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文檔簡介

雷雨曹禺

戲劇的三要素:

1、戲劇人物

2、戲劇沖突

3、戲劇語言戲劇語言有兩種:一是舞臺說明;二是人物說明.《雷雨》人物語言有三個特點：第一、高度個性化。所謂人物語言人性化，就是什么人說什么話，語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。比如：（魯侍萍）“你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識的了?！保ㄖ軜銏@）“你來干什么？”“好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧?”第二、豐富的潛臺詞。潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際是語言的多意現(xiàn)象。通過潛臺詞可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界，其作用是使語言簡練而有味。例如：（周樸園）“你姓什么？”（魯侍萍）“我姓魯，老爺？”這中間的“你姓什么？”的言外之意就是：你怎么知道的這么多？你怎么知道的這么清楚？又如：（魯侍萍）“你是萍……憑什么打我的兒子？”（周萍）“你是誰？”（魯侍萍）“我是你的……你打的這個人的媽?！睉嵑?、痛苦、失望、悲哀……什么都有，真是百感交集。第三、富于動作性。戲劇語言的動作性（或稱動作語言，情節(jié)語言），是指人物的語言，對人物的語言間的交流和交鋒起著推動或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。如：（魯侍萍）我前幾天還見著她！

——暗示周樸園，使情節(jié)繼續(xù)。（魯侍萍）我倒認識一個年輕的姑娘姓梅的。

——幾乎要說了。

舞臺說明天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”這個說明交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣氛。這種舞臺氣氛同悲劇劇情緊密配合著，又烘托了人物的煩躁、郁悶、不安的思想情緒，預示著一場雷雨的到，從而感染了觀眾，使觀眾也隨之產(chǎn)生了壓抑感。

用必要的“舞臺說明”更完整的塑造人物，更深刻地表現(xiàn)主題。如：課文開頭的舞臺說明是“午飯后，討論：一、文章以“雷雨”為題含義是什么？

1、當時的自然現(xiàn)象

2、在半殖民半封建社會沉悶的空氣里，二、周樸園對魯侍萍究竟有沒有真感情？

一場大雷雨即將到來，這場雷雨是毀滅性的，從而增添了戲劇的悲劇色彩。

戲劇沖突=矛盾沖突人物性格是在矛盾沖突的發(fā)展,變化中得到展現(xiàn)的.瀏覽課文,請找出本文中有哪些矛盾沖突,主要矛盾沖突是什么?實質(zhì)是什么?

矛盾沖突有:

魯侍萍與周樸園魯大海與周樸園魯大海與周萍魯侍萍與周萍

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