河南省許昌市2023～2024學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期第二次月考?xì)v史試卷含答案

河南省2024屆九年級(jí)階段評(píng)估（二）歷史下冊(cè)1—9課注意事項(xiàng)：1．本試題卷共6頁(yè)，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。2．開(kāi)卷考試，可查閱參考資料，但應(yīng)獨(dú)立答題，禁止交流資料。3．本試題卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試題卷上的答案無(wú)效。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)涂寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上。1．他對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)：“我們不僅要解放委內(nèi)瑞拉，還要解放新格蘭納達(dá)（今哥倫比亞）、厄瓜多爾、秘魯?shù)缺晃靼嘌廊伺蹘装倌甑牡貐^(qū)。”這里“他”的功績(jī)是（）A．擊退了歐洲反法聯(lián)盟B．領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C．推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治D．推翻了葡萄牙的殖民統(tǒng)治2．“英國(guó)殖民者調(diào)集軍隊(duì)鎮(zhèn)壓起義，甚至把派往伊朗和中國(guó)的侵略軍調(diào)回印度。由于各地的起義軍基本上是各自為戰(zhàn)，力量分散，再加上有的封建王公被敵人分化，在關(guān)鍵時(shí)刻動(dòng)搖投敵……”材料揭示了印度民族大起義（）A．斗爭(zhēng)的正義性B．失敗的原因C．過(guò)程的曲折性D．積極的影響3．以下文藝作品反映的共同主題是（）著作：《革命之夏：美國(guó)獨(dú)立的起源》雕塑：位于阿根廷內(nèi)烏肯市中心的圣馬丁將軍紀(jì)念碑電影：《章西女王》A．資本主義制度的確立B．殖民擴(kuò)張與反殖抗?fàn)嶤．世界市場(chǎng)的初步形成D．爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)4．列寧說(shuō)：“1861年改革是封建君主制向資產(chǎn)階級(jí)君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來(lái)看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來(lái)看也是正確的?！辈牧现饕獜?qiáng)調(diào)1861年改革（）A．推動(dòng)了俄國(guó)近代化進(jìn)程B．保留了大量的封建殘余C．極大地強(qiáng)化了中央集權(quán)D．為資本主義掃清了障礙5．《棉花帝國(guó)》一書(shū)中說(shuō)：“這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)體（北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)，南方種植園經(jīng)濟(jì)）同時(shí)向西部地區(qū)的暴力擴(kuò)張給新生的國(guó)家（美國(guó)）機(jī)構(gòu)帶來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的危機(jī)……”這描述的是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的（）A．目的B．影響C．背景D．實(shí)質(zhì)6．19世紀(jì)中期，奴隸主聲稱蓄奴州有權(quán)退出聯(lián)邦。南北戰(zhàn)爭(zhēng)后，聯(lián)邦只是一個(gè)各州的聯(lián)盟、其成員可以隨意退出的觀念被徹底清除，美國(guó)變成一個(gè)真正具有統(tǒng)一主權(quán)、統(tǒng)一政治機(jī)制的國(guó)家。材料說(shuō)明南北戰(zhàn)爭(zhēng)（）A．推動(dòng)了國(guó)家獨(dú)立B．改變了美國(guó)政治體制C．強(qiáng)化了民族意識(shí)D．?dāng)U大了人民參政權(quán)力7．明治維新時(shí)期，大久保利通認(rèn)為農(nóng)工商“各業(yè)需要配套發(fā)展”……應(yīng)該先從“屑絲、紡績(jī)等輕工業(yè)制造”入手……政府應(yīng)“予之以貸款”。這體現(xiàn)了日本（）A．基本實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵B(niǎo)．積極倡導(dǎo)“文明開(kāi)化”C．注重加強(qiáng)中央集權(quán)D．大力推行“殖產(chǎn)興業(yè)”8．下表是19世紀(jì)中期俄國(guó)和日本改革的部分內(nèi)容，二者的共同點(diǎn)是（）俄國(guó)日本規(guī)定農(nóng)奴在法律上有人身自由，可以改變身份，有權(quán)選擇職業(yè)和擁有財(cái)產(chǎn)。地主不得買賣農(nóng)奴、干預(yù)農(nóng)奴生活，為俄國(guó)資本主義的發(fā)展提供了有利的條件。廢除傳統(tǒng)時(shí)代的“士、農(nóng)、工、商”身份制度，將從事農(nóng)工商職業(yè)的人和賤民一律稱為“平民”，允許居住、遷徙、擇業(yè)、婚姻等自由，推動(dòng)了日本社會(huì)的進(jìn)步。A．強(qiáng)化了農(nóng)奴制B．增加了勞動(dòng)力C．開(kāi)啟了近代化D．學(xué)習(xí)西方科技9．18世紀(jì)以前，最發(fā)達(dá)的歐洲國(guó)家要經(jīng)歷1400年的時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)人均收入翻一番。19世紀(jì)中期，這個(gè)時(shí)間縮短為70年。進(jìn)入20世紀(jì)后，則只需35年。這說(shuō)明推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本因素是（）A．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步B．社會(huì)制度的創(chuàng)新C．資本積累的完成D．經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展10．愛(ài)迪生發(fā)明電燈后立即創(chuàng)立了自己的電器公司；德國(guó)卡爾·本茨在1885年發(fā)明汽油動(dòng)力車后，次年便成立奔馳汽車廠；瑞典化學(xué)家諾貝爾擁有100家工廠……從此類現(xiàn)象中可以得出的結(jié)論是（）A．產(chǎn)業(yè)革命推動(dòng)技術(shù)革命B．發(fā)展重工業(yè)成為潮流C．科技與生產(chǎn)的緊密結(jié)合D．壟斷組織的資本雄厚11．1850至1911年，世界上有影響力的報(bào)紙相繼創(chuàng)刊，如英國(guó)的《泰晤士報(bào)》、日本的《讀賣新聞》等，1883年創(chuàng)刊的美國(guó)《婦女家庭雜志》在1900年的發(fā)行量即達(dá)100萬(wàn)份。這說(shuō)明（）A．?huà)D女地位提高B．獲取信息靠報(bào)刊C．生活方式改變D．社會(huì)生產(chǎn)力提高12．有學(xué)者指出，一戰(zhàn)對(duì)德國(guó)人來(lái)說(shuō)是要改變世界，對(duì)英國(guó)人來(lái)說(shuō)是要保存世界。因此，一戰(zhàn)是列強(qiáng)瓜分世界的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，最終大大削弱了歐洲的力量。由此可以推斷，判斷戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的重要依據(jù)是（）A．戰(zhàn)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)B．戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模C．戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)D．戰(zhàn)爭(zhēng)的影響13．2014年7月，“第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)一百周年”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上與會(huì)學(xué)者分享了關(guān)于一戰(zhàn)研究的新視角。據(jù)下表判斷，其研究的是（）研究視角主要觀點(diǎn)視角一平等的腳步?jīng)]有跟上自由的步伐視角二殖民主義的惡性膨脹視角三德國(guó)的崛起和同盟體系的僵化視角四民族主義興起以及霸權(quán)轉(zhuǎn)換A．影響分析B．相關(guān)事件C．起源探究D．戰(zhàn)時(shí)政策14．1914年之前，整個(gè)歐洲都彌漫著一股不安感，許多人都預(yù)感到戰(zhàn)爭(zhēng)難以避免。這場(chǎng)不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索是（）A．三國(guó)同盟的形成B．三國(guó)協(xié)約的形成C．薩拉熱窩事件D．奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)15．下框是某歷史學(xué)習(xí)公眾號(hào)未完成的專題推送計(jì)劃。為幫助小編完成該計(jì)劃，請(qǐng)選擇一部與本專題相符的影片（）●書(shū)籍《走向火焰：帝國(guó)、戰(zhàn)爭(zhēng)與沙皇俄國(guó)的終結(jié)》●電影___________●地圖《彼得格勒武裝起義示意圖》●圖片《攻占冬宮》A．《彼得一世》B．《克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)》C．《第一次世界大戰(zhàn)》D．《列寧在十月》16．俄羅斯社會(huì)學(xué)家米羅諾夫?qū)懙溃骸埃ɡ^續(xù)）戰(zhàn)爭(zhēng)注定會(huì)使俄國(guó)國(guó)內(nèi)反對(duì)沙皇制度的斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉磳?duì)新的民主制度的斗爭(zhēng)，因?yàn)槭芙逃A層已經(jīng)失去了對(duì)民眾的控制?！虼?，社會(huì)主義者把人民吸引到自己這邊來(lái)，并推翻了現(xiàn)存政府?！睂?duì)該材料解讀正確的是（）A．“受教育階層”指資產(chǎn)階級(jí)B．“現(xiàn)存政府”指蘇維埃政府C．“戰(zhàn)爭(zhēng)”指克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)D．“新的民主制度”指社會(huì)主義制度17．史學(xué)家霍布斯鮑姆認(rèn)為，十月革命對(duì)于20世紀(jì)的中心意義，可與1789年法國(guó)大革命之于19世紀(jì)媲美。他得出這一認(rèn)識(shí)是基于這兩次革命都（）A．傳播了自由民主思想B．推動(dòng)了資本主義發(fā)展C．影響了世界歷史進(jìn)程D．結(jié)束了封建專制統(tǒng)治18．有學(xué)者認(rèn)為：“（他）與上帝分了工，上帝管世界的設(shè)計(jì)與創(chuàng)造，（他）管世界的運(yùn)行?！边@里的“他”指的是（）A．愛(ài)迪生B．瓦特C．達(dá)爾文D．牛頓19．該作品揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)驕奢淫逸的生活和反動(dòng)官吏的殘暴昏庸，勾畫(huà)了一幅已經(jīng)走到崩潰邊緣的農(nóng)奴制俄國(guó)的社會(huì)圖畫(huà)，代表了俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義發(fā)展的高峰。該作品是（）A．《物種起源》B．《復(fù)活》C．《哈姆雷特》D．《神曲》20．下面對(duì)兩幅名畫(huà)的賞析，啟示我們提高藝術(shù)鑒賞能力的重要方法是（）清代畫(huà)家鄭板橋的《竹石圖》，是中國(guó)文人畫(huà)，重在寫(xiě)意，以一竿修竹頂天立地，其他竹子則錯(cuò)落有致，在妙趣橫生間又生一種孤傲之氣。梵高的《向日葵》，“通過(guò)強(qiáng)烈的色彩去表現(xiàn)自己”的創(chuàng)作理念，對(duì)20世紀(jì)法國(guó)出現(xiàn)的野獸主義、德國(guó)的表現(xiàn)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而廣泛的影響。A．注重情感價(jià)值B．了解作者個(gè)性C．探尋歷史坐標(biāo)D．學(xué)習(xí)藝術(shù)常識(shí)非選擇題（共5小題，30分）21．（6分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一當(dāng)西歐資本主義已蓬勃發(fā)展時(shí)，俄國(guó)廣闊的土地上到17世紀(jì)末一共只有30個(gè)手工工場(chǎng)。圖拉是最先發(fā)展的地區(qū)，但到17世紀(jì)60年代，這里總共7個(gè)鐵工場(chǎng)中只有119個(gè)工人。經(jīng)濟(jì)的落后也反映在文化方面，直到17世紀(jì)多數(shù)貴族還未受過(guò)教育，全國(guó)識(shí)字的人非常稀少。因循守舊的思想十分濃厚，人們對(duì)外部世界的了解很少?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史：近代史編》材料二1862年到1914年俄國(guó)工業(yè)企業(yè)工人數(shù)量（單位：萬(wàn)）（1）據(jù)材料一，概括17世紀(jì)俄國(guó)落后的主要表現(xiàn)。（2分）俄國(guó)改變這一局面得益于哪位人物？（1分）（2）材料二反映俄國(guó)出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是什么？（1分）（3）綜上所述，你對(duì)社會(huì)發(fā)展有何認(rèn)識(shí)？（1分）22．（5分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一造物者創(chuàng)造了平等的個(gè)人，并賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，人們才在他們之間建立政府，而政府之正當(dāng)權(quán)利，則來(lái)自被統(tǒng)治者的同意。任何形式的政府，只要破壞上述目的，人民就有權(quán)改變或廢除它，并建立新政府……——《獨(dú)立宣言》材料二一幢裂開(kāi)的房子是站立不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌。但我的確希望它停止分裂?！挚细?jìng)選演講詞材料三1863年1月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由……——《解放黑人奴隸宣言》（1）材料一體現(xiàn)出的主要思想有哪些？（2分）（2）材料二反映了林肯的核心主張是什么？（1分）（3）材料三與材料一、二分別有何聯(lián)系？（2分）23．（6分）根據(jù)下列材料，回答問(wèn)題。材料一明治維新不是由于社會(huì)內(nèi)在的成熟而引起的革命，而是由于外部壓力所產(chǎn)生的立足于民族主義的“文化革命”?！幾訹美]弗蘭克·吉布尼《明治：一次文化革命》材料二——摘編自伊文成、馬家駿主編《明治維新史》（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明日本明治維新是“由于外部壓力所產(chǎn)生的”。（2分）（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括明治維新時(shí)期工礦企業(yè)的特點(diǎn)。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述明治維新產(chǎn)生的積極影響。（1分）（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)日本近代化的認(rèn)識(shí)。（1分）24．（7分）根據(jù)下列材料，回答問(wèn)題。材料一世界城市化進(jìn)程及地區(qū)差異年份世界發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)總?cè)丝?百萬(wàn)城鎮(zhèn)人口/百萬(wàn)城市化水平城鎮(zhèn)人口/百萬(wàn)城市化水平城鎮(zhèn)人口/百萬(wàn)城市化水平1800978505.1%207.3%304.33%4011.4%404.4%1900165022013.3%15026.1%706.5%——據(jù)聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署《2002年人類發(fā)展報(bào)告》整理材料二19世紀(jì)，英國(guó)政府開(kāi)展了一系列對(duì)“城市病”的治理措施。1843年，議會(huì)通過(guò)了控制蒸汽機(jī)和爐灶排放煙塵的法案。對(duì)于住房問(wèn)題，政府出臺(tái)了四部《工人住房法》，要求英國(guó)政府機(jī)構(gòu)為工人提供更多廉價(jià)的可租賃住房。在公共衛(wèi)生方面，1848年頒布了《公共衛(wèi)生法》。從1848年到1854年，全國(guó)共成立了182個(gè)地方衛(wèi)生委員會(huì)，它們主要負(fù)責(zé)清理街道、污水處理等任務(wù)。各個(gè)城市也頒布了地方法規(guī)，改變了垃圾處理、供排水等的方法。——摘編自齊爽《英國(guó)城市化發(fā)展研究》（1）據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)世界城市化發(fā)展的特點(diǎn)。（2分）（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)英國(guó)“城市病”的主要表現(xiàn)。（2分）概括英國(guó)政府治理措施的特點(diǎn)。（2分）（3）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)城市化的認(rèn)識(shí)。（1分）25．（6分）總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，給現(xiàn)實(shí)以啟示或借鑒是歷史學(xué)的重要功能。請(qǐng)閱讀下列材料，從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)世界史事件，寫(xiě)一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確；史實(shí)正確；條理清晰，語(yǔ)句通順，表述完整。）?1882年德、奧、意三國(guó)同盟正式建立，德國(guó)成為同盟的核心。?1907年隨著英德矛盾的發(fā)展，英國(guó)調(diào)整政策，分別與法俄締約，建立起三國(guó)協(xié)約。?1913年美國(guó)、德國(guó)經(jīng)濟(jì)總量躍升至資本主義世界第一位和第二位。但德國(guó)占有的殖民地相對(duì)較少，只有英國(guó)殖民地的1/10。?1914年奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)，德、俄、法、英相繼投入戰(zhàn)爭(zhēng)，一戰(zhàn)爆發(fā)。?1916年凡爾登戰(zhàn)役歷時(shí)約10個(gè)月，雙方投入了噴火器、毒劑、新型輕機(jī)槍、400毫米超重炮等新兵器，損失近百萬(wàn)人。?1918年德國(guó)投降，停戰(zhàn)協(xié)議簽署，一戰(zhàn)結(jié)束。?1928年描寫(xiě)一戰(zhàn)前線實(shí)況的小說(shuō)《西線無(wú)戰(zhàn)事》發(fā)表，書(shū)中人物克羅普（德國(guó)人）有這樣的疑問(wèn)：“我們?cè)谶@里保衛(wèi)祖國(guó)，那一邊的法國(guó)人也在保衛(wèi)他們的祖國(guó)。好了，究竟誰(shuí)對(duì)？”——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》河南省2024屆九年級(jí)階段評(píng)估（二）歷史參考答案題號(hào)1234567891011121314151617181920答案BBDACCDBACCACCDACDCC21．（1）經(jīng)濟(jì)落后，工場(chǎng)和工人少；文化落后，多數(shù)貴族還未受過(guò)教育，全國(guó)識(shí)字的人非常稀少；因循守舊的思想十分濃厚，人們對(duì)外部世界的了解很少。（答出其中兩點(diǎn)即可，2分）人物：彼得一世。（1分）（2）工業(yè)發(fā)展迅速。（1分）原因：實(shí)行了農(nóng)奴制改革（1861年改革）。（1分）（3）改革是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?；改革要順?yīng)時(shí)代潮流；等等。（答出言之有理的一點(diǎn)即可，1分）22．（1）平等，自由，天賦人權(quán)，人民主權(quán)，反抗壓迫。（答出其中兩點(diǎn)即可，2分）