幼兒園中班看圖講述主題教案《小兔家的窗》

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幼兒園中班看圖講解并描述主題教案《小兔家的窗》

活動目標：

1、通過觀測圖片，引導幼兒講解并描述圖片內容。

2、要求幼兒講解并描述小圖的冰做的窗子在不同季節(jié)的改變。

3、理解故事內容，能仔細傾聽，有良好的傾聽習慣。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認真閱讀的習慣，激發(fā)閱讀愛好。

活動預備：

《小兔家的窗》掛圖

活動過程：

一、出示圖片一，引起幼兒對活動的愛好。

1、今日老師帶來了圖片，我們來看看圖上有誰?(小兔)除了小兔還有什么?(蘿卜房子、雪、風)等等

2、小兔住在哪里呢?(小兔住在蘿卜房子里)小兔在蘿卜房子里挖了個什么呢?(窗洞)

3、那你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬天)你是怎么看出來的?(引導幼兒從雪花、北風上說出冬天到了。)

4、小兔住在房子里怎么樣?(很冷)(引導幼兒觀測小兔抱住身子、渾身顫抖)

5、小兔的房子沒有窗子，冷得顫抖怎么辦呢?請小伙伴想想方法。(找樣東西，裝在窗洞上，攔住風雪。)

老師小結：小兔用大蘿卜做了一間房子，還挖了一個窗洞，它就住在里面，冬天到了，北風呼呼地吹，大雪飄呀飄，小兔冷得顫抖。它看著窗戶想找樣東西，裝在窗洞上，攔住風雪。)

6、請幼兒集體講解并描述圖一內容

我們一起來把這幅圖連起來說說，看誰的聲音最好聽。

二、出示圖片二，引導幼兒觀測講解并描述。

1、小兔找到東西裝在窗洞上嗎?(找到了)小兔來到了哪里呢?(小河邊)它看見小河里的水怎么樣了?(結冰了)

2、小兔想到了什么方法?(用鏟子挖了一大塊冰，搬回去，裝在窗洞上。)

老師小結：小兔來到小河邊，看見小河結冰了，就用鏟子挖了一大塊冰，搬回去，裝在了窗洞上。

3、請幼兒個別講解并描述

誰會把這幅圖說說呢?(請幼兒個別講解并描述)

三、出示圖三，引導幼兒觀測講解并描述。

1、窗子裝好了，小兔在干什么?(喝茶)它會冷了嗎?(不會)對了，小兔的窗子裝好了，攔住了風雪)

2、小兔看起來怎么樣呢?(興奮)小兔興奮的在干嘛呢?(拍起手來)

老師小結：小兔的窗子裝好了，攔住了風雪，現(xiàn)在小兔不冷了，它興奮的拍起手來。

3、請個別幼兒講解并描述

誰來說說這幅圖。(請個別幼兒講解并描述)

四、出示圖四，引導幼兒觀測講解并描述。

1、冬天過去了，春天來了，小兔家的房子有什么改變呢?(我們一起來看看)

2、你看到小兔家的房子有什么改變?(窗子不見了)地上只剩下什么呢?(一大灘的水)

3、小兔家的窗子怎么會不見了呢?它到哪去了呢?(溶化成水了)

4、小兔從外面回來，發(fā)覺窗子不見了，怎么樣了?(難過的哭了起來)

5、請小伙伴想想方法怎么樣援助小兔?請個別幼兒回答

6、小伙伴想的方法真好，這時誰來援助小兔想方法呢?(小熊貓)小熊貓會對小兔說什么呢?(春天，天氣變溫和了，冰就會漸漸的溶化，你去找塊玻璃裝在窗戶上吧!)

7、引導幼兒集體講解并描述圖四內容。

小熊貓想的方法真好，我們一起來說說這圖幅好嗎?聽聽誰的聲音最甜，最好聽。

五、老師完整講解并描述圖片內容。

1、請小伙伴聽聽老師把這四幅圖連起來完整的說說，看看哪個小伙伴的小眼睛一貫看著老師，并且聽得仔細。

"小兔用大蘿卜做了一間房子，還挖了一個窗洞，它就住在里面，冬天到了，北風呼呼地吹，高校飄呀飄，小兔冷得顫抖，想找樣東西裝在窗洞上，攔住風雪，它走到小河邊，看到小河結冰了，就用鏟子挖了一大塊冰搬回去，裝在了窗洞上。窗子裝好了，攔住了風雪，小兔不冷了，它興奮的拍起手來。春天到了，天氣漸漸的變溫和，小兔從外面回來，發(fā)覺窗子不見了，地上剩下一灘水，就難過的哭了起來。小熊貓走路對小兔說："春天，天氣變緩和了，并就會溶化成水，你去找塊玻璃裝在窗洞上吧。'

2、請個別幼兒講解并描述。

剛才小伙伴聽的可仔細了，誰會把這四幅圖連起來說說呢?(請一幼兒完整講解并描述)

4、集體講解并描述

我們一起來邊看圖，邊把這四幅圖連起來說說好嗎?用小伙伴最好聽的聲音講給老師和爸爸媽媽聽好嗎?

六、取名字。

你喜愛這些圖片嗎?可是，這些圖片還沒出名字呢?請小伙伴幫它取個好聽的名字，好嗎?老師要看看誰是最愛動腦筋的好孩子。(小兔家的窗)

活動延伸：

老師把這些圖片放在圖書