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福州格致中學鼓山校區(qū)授課教師：楊曉勤授課班級：初三（2）班我的叔叔于勒（第二課時）“沒有一個諷刺作家能寫盡金銀珠寶底下的丑惡?！?/p>

——巴爾扎克“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻?！?/p>

——馬克思導入新課精讀課文閱讀課文,找出課文中的人物是怎么評價或怎么稱呼于勒的？精讀課文全家惟一的希望全家的恐怖壞蛋、流氓、無賴分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個小子、這個家伙這個賊、那個討飯的我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔這個流氓請同學們把這些評價或稱呼分類一下,看看哪些評價或稱呼是在大致相同的情況下說的,分別是什么情況,他們對于勒又采取了什么態(tài)度。精讀課文有感情地朗讀課文中描寫菲利普一家和于勒相遇的場面（第20至49段），注意揣摩人物說話時的語氣、語調(diào)。

精讀課文閱讀課文第20至49段，找出描寫人物語言、動作、神態(tài)的語句，揣摩所揭示的人物心理及性格，并寫一段批注。

人物分析例：（37段）父親神色狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”批注：通過神態(tài)、語言描寫，生動地刻畫出父親得知于勒窮困潦倒后極度恐慌的心理，揭示了父親金錢至上的原則和自私自利的性格。問題：找出文中兩處景物描寫的語句，說說對表現(xiàn)人物有什么作用？第一處：在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海面上駛向遠處。第二處：天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。作用：烘托出人物因滿懷希望而愉快的心情。

作用：烘托出人物因失望而沮喪的心情。十年思盼,天涯咫尺,同胞好似搖錢樹一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人

你能為這幅對聯(lián)擬一個橫批嗎？主題歸納主題歸納小說描寫了菲利普夫婦對待親兄弟于勒前后態(tài)度的變化，深刻揭露了當時社會金錢至上的觀念，無情地鞭撻了小市民被金錢扭曲了的勢利貪鄙、冷酷自私的靈魂。拓展延伸仿寫。金錢可以買到房屋，但買不到家；金錢可以買到

,但買不到

；金錢可以買到

,但買不到

；金錢可以買到

,但買不到

。家庭作業(yè)假設在船上的于勒不是真正的于勒，而是與于勒相貌酷似的人，菲利普一家從哲爾賽島到家時，出來迎接他們的竟然是發(fā)了大財榮歸故里的于勒，這

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