新疆昌吉州行知學校2024屆高三第二次模擬考試生物試卷含解析

新疆昌吉州行知學校2024屆高三第二次模擬考試生物試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于生物學實驗的敘述中，正確的是（）A．用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗中，用健那綠給活細胞染色時會殺死活細胞B．在提取純凈的動物細胞膜和植物細胞的質壁分離與復原實驗中，水的作用原理不同C．低溫誘導染色體數自加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理D．赫爾希和蔡斯通過對比試驗，利用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質2．有關“低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍”的實驗，正確的敘述是（）A．可能出現三倍體細胞B．多倍體細胞形成的比例常達100%C．多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期D．多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會3．下圖中①為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其基因示意圖，②③④為該動物處于不同分裂期的染色體形態(tài)示意圖。與此有關的敘述正確的是（）A．①細胞產生的突變必隨精子傳給子代B．②③細胞分裂時均可發(fā)生基因重組C．④產生的子細胞的基因組成是aB和aBD．②④細胞分別含有4個和1個染色體組4．果醋飲料被譽為“第六代黃金飲品”，是集營養(yǎng)、保健、食療等功能為一體的新型飲料。下列有關果醋制作的敘述，錯誤的是（）A．從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜，可以分離得到醋酸菌B．當缺少糖源時，醋酸菌先將酒精變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿酑．在果醋制作過程中，應嚴格控制發(fā)酵溫度在30~35℃D．在果醋制作過程中，發(fā)酵液表面應添加一層液體石蠟，以利于發(fā)酵5．下列有關酶的探究實驗的敘述，正確的是（）A酶的高效性用FeCl3和過氧化氫酶分別催化等量H2O2分解，待H2O2完全分解后，檢測產生的氣體總量B酶的專一性用淀粉酶催化淀粉水解，檢測是否有大量還原糖生成C溫度對酶活性影響用α-淀粉酶分別在100℃、60℃和0℃下催化淀粉水解，充分反應后，用碘液檢測淀粉水解程度DpH對酶活性的影響用淀粉酶在不同pH條件下催化淀粉水解，用斐林試劑檢測A．A B．B C．C D．D6．男甲有一罕見的X染色體隱性基因，性狀為A；男乙有一罕見的常染色體顯性基因，只在男性中表達，性狀為B。僅通過家譜研究，是否能區(qū)別這兩種情況（）A．不能，因男甲和男乙的后代都只有男性個體表現的性狀B．能，因男甲和男乙都不會有B性狀的女兒C．不能，因男甲不會有表現A性狀的兒子，而男乙的兒子不一定有B性狀D．能，因男甲可以有表現A性狀的外孫，而男乙不僅可以有表現B性狀的外孫，還可以有表現B性狀的孫子7．公元前400年的《黃帝內經》中記載過“消渴癥”，即糖尿病。糖尿病在現代社會的發(fā)病率越來越高。下列有關血糖調節(jié)和糖尿病的說法錯誤的是（）A．胰島素的作用結果反過來導致胰島素的分泌減少屬于反饋調節(jié)B．胰島素和胰高血糖素通過協同作用，共同維持血糖含量的穩(wěn)定C．糖尿病的防治應控制進食糖類食物，適當運動并避免暴飲暴食D．食物豐沛而少節(jié)制，血糖長期處于高位是誘發(fā)糖尿病的重要因素8．（10分）茉莉花的花色與花瓣細胞中色素的種類和含量有關，控制色素的基因位于一對同源染色體上。某茉莉花的花瓣細胞中某一相關基因發(fā)生突變后，花色由紫色變?yōu)榘咨?。下列相關敘述錯誤的是（）A．該基因突變不能用普通光學顯微鏡觀察識別B．基因突變發(fā)生后，色素種類和含量可能發(fā)生變化C．控制茉莉花白色和紫色的基因是一對等位基因D．這種變異是體細胞突變造成的，不能遺傳給后代二、非選擇題9．（10分）大麥種子萌發(fā)時，胚產生的赤霉素（GA）轉運到糊粉層后，誘導相關酶的合成進而調節(jié)相關的代謝過程，促進種子萌發(fā)。如圖所示，請回答：（1）種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要由____________（填部位）提供。（2）β-淀粉酶在由鈍化到活化過程中，其組成中氨基酸數目將____________。（3）為研究淀粉酶的來源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸，結果發(fā)現α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都沒有放射性，這表明____________。（4）若要驗證糊粉層是合成α-淀粉酶的場所，可設計一組對照實驗。選取____________的去胚大麥種子，用____________處理，檢測是否產生α-淀粉酶。（5）由題意可知植物的生長發(fā)育過程，在根本上是________________________的結果。10．（14分）將銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色，中央為綠色）預先放在黑暗中48h小時，選取植株上若干生長良好、大小相同的葉片，采用適當的方法殺死韌皮部細胞阻斷有機物轉移，再用不透光的黑紙遮蔽左側葉片后把植株放在陽光下照射一段時間，用打孔器分別在葉片中的①、②、③部位取下相同面積的圓片。請回答：（1）葉圓片①的葉肉細胞中能產生ATP的場所是______________。（2）若將葉圓片①②③放在酒精中加熱脫色，用清水漂洗后滴加碘液。能驗證“光是光合作用必要條件”的組別是___________（填寫序號），實驗結果是___________；能驗證“光合作用場所是葉綠體”的組別是_____________（填寫序號），實驗結果是_____________。（3）若將葉圓片①②③烘干稱重，計算該植物葉片總光合速率時應該用①②的干重，而不用②③的干重，理由是______________________。11．（14分）植物的CO2補償點是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度，研究植物的CO2補償點，并在生產實踐中，適當增施CO2是提高農作物產量的主要措施之一?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）植物細胞產生CO2的場所有______。已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物，將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜光照等條件下培養(yǎng)。當乙種植物凈光合速率為0時，甲種植物凈光合速率______（填“大于”、“等于”或“小于”）0。若適當降低光照強度，乙植物的CO2補償點將______（填“變大’，、“不變”或“變小”），原因是__________________。（2）研究者以黃瓜為材料進行實驗發(fā)現：增施CO2時間過長，植物光合作用反而會減弱。原因是：一方面是淀粉積累會______（填“促進”或“抑制”）光合作用，另一方面是有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的______（至少答出兩種）等含氮化合物合成不足。另外研究表明：提高溫度能夠明顯促進淀粉的分解，可能是因為適當升溫提高了植物的細胞呼吸。請根據本研究的結果，對解決“長時間增施CO2抑制光合作用”這一問題，提出兩項合理化建議：____________________________________。（至少答出兩點）12．血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。右圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理。據圖分析回答：（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，經興奮的傳導和傳遞，最終導致傳出神經末梢釋放神經遞質與________;由圖分析，胰島B細胞分泌胰島素還受到____的影響。以上說明血糖平衡的調節(jié)方式包括_______調節(jié)。（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異?？贵w（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體1引起的糖尿病的致病原因是：__________________結合，導致_____________。該病可以通過注射______來治療。從免疫學的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于_____病。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

本題考查課本基礎實驗要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟。赫爾希和蔡斯T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。低溫誘導染色體加倍實驗的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分成兩個子細胞。實驗步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察。【題目詳解】A、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，不會將活細胞殺死，A錯誤；B、在提取純凈的動物細胞膜和植物細胞的質壁分離與復原實驗中水的作用原理相近，都是通過滲透作用吸水或失水，維持細胞形態(tài)或使細胞漲破，B錯誤；C、低溫誘導染色體加倍實驗中，先低溫處理再制作裝片，C錯誤；D、赫爾希和蔡斯利用同位素標記法分別標記了S、P元素，證明了DNA是遺傳物質，D正確。故選D。2、C【解題分析】

低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍誘導株為四倍體，A錯誤；不能使所有細胞染色體數目都加倍，B錯誤；多倍體細胞形成的原理是抑制紡錘體的形成阻止細胞的分裂，所以細胞周期是不完整的，C正確；根尖細胞的分裂為有絲分裂，而非同源染色體重組發(fā)生在減數分裂過程中，不能增加重組機會，D錯誤。3、D【解題分析】

分析題圖：①體細胞或者原始生殖細胞經過間期復制；②細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；③細胞含有同源染色體，處于減數第一次分裂后期，且細胞質不均等分裂，所以該細胞為初級卵母細胞；④細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂中期。【題目詳解】A、①為某哺乳動物的體細胞，不能進行減數分裂，因此該細胞發(fā)生的突變不會隨精子傳給子代，A錯誤；B、基因重組發(fā)生在減數第一次分裂過程中，而②細胞進行的是有絲分裂，不會發(fā)生基因重組，B錯誤；C、根據①細胞中的基因組成可知④產生子細胞的基因組成是AB和aB，C錯誤；D、②細胞處于有絲分裂后期，含有4個染色體組，①細胞只含1個染色體組，D正確。故選D。4、D【解題分析】

果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，在制作過程中需通入氧氣；當氧氣、糖源充足時，醋酸菌可將葡萄糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?；醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃?！绢}目詳解】A、在變酸的酒的表面觀察到的菌膜，就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的，A正確；B、當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?，B正確；C、醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃，C正確；D、醋酸菌是好氧菌，在發(fā)酵液表面添加一層液體石蠟，不利于發(fā)酵，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題考查果醋的制作，要求考生識記參與果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果醋制作的原理及條件，能結合所學的知識準確判斷各選項。5、C【解題分析】

酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。【題目詳解】A、用FeCl3和過氧化氫酶分別催化等量H2O2分解，在相同時間內檢測產生的氣體量，A錯誤；B、驗證酶的專一性，實驗需要鑒定淀粉和蔗糖是否被淀粉酶分解，用斐林試劑進行檢測，B錯誤；C、探究溫度對a-淀粉酶活性的影響，自變量為溫度，可以設置低于最適溫度、最適溫度和高于最適溫度至少三種溫度下，檢測底物水解的情況，可用碘液檢測，C正確；D、探究pH影響酶的催化活性，底物不能用淀粉，因為淀粉在酸性條件下水解，D錯誤。故選C。6、D【解題分析】

常見的單基因遺傳病的種類及特點：遺傳病特點病例常染色體顯性①代代相傳；②發(fā)病率高；③男女發(fā)病率相等多指、高膽固醇血癥常染色體隱性①可隔代遺傳；②男女發(fā)病率相等；③近親結婚時發(fā)病率較高白化、苯丙酮尿癥X染色體顯性①連續(xù)遺傳；②發(fā)病率高；③女性患者多于男性患者男性；④患者的母女都是患者抗維生素D佝僂病X染色體隱性①隔代遺傳或交叉遺傳；②男性患者多于女性患者；③女性患者父親、兒子都是患者紅綠色盲、血友病Y染色體遺傳①患者為男性；②父傳子、子傳孫(患者的兒子都是患者)耳郭多毛癥【題目詳解】已知性狀A是伴X隱性遺傳，男甲能通過其女兒傳遞給他外孫，但不能通過兒子傳遞給孫子；性狀B是常染色體顯性遺傳，且只在男性中表達，則男乙的兒子、孫子、外孫都有可能是性狀B，故可以通過家譜研究區(qū)別性狀A和性狀B。故選D。【題目點撥】本題以兩種遺傳病的遺傳特點為背景材料，考查考生對伴性遺傳和常染色體遺傳的理解與分析。7、B【解題分析】

胰島素是人體內唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素都可以促進肝糖原分解為葡萄糖進入血液，升高血糖濃度，二者具有協同作用。胰島素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用?！绢}目詳解】A、胰島素的作用結果反過來導致胰島素的分泌減少，進而維持血糖的平衡，屬于負反饋調節(jié)，A正確；B、胰島素和胰高血糖素通過拮抗作用，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，B錯誤；C、糖尿病的防治應控制進食糖類食物，適當運動并避免暴飲暴食，C正確；D、食物豐沛而少節(jié)制，血糖長期處于高位可能會導致人身體狀況受損，是誘發(fā)糖尿病的重要原因，D正確。故選B?！绢}目點撥】本題主要考查胰島素的分泌及糖尿病的形成，識記激素的作用和糖尿病的成因是解題的關鍵。8、D【解題分析】

可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組：（1）基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換?；蛲蛔儼l(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期?；蛲蛔兊奶攸c是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性。（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導入也會引起基因重組。（3）染色體變異是指染色體結構和數目的改變。染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型。染色體數目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少。【題目詳解】A、基因突變屬于分子水平的變異，不能用普通光學顯微鏡觀察，A正確；B、基因突變發(fā)生后，色素種類和含量可能發(fā)生變化，從而導致花色改變，B正確；C、控制茉莉花白色的基因是由紫色基因突變產生的等位基因，C正確；D、這種變異是基因突變造成的，屬于可遺傳變異，即使是體細胞突變造成，也可以通過無性繁殖遺傳給后代，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、胚乳減少ɑ-淀粉酶是種子萌發(fā)過程中新合成的，而β–淀粉酶是種子中已存在的有糊粉層和無糊粉層等量適宜濃度的赤霉素溶液基因組在一定時間和空間上程序性表達（基因選擇性表達）【解題分析】

1、分析題圖可知，β-淀粉酶在由鈍化到活化過程中是在蛋白酶的作用下完成的，蛋白酶催化蛋白質水解，部分肽鍵斷裂。2、氨基酸是蛋白質合成的原料，為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸，可檢測新合成蛋白質的位置。3、本實驗的目的是驗證糊粉層是合成α-淀粉酶的場所，實驗的自變量是有無糊粉層，赤霉素溶液的濃度和用量是無關變量?！绢}目詳解】（1）大麥種子的淀粉主要儲存在胚乳中，大麥種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質主要由胚乳提供。（2）β-淀粉酶由鈍化到活化的過程中，需要蛋白酶的作用，而蛋白酶可使肽鍵斷裂，水解掉部分氨基酸，所以β-淀粉酶在由鈍化到活化過程中，其組成中氨基酸數目將減少。（3）氨基酸是蛋白質合成的原料，為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸，發(fā)現α-淀粉酶有放射性，說明α-淀粉酶是種子萌發(fā)過程中新合成的，而β-淀粉酶都沒有放射性，說明β-淀粉酶不是種子萌發(fā)過程中新合成的，是種子中已存在的。（4）要驗證糊粉層是合成α-淀粉酶的場所，可選取有糊粉層的和無糊粉層的去胚大麥種子。因為題干中指出小麥種子萌發(fā)時，胚產生的赤毒素（GA）轉運到糊粉層后，誘導相關酶的合成進而調節(jié)相關的代謝過程，促進種子萌發(fā)，所以應用等量適宜濃度的赤霉素溶液處理，檢測是否產生α-淀粉酶。（5）由題意可知植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達（基因選擇性表達）的結果?！绢}目點撥】分析題圖對于種子萌發(fā)過程中細胞代謝的過程的理解，結合所學知識解釋生物現象的能力是本題考查的重點。10、細胞質基質、線粒體（線粒體基質、線粒體內膜）①②①呈黃白色（不呈藍色），②呈藍色②③②呈藍色，③呈黃白色（不呈藍色）③部位的細胞結構與①、②部位的不同，材料存在差異【解題分析】

植物進行光合作用形成有機物，而有機物的積累可使葉片單位面積的干物重增加，采用適當的方法殺死韌皮部細胞阻斷有機物轉移，將待測葉片的一半遮黑，測量相同時間內葉片被遮黑的一側單位面積干重的減少值，作為呼吸消耗量的估測值。這就是經典的“半葉法”測定光合速率的基本原理，測定時須選擇對稱性良好、厚薄均勻一致的兩組葉片，一組葉片用于測量干重的積累，另一組（半葉遮黑的）葉片用于測定干重的消耗。【題目詳解】（1）葉圓片①處于遮光條件下，不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，故葉肉細胞中能產生ATP的場所是細胞質基質、線粒體，即呼吸作用進行的場所。（2）要驗證“光是光合作用必要條件”，則實驗設計中的自變量為是否照光，因變量是是否有淀粉生成，可以通過檢測葉圓片是否變藍來得出結論，據此可知，①②對照就可以達到上述目的，該實驗結果是①呈黃白色（不呈藍色），②呈藍色；要驗證“光合作用場所是葉綠體”應該設置有、無葉綠體的對照，然后檢測葉圓片是否變藍即可，符合條件的組別是②③，應該得到的實驗結果是②呈藍色，③呈黃白色（不呈藍色）。（3）若將葉圓片①②③烘干稱重，來計算該植物葉片總光合速率，根據總光合速率=凈光合速率+呼吸速率來分析，假設①②實驗前的干重為a，則實驗一段時間之后，①的減少表示呼吸速率，即a-①的干重，②的增加表示凈光合速率，即②的干重-a，故葉圓片總光合速率=②的干重-a+a-①的干重=②的干重-①的干重，這時不用②③干重的理由是③部位的細胞結構與①、②部位的不同，材料存在差異，正因如此③的減少不能代表正常葉肉細胞的呼吸速率，故不能選用。【題目點撥】學會分析實驗目的中包含的自變量、因變量和無關變量是解答本題的關鍵！掌握半葉法測光合速率的方法是解答本題的另一關鍵，另注意關注半葉法測光合速率的適用條件。11、細胞質基質和線粒體基質小于變大原CO2補償點是在適宜光照強度下測得的，因此適當降低光照強度后，光合速率下降，需要提高環(huán)境中CO2濃度才能使光合速率與呼吸速率相等抑制ATP/ADP/[H]/酶/NADPH等適當升溫、控制增施CO2的時間/間斷供給CO2、加強對植物氮素營養(yǎng)的補充【解題分析】

有氧呼吸指細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，生成大量能量的過程。無氧呼吸是不徹底的氧化分解，產物是二氧化碳和酒精或乳酸，釋放出少量的能量。光合作用的影響因素有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度、色素、酶等?！绢}目詳解】（1）植物細胞可以通過有氧呼吸和無氧呼吸產生二氧化碳，場所有細胞質基質和線粒體基質。由于甲種植物的CO2補償點大于乙種植物，當乙種植物凈光合速率為0時即達到CO2光補償點時，甲種植物還未達到CO2補償點，此時甲的凈光合速率小于0。若適當降低光照強度，光合速率減慢，呼吸速率不變，由于原CO2補償點是在適宜光照強度下測得的，因此適當降低光照強度后，光合速率下降，需要提高環(huán)境中CO2濃度才能使光合速率與呼吸速率相等，故乙植物的CO2補償點將變大。（2）增施CO2時間過長，一方面淀粉積累會抑制光合作用，另一方面是有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的ATP、酶等含氮化合物合成不足，進而會造成植物光合作用減弱。另外研究表明：提高溫度能夠明