口腔醫(yī)師自我鑒定

口腔醫(yī)師自我鑒定_醫(yī)師進(jìn)修自我鑒定

8月，我有幸來到了香港瑪麗醫(yī)院學(xué)習(xí)新生兒深切護(hù)理，由于這次學(xué)習(xí)時機(jī)特別難得，是經(jīng)院方爭取了半年之多才獵取的學(xué)習(xí)時機(jī)，所以在來之前，我想我肯定要仔細(xì)的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù)，才不枉此一行，可是來到香港以后我才發(fā)覺除了學(xué)習(xí)之外，最重要的是體驗(yàn)到香港與內(nèi)地之間的文化差異，在短短的一個月時間里，我深切地感受到瑪麗醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院治理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

一、人性化的治理首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有病房經(jīng)理、護(hù)士長、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完本錢職工作的同時又相互協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量，另外還配有機(jī)長，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)治理、調(diào)試、保養(yǎng)、修理及備件的購置;安康效勞助理，負(fù)責(zé)護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等;病房助理，負(fù)責(zé)終末處置和外出勤雜等工作;醫(yī)療秘書，負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、整理和保管;衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求到達(dá)一塵不染的效果)。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。其次瑪麗醫(yī)院對每名新報到的員工均要進(jìn)展《職業(yè)安全安康》和《感染掌握》課程的培訓(xùn)。病房的過道都張貼著如何搬取重物及緩解疲憊的各種保健操，指導(dǎo)員工在工作中如何愛護(hù)自己，從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時，均應(yīng)帶手套，當(dāng)心處理針嘴及利器，勤洗手，避開穿插感染。在學(xué)習(xí)的期間我們了解到瑪麗醫(yī)院對員工也進(jìn)展人員素養(yǎng)培育，年初，由護(hù)士自己制定目標(biāo)，而護(hù)士長會依據(jù)護(hù)士自己定下的目標(biāo)，供應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)時機(jī)，并且醫(yī)管局每月都會組織各種類型的學(xué)習(xí)班，以提高員工的素養(yǎng)，對于護(hù)理人員的臨床稽核，蔡經(jīng)理說了一句最經(jīng)典的話是，當(dāng)護(hù)士出了過失時，不是人的問題，而是制度的問題，他們會依據(jù)這件事，修改完善制度，而不是去懲處護(hù)士，只有這樣，出了過失才會準(zhǔn)時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，削減過失事故的發(fā)生。醫(yī)院的工作緊急而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了一系列講座，如心理輔導(dǎo)，如何減壓等，此外，還組織員工進(jìn)展體育熬煉，并為員工供應(yīng)上網(wǎng)，健身，甚至包括卡拉ok在內(nèi)的會所。

二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的效勞

科學(xué)有效的器械設(shè)置，是瑪麗醫(yī)院的一個較為明顯的特色。以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中心吸引、中心供氧設(shè)備均可隨便移動，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，可隨時監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動脈壓、氧飽和度，轉(zhuǎn)變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測工程。其他則依據(jù)病人的狀況增設(shè)，如神經(jīng)系統(tǒng)監(jiān)護(hù)儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道養(yǎng)分輸注器和動靜脈置管系統(tǒng)等。各科可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊備，并隨時保持完好狀態(tài)。除此外，新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們把握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動脈血壓監(jiān)測，臍動靜脈插管，picc，等等。他們曾經(jīng)勝利地救活過體重僅為430克的小嬰兒，他們?yōu)椴粷M32周的早產(chǎn)兒作rop，為每位嬰兒做聽力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。他們醫(yī)院很留意人性化的效勞，如使用cpap時，會剪一個護(hù)墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生，臉上需貼膠布時都會貼上愛護(hù)膜，每個暖箱都會有一個罩布，各項(xiàng)治療集中進(jìn)展以削減光線和各種外來刺激，有利于患兒的生長發(fā)育。對有特別問題的嬰兒，有專業(yè)的物理治療師和職業(yè)是來為他們效勞，對于出院后連續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療。全院開展以家庭為中心的護(hù)理模式。一般病房內(nèi)寬闊的嬉戲區(qū)域帶給孩子們一個沒有生疏感的環(huán)境;每天嬉戲大使的到來給孩子們帶來了歡快;全職的紅十字會教師免去了學(xué)齡兒童對學(xué)業(yè)的擔(dān)憂;家長在護(hù)理人員的指導(dǎo)下積極參加到患兒的照看中。在nicu中，護(hù)理人員鼓舞父母親來探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見不到寶寶的焦慮，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感，表達(dá)出濃郁的家庭氣氛。在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班，由特地的護(hù)士為家長做解釋指導(dǎo)工作，讓家長為早產(chǎn)兒洗澡、更-衣、換尿布，直至家長可以勝任為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。出院后的小兒兩歲之內(nèi)都要進(jìn)展門診隨訪，定期由?？漆t(yī)生為他體檢。通過標(biāo)準(zhǔn)得體的效勞方式，向患兒家長表示關(guān)懷與憐憫，表達(dá)醫(yī)院的效勞水準(zhǔn)。把效勞標(biāo)準(zhǔn)自然地融為效勞意識中，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線詢問電話，24h負(fù)責(zé)供應(yīng)各類詢問效勞，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時獲得醫(yī)療效勞的專業(yè)指導(dǎo);每個科

室都備有各專業(yè)病種醫(yī)護(hù)學(xué)問的小冊子，供人們自由取用。

口腔醫(yī)生自我鑒定

擅長于口腔內(nèi)科常見病，多發(fā)病的診斷、治療，能嫻熟地運(yùn)用口腔檢查工具，對病人進(jìn)展檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有肯定的檢查，診斷和鑒別診斷力量，并把握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤麻醉、根管治療的根本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進(jìn)展烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。

對于口腔外科，把握了無菌觀念和無菌操作技術(shù)，把握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能，作為教師的助手完成過舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。

口腔醫(yī)學(xué)簡歷自我簽定范文(二)

擅長于口腔內(nèi)科常見病，多發(fā)病的診斷、治療，能嫻熟地運(yùn)用口腔檢查工具，對病人進(jìn)展檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有肯定的檢查，診斷和鑒別診斷力量，并把握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤麻醉、根管治療的根本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進(jìn)展烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。

對于口腔外科，把握了無菌觀念和無菌操作技術(shù)，把握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能，作為教師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。

口腔醫(yī)學(xué)個人自我鑒定范文(三)

五年的大學(xué)生活，造就了我積極向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學(xué)為本”的宗旨，我努力從各方面來完善自己，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)學(xué)問，注意外語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)，也從政治、歷史、文學(xué)等各個領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信，隨著市場經(jīng)濟(jì)對人才市場的不斷沖擊，折射出社會需求的更是一種復(fù)合性人才。

大學(xué)五年中，我時刻鞭策自己求知、求實(shí)、求同，在各方面完善自己——這也正是我的人生準(zhǔn)則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔，吃苦使堅(jiān)強(qiáng)、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我頑強(qiáng)和豁達(dá)的心靈。對事業(yè)的執(zhí)著與喜愛將是我一生不懈的追求。

初出茅廬，肯定有許多稚嫩和缺乏之處，但我自信、樂觀、積極進(jìn)娶工作踏實(shí)。假如有幸能在貴醫(yī)院工作，我將以積極飽滿的熱忱對待工作，以團(tuán)隊(duì)合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態(tài)度對待生活。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文(四)

在這五年的學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會實(shí)踐，工作來不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下良好的根底.在思想上，積極進(jìn)取，不時地對自己作檢討，找出缺乏之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)學(xué)好每一門根底課和專業(yè)課，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異.大學(xué)期間連年獲得各類獎學(xué)金，通過大學(xué)英語四級以及全國計算機(jī)等級考試。專業(yè)課學(xué)問把握得比擬好，有較好的臨床操作力量，在臨床實(shí)習(xí)中，能把理論與實(shí)際狀況相結(jié)合，幫忙病號解決病痛。在日常生活里，我為人正直和善，有良好的生活作風(fēng)，樂于幫忙他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往力量較強(qiáng)，受同學(xué)歡送。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通力量.在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，擅長與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。社會實(shí)踐力量強(qiáng)，對新事物承受力量快,而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的學(xué)問面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素養(yǎng)。

口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定范文(五)

1.注意對專業(yè)學(xué)問的完善,積存閱歷,不斷提高技術(shù)水平

￡專業(yè)上我不斷充實(shí)理論,專心實(shí)踐,不放過任何細(xì)節(jié),到達(dá)了一名合格醫(yī)生的要求,但同時也很清晰,現(xiàn)在的我閱歷還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在以后的工作當(dāng)中我會虛心學(xué)習(xí),慎重操作,不斷完善技術(shù),成為一名醫(yī)術(shù)超群、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生!

2.做事沉穩(wěn)、共性樂觀、待人真誠

￡六年的大學(xué)生活使我從一個懵懂少年成長為一名較為成熟的醫(yī)學(xué)生,性格上我追求沉穩(wěn)、干練,樂觀面對生活,真誠對待身邊每個人;

3.擅長處理人際關(guān)系,能夠很好地與人溝通

￡在校園里,我積極參與校內(nèi)外的各種活動,和四周的同學(xué)、朋友、同事、教師,不管是南方人、北方人或是僑生的關(guān)系都特別融洽,信任在今后的工作中,我完全可以融入到集體當(dāng)中去,和同事們齊心協(xié)力為患者效勞

4.興趣廣泛,注意全面進(jìn)展

￡喜愛足球等體育運(yùn)動,高中以來就參與各種足球競賽并屢次獲得冠軍及最正確射手;喜愛唱歌、彈吉他,屢次參與表演及競賽;熱衷旅游,去過很多名勝;廣泛閱讀等

醫(yī)師自我鑒定范文

四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)受更提高了我分析問題解決問題的力量。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我供應(yīng)了很多動手實(shí)踐時機(jī)，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最正確的處理。劇烈的責(zé)任感、深厚的學(xué)習(xí)興趣，動手力量強(qiáng)、承受力量快，并且能夠精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的全都好評，更使我信念百倍，成為我今后工作生活中的知本。

豐富的社會工作閱歷不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)堅(jiān)決、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，始終到大學(xué)各階段中，我曾任班長，學(xué)習(xí)委員等，勝利地組織了很多次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與教師的好評，我所在的班級屢次被評為優(yōu)秀班集體，本人也屢次贏得了優(yōu)秀共青團(tuán)員、工作積極分子等榮譽(yù)稱號。我信任有了這些工作經(jīng)受，我肯定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。

自學(xué)力量強(qiáng)是我的另外一個優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的升級自己的學(xué)問才能在劇烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機(jī)一、二級考試，國家大學(xué)英語四級考試，能嫻熟把握windows98、windowsXX、windowsxp操作系統(tǒng)，并自學(xué)使用office、photoshop、foxpro等軟件進(jìn)展圖文處理、表格設(shè)計、網(wǎng)頁制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率制造了良好條件。

通過五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和力量等方面做好了走上工作崗位的充分預(yù)備，我真誠地盼望能成為貴院醫(yī)療科研隊(duì)伍中的一員,我將以高尚的醫(yī)德、熱忱的效勞，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療進(jìn)展事業(yè)奉獻(xiàn)一份力氣，實(shí)現(xiàn)救死扶傷，恪盡職守，一生濟(jì)事的夙愿.

本人在校期間學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,扎實(shí)把握醫(yī)學(xué)根底理論、根本學(xué)問和臨床根本技能、嫻熟的操作技術(shù)及較強(qiáng)的自學(xué)力量。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床見習(xí)令我充分熟悉到臨床的實(shí)踐工作需要漫長的磨和時間，一年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)受更提高了我分析問題及解決問題的力量。尤其是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我供應(yīng)了很多動手實(shí)踐時機(jī)，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最正確的處理。劇烈的責(zé)任感、深厚的學(xué)習(xí)興趣，動手力量強(qiáng)、承受力量快，并且能夠精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的全都好評，更使我信念百倍，成為我今后工作生活中的資本。本人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，有肯定的組織治理力量,有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)