文言文復(fù)習(xí)策略

文言文復(fù)習(xí)策略1整理ppt1、地位穩(wěn)如泰山2、要求逐漸提高

3、復(fù)習(xí)存在偏向①重課外閱讀，輕課內(nèi)復(fù)習(xí)；②重能力提高，輕根底穩(wěn)固；③重大量訓(xùn)練，輕積累總結(jié)。2整理ppt一、歸納、梳理、整合二、訓(xùn)練、穩(wěn)固、遷移三、積累、總結(jié)、提煉文言文復(fù)習(xí)三步：3整理ppt一、歸納、梳理、整合1、文言實(shí)詞〔120〕愛、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、誠(chéng)、除、辭、從、殆、當(dāng)、道、得、度、非、復(fù)、負(fù)、蓋、故、固、顧、歸、國(guó)、過(guò)、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、間、見、解、就、舉、絕、堪、克、類、憐、彌、莫、乃、內(nèi)、期、奇、遷、請(qǐng)、窮、去、勸、卻、如、假設(shè)、善、少、涉、勝、識(shí)、使、是、適、書、孰、屬、數(shù)、率、說(shuō)、私、素、湯、涕、徒、亡、王、望、惡、微、悉、相、謝、信、興、行、幸、修、徐、許、陽(yáng)、要、宜、遺、貽、易、陰、右、再、造、知、致、質(zhì)、治、諸、賊、族、卒、走、左、坐。4整理ppt⑴古今異義詞詞義擴(kuò)大詞義縮小詞義轉(zhuǎn)移感情色彩變化名稱呼法改變⑵通假字完全同音如：取——娶聲母相同如：內(nèi)——納韻母相近如：生——性河金婚姻衣冠禽獸目脛5整理ppt⑶一詞多義本義引申義比喻義習(xí)解間引網(wǎng)爪牙門縫縫隙隔膜離間、挑撥偷偷地暗地里網(wǎng)小路⑴拉：見人方引嬰兒欲投之江中曹軍不利，引次江北⑶伸長(zhǎng)狼奄至，引首顧曰⑷導(dǎo)引、率領(lǐng)汝二人各引一軍出箕谷引吭高歌

引：開弓也⑵退6整理ppt⑷單音詞雙音詞古單音詞：地方、故事、祖父、突出古雙音詞：?jiǎn)渭兊碾p音詞雙聲：參差、輾轉(zhuǎn)疊韻：須臾、窈窕譯音：?jiǎn)斡?、葡萄疊音：區(qū)區(qū)、霏霏合成的雙音詞聯(lián)合式：婚姻、社稷偏正式：天子、布衣前后綴式：阿母、率爾偏義復(fù)詞：作息、出入連綿詞7整理ppt⑸活用詞名詞狀語(yǔ)使動(dòng)用法意動(dòng)用法2、文言虛詞〔18〕而、何、乎、乃、其、且假設(shè)、所、為、焉、也、以因、與、于、那么、者、之⑴準(zhǔn)確掌握用法⑵注意特殊虛詞雙音節(jié)虛詞：得無(wú)何其然那么無(wú)乃雖然庶幾兼詞：諸、焉、盍、叵8整理ppt3、文言句式判斷句被動(dòng)句省略句倒裝句主謂倒裝句賓語(yǔ)前置句定語(yǔ)后置句狀語(yǔ)后置句4、古文背誦和文化常識(shí)古人稱謂、天文歷法、官員制度、文史經(jīng)籍、宗教禮俗山川地理、科舉教育、傳統(tǒng)節(jié)日、器物名稱、文化觀念荀子?勸學(xué)?、莊子?逍遙游?、韓愈?師說(shuō)?、蘇軾?赤壁賦?、杜牧?阿房宮賦?〔5篇〕9整理ppt2021-2021年度高三全國(guó)1卷模擬聯(lián)合考試

5、以下對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A、“上疏〞是在朝官員專門上奏皇帝的一種文書形式，是臣子向帝王獻(xiàn)策言事的重要途徑，對(duì)于直言上疏進(jìn)諫的臣子一般稱之為“諍臣〞。B、“右相〞即為“右丞相〞，也就是在皇帝右手邊站立的丞相。通常左右丞相有正副之分，但在不同時(shí)期，右丞相也不一定都為正職。C、“封泰山〞是古代帝王的一種封禪儀式，從最開始的郊野之祭，逐漸開展到對(duì)名山大川的祭祀，而對(duì)名山大川的祭祀那么以“泰山封禪〞最具代表。D、“謚〞指“謚號(hào)〞，是指古代帝王、貴族、大臣等死去之后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，而給予的一個(gè)帶有贊譽(yù)性質(zhì)的稱號(hào)。10整理ppt2021---2021年度全國(guó)100所名校最新高考模擬示范卷〔五〕5、以下對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A、“節(jié)度使〞是唐代開始設(shè)立的地方軍政長(zhǎng)官，因受職之時(shí)朝廷賜以旌節(jié)，故稱。B、“乞骸骨〞是指古代官吏自請(qǐng)退職，常稱“乞骸骨〞，意為使骸骨得以歸葬故土。C、“劾奏〞中的“劾〞即揭發(fā)檢舉，“彈劾〞指向皇帝檢舉揭發(fā)官吏的過(guò)失或罪行。D、“中國(guó)〞古代我國(guó)中原地區(qū)或在中原地區(qū)華夏族建立的政權(quán)，也指整個(gè)國(guó)家。11整理ppt2021新課標(biāo)一高考語(yǔ)文試題5、以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.登進(jìn)士第，又可稱為進(jìn)士及第，指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士。B.兵部是古代“六部〞之一，掌管全國(guó)武官選用和兵籍，軍械，軍令等事宜。C.廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，如高祖，太宗，欽宗。D.太子指封建時(shí)代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時(shí)也可指其他兒子。12整理ppt

官職升遷類第一類：表示授予、提升的詞語(yǔ)

征：由君王征聘社會(huì)知名人士充任官員；辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職；薦、舉：由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職；拜：授予官職；除：除去舊職，授予新職；授：給予官職；起：起用人任以官職；擢：在原官職上提拔；拔：提升沒有官職的人。

13整理ppt第二類：調(diào)動(dòng)官職的詞語(yǔ)

遷：調(diào)動(dòng)官職，一般是提升調(diào)用；轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動(dòng)官職；補(bǔ)：補(bǔ)充缺職；改：改任官職。

第三類：兼職、代理的詞語(yǔ)

兼：同時(shí)掌管，兼任；領(lǐng)：兼任；署、攝：代理，暫時(shí)擔(dān)任；權(quán)：暫代官職。14整理ppt第四類：降職、罷免的詞語(yǔ)

貶：降職；謫：被罰流放或降職；出：離開京城外調(diào)〔與“入〞相對(duì)，古人一般以入京任官為榮〕；左遷：降職；罷、免：罷黜、免去官職；黜、廢：廢棄不用。

15整理ppt

文化觀念：道德標(biāo)準(zhǔn)——三綱五常經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)——重農(nóng)抑商節(jié)氣觀念——寧為玉碎，不為瓦全家國(guó)觀念——先國(guó)后家，力求忠孝兩全，國(guó)危時(shí)盡忠人生追求——達(dá)那么兼濟(jì)天下，窮那么獨(dú)善其身、淡泊致遠(yuǎn)功名觀念——光宗耀祖16整理ppt二、訓(xùn)練、穩(wěn)固、遷移1、閱讀下面各句，寫出劃線詞的古義和今義。①謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至，看書竟，默然不語(yǔ)，徐向局?？蛦?wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊。〞意色舉止不異于常。信：古義今義書：古義今義②二人同心，其利斷金，同心之言，其臭如蘭。利：古義今義臭：古義今義③孫孟才其母死，哭泣無(wú)涕，中心不戚。涕：古義今義戚：古義今義信使書信信件書籍鋒利利益氣味香味相反眼淚鼻涕悲傷親戚2、閱讀下面各句，找出其中的通假字，并寫出本字。①禮樂(lè)不興那么刑罰不中，刑罰不中那么民無(wú)所錯(cuò)手足?！病尝诠珜O弘嘗與公卿約議，至上前，皆倍其約以順上旨?！病尝鄢唧吨郧笮乓?；龍蛇之蟄，以存身也?！病尝苄l(wèi)靈公問(wèn)陳于孔子，孔子對(duì)曰：“俎豆之事〔指祭祀禮儀〕，那么嘗聞之矣；軍旅之事，未之學(xué)也?！病炒氡成礻?7整理ppt3、為以下各句中的“過(guò)〞字作出解釋。①蘧伯玉使人于孔子，孔子與之坐而問(wèn)焉，曰：“夫子何為？〞對(duì)曰：“夫子欲寡其過(guò)而未能。〞〔〕②子曰：“君子恥其言之過(guò)其行。〔〕③子擊磬于衛(wèi)，有荷簣而過(guò)孔氏之門者，曰：“有心哉，擊磬乎？〞〔〕④有招之飲者，皆不赴，或有以酒過(guò)其軒，那么又必問(wèn)其人為何人而后入之。〔〕錯(cuò)誤超過(guò)經(jīng)過(guò)訪問(wèn)4、以下各句中全有詞類活用的是哪幾句？①夫功者難成而易敗，時(shí)者難得而易失也。②明主立政，有功者不得不賞，有能者不得不官。③須賈有湯鑊之刑，唯君死生之。④長(zhǎng)袖善舞，多錢善賈，信哉斯言。⑤至于智伯，國(guó)士遇我，故國(guó)士報(bào)之。⑥其母死，吳起終不歸，曾子薄之。⑦聶政大呼，所擊殺者數(shù)十人，因自皮面決眼，自屠出腸，遂以死。⑧翠鵠犀象，其處勢(shì)非不遠(yuǎn)死也，而所以死也，惑于餌也。答案：②③⑤⑥⑦⑧18整理ppt6、以下各句中“為〞字，按用法分類，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①為淵驅(qū)魚者，獺也；為叢驅(qū)雀者，鹯也；為湯武驅(qū)民者，桀與紂也。②問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。③天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。④太祖為流矢所中，所乘馬被創(chuàng)。⑤非好學(xué)深思，心知其意，故難為淺見寡聞道也。⑥君子質(zhì)而已矣，何以文為？⑦天行有常，不為堯存，不為桀亡。⑧苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。⑨王恃楚之虛名，而輕絕強(qiáng)秦之?dāng)?，王必為天下大笑。⑩仁者愛人，義者循理，然那么又何以兵為？A、①⑦/②/③⑧/④/⑤⑨/⑥⑩B、①⑧/②⑦/③/④⑨/⑤/⑥⑩C、①③⑧/②⑦/④⑨/⑤/⑥⑩D、①⑧/②③⑦/④⑤⑨/⑥⑩B19整理ppt5、以下成語(yǔ)中加線詞活用形式完全相同的一項(xiàng)〔使動(dòng)、意動(dòng)不分詞性〕是〔〕A草菅人命魚肉百姓米珠薪桂不可一世正本清源B黨同伐異袖手旁觀兵不血刃一目了然洞燭其奸C汗牛充棟潔身自好禮賢下士驚心動(dòng)魄息事寧人D口誅筆伐銖積寸累規(guī)行矩步星羅棋布鼠竊狗偷D20整理ppt7、選出與“光祿大夫張猛，大見信任〞句式相同的一項(xiàng)〔〕A、吾有筆在卿處多年，可以見還。B、直議者，不為人所容。C、孫臏亦孫武之后世子孫也。D、吾豈可以向利背義乎？8、以下倒裝句，分類正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①孟子曰：“不仁哉，梁惠王也！〞②仁以接事，信以守之，忠以成之，事雖大，必濟(jì)。③聽其議論之宏辨，觀其容貌之秀偉。④前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何理之循？⑤率師以來(lái)，唯敵是求。⑥客有吹洞簫者，倚歌而和之。⑦寧信度，無(wú)自信也。⑧美哉禹功！明德遠(yuǎn)矣。A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧C、②④⑤⑦D、①③⑥⑦BC21整理ppt三、積累、總結(jié)、提煉1、為wéiwèi動(dòng)詞表被動(dòng)介詞句末語(yǔ)氣詞一般介詞2、活用規(guī)律：①名詞活用為一般動(dòng)詞名詞處在謂語(yǔ)位置如：許子冠乎？?孟子?名詞后帶賓語(yǔ)如：籍吏民，封府庫(kù)。?鴻門宴?名詞前出現(xiàn)狀語(yǔ)如：而此獨(dú)以鐘名，何哉？?石鐘山記?名詞前或后用“而〞與動(dòng)詞連接構(gòu)成并列詞組，活用為動(dòng)詞如；去今之墓而葬焉。?五人墓碑記?兩個(gè)名詞連用，其中必有一個(gè)活用為動(dòng)詞如：妾不衣錦。見+動(dòng)詞22整理ppt②動(dòng)詞形容詞活用為名詞處在主語(yǔ)位置如：是故圣愈圣，愚愈愚?師說(shuō)?處在賓語(yǔ)位置如：義不殺少而殺眾?公輸?前有定語(yǔ)如：死生之大?五?四美具，二難并?滕?③形容詞活用為一般動(dòng)詞處在謂語(yǔ)位置，表動(dòng)作變化如：見瓶水之冰，而知天下之寒。后帶賓語(yǔ)如：素善留侯張良與“所〞構(gòu)成“所〞字結(jié)構(gòu)如：秋毫不敢有所近4、使動(dòng)用法和意動(dòng)用法不及物動(dòng)詞后接賓語(yǔ)如：項(xiàng)伯殺人，臣活之。代詞前的形容詞一定表使動(dòng)或意動(dòng)如：吾妻之美我者，私我也。23整理ppt3、提煉方法“禾〞與五谷有關(guān)；“貝〞與金錢有關(guān)；“皿〞與器具有關(guān)；“宀〞與房舍有關(guān)；“阝〞與地名有關(guān)；“求〞與毛皮有關(guān)；“言〞與說(shuō)話有關(guān)；“隹(zhuī)〞與鳥雀有關(guān)；“尸〞與身體關(guān)；

“冖〞與籠罩有關(guān)；“系〞與捆綁有關(guān)；“纟〞與絲織品有關(guān)；“歹〞與死亡有關(guān)；“月〞與肉有關(guān)；“頁(yè)〞與首有關(guān)；

“自〞關(guān)鼻，“目〞關(guān)眼;“攴〔pū)〞與敲擊有關(guān).

文言實(shí)詞意義的推斷方法：①因形析義法根據(jù)字型〔造字特點(diǎn)、形旁〕推斷其詞義。例：〔1〕刑天舞干戚

〔2〕舸艦彌津，青雀黃龍之舳

〔3〕道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余〔4〕豐那么貴糴，歉那么賤糶〔5〕家人瞷見者，悉駭愕24整理ppt〔二〕字音推斷法例：〔1〕倍道而妄行，那么天不能使之吉?！?〕昌宗從旁趣說(shuō),使速言?！?〕使有司寬政，毀關(guān)〔去掉關(guān)稅〕，去禁〔禁令〕，薄斂，已責(zé)?！?〕甲兵頓弊而人民日以安于佚樂(lè)。

〔5〕昌期少年，不閑吏事。

吾聞君子屈于不知己者而信于知己者。信伸(“倍〞通“背〞〕(“趣〞通“促〞〕〔“責(zé)〞通“債〞，已責(zé)：停止討債〕

〔“頓〞通“鈍〞〕〔“閑〞通“嫻〞〕25整理ppt〔三〕聯(lián)想推斷法勢(shì)拔五岳掩赤城出類拔萃舉類邇而見義遠(yuǎn)聞名遐邇1、李超，字魁梧，淄之西鄙人

。

鄙：粗俗聯(lián)想：“蜀之鄙有二僧〞

?為學(xué)?〔邊境〕“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)〞?燭之武退秦師?〔把……當(dāng)作邊境〕2、素與郭善，登門造訪。

聯(lián)系?鴻門宴?中“素善留侯張良

〞

，詞義為友好3、魏明帝于閣上見而奇之聯(lián)系?傷仲永?中“邑人奇之，稍稍賓客其父〞，詞義為認(rèn)為……奇異例：26整理ppt4、阮籍與渾為友。戎年十五，隨渾在郎舍。戎少籍二十歲，而籍與之交。籍每適渾，俄頃輒去，過(guò)視戎，良久然后出。聯(lián)系?逍遙游?中適千里者，三月聚糧，詞義為

往，到5、我，孫叔敖子也。父且死時(shí)，屬我貧困往見優(yōu)孟

。

聯(lián)系?岳陽(yáng)樓記?中

屬予作文以記之

，詞義為

囑咐6、夫君子之處世，貴能有益于物耳。不徒高談虛論，左琴右書，以費(fèi)人君祿位也。聯(lián)想：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也?！?廉頗藺相如列傳?〕徒：只是7、腥臊并御，芳不得薄兮。聯(lián)想：日薄西山、義薄云天

?。嚎拷?、敵見，驚退。逐至東門，左右稍集，合戰(zhàn)破之，韓軌遂投城遁走。聯(lián)想：投筆從戎

投，扔掉，舍棄27整理ppt〔四〕相似結(jié)構(gòu)推斷法憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。忠不必用兮，賢不必以。〔1〕無(wú)父何怙，無(wú)母何恃

。

“怙〞對(duì)“恃〞，詞義為依仗、憑借

〔2〕文過(guò)飾非

〔“過(guò)〞與“非〞同義〕“文〞對(duì)“飾〞，詞義為掩飾

〔3〕奉之彌繁，侵之愈急

。

“彌〞對(duì)“愈〞

詞義為

更加

〔4〕簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之

“簡(jiǎn)〞對(duì)“擇〞

詞義為

選擇，選拔〔5〕且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。既然“譽(yù)〞〔贊美〕與“非〞〔非難〕構(gòu)成反義關(guān)系，那么由“沮〞〔沮喪〕可推知“勸〞與“沮〞意思相反，應(yīng)釋為“奮勉〞。例：28整理ppt〔五〕鄰字幫助法〔根據(jù)相鄰的字來(lái)推斷詞義〕例：1、曹操之眾遠(yuǎn)來(lái)疲敝。?赤壁之戰(zhàn)?

“敝〞，根據(jù)它與“疲〞相鄰的特點(diǎn)，可以推斷出它的意思也是“疲勞〞。

2、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也。?三國(guó)志?

其中“沖〞按常見義比較費(fèi)解，如果由它的鄰居“幼〞字來(lái)幫助的話，可以推斷是“年幼〞的意思。3、行將為人所并。〔將〕4、過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥?！蔡岚巍?、出那么接遇賓客，入那么應(yīng)對(duì)諸侯。〔接待〕29整理ppt〔六〕語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推斷法

美言不信，信言不美。

信煙濤微茫信難求。

信義著于四海。真實(shí)確實(shí)、確實(shí)信用、誠(chéng)信1、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳,討伐暴秦,功蓋寰宇!

〔從句子成分看，“堅(jiān)〞“銳〞分別充當(dāng)“披〞和“執(zhí)〞的賓語(yǔ)，因此解釋為：堅(jiān)硬的盔甲和銳利的兵器〕2、每至客舍，自放驢，取樵炊爨，食畢，復(fù)隨旅進(jìn)道，往還如是。樵：木柴3、鳴鶴在陰，其子和之。

“和〞接代詞賓語(yǔ)“之〞，當(dāng)為動(dòng)詞，而不能理解為形容詞“和睦〞；再聯(lián)系上文“鳴〞，可知“和〞應(yīng)為“應(yīng)和〞。4、鄂侯爭(zhēng)之急，辨之疾，故脯鄂侯脯〔殺做肉干〕(為這件事(同紂王)爭(zhēng)辯得很厲害，所以(紂王)就把鄂侯殺了，將尸體做成肉干〞。)5、時(shí)侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。嫁給30整理ppt〔七〕語(yǔ)境分析法〔根據(jù)上下文意思推斷詞義〕

隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠.一人偶沖道，縛至府，問(wèn)曰：“汝何業(yè)？〞曰：“賣卜。〞岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？〞其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄。〞怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著?！柴T夢(mèng)龍?古今譚概?〕理解:弄璋弄瓦可以聯(lián)系上下文,尋找有效信息：“我夫人有娠〞〔娠:懷孕〕“果雙生一男一女〞“璋也弄,瓦也弄〞弄璋：生男弄瓦：生女31整理ppt1、天保中，郡縣大水、人災(zāi)，絕食者千余家。

現(xiàn)代漢語(yǔ)中“絕食〞指斷絕飲食，以示抗議或自殺；而本句前文已交代“天保中，郡縣大水、人災(zāi)〞，下文又寫太守蘇瓊“貸粟以付饑者〞，那么這個(gè)“絕食〞當(dāng)指水災(zāi)后斷了糧食。今義是主動(dòng)地?cái)嘟^飲食，此處那么是被迫無(wú)奈斷了糧，古今異義。2、優(yōu)孟，故楚之樂(lè)人也。長(zhǎng)八尺，多辯，常以談笑諷諫?！稗q〞用于動(dòng)詞謂語(yǔ)“多〞(形容詞活用作動(dòng)詞“富有〞)之后,作賓語(yǔ),應(yīng)該是名詞。由此可推斷,選項(xiàng)釋為動(dòng)詞“辯駁〞有誤。(“辯〞的正確解釋是“辯才〞)

3、然堯有不慈之名，舜有卑父之謗，湯武有放弒之事，五伯有暴亂之謀，是故君子不責(zé)備于一人。例：求全責(zé)備要求完美32整理ppt成語(yǔ)在文言文教學(xué)中的巧用：一、利用成語(yǔ)學(xué)習(xí)文言實(shí)詞1、借助成語(yǔ)釋義至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。

木受繩那么直，金就礪那么利。

吾非至于子之門那么殆矣。

假舟楫者，非能水也，而絕江河。速：不速之客〔招致〕就：行將就木〔接近、靠近〕殆：百戰(zhàn)不殆〔危險(xiǎn)〕假：狐假虎威〔借助〕33整理ppt2、借助成語(yǔ)積累一詞多義負(fù)：負(fù)隅頑抗〔憑借〕負(fù)荊請(qǐng)罪〔背著〕久負(fù)盛名〔享有〕忍辱負(fù)重〔擔(dān)負(fù)〕勝負(fù)未決〔失敗〕忘恩負(fù)義〔背棄〕危：危如累卵〔危險(xiǎn)〕正襟危坐〔端正〕危言聳聽〔驚人〕褒衣危冠〔高〕窮：窮奢極欲〔極端〕窮那么思變〔貧乏〕窮鄉(xiāng)僻壤〔荒涼的〕窮原竟委〔追究〕層出不窮〔盡〕窮途末路〔處境困窘〕34整理ppt3、借助成語(yǔ)學(xué)習(xí)活用〔1〕名詞的活用：①名詞活用為一般動(dòng)詞如：不毛之地華而不實(shí)苗而不秀不翼而飛②名詞做狀語(yǔ)如：狼吞虎咽云集響應(yīng)冰清玉潔灰飛煙滅③名詞的使動(dòng)用法如：禍國(guó)殃民汗牛充棟兵不血刃報(bào)仇雪恥④名詞的意動(dòng)用法如：魚肉百姓草菅人命千金一刻幕天席地35整理ppt〔2〕動(dòng)詞的活用：①動(dòng)詞活用為名詞如：道不拾遺救死扶傷百?gòu)U俱興無(wú)依無(wú)靠②動(dòng)詞的使動(dòng)用法如：驚天動(dòng)地閉月羞花沉魚落雁勞民傷財(cái)〔3〕形容詞的活用：①形容詞活用為名詞如：披堅(jiān)執(zhí)銳居安思危取長(zhǎng)補(bǔ)短欺軟怕硬②形容詞活用為一般動(dòng)詞如：爭(zhēng)先恐后厚古薄今集思廣益恃才傲物③形容詞的使動(dòng)用法如：安邦定國(guó)完璧歸趙潔身自好自圓其說(shuō)④形容詞的意動(dòng)用法如：不遠(yuǎn)千里是古非今自高自大不恥下問(wèn)36整理ppt〔4〕數(shù)詞的活用：①活用為動(dòng)詞：二三其德政令不一②活用為狀語(yǔ)：一鼓作氣③活用為名詞：殺一儆百〔四〕借助成語(yǔ)學(xué)習(xí)古今異義①詞義擴(kuò)大：江河日下殃及池魚②詞義縮小：無(wú)色無(wú)嗅眾口鑠金③詞義轉(zhuǎn)移：抱恨終生金城湯池④感情變化：腹誹心謗勢(shì)均力敵⑤名稱呼法改變：目不識(shí)丁蜀犬吠日〔五〕借助成語(yǔ)積累通假字撥亂反正〔返〕圖窮匕見〔現(xiàn)〕一暴十寒〔曝〕再接再厲〔礪〕信口開河〔合〕流言蜚語(yǔ)〔飛〕被發(fā)文身〔披〕無(wú)動(dòng)于中〔衷〕37整理ppt二、利用成語(yǔ)學(xué)習(xí)文言虛詞比方，“而〞：作為連詞的主要用法均可利用成語(yǔ)來(lái)呈現(xiàn)1、表并列關(guān)系：公而忘私存而不管避而不談2、表承接關(guān)系：廢書而嘆死而后已雞鳴而起3、表遞進(jìn)關(guān)系：久而久之信而有征執(zhí)而不化4、表轉(zhuǎn)折關(guān)系：不脛而走不勞而獲疏而不漏5、表修飾關(guān)系：拂袖而去蜂擁而來(lái)垂手而得6、表因果關(guān)系：談而無(wú)味7、表假設(shè)關(guān)系：過(guò)而能改，善莫大焉38整理ppt再比方：之：置之度外〔它，代詞〕患難之交〔的，助詞〕言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)〔助詞，取消句子獨(dú)立性〕不此之圖〔助詞，提前賓語(yǔ)〕以：以噎廢食〔因?yàn)椋樵~〕以卵擊石〔拿，用，介詞〕以貌取人〔憑、據(jù)，介詞〕數(shù)以萬(wàn)計(jì)〔按，介詞〕拭目以待〔而，連詞〕以手加額〔把，介詞〕于：無(wú)濟(jì)于事〔介詞，對(duì)〕問(wèn)道于盲〔介詞，向〕重于泰山〔介詞，比〕行成于思〔介詞，由于〕青出于藍(lán)〔介詞，從〕兼詞現(xiàn)象如：公諸(之于)同好付諸(之于)東流心不在焉〔于此〕人心叵〔不可〕測(cè)39整理ppt三、利用成語(yǔ)學(xué)習(xí)文言句式

對(duì)于枯燥的文言句法，很多同學(xué)因找不到學(xué)習(xí)的技巧而苦惱，那么我們不妨通過(guò)成語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)。如：1、判斷句①“為〞表判斷：名為邦本天下為公止戈為武②“者〞表判斷：肉食者鄙③“皆〞表判斷：草木皆兵有口皆碑啼笑皆非④“非〞表判斷：人非草木非驢非馬非池中物2、被動(dòng)句有標(biāo)志的：①“于〞囿于成見②“見〞見棄于人③“為〞金石為開④“所〞千夫所指沒標(biāo)志的：困獸猶斗馬翻人仰貽笑大方弱肉強(qiáng)食40整理ppt3、省略句