《新能源汽車檢測與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)

#汽車運用與維修專業(yè)新能源汽車檢測與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)一、前言（一）課程定位本課程是汽車運用與維修專業(yè)新能源汽車方向的專業(yè)課程。主要是使學(xué)生了解掌握新能源汽車的機械構(gòu)造和電子控制的構(gòu)造和性能，并掌握純電動汽車和傳統(tǒng)汽柴油車的主要結(jié)構(gòu)和功能的區(qū)別。對純電動汽車的使用和維修的一般知識有比較系統(tǒng)的了解，初步學(xué)會動手檢測純電動汽車常見故障，為今后從事新能源汽車行業(yè)的生產(chǎn)制造、設(shè)備管理、營銷服務(wù)、維修保養(yǎng)等打下基礎(chǔ)。（二）設(shè)計思路本課程的設(shè)計思路是結(jié)合實踐性教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力，使學(xué)生加深理解，著重培養(yǎng)學(xué)生的務(wù)實能力，能夠?qū)W以致用。本課程是一門以實際操作為主的課程，在教學(xué)過程中注重學(xué)生實際操作技能的培養(yǎng)，采用課題教學(xué)設(shè)計不同的活動，以理論知識與實際操作相結(jié)合的結(jié)構(gòu)來展示教學(xué)內(nèi)容。通過一體化教學(xué)，教學(xué)可在傳統(tǒng)教室、實訓(xùn)室進行。在學(xué)習(xí)情境中，可設(shè)計的活動包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)分析、知識鏈接、實際操作、結(jié)果檢查等內(nèi)容。每一個任務(wù)的學(xué)習(xí)都以任務(wù)為中心整合所需相關(guān)知識，實現(xiàn)學(xué)中做，做中學(xué)的理實一體的教學(xué)，給學(xué)生提供更多的動手機會，提高基本技能。本課程根據(jù)任務(wù)引領(lǐng)型的項目活動要求，課程內(nèi)容的編排和組織是以企業(yè)需求、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、多年的教學(xué)積累為依據(jù)確立的。立足于實際能力培養(yǎng)，“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體”，對課程內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)作了根本性改革，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體項目的過程中學(xué)會完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。本課程總學(xué)時為52課時。學(xué)時分配方案建議見課程內(nèi)容和要求表。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識教學(xué)目標(biāo)熟悉新能源汽車構(gòu)造，工作原理。掌握新能源汽車日常維護、常見故障處理。（二）技能/能力培養(yǎng)目標(biāo)能查詢車輛信息，初步判斷車輛技術(shù)狀況。狀況制定維護維護工作計劃和作業(yè)表。能對新能源汽車動力電池、交流慢充系統(tǒng)故障進行診斷排除。（三）情感態(tài)度培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)誠信、敬業(yè)、刻苦、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?。養(yǎng)成善于動腦、勤于思考、及時發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握與客戶溝通和協(xié)商的能力和與維修企業(yè)工作人員共事的團隊意識，能進行良好的團隊合作。具備較強的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識、客戶意識和法律意識。5?具備“整頓、整理、清潔、清掃、素養(yǎng)”的5S管理意識。選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識的聯(lián)系，讓學(xué)生在汽車維護技能實踐活動的基礎(chǔ)上掌握相關(guān)知識和技能，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。

三、課程內(nèi)容和要求項目課題任務(wù)課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計課時知識技能/能力情感/態(tài)度1.能結(jié)合教材和常能小組合作，掌握發(fā)1?嚴(yán)格執(zhí)行汽車檢修規(guī)范，識，說出電對人體的生電氣事故后的急養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。觀看視頻電氣觸電任務(wù)一傷害。救措施。2?養(yǎng)成總結(jié)訓(xùn)練過程和結(jié)果場景、校內(nèi)實訓(xùn)（實安全用電2.能通過學(xué)習(xí)，掌握的習(xí)慣，為下次訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)驗）室現(xiàn)場創(chuàng)設(shè)情景，與緊急應(yīng)人體的觸電方式以驗。激發(fā)學(xué)生興趣2對及電氣事故發(fā)生的3?養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作精神。原因。4?嚴(yán)格執(zhí)行5S現(xiàn)場管理。項目一1.能查閱維修手冊，學(xué)會高壓系統(tǒng)安全1.觀看高壓系統(tǒng)安檢查儀器的使用方全檢查與防護教學(xué)認(rèn)識高壓系統(tǒng)安全法視頻任務(wù)二檢查的防護工具。2.以圖片、任務(wù)工單高壓系統(tǒng)2.能查閱維修手冊，等強化高壓安全檢4安全檢查掌握高壓系統(tǒng)安全查防護意識。與防護檢查儀器的使用方法。1.能就車說出純電學(xué)會高壓系統(tǒng)的組1?嚴(yán)格執(zhí)行汽車檢修規(guī)范，1.以圖片、視頻及實成部件。車配合介紹純電動純電動汽動汽車高壓系統(tǒng)的組成。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。2?養(yǎng)成總結(jié)訓(xùn)練過程和結(jié)果汽車高壓系統(tǒng)的組成及作用；項目二車高壓系2.能結(jié)合純電動汽的習(xí)慣，為下次訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)2.學(xué)生現(xiàn)場認(rèn)識并6統(tǒng)的組成車高壓系統(tǒng)的組成，驗。能說出名稱及功能。及作用說明其高壓系統(tǒng)安3?養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作精神。全設(shè)計的特點。4?嚴(yán)格執(zhí)行5S現(xiàn)場管理。

項目三新能源汽車保養(yǎng)與維修能查閱維修手冊，了解保養(yǎng)與維護的要求。能根據(jù)保養(yǎng)與維護檢查項目，規(guī)范的填寫檢驗記錄單。能就車熟練掌握保養(yǎng)與維修流程。1?嚴(yán)格執(zhí)行汽車檢修規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。2?養(yǎng)成總結(jié)訓(xùn)練過程和結(jié)果的習(xí)慣，為下次訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)驗。3?養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作精神。4?嚴(yán)格執(zhí)行5S現(xiàn)場管理。1.學(xué)生分組查閱維修手冊，了解保養(yǎng)與維護的要求；2?熟悉新能源汽車保養(yǎng)與維護的基本流程。8項目四任務(wù)一動力電池的組成、作用及主要參數(shù)及性能能查閱相關(guān)資料，了解動力電池的種類和技術(shù)參數(shù)，掌握比較不同類型動力電池性能的方法。能就車認(rèn)識動力電池的結(jié)構(gòu)。掌握動力電池組成的組成、作用1?嚴(yán)格執(zhí)行汽車檢修規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。2?養(yǎng)成總結(jié)訓(xùn)練過程和結(jié)果的習(xí)慣，為下次訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)驗。3?養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作精神。4?嚴(yán)格執(zhí)行5S現(xiàn)場管理。以圖片、視頻及實車配合介紹動力電池的組成、作用及主要參數(shù)及性能；2項目四任務(wù)二動力電池常見故障及其處理方法了解動力電池常見故障。能小組合作，按照維修手冊安全操作規(guī)范，掌握檢修動力電池故障的方法。能小組合作，檢修動力電池故障。1?嚴(yán)格執(zhí)行汽車檢修規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。2?養(yǎng)成總結(jié)訓(xùn)練過程和結(jié)果的習(xí)慣，為下次訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)驗。3?養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作精神。4?嚴(yán)格執(zhí)行5S現(xiàn)場管理。1.以實車講解動力電池常見故障及處理方法；2?在動力電池臺架上讓學(xué)生進行故障排除。4

項目五任務(wù)一BMS的結(jié)構(gòu)和功能、工作原理能通過學(xué)習(xí)，掌握BMS結(jié)構(gòu)和功能、工作原理。能就車認(rèn)識動力電池管理系統(tǒng)的組成，并了解其功能，理解其工作原理。1?嚴(yán)格執(zhí)行汽車檢修規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。2?養(yǎng)成總結(jié)訓(xùn)練過程和結(jié)果的習(xí)慣，為下次訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)驗。3?養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作精神。4?嚴(yán)格執(zhí)行5S現(xiàn)場管理。以圖片、視頻及實車配合介紹BMS的結(jié)構(gòu)和功能、工作原理；21.了解動力電池管能小組合作，執(zhí)行維1?嚴(yán)格執(zhí)行汽車檢修規(guī)范，理系統(tǒng)（BMS）常見修手冊標(biāo)準(zhǔn)，檢修動養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。1.以實車講解BMS常任務(wù)二故障。力電池管理系統(tǒng)故2?養(yǎng)成總結(jié)訓(xùn)練過程和結(jié)果見故障及處理方法；BMS常見故項目五障及處理2.能小組合作，按照障的方法。的習(xí)慣，為下次訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)2?在動力電池臺架6維修手冊安全操作驗。上讓學(xué)生進行BMS故方法規(guī)范，掌握檢修BMS3?養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作精神。障排除。故障方法。4?嚴(yán)格執(zhí)行5S現(xiàn)場管理。能就車認(rèn)識慢速充能小組合作，掌握快1?嚴(yán)格執(zhí)行汽車檢修規(guī)范，電系統(tǒng)的組成。速、慢速充電口各端養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。任務(wù)一口定義。2?養(yǎng)成總結(jié)訓(xùn)練過程和結(jié)果以圖片、視頻及實車交流慢充項目六系統(tǒng)的組的習(xí)慣，為下次訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)配合介紹交流慢充2驗。系統(tǒng)的組成成3?養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作精神。4?嚴(yán)格執(zhí)行5S現(xiàn)場管理。能根據(jù)交流慢充充能就車認(rèn)識交流慢1?嚴(yán)格執(zhí)行汽車檢修規(guī)范，任務(wù)二電系統(tǒng)的組成，理解充充電系統(tǒng)的組成，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。交流慢充其工作原理和工作理解其工作原理和2?養(yǎng)成總結(jié)訓(xùn)練過程和結(jié)果以圖片、視頻及實車的充電條配合介紹交流慢充項目六件、工作原過程。工作過程。的習(xí)慣，為下次訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)的充電條件、工作原4驗。理、工作過3?養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作精神。理、工作過程程4?嚴(yán)格執(zhí)行5S現(xiàn)場管理。

1.了解交流慢充系能小組合作，執(zhí)行維1?嚴(yán)格執(zhí)行汽車檢修規(guī)范，1.以實車講解交流任務(wù)三統(tǒng)常見故障。修手冊標(biāo)準(zhǔn)，掌握檢養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度。慢充系統(tǒng)常見故障交流慢充2.能小組合作，按照修慢速充電系統(tǒng)故2?養(yǎng)成總結(jié)訓(xùn)練過程和結(jié)果及其處理方法；項目六系統(tǒng)常見維修手冊安全操作障的方法的習(xí)慣，為下次訓(xùn)練總結(jié)經(jīng)2?在交流慢充充電6故障及其規(guī)范，掌握交流慢充驗。系統(tǒng)臺架上讓學(xué)生處理方法系統(tǒng)常見故障處理3?養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作精神。進行故障排除。方法。4?嚴(yán)格執(zhí)行5S現(xiàn)場管理。復(fù)習(xí)4機動2合計52四、實施建議（一）教材選用或編寫1．結(jié)構(gòu)和內(nèi)容須符合人才培養(yǎng)方案和本課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求。2．現(xiàn)理論實踐一體化教學(xué)的特點，理論知識和實踐操作有機結(jié)合，內(nèi)容的選擇力求明確，可操作性強，便于貫徹“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念；3．語言平實、圖文并茂，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。4．內(nèi)容能及時反映在顯示生活中大量使用的新技術(shù)和新產(chǎn)品。（二）教學(xué)方法1．在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，采用項目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新材料發(fā)展趨勢，貼近企業(yè)、貼近生產(chǎn)。2．在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情景，同時應(yīng)加大實踐實操的容量，要緊密集合職業(yè)技能證書的考證，加強考證的實操項目的訓(xùn)練，在實踐實操過程中，使學(xué)生掌握汽車維護，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。3．教學(xué)的關(guān)鍵是現(xiàn)場教學(xué)。在教學(xué)過程中，應(yīng)選用典型車型為載體，教師示范和學(xué)生分組討論、訓(xùn)練互動，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機結(jié)合，讓學(xué)生在教與學(xué)過程中，會進行新能源汽車的檢測作業(yè)。4．教材處理方面，教師可以根據(jù)不同專業(yè)方向進行適當(dāng)處理，以夠用為度。（三）教學(xué)條件本課程安排學(xué)生在校內(nèi)汽車實訓(xùn)室進行實訓(xùn)。（四）課程資源1．幻燈片、投影、錄像、多媒體課件等資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的學(xué)習(xí)環(huán)境，建議開發(fā)適合教師與學(xué)生使用的多媒體教學(xué)素材和多媒體教學(xué)課件。2．充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、教育網(wǎng)站等信息資源，使教學(xué)媒體從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變；使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。3．對尚未開發(fā)但能切實提高教學(xué)效率和質(zhì)量的相