！詩經(jīng)

采薇鴻雁于飛，肅肅其羽。之子于征，劬勞于野。爰及矜人，哀此鰥寡。鴻雁于飛，集于中澤。之子于垣，百堵皆作。雖則劬勞，其究安宅？鴻雁于飛，哀鳴嗷嗷。維此哲人，謂我劬勞。維彼愚人，謂我宣驕。

詩經(jīng)鴻雁

下一站楚辭楚辭楚辭又稱“楚詞”，是偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。作品運用楚地（今兩湖一帶）的文學(xué)樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風情，具有濃厚的地方特色。漢代時，劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚辭》。并成為繼《詩經(jīng)》以后，對我國文學(xué)具有深遠影響的一部詩歌總集。并且是我國第一部浪漫主義詩歌總集。帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。(惟通：唯)不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度?乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！昔三后之純粹兮，固眾芳之所在。雜申椒與菌桂兮，豈惟紉夫蕙茝！彼堯、舜之耿介兮，既遵道而得路。

楚辭離騷（節(jié)選）東皇太一吉日兮辰良，穆將愉兮上皇；撫長劍兮玉珥，璆鏘鳴兮琳瑯；瑤席兮玉瑱，盍將把兮瓊芳；蕙肴蒸兮蘭藉，奠桂酒兮椒漿；揚枹兮拊鼓，疏緩節(jié)兮安歌；陳竽瑟兮浩倡；靈偃蹇兮姣服，芳菲菲兮滿堂；五音紛兮繁會，君欣欣兮樂康。云中君浴蘭湯兮沐芳，華采衣兮若英；靈連蜷兮既留，爛昭昭兮未央；謇將憺兮壽宮，與日月兮齊光；龍駕兮帝服，聊翱游兮周章；靈皇皇兮既降，猋遠舉兮云中；覽冀洲兮有余，橫四海兮焉窮；思夫君兮太息，極勞心兮忡忡；楚辭九歌

漢樂府下一站漢樂府：原是漢初采詩制樂的官署，后來又專指漢代的樂府詩。漢惠帝時，有樂府令一官，可能當時已設(shè)有樂府。武帝時樂府規(guī)模擴大，成為一個專設(shè)的官署，掌管郊祀、巡行、朝會、宴饗時的音樂，兼管采集民間歌謠，以供統(tǒng)治者觀風察俗，了解民情厚薄。這些采集來的歌謠和其他經(jīng)樂府配曲入樂的詩歌即被后人稱為樂府詩。東漢仍設(shè)有樂府。漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。江南漢樂府長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征。子夜吳歌，秋歌

唐詩

下一站《春望》

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。唐杜甫《離思》

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。唐元稹帝城春欲暮，喧喧車馬度。共道牡丹時，相隨買花去。貴賤無常價，酬直看花數(shù)：灼灼百朵紅，戔戔五束素。上張幄幕庇，旁織笆籬護。水灑復(fù)泥封，移來色如故。家家習為俗，人人迷不悟。有一田舍翁，偶來買花處。低頭獨長嘆，此嘆無人喻：一叢深色花，十戶中人賦！唐白居易《買花》

下一站宋詞《蝶戀花》柳永

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。《雨霖鈴》寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰、好景虛設(shè)。便縱有、千種風情，更與何人說。《江城子》蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

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