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慈母情深教學(xué)反思集合15篇慈母情深教學(xué)反思1
之前總很少找尋得到最貼近于學(xué)生的有關(guān)于愛的素材。直至前不久喜得梁曉聲的《慈母情深》才得償我愿。
我們的社會(huì)充滿了愛,如大災(zāi)大難突如其來時(shí),有洛杉磯那邊一個(gè)滿身血跡、困頓不堪幾近瘋狂的救子英雄,在廢墟瓦礫中徒手連續(xù)挖掘6小時(shí)、8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí);有在“5。12”這個(gè)冰冷的數(shù)字背后,一個(gè)母親以給自己的孩子喂奶的姿勢(shì)保住了孩子的生命,致死如此;有感動(dòng)中國(guó)的、母愛齊天的陳玉蓉,為給兒子移植自己的肝臟,7個(gè)月忍饑斗餓,不惜自己的血肉。這些感天動(dòng)地的真人軼事真的不勝枚舉。然,卻離我們學(xué)生身邊相較甚遠(yuǎn),可怕的是這些“偉大”無形當(dāng)中把孩子們身邊近在咫尺的愛給掩飾的“渺小”了。
這個(gè)世上并不缺少愛,缺少的是用心去領(lǐng)悟。教五年級(jí)上冊(cè)《慈母情深》是一次詮釋“平淡”“質(zhì)實(shí)”的最好講義機(jī)會(huì)。把這個(gè)尋常故事中看似平淡無奇的幾個(gè)側(cè)面所折射出來的愛的光芒給挖掘出來,讓孩子們好好零距離的.去觸覺愛其實(shí)正從前方撲鼻而來呢!環(huán)顧左右,興許我們里只不過是個(gè)名不見經(jīng)傳的僻壤山村,興許在地圖上也找不到個(gè)點(diǎn)兒,又興許這里扎實(shí)普通得只剩下平凡。興許吧!但今天我要說,如果還有春天,我們的腳跟后面,愛一定如影隨形的。
梁曉聲先生筆下的母親就是個(gè)鮮活豐滿的例子,母親那直白無飾的話,因辛苦而掬僂的輩,拳拳愛子之心讓愛昭然若揭。是時(shí)如果鼓勵(lì)孩子們留心生活。我們會(huì)想起當(dāng)我們生病的時(shí)候,是誰立馬放下手中的活陪我們看醫(yī)生。當(dāng)自己過生日時(shí),是誰第一個(gè)記起并為之慶賀。當(dāng)我們因失敗而傷心哭泣時(shí),又是誰在一旁不厭其煩的勸導(dǎo)、安慰、鼓勵(lì)。
當(dāng)……每天每天,我們都被愛環(huán)繞著,在舒適的房間、暖烘烘的被子里,我們還在酣然入睡。殊不知母親在廚房已經(jīng)忙開了。還不等我們睜開朦朧的睡眼,就經(jīng)常性的聽到母親的呼喚。父親也早早的“晨曦理荒廢”去了。愛在噴香的飯里,愛彌漫在屋子里,愛溫暖在我們心里。零零總總的這些,無一處不尋常,無一處不令人尋味,無一處不暖人心房。生活確實(shí)需要發(fā)覺,細(xì)品。愛,也許只在瞬間,需要用心捕捉。所以我們不該無視我們生活半徑內(nèi)的每一尺寸愛。
慈母情深教學(xué)反思2
《慈母情深》節(jié)選自梁曉聲所寫小說《母親》,記敘了母親在極其貧窮、艱辛的生活條件下,省吃儉用,支持和鼓勵(lì)“我”讀課外書的往事,表現(xiàn)了慈母對(duì)子女的深情,以及孩子對(duì)母親的熱愛之情。從日常生活小事中表現(xiàn)出深深的母愛。這是一篇略讀課文,文章描寫細(xì)膩,情感真摯,語(yǔ)言淺顯易懂。我很喜歡這樣的課文,不唯美,不矯情,不浪漫,似乎是從最平淡的生活小事中信手拈來,用樸素而又平實(shí)的語(yǔ)言,寫出一份人間摯情。我因?yàn)檫@份平凡和真實(shí)而感動(dòng),所以選擇這篇文章作為教師交流展示課。其實(shí)對(duì)于課的選擇也透露出我的心境——平淡而樸實(shí)。
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