2024屆山東省煙臺(tái)市化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆山東省煙臺(tái)市化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．北京是極度缺水的城市，下列做法在生活中應(yīng)該大力倡導(dǎo)的是A．用流水洗碗、洗菜B．少喝水以節(jié)約用水C．使用節(jié)水龍頭D．用大量自來水沖廁所2．氧是地殼中含量最多的元素。已知一種氧原子，原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該氧原子核外電子數(shù)為A．2 B．8 C．10 D．183．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．磷在氧氣中燃燒，有大量白霧產(chǎn)生B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙C．鐵絲在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)色并有黑色固體生成D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體4．下列關(guān)于空氣和水的說法正確的是A．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水B．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓已鯕饧s占空氣質(zhì)量的1/5C．蒸餾是凈化程度最高的操作，因此可以長期飲用蒸餾水D．碘與鋅在常溫下反應(yīng)很慢，若滴入兒滴水則反應(yīng)劇烈，水可能起催化作用5．下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)觀點(diǎn)A100g水變成100g水蒸氣質(zhì)量守恒定律B水電解可得到氫氣和氧氣分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的D100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL微粒間存在間隔A．A B．B C．C D．D6．下列做法不利于保護(hù)水資源的是（）A．不向水中丟垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用農(nóng)藥化肥 D．嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)7．下列說法正確的是A．CO2是大氣污染物 B．空氣中含量最多的氣體是氧氣C．潔凈的空氣屬于純凈物 D．為保護(hù)空氣，應(yīng)積極植樹造林8．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．鐵片B．氫氧化鈉C．金剛石D．蒸餾水9．O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關(guān)于他們的敘述中不正確的是（）A．制取這兩種氣體的發(fā)生裝置有可能是相同的B．都可以使澄清石灰水變渾濁C．收集滿這兩種氣體后，集氣瓶都要正放在桌面上D．可以用燃著的木條區(qū)分這兩種氣體10．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)該微粒的說法不正確的是（）A．該微粒的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子B．該微粒的原子核外有3個(gè)電子層C．該圖表示的微粒是一種離子D．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）寫出圖中儀器a、b的名稱a_____；b_____。（2）梅梅同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣時(shí)用A裝置作為發(fā)生裝置，其中A裝置的試管口要略向下傾斜的目的是_____，你認(rèn)為她應(yīng)該選擇的收集裝置是_____（填字母標(biāo)號(hào)）。寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____。二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用固體石灰石與液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為_____。（填序號(hào)）（3）F圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_____（填“①”或“②”）處導(dǎo)管通入。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：（1）甲是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，用來加熱的儀器名稱是________，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________。（2）能夠用排水法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕饩哂衉_______________的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣操作的目的是________。（3）如圖乙用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿，你認(rèn)為是否正確，理由是________。（4）下圖所示是小明同學(xué)探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置：小明同學(xué)善于思考、善于總結(jié)。做完實(shí)驗(yàn)后，他將實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)：三個(gè)反應(yīng)都比在空氣中發(fā)生的更劇烈，他認(rèn)為反應(yīng)的劇烈程度主要和________有關(guān)；三個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要在集氣瓶底預(yù)留少量水，其中丙圖中水的作用是________________，三個(gè)反應(yīng)成實(shí)驗(yàn)還具有的共同點(diǎn)是________________（寫一條即可）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a__________，b_______。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________。（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是____（填寫字母）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。（4）用排水法收集氧氣時(shí)，依次觀察到的現(xiàn)象是____（用字母a、b、c對(duì)下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁莀____________（寫一點(diǎn)即可）（5）某學(xué)生做鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示：點(diǎn)燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對(duì)上述操作，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議________改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是________（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得______mol氧氣？（提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算寫出計(jì)算過程）14．（1）1774年，科學(xué)家____通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。A諾貝爾B張青蓮C門捷列夫D拉瓦錫（2）下圖的微觀示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程，請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后方框內(nèi)畫出正確的圖示_____。（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實(shí)驗(yàn)中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器①的名稱為___，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的文字表達(dá)式為_____，與乙相比，甲優(yōu)點(diǎn)有________。（4）化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后（猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_____木條不復(fù)燃過氧化氫分解緩慢實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃_____（5）過氧化氫（H2O2）中存在過氧根（），兩個(gè)數(shù)字2的含義分別是_____和____，鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學(xué)式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的硝酸鉀溶液，若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，（1）則應(yīng)該加入硝酸鉀多少克_____？（2）若蒸發(fā)水濃縮，則應(yīng)該蒸發(fā)水多少克_____？（要求：設(shè)未知數(shù)作答）16．茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問題：（1）茶氨酸由種元素組成。（2）茶氨酸中C、H兩種元素的質(zhì)量比為。（3）茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）。（4）58g茶氨酸中含氧元素的質(zhì)量為多少克？（寫出計(jì)算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A．不應(yīng)用流水洗碗、洗菜；B．不能少喝水以節(jié)約用水；C．使用節(jié)水龍頭，值得提倡；D．不可用大量自來水沖廁所，可使用生活廢水。做法在生活中應(yīng)該大力倡導(dǎo)的是C．使用節(jié)水龍頭。點(diǎn)睛∶我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一，節(jié)約用水，人人有責(zé)。2、B【解析】

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，在該氧原子中，核外電子數(shù)為8。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。3、D【解析】

【詳解】A、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，說法錯(cuò)誤；B、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，說法錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，說法錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，說法正確。故選D。4、D【解析】

A、魚類能在水中生存，證明水中含有氧氣，不能說明氧氣易溶于水，故錯(cuò)誤；B、空氣中氧氣的體積占空氣體積的1/5，故錯(cuò)誤；C、蒸餾是凈化程度最高的操作，但是不可以長期飲用蒸餾水，因?yàn)槿梭w需要從水源中攝取礦物質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、碘與鋅在常溫下反應(yīng)很慢，若滴入兒滴水則反應(yīng)劇烈，水如果沒有參加反應(yīng)，而加快了反應(yīng)速率，可能起催化作用，故正確；故選D。5、A【解析】

A、100g水變成100g水蒸氣屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故A錯(cuò)誤；B、水電解時(shí)，水分子分解為氫原子和氧原子，原子不能再分，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，大量的氫分子聚集成氫氣，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該反應(yīng)說明水分子是可分的，故B正確；C、少量白糖加入水中，不久“消失”，說明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的，故C正確；D、100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL是由于微粒間存在間隔，故D正確。故選A。6、B【解析】A、不向水中丟垃圾可以防止水污染，故正確；B、生活污水任意排放，會(huì)造成水體污染，故錯(cuò)誤；C、合理使用農(nóng)藥化肥，可以防止水污染，故正確；D、嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)，可以防止水污染，故正確。7、D【解析】

A、CO2是空氣的組成成分，不屬于大氣污染物，但其含量增大會(huì)造成溫室效應(yīng)，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，占體積分?jǐn)?shù)的78%，其次是氧氣，占21%；說法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、潔凈的空氣中的成分是氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，屬于純凈物，說法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、積極植樹造林可以保護(hù)空氣，使空氣更加清新，說法正確；故符合題意；故選D8、B【解析】

A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，故B正確；C、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、蒸餾水是由水分子構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤。故選B。9、B【解析】

A、O2和CO2可使用固液常溫型裝置，制取這兩種氣體的發(fā)生裝置有可能是相同的，故選項(xiàng)說法正確。B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣不能，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、O2和CO2的密度均比空氣的大，收集滿這兩種氣體后，集氣瓶都要正放在桌面上，故選項(xiàng)說法正確。D、氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，可以用燃著的木條區(qū)分這兩種氣體，故選項(xiàng)說法正確。故選B。【點(diǎn)睛】解題重點(diǎn)熟練掌握氧氣和二氧化碳的性質(zhì)，然后判斷選項(xiàng)是否符合題意。10、D【解析】

由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒是氯離子?！驹斀狻緼、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故A正確；B、該微粒的原子核外有3個(gè)電子層，說法正確，故B正確；C、根據(jù)原子“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)”，可知該圖表示的微粒是離子，故C正確；D、該微粒最外層電子數(shù)為8，已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、試管集氣瓶防止冷凝水回流，驟冷而使試管炸裂C或D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2BD②【解析】

（2）加熱試管內(nèi)藥品時(shí)，若試管受熱不均，則試管可能會(huì)炸裂，據(jù)此分析試管傾斜的原因；氣體的收集方法與氣體的水溶性以及是否與空氣成分能夠反應(yīng)、與空氣密度的相對(duì)大小有關(guān)，據(jù)此分析氣體的收集裝置以及收集方法；【詳解】（1）根據(jù)圖中儀器a、b的形狀和用途可知，a的名稱是試管，b的名稱是集氣瓶；（2）利用A裝置制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀藥品中可能含有水分，加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣會(huì)在試管口冷凝為小水滴，為了防止小水滴沿試管內(nèi)壁倒流到試管底部導(dǎo)致試管受熱不均而炸裂，因此A裝置的試管口需要略向下傾斜；氧氣不易溶于水，因此可以采用排水法收集，則可以選用裝置C作為收集裝置，氧氣的密度大于空氣密度，因此可以采用向上排空氣法收集，則可以選用D作為收集裝置，即可以選擇的收集裝置有：C或D；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)條件為加熱，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；實(shí)驗(yàn)室采用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，因此該反應(yīng)的發(fā)生裝置為固液常溫下，則發(fā)生裝置選B，由于二氧化碳可溶于水，密度比空氣密度大，因此收集二氧化碳的方法為向上排空氣法，則收集二氧化碳的裝置為D，即實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為BD，（3）由于氫氣難溶于水，通過F利用排水法收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從短管（②口）通入，液面上方氣壓逐漸增大，則瓶內(nèi)的水從①口排出，從而收集到一瓶氫氣。【點(diǎn)睛】該題通過圖示列舉了幾種常見的實(shí)驗(yàn)室中氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，其中發(fā)生裝置主要由反應(yīng)的條件以及反應(yīng)物的狀態(tài)決定，收集裝置與收集方法有關(guān)，收集方法的選擇依據(jù)是氣體水溶性以及是否與空氣成分發(fā)生反應(yīng)、與空氣密度的相對(duì)大小等，此為該題的主要考察點(diǎn)，應(yīng)加以關(guān)注。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈防止高錳酸鉀顆粒被氧氣流吹入導(dǎo)管不易溶于水防止水槽內(nèi)的水倒流入試管，炸裂試管不正確，不能檢驗(yàn)氧氣是否集滿，氣體驗(yàn)滿應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口氧氣的濃度防止生成的高溫熔融物濺落到瓶底，炸裂集氣瓶都是化合反應(yīng)（或條件都是點(diǎn)燃、都是氧化反應(yīng)、都放出熱量、生成物都是氧化物等）【解析】

（1）甲是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，用來加熱的儀器名稱是：酒精燈，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是：防止高錳酸鉀顆粒被氧氣流吹入導(dǎo)管，造成導(dǎo)管堵塞；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）能夠用排水法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕饩卟灰兹苡谒男再|(zhì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣操作的目的是：防止水槽內(nèi)的水倒流入試管，炸裂試管；（3）如圖乙用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿，操作不正確，不能檢驗(yàn)氧氣是否集滿，氣體驗(yàn)滿應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口；（4）三個(gè)反應(yīng)都比在空氣中發(fā)生的更劇烈，他認(rèn)為反應(yīng)的劇烈程度主要和氧氣濃度有關(guān)；三個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要在集氣瓶底預(yù)留少量水，其中丙圖中水的作用是：防止生成的高溫熔融物濺落到瓶底，炸裂集氣瓶，三個(gè)反應(yīng)成實(shí)驗(yàn)還具有的共同點(diǎn)是：1都是化合反應(yīng)2條件都是點(diǎn)燃3都是氧化反應(yīng)4都放出熱量5生成物都是氧化物.四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶試管檢查裝置的氣密性BD2KClO32KCl+3O2↑bac集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）待火柴將要燃盡時(shí)連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部3Fe+2O2Fe3O40.2（詳見解析）【解析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；（4）根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁牵杭瘹馄繘]裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）進(jìn)行分析；（5）根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；（6）根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻浚?）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，為防止裝置漏氣，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（4）用排水法收集氧氣時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，收集過程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現(xiàn)象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁牵杭瘹馄繘]裝滿水或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集；（5）鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵。鐵絲未燃燒，針對(duì)上述操作，提出一條改進(jìn)建議是：待火柴將要燃盡時(shí)連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（6）設(shè)：可以制取氧氣物質(zhì)的量為xx=0.2mol?！军c(diǎn)睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、D集氣瓶氧氣充足（或操作簡便）將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中過氧化氫的分解速率加快，A12O3能作過氧化氫分解的催化劑一個(gè)過氧根里有兩個(gè)氧原子一個(gè)過氧根帶兩個(gè)單位負(fù)電荷Na2O2【解析】

（1）拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出空氣