2023年河北省中考英語試卷（含解析）

2023年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

英語試卷

注意事項：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。

3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細(xì)閱讀

答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。

4.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑：答非選擇題時，請

在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。

5.考試結(jié)束時，請將本試卷和答題卡一并交回。

聽力部分

I.聽句子，選出句子中所包含的信息（共5小題；每小題1分，滿分5分）

1.A.aclassB.agameC.amovie

2.A.buygiftsB.cooknoodlesC.washclothes

3.A.anewguitarB.ayoungsingerC.abeautifulsong

4.A.Imissmyfriends.B.TilintroduceHebei.C.I'mstayingathome.

5.A.Amywillhavesupper.B.Amy'sdadwillwaitforher.C.Amy'sbrotherwillplaywithher.

n.聽句子，選出該句的最佳答語（共5小題；每小題1分，滿分5分）

6.A.Itisbig.B.Theredone.C.Hereyouare.

7.A.Havearest.B.Seeadoctor.C.Putonacoat.

8.A.Fmnotsure.B.Idon'tagree.C.Iwon'tdoit.

9.A.Itwaswonderful.B.Iwentbyair.C.Shelookedexcited.

10.A.Checkmywriting,Mr.Li,OK?

B.Mr.Li,couldyoupleasecheckmywriting?

C.Canyouseeanymistakesinmywriting,Mr.Li?

in.聽對話和問題，選擇正確答案（共8小題；每小題1分，滿分8分）

11.Whatistheboylookingfor?

12.Wherewilltheygofirst?

13.Whoisansweringthetelephone?

A.Jane.B.David.C.Cindy.

14.HowisCindytoday?

A.Busy.B.Crazy.C.Lucky.

15.WhatdoesJaneaskCindytodo?

A.Takeawalk.B.Haveameeting.C.Handinareport.

16.WhatdoesJackaskMissWhitetodo?

A.Tellastory.B.Makeasentence.C.Explainaword.

17.HowdoesMissWhitehelpJack?

A.Readtohim.B.Useadictionary.C.Givehimthemeaning.

18.WhatwillJackdonext?

A.Gobacktohisseat.B.Takedowntheanswer.C.Thinkaboutanotherquestion.

W.聽短文和問題，選擇正確答案（共7小題：每小題1分，滿分7分）

19.WhywillPeterbelatefortheparty?

A.Thetrafficisbusy.B.Hisbikeisbroken.C.Hehastodohishomework.

20.HowlongmayittakePetertogettherebybus?

A.Twentyminutes.B.Thirtyminutes.C.Fortyminutes.

21.WhatwillPeterbringtotheparty?

A.Someapples.B.Somecookies.C.Somechocolates.

22.Whenwillthestudentsstarttoworkingroups?

A.At2o9clock.B.A3C.Al4o9clock.

23.Howmanystudentswilleachgrouphave?

A.Six.B.Seven.C.Eight.

24.Whatwilltheydointhewesthall?

A.Writetheirplay.B.Readtheirplay.C.Actouttheirplay.

25.Whowillbeinvitedtowatchtheplays?

A.Somefamousactors.B.Someforeignstudents.C.SomeEnglishteachers.

V.聽短文填空（共5小題；每小題1分，滿分5分）

InformationSheet

Activity:afirepractice

Day:26.this

Startat:27.o'clock

Getupfrom:28.your

Must:29.outofthebuilding

Meetat:30.thebehindthebuilding

筆試部分

VI.單項選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）

選出可以填入空白處的最佳選項。

1.Manythanksyourgift.Iloveit.

A.inB.ofC.forD.with

2.—Wheredidyougetthetoycar?

—FromBetty.Shemadeit.

A.myselfB.himselfC.herselfD.yourself

3.Hurryup,youwillmissthebeginningoftheconcert.

A.soB.orC.andD.but

4.1iceskatingthisSunday.Doyouwanttocome?

A.goB.wentC.wasgoingD.willgo

5.Ifwe________findabetterway,we'11finishthejobfaster

A.canB.can'tC.mustD.mustn't

6.Wearesupposedtoourhandbeforewespeakinclass.

A.putupB.putoutC.putdownD.putaway

7.Thisbookmustbegreat.Mysisteritfivetimes.

A.readsB.hasreadC.isreadingD.wasreading

8.SomestudentsTaijioverthere.Let'sgoandjointhem.

A.playB.playedC.areplayingD.wereplaying

9.LisawasbusytakingnotesMarkwasgivingatalk.

A.ifB.unlessC.untilD.while

10.Breakfasteverydayforpeopleagedover60forfreeinthisvillage.

A.providesB.providedC.isprovidedD.wasprovided

vn.完形填空（共io小題：每小題1分,滿分io分）

閱讀下面短文，從每小題所給的四個選項中選出最佳選項。

Somepeoplehavenointerestinsports.Theythinkthatsportsmakethem11andsmellbad.

Theysay,“Whywastetimeplayingsports?^^Tothesepeople,Ipolitelysay,“Youhavenotdiscoveredthe

12ofsports!”

LetmesharewithyouabasketballgameIplayedtwoweeksago.Ourparentsandfriendswerethere

to13us.Alotofpeoplewerewatching.Weallwantedto14thegameinfrontofsomany

people.

Thegamewas15overandwewereonepointbehind.Ourcoachcalledustogetherandsaid,

“Okay,thisisit!Eitherwescorenoworthegameisover.Let'sworkhardtoscore.Evenifwedon'tscore,

16weknowthatwehavetriedourbest.So,boys,don'tthinktoomuch.Itdoesn'tmatterifwelose.

Justdoit.,,

Well,inthelast17ofthegame,wetrulyscoredandtwoteamstied（打成平局）!Wewentinto

overtime（力口時）andwelostintheend.Butafterthegame,thecoachhuggedallofus.Hetoldusthathe

was18becausehehadneverseenateamtryharderthanus.

Tobehonest,I19alotofpleasureinplayingsports.Itmakesmehappyandcomfortable.

That'swhyIplaysportswheneverIgetthechance.Somy20istochooseasportandkeepdoingit.

Yourbodywillthankyouandyourmindwillbereadytoworkwell.

11.A.lazyB.tiredC.UglyD.stupid

12.A.priceB.timeC.funD.level

13.A.callB.praiseC.helpD.cheer

14.A.winB.watchC.joinD.report

15.A.suddenlyB.nearlyC.finallyD.recently

16.A.atfirstB.atonceC.attimesD.atleast

17.A.monthB.weekC.hourD.minute

18.A.braveB.activeC.proudD.honest

19.A.feelB.faceC.guessD.give

20.A.adviceB.orderC.actionD.interest

施.閱讀理解（共15小題：每小題2分，滿分30分）

閱讀A、B、C、D四篇材料，從解小題所給的四個選項中選出最佳選項。

HomeNewsActivitiesIdeas

Pilar

WhenIwasachild,Icollectedbooksaboutnature.Ilovedlearningaboutanimalsfromother

countries.WhenIgetolder,Ifindoutthatmyowncountryhasinterestingnaturetoo.That'swhyIlike

studyingnaturenow.Ioftenwritearticlesaboutnatureandputthemonmywebsite.

Sarah

Ilovebirdsandanimalsbecausemyschoolhasorganizedmanyvisitstoforestsandlakesforus.I

alsolikewalkinginthecountrysideandseeingwhatIcanfind.Tvetakenmanyphotosaboutnature.Some

arepublished（發(fā)表）inourschoolmagazine.Somearehungonthewallsoftheschoolhall.

Lia

Afewyearsago,Ireadanarticlewithbeautifulphotosofanimals,birdsandplantsinit.Itmademe

startlookingatwhatlivesaroundus.TvemadesomeshortvideosandIoftenshowthemtomyfriends.

NowIsometimesgivetalksaboutnatureatschool.Iloveit.Iwasonceinterviewedbythelocal

newspaper.

21.WherecanwereadPilar"sarticles?

A.Onthewalls.B.Inthenewspaper,C.Onhiswebsite.D.Inhisfavorite

book.

22.WhydoesSarahlovebirdsandanimals?

A.Becauseofatalkaboutnature.B.Becauseofanarticleaboutnature.

C.BecauseofthepeoplearoundhenD.Becauseofhervisitstoforestsandlakes.

23.WhatdoesLiashowtoherfriends?

A.Somevideos.B.Somemagazines.C.Somephotos.D.Some

collections.

B

MybestfriendBillisalwaystryingtofindoutwaystogivetheenvironmentahelpinghand.Oneday,

Billbroughtsomegreencakestoschool.Atlunch,hesharedhiscakeswithus."Delicious!”“Wonderful!”

Everyonelikedthecakesandwonderedhowhemadethem.

Thestorygoesbackafewweeks.BilPsfamilylikesfruitverymuch.Hisfatherespeciallyloves

watermelons.Heeatsalotoftheminsummer.Theyalwaysthrowawaytheskins（皮）.

Afterseeingthecleanerworkinghardtopickuptheheavyrubbishpail（桶）,Billsaid."Theremustbe

agoodwaytouseallthewatermelonskins.”

Afteralotofthinking,hedecidedtomakesomethingwiththeskins.First,hemadetheskinsinto

juice.ThenhecarefullymadehisdeliciousGREENcakes.

Oncehetastedthecake,heknewhiscakeswereagreatby-product（副產(chǎn)品）ofthewatermelon

eating.Anditwasnaturefriendlytoo.

Fromnowon,hedoesn'tneedtoworryabouttheheavywastefromeatingwatermelons.And

everyonealwayswantsmoreofhisspecialcakes.

24.WhatdidBillsharewithhisclassmatesoneday?

A.Somethinghebought.B.Somethinghemade.

C.Somethingheplanted.D.Somethinghepicked.

25.WhatdoweknowaboutBill'sfamily?

A.Theyworkveryhard.B.Theylikefruitverymuch.

C.Theyhelppickuptherubbish.D.Theyenjoymakinggreencakes.

26.WhatwillBillmostprobablywriteinhisdiary?

A.Imadeverygoodcakesandeveryoneenjoyedthem.

B.Iworkedwiththecleanerandmyparentspraisedme.

C.Imadesomefruitjuicebutmyclassmatesneededmore.

D.ItriedtohelpothersbutIworriedabouttheheavywaste.

C

Doyoudoteamprojectsatschool?Idoalot.IenjoyteamprojectsbecauseIlikesharingideaswith

otherpeople.Ofcourse,teamactivitiesaren'talwayseasy.Youneedtoknowhowtoworkwelltogether.

Herearesomesuggestionstomaketeamworkeasier.

Knowthegoals

Makesureeveryoneunderstandsthegoaloftheproject.Ifyou'redoingaclassproject,youneedto

checktheteacher'sinstructionscarefullyandaskquestionswheneversomethingisn'tclear.There'sa

popularsaying:Ifyoudon'tknowwhereyou'regoing,youprobablywon'tgetthere.

Assign（指派）roles

Everyoneshouldhavearoleintheteam.Forexample,thereshouldbealeaderwhohelpseveryone

makedecisions.Theremightbeanote-takerwhowritesdowntheteam'sideasduringmeetings,anda

time-keepertocontrolthetime.Theremightalsobeafact-checkeroragroupspeaker.

^Q||Dividethework

Forlargeprojects,theworkcanbedividedintosmallertasks.Thenyoucanchoosetasksthatyoudo

wellorenjoy.Ofcourse,youshouldn'talwaysdothesametask.It'sgoodtotrynewthings,evenifthey're

difficult!

Makeaplan

Afteryoudividethework,writedownaplanonpaper.Youcanuseacalendartohelpyou.Listallthe

tasksandthinkaboutwheneachonemustbefinished.Ifsimportantfbreveryonetofollowtheplan.And

ifyoucan'tfinishyourpartontime,telltheothersassoonaspossible.

Trytobepositive（積極）.Everythingiseasierwhenyou'reenjoyingyourselfintheteam.

27.Howdoesthewriterbeginthetext?

A.Bytellingastory.B.Byaskingaquestion.

C.Byshowingasaying.D.Bysendingamessage.

28.Whatistheleader'smainjobintheteam?

A.Controllingtheactivitytime.B.Writingdowntheteam'sideas.

CMakingspeechesfortheteam.D.Helpingtheothersmakedecisions.

29.Whatshouldyoudoafterdividingthework?

A.Setacleargoal.B.Workoutaplan.

C.Decideeveryone'srole.D.Checktheteacher'sexamples.

30.Whatisthewritertryingtodointhetext?

A.Introducetheteacher'sinstructions.B.Giveinformationaboutsmallertasks.

C.Explainthemethodtodoteamprojects.D.Describetheimportanceofcreativeideas.

D

Progressmeanstheactofgoingforward.Makinganykindofprogresscanmakeushealthyand

happyinlife.Bysettingandactivelyworkingtowardsourgoals,wecanmakeprogressinourlife.

Tomakemoreprogressinlife,startlookingatproblemsinadifferentway.Whateverhappens,ifwe

thinkpositively,itcanbeusefulandhelpful.Weneedtoknowthatproblemsarepartofourlife.Afterwe

solveproblemsoneafteranother,wecanmakemoreprogressandbecomestronger.

Havingconfidence（信心、）ishelpfulforustomakeprogress.Confidencecomesfromdifferentplaces,

suchaspropereducation,trainingorhavinggoodrelationships.Weshouldalsostaywithpeoplewho

believeinoursuccessandactivelysupportus.Thesepeoplecanhelppushustowardsprogress.

Slowprogressisstillprogress.Justastheoldsayinggoes,€4Itdoesnotmatterhowslowlyyougoas

longasyoudonotstop."Progressusuallycomesalotmoreslowlythanweexpect.Evenifprogressis

slow,trynottobeworried.Oneimportantthingisthatwekeeptakingstepstowardsourgoals,andanother

isthatweclearlyrememberwhatourgoalsareallthetime.Theactualspeedisn'timportant.

Theroadtoprogressisnotalwayssmooth.Mostprogressoftencomeswithsetbacksalongtheway.

Sometimes,maybeitfeelslikewe'retakingonestepforwardandthreestepsback,butitwon'talwaysbe

likethat.Keepgoingtowardsourgoalsandwecanmuchmoreeasilymaketheprogresswewant.

Progressdoesn'talwayshappeninastraightline.Aslongaswekeepworking,wewillachievehigher

levels.

31.Whatdoesprogressmakeusdo?

A.Setlifelonggoals.B.Goforwardeasily.

C.Livehealthilyandhappily.D.Thinkaboutnewthings.

32.WhatdoesParagraph3tellus?

A.Weshouldsupportdifferentpeople.B.Somepeoplecanpushustofailure.

C.Confidencehelpsusmakeprogress.D.Differentschoolsexpectthesameprogress.

33.Whatdoesthewritersayaboutslowprogress?

A.Itoftengoessmoothly.B.Itstillmeansprogress.

C.Itsometimesstopsprogress.D.Italwaysgivesusaclearmind.

34.Whichwordisclosetotheunderlinedword"setbacks”?

A.Prizes.B.Advantages.C.Excuses.D.Difficulties.

35.Whichcanbeapropertitleforthetext?

A.IdeasaboutMakingProgressB.KeystoSpeedingupProgress

C.MeaningsofHavingConfidenceD.SuggestionsonRelationships

DC任務(wù)型閱讀（共5小題：每小題2分，滿分10分）

閱讀下面短文，按要求完成下面小題.

Lastweekwewentonaschooltriptoasciencemuseum.Ms.Liu,theguide,showedusarounda

smarthome.

Westartedwiththefrontdoor.Ms.Liuaskedmetoringthedoorbell.Ididn'tnoticethetinycamera

thatwasfixedjustaboveit.AfterIpressed（按）thedoorbellthecamerasentalivevideo（視頻直播）to

thehome-owners."Theycanelectronicallyopenthedoorwhentheyarenotathome,^^saidMs.Liu.

TheotherthingIcouldn'tseeonthedoorwasalock."Theremustbeone,“Ithought.Atthistime,Ms.

Liutookoutasmartphoneandputitagainstthedoor.Anditopened.<4Oh,thekeyisonthesmartphone.^^

Afterenteringthelivingroom,Isawacomputeronatable.Byusingthecomputer,theownerscan

controlhowmuchenergyisused.Inthisway,theycanmanagetheirlivingcost.

OneoftheroomsIwantedtoseemostwasthebedroom.Tomygreatsurprise,thebeddisappeared

intotheflooratthetouchofthesmartphone.Thewindowhasasmartblind（百葉窗）.Itcanberaisedand

loweredwithavoice.

AsIleftthesmarthome,IlookedbackonwhatIhadjustseen.Scientistsoftensaythattheseproducts

areimprovingourlife.Ithinkthetechnologyinthesmarthomemaymakeuslazier.However,thereisno

doubtthatitwillbecomemorepopularinthehomesoftomorrow.

1、2題完成句子；3?5題簡略回答問題。

36.Ms.Liushowedthestudentsaroundinasciencemuseum.

37.Thehome-ownerscanelectronicallywhentheyarenotathome.

38.Whereisthekeytothedoor?

39.Howcantheownerscontrolhowmuchenergyisused?

40.Doyoulikethetechnologyinthesmarthome?Whyorwhynot?

X.詞語運(yùn)用(共10小題；每小題1分，滿分10分)

閱讀下面短文，在空臼處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~(有提示詞的，填入所給單詞的正確形式)。

MyfavoriteteacherisMr.Zhao.Hehasmade41bigdifferenceinmylife.Iwas42

(real)shyandnervousonthefirstdayatschool.ButMr.Zhaowas43kindthatIsoonforgotabout

that.In44(he)firstclass,heaskedustodrawapictureofourselves.

Whenhe45(get)tomydesk,helookedatmypictureandsaid,uWow!Ilikethosebright

46(color)!That'sgreat!^^Ifelt47(relax)atonce.Mr.Zhaoispatientandhealways

48(tell)usnottoworryaboutgivingwronganswers.Also,heshowsushowtolearn49

ourmistakes.NowIaminthe50(nine)grade,andI'mleavingschool.Iwillrememberallthe

suggestionshehasgivenme.

XI.基礎(chǔ)寫作(包括A、B兩部分，A部分5分，B部分15分，共20分)

A)連詞成句(共5小題；每小題1分，滿分5分)

將所給詞語連成句子，要求符合語法，語句通順，大小寫正確，詞語不得重復(fù)使用。

句末標(biāo)點(diǎn)已給出。

51.fine,what,weather

52.agreatday,apicnic,s,for

53.goto,we,thebeach,shall

_______________?

54.food,T11,some,take

55.have,we'11,1,agoodtime,believe

B）書面表達(dá)（滿分15分）

56.王梅的英國朋友Tony要來中國學(xué)習(xí)漢語,下面是Tony給她發(fā)來的電子郵件的部分內(nèi)容。

請你根據(jù)所給內(nèi)容，以王梅的名義回復(fù)。

Youknow,inEnglish,givennames（名字）comefirstandfamilynames（姓）comelast.Howabout

Chinesenames?AndcanyouhelpmechooseaChinesenameandtellmeitsmeaning?

注意：（1）回復(fù)郵件須回答所給郵件內(nèi)容中的巧個回熟，可適當(dāng)發(fā)揮。

（2）回復(fù)郵件中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，所起名字只限于衙選多半。

（3）詞數(shù)80個左右（開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)）

備選名字：王?。╓angJian）；李聰（LiCong）；張友好（ZhangYouhao）

HiTony,

I'mveryhappytoknowthatyou'HcometoChinatoleamChinese.

Lookingforwardtoseeingyou.

Yours,

WangMei

答案解析

I.【答案】B

【解析】so所以；or否則；and和；but但是。根據(jù)"快點(diǎn)....你會錯過音樂會的開始。"可知，應(yīng)

該是“否則”，填。r。

故選：Bo

快點(diǎn)，否則你會錯過音樂會的開始。

連詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系，要結(jié)合語境，選擇合適

連詞用法。

2.【答案】D

【解析】A.一般現(xiàn)在時態(tài)；B.一般過去時態(tài)；C.過去進(jìn)行時態(tài)；D.一般將來時態(tài)；根據(jù)時間狀語

"thisSunday"”這個星期天"和選項可知，句中的do動作還未發(fā)生，故句子時態(tài)為一般將來時態(tài)，

其構(gòu)成是:will+dOo

故選：D。

這個星期天我要去滑冰。你想?yún)⒓訂幔?/p>

分析各個選項意思，結(jié)合時間狀語，確定時態(tài)，選擇正確答案。

3.【答案】C

【解析】in在……里面；of...…的：for為了；with具有。根據(jù)觀察和分析可知空格處填for,表示感

謝的原因。本題答案是C。

故選：Co

非常感謝你的禮物。我喜歡。

本題主要考查所給介詞的意思和用法區(qū)別。

4.【答案】C

【解析】myself我自己;himself他自己；herself她自己;yourself你自己。根據(jù)句子主語she可知

空格處填herself,表示“她自己，親自”，本題答案是C。

故選：Co

-你在哪弄的玩具車？

一從Betty那里。她自己做的。

本題主要考查反身代詞的用法。

5.【答案】A

【解析】can能；cant不能；must必須；mustn't嚴(yán)禁。根據(jù)分析可知句子是復(fù)合句，含有if引導(dǎo)

的條件狀語從句。根據(jù)we'llfinishthejobfaster句意可知空格處填can,表示"能"，本題答案是A。

故選：Ao

如果我們能找到一個更好的辦法，我們將更快地完成工作。

本題主要考查所給情態(tài)動詞的意思和用法區(qū)別。

6.【答案】A

【解析】putup舉起；putout出版；putdown放下；putaway放好。根據(jù)觀察和分析句子結(jié)構(gòu)和句

意可知空格處填putup,putupourhand舉手。

故選：Ao

在課堂上，我們講話之前應(yīng)該舉手.

本題主要考查所給動詞短語的用法。

7.【答案】B

【解析】A.一般現(xiàn)在時態(tài)；B.現(xiàn)在完成時態(tài)；C.現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)；D.過去進(jìn)行時態(tài)；根據(jù)上文句意

"Thisbookmustbegreat.""這本書一定很棒。"和fivetimes"五遍"可知，句意為：我姐姐已經(jīng)讀了五

遍了。故句子時態(tài)為現(xiàn)在完成時態(tài)，其構(gòu)成是：has/have+done。

故選：B。

這本書一定很棒。我姐姐已經(jīng)讀了五遍了。

分析各個選項意思，結(jié)合語境，確定時態(tài)，選擇正確答案。

8.【答案】C

【解析】A.一般現(xiàn)在時態(tài)；B.一般過去時態(tài)；C.現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)；D.過去進(jìn)行時態(tài)；根據(jù)下文

“Let'sgoandjointhem.""讓我們一起加入吧。”和選項可知，句中的play動作正在發(fā)生，故句子時

態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)，其構(gòu)成是：am/is/are+doingo

故選：Co

那邊有幾個學(xué)生在打太極。讓我們一起加入吧。

分析各個選項意思，結(jié)合語境，確定時態(tài)，選擇正確答案。

9.【答案】D

【解析】A如果，引導(dǎo)條件狀語從句；B除非，引導(dǎo)條件狀語從句；C直到，引導(dǎo)時間狀語從句；

D當(dāng)……時，引導(dǎo)時間狀語從句。while引導(dǎo)時間狀語從句，強(qiáng)調(diào)兩個動作同時發(fā)生。

故選：D。

當(dāng)馬克正在演講時莉薩正忙著記筆記.

掌握常見連詞的含義及用法，分析題干，結(jié)合語境，即可選出答案。

10.【答案】c

【解析】A.一般現(xiàn)在時態(tài)的主動語態(tài)；B.一般過去時態(tài)的主動語態(tài)；C.一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)；

D.-一般過去時態(tài)的被動語態(tài)；根據(jù)everyday可知，句子時態(tài)為一-般現(xiàn)在時。Breakfast是句子的主

語，和動詞provide之間是被動關(guān)系，所以句子語態(tài)為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)是am/is/are+

done,Breakfast是單數(shù)名詞，故be動詞用is。

故選：Co

這個村莊每天為60歲以上的人免費(fèi)提供早餐。

根據(jù)時間狀語和語境判斷時態(tài)，根據(jù)主語和動詞之間的主被動關(guān)系判斷語態(tài)。

11~20.【答案】B、C、D、A、B、D、D、C、A、A

【解析】（1）考查形容詞。句意：他們認(rèn)為運(yùn)動會讓他們感到疲憊，身上散發(fā)著難聞的氣味。

A.懶惰的；B.疲憊的；C.丑陋的；D.愚蠢的。根據(jù)Somepeoplehavenointerestinsports.（有些人

對運(yùn)動不感興趣。）可知，他們認(rèn)為運(yùn)動會讓他們感到疲憊。故選B。

（2）考查名詞。句意：你還沒有發(fā)現(xiàn)運(yùn)動的樂趣！A.價格；B.時間；C.樂趣；D.水平。根據(jù)

Theysay,"Whywastetimeplayingsports?"Tothesepeople,1politelysay（他們說："為什么要浪

費(fèi)時間去運(yùn)動？"我禮貌地對這些人說）可知，你還沒有發(fā)現(xiàn)運(yùn)動的樂趣。故選C。

（3）考查動詞。句意：我們的父母和朋友在那里為我們歡呼。A.打電話；B.表揚(yáng)；C.幫助；D.

歡呼。根據(jù)LetmesharewithyouabasketballgameIplayedtwoweeksago.（讓我和你分享我兩周前

打的一場籃球賽）可知，我們的父母和朋友在那里為我們歡呼。故選D。

（4）考查動詞。句意：我們都想在這么多人面前贏得比賽。A.贏；B.觀看；C.加入；D.報告。根

據(jù)Alotofpeoplewerewatching.（很多人都在觀看。）可知，我們都想在這么多人面前贏得比賽。

故選A。

（5）考查副詞。句意：比賽將近結(jié)束了，我們落后一分。A.突然；B.幾乎，將近；C.最后；D.

最近。根據(jù)Eitherwescorenoworthegameisover.Let'sworkhardtoscore.（要么我們現(xiàn)在進(jìn)球，要

么比賽結(jié)束。讓我們努力得分。）可知，比賽將近結(jié)束了。故選B。

（6）考查短語。句意：即使我們沒有得分，至少我們知道我們已經(jīng)盡力了。A.起初；B.立刻；C.

有時；D.至少。tgjgEvenifwedon'tscore（即使我們沒有得分）可知,至少我們知道我們己經(jīng)盡

力了。故選D。

（7）考查名詞。句意：好吧，在比賽的最后幾分鐘，我們真的進(jìn)球了，兩隊打成平手！A.月；

B.周；C.小時；D.分鐘。根據(jù)前文講述比賽快結(jié)束了，可知，在比賽的最后幾分鐘。故選D。

（8）考查形容詞。句意：他告訴我們，他很自豪，因為他從未見過一支球隊比我們更努力。A.

勇敢的；B.積極的；C.自豪的；D.誠實(shí)的。根據(jù)becausehehadneverseenateamtryharderthanus

（因為他從未見過一支球隊比我們更努力）可知，他很自豪。故選C。

（9）考查動詞。句意：老實(shí)說，我在運(yùn)動中感到很快樂。A.感到：B.面對；C.猜測；D.給予。根

據(jù)Itmakesmehappyandcomfortable.（這讓我感到快樂和舒適。）可知，我在運(yùn)動中感到很快樂。

故選Ao

（10）考查名詞。句意：所以我的建議是選擇一項運(yùn)動并繼續(xù)做下去。A.建議；B.命令；C.行動；

D.興趣。根據(jù)chooseasportandkeepdoingit（選擇一項運(yùn)動并繼續(xù)做下去）可知，我的建議是選

擇一項運(yùn)動并繼續(xù)做下去。故選A。

本文講述了作者分享他兩周前打的一場籃球賽的事情。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語

法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對答案。

21~23.【答案】C、D、A

【解析】細(xì)節(jié)理解題。

（1）根據(jù)第一段Ioftenwritearticlesaboutnatureandputthemonmywebsite.（我經(jīng)常寫一些關(guān)于

自然的文章，并把它們放在我的網(wǎng)站上。）可知可以在他的網(wǎng)站上看到。故選C。

（2）根據(jù)第二段Ilovebirdsandanimalsbecausemyschoolhasorganizedmanyvisitstoforestsand

lakesforus.（我喜歡鳥類和動物，因為我的學(xué)校為我們組織了很多次森林和湖泊之旅。）可知因

為她常去森林和湖泊。故選D。

（3）根據(jù)第三段I'vemadesomeshortvideosandIoftenshowthemtomyfriends.（我做了一些短視

頻，我經(jīng)常給我的朋友們看。）可知經(jīng)常給朋友們看短視頻。故選Ao

這篇短文主要介紹了三個人對自然的熱愛和探索。

在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項，仔細(xì)推敲，確

定最佳答案。

24~26.【答案】B、B、A

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Atlunch,hesharedhiscakeswithus.（午餐時,他和我們

分享他的蛋糕。）和第四段Afteralotofthinking,hedecidedtomakesomethingwiththeskins.First,

hemadetheskinsintojuice.ThenhecarefullymadehisdeliciousGREENcakes.（經(jīng)過■—番思考，他決

定用這些皮做點(diǎn)什么。首先，他把皮做成果汁。然后他小心翼翼地做了美味的綠色蛋糕。）可知，

一天比爾和他的同學(xué)們分享了他做的東西。故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Bill'sfamilylikesfruitverymuch.（比爾的家人非常喜歡水果。）可

知，比爾的家人非常喜歡水果。故選B。

（3）推理判斷題。根據(jù)第一段Oneday,Billbroughtsomegreencakestoschool.Atlunch,

hesharedhiscakeswithus."Delicious!""Wonderful!"Everyonelikedthecakesandwonderedhowhem

adethem.（一天，比爾帶了一些綠色蛋糕到學(xué)校。午餐時，他和我們分享他的蛋糕?！昂贸?”"太棒

了!”每個人都喜歡這些蛋糕，想知道他是怎么做的。）可知，比爾最有可能在他的日記里寫“我做

的蛋糕很好吃，大家都很喜歡?！惫蔬xA。

這篇短文主要講述了一個名叫比爾的男孩如何通過創(chuàng)新的方式…制作美味的綠色蛋糕來保護(hù)環(huán)境。

做題時結(jié)合原文和題目有針對性找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項，在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)

上合理地分析才能得出正確的答案。

27~30.【答案】B、D、C、C

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Doyoudoteamprojectsatschool?（你們在學(xué)校有團(tuán)隊項

目嗎？）可知作者是通過問問題開始文章的。故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格二：Forexample,

thereshouldbealeaderwhohelpseveryonemakedecisions.（例如，應(yīng)該有一個領(lǐng)導(dǎo)者幫助每個人做

決定。）可知領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊中的主要工作是幫助別人做決定。故選D。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格三：Forlargeprojects,

theworkcanbedividedintosmallertasks.Thenyoucanchoosetasksthatyoudowellorenjoy.（對于大

型項目，工作可以分為較小的任務(wù)。然后你可以選擇你做得好或喜歡的任務(wù)。）可知分工后你應(yīng)

該確定每個人的角色。故選C。

（4）主旨大意題。根據(jù)第一段Herearesomesuggestionstomaketeamworkeasier.（這里有一些讓

團(tuán)隊工作更容易的建議。）可知作者在文章中試圖做解釋做團(tuán)隊項目的方法。故選C。

文章主要給出了關(guān)于團(tuán)隊活動的一些建議。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對，選

擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

31~35.【答案】C、C、B、D、A

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段

Makinganykindofprogresscanmakeushealthyandhappyinlife.（取得任何——種進(jìn)步都能使我們的

生活健康快樂。）可知進(jìn)步使我們健康快樂地生活。故選C。

（2）段落大意題。根據(jù)第三段Havingconfidence（信心）ishelpfulforustomakeprogress.（有信

心有助于我們?nèi)〉眠M(jìn)步。）可知第三段告訴我們信心幫助我們?nèi)〉眠M(jìn)步。故選C。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Slowprogressisstillprogress.（緩慢的進(jìn)步仍然是進(jìn)步。）可知緩

慢的進(jìn)步仍然是進(jìn)步。故選B。

（4）詞義猜測題。根據(jù)第五段

Theroadtoprogressisnotalwayssmooth.Mostprogressoftencomeswithsetbacksalongtheway.（進(jìn)

步的道路并不總是平坦的。大多數(shù)進(jìn)步往往伴隨著一。）聯(lián)系前句可猜測出下劃線單詞setbacks

的意思應(yīng)為：挫折，即困難。故選D。

（5）標(biāo)題歸納題。通讀全文，根據(jù)最后一段

Progressdoesn'talwayshappeninastraightline.Aslongaswekeepworking,

wewillachievehigherlevels.（進(jìn)步并不總是一條直線。只要我們繼續(xù)努力，我們就會達(dá)到更高的

水平。）可知文章主要介紹了關(guān)于進(jìn)步的建議。故最佳標(biāo)題應(yīng)為：關(guān)于進(jìn)步的建議。故選A。

本文主要講述了進(jìn)步的意義和方法.只要我們保持努力和堅定的信念，就可以不斷取得進(jìn)步，實(shí)

現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對，選

擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

36.【答案】【小題1】asmarthome

【小題2]openthedoor

【小題3】Thekeyisonthesmartphone.

【〃、題4】Byusingthecomputer.

【小題5]Yes,Ido.Becauseitisconvenient.

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Ms.Liu,theguide,showedusaroundasmarthome.（導(dǎo)游

劉女士帶我們參觀了智能屋。）可知我們參觀了智能屋。故填asmarthome。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Theycanelectronicallyopenthedoorwhentheyarenotathome（當(dāng)

他們不在家時它們