2024屆高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)與測(cè)試小題天天練第7練語(yǔ)言文字運(yùn)用 名篇名句默寫 小說(shuō)閱讀

第7練語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋小說(shuō)閱讀一、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(2023·濟(jì)寧二模)閱讀下面的文字，完成下面小題。相比傳統(tǒng)電視直播，網(wǎng)絡(luò)直播自誕生之日起，就將互動(dòng)性作為產(chǎn)品的重要特色。隨著直播形式的不斷豐富，網(wǎng)絡(luò)直播不僅有主播與觀眾的互動(dòng)，也出現(xiàn)了主播與主播的互動(dòng)。主播之間“連麥”，同屏表演，成為不少觀眾__①__的場(chǎng)景，也讓一些主播吸引了更多粉絲和流量，實(shí)現(xiàn)自身影響力和收益的提升。但是，原本旨在豐富直播內(nèi)容的“PK”，卻在一些主播的主導(dǎo)下，淪為逞勇斗狠、互撕攻擊、謾罵吐臟之地，一些觀眾也被裹挾其中，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)空間戾氣叢生。誠(chéng)然，網(wǎng)絡(luò)空間既要鼓勵(lì)格調(diào)高雅的“__②__”，也要包容通俗易懂的“下里巴人”；但是，網(wǎng)絡(luò)縱然海納百川，也不能違背公序良俗和主流價(jià)值。對(duì)于眼里只有流量，毫無(wú)顧忌釋放戾氣的直播主播，必須嚴(yán)格加以管理，堅(jiān)決防止臟話狠話的傳播。主播唯有做到自律，直播內(nèi)容才能“干凈”。一個(gè)主播想要“長(zhǎng)紅”，沒有真本領(lǐng)是行不通的。依靠一時(shí)的炒作、宣泄只求短時(shí)間內(nèi)吸引流量而不能創(chuàng)造持續(xù)價(jià)值的做法無(wú)異于涸澤而漁。只有政府監(jiān)管、平臺(tái)自查和主播自律多管齊下，網(wǎng)絡(luò)直播中的戾氣才能逐漸__③__。1．在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：第①處，結(jié)合后文“讓一些主播吸引了更多粉絲和流量”可知，主播之間“連麥”，同屏表演，很受部分觀眾的歡迎，故此處應(yīng)填“喜聞樂(lè)見”。喜聞樂(lè)見：喜歡聽，樂(lè)意看。指內(nèi)容或形式很受歡迎。第②處，結(jié)合后文“也要包容通俗易懂的‘下里巴人’”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是與通俗易懂的“下里巴人”相對(duì)的，強(qiáng)調(diào)格調(diào)高雅的成語(yǔ)，故此處應(yīng)填“陽(yáng)春白雪”。陽(yáng)春白雪：指高雅的或高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。第③處，結(jié)合前文“只有政府監(jiān)管、平臺(tái)自查和主播自律多管齊下，網(wǎng)絡(luò)直播中的戾氣才能逐漸”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境，消除網(wǎng)絡(luò)直播中的戾氣的做法，故此處應(yīng)填“銷聲匿跡”。銷聲匿跡：消失了聲音，藏匿了蹤跡。形容隱藏起來(lái)不再公開露面。也指完全消失不存在了。答案：①喜聞樂(lè)見②陽(yáng)春白雪③銷聲匿跡2．文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：先提取文中畫波浪線處長(zhǎng)句的句子主干，即“做法無(wú)異于涸澤而漁”，將其獨(dú)立成句。接下來(lái)將修飾“做法”的修飾語(yǔ)“依靠一時(shí)的炒作”“宣泄只求短時(shí)間內(nèi)吸引流量”“不能創(chuàng)造持續(xù)價(jià)值”再分別獨(dú)立成句。故文中畫波浪線處的長(zhǎng)句，可改成較短的語(yǔ)句為：依靠一時(shí)的炒作、宣泄，只求在短時(shí)間內(nèi)吸引流量，卻不能創(chuàng)造持續(xù)的價(jià)值，這種做法無(wú)異于涸澤而漁。答案：依靠一時(shí)的炒作、宣泄，只求在短時(shí)間內(nèi)吸引流量，卻不能創(chuàng)造持續(xù)的價(jià)值，這種做法無(wú)異于涸澤而漁。3．針對(duì)材料中的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實(shí)際，就如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境提幾條建議，要求觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：由原文“只有政府監(jiān)管、平臺(tái)自查和主播自律多管齊下，網(wǎng)絡(luò)直播中的戾氣才能……”“主播唯有做到自律，直播內(nèi)容才能‘干凈’。一個(gè)主播想要‘長(zhǎng)紅’，沒有真本領(lǐng)是行不通的”可知，政府要出臺(tái)相關(guān)政策條例，加強(qiáng)監(jiān)管；平臺(tái)要做好自我管控，自查自糾；主播要加強(qiáng)自律，提高個(gè)人修養(yǎng)；由原文“在一些主播的主導(dǎo)下，淪為逞勇斗狠、互撕攻擊、謾罵吐臟之地，一些觀眾也被裹挾其中，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)空間戾氣叢生”可知，觀眾要增強(qiáng)明辨是非能力，抵制舉報(bào)不良直播行為。答案：①政府出臺(tái)相關(guān)政策條例，加強(qiáng)監(jiān)管；②平臺(tái)做好自我管控，自查自糾；③主播加強(qiáng)自律，提高個(gè)人修養(yǎng)；④觀眾增強(qiáng)明辨是非能力，抵制舉報(bào)不良直播行為。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(2023·南京二模)閱讀下面的圖表和文字，完成下面小題。美國(guó)著名心理學(xué)家麥克利蘭于1973年提出了一個(gè)非常著名的用于自我認(rèn)知的心理學(xué)模型——“冰山模型”(見上圖)，__①__。首先是冰山上露出海面的部分，包括知識(shí)和技能，是容易了解與測(cè)量的，相對(duì)而言也是比較容易通過(guò)培訓(xùn)來(lái)改變和發(fā)展的。其次是冰山中間的部分，為什么能力在冰山中間呢？因?yàn)樗诤Ｃ嫔习腚[半浮，有些能力比較容易體現(xiàn)出來(lái)，比如溝通能力；__②__，甚至你自己都不知道是否擁有這個(gè)能力，比如領(lǐng)導(dǎo)力。能力的習(xí)得相較于知識(shí)和技能更難，但一旦掌握可以遷移。最后是完全隱藏在海面之下的部分，__③__，是人內(nèi)在的、難以測(cè)量的，在某種意義上它們可以看作天賦，它們不太容易通過(guò)外界的影響而得到改變，但卻對(duì)人的行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性的作用。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：第一空，此處是總領(lǐng)下文的句子，根據(jù)后文“首先是冰山上露出海面的部分”“其次是冰山中間的部分”“最后是完全隱藏在海面之下的部分”可知，這個(gè)模型包括三部分?？商睿涸撃Ｐ桶ㄈ齻€(gè)部分；第二空，此處是探討為何“能力”在冰山中間，注意分號(hào)表示并列，內(nèi)容相對(duì)，此句與“有些能力比較容易體現(xiàn)出來(lái)”照應(yīng)，意思相反，再結(jié)合“甚至你自己都不知道是否擁有這個(gè)能力”可知有些能力是隱形的?？商睿河行┠芰κ请[性的(有些能力是不容易被外人看出來(lái)的)；第三空，由圖下方內(nèi)容可知“天賦”包括“價(jià)值觀”“性格特質(zhì)”“動(dòng)機(jī)”，可填：包括價(jià)值觀、性格特質(zhì)和動(dòng)機(jī)。答案：①該模型包括三個(gè)部分②有些能力是隱性的(有些能力是不容易被外人看出來(lái)的)③包括價(jià)值觀、性格特質(zhì)和動(dòng)機(jī)5．現(xiàn)代企業(yè)在招聘面試時(shí)，多會(huì)問(wèn)“你為什么要選擇我們公司”“你曾經(jīng)解決過(guò)什么樣的難題”等問(wèn)題，而很少問(wèn)“你有什么專業(yè)資格證書”等問(wèn)題。結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明其原因。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：根據(jù)“冰山模型”可知，知識(shí)技能屬于露在上面的部分，“是容易了解與測(cè)量的，相對(duì)而言也是比較容易通過(guò)培訓(xùn)來(lái)改變和發(fā)展的”。而“專業(yè)資格證書”代表的是招聘者的知識(shí)技能，“你有什么專業(yè)資格證書”是考察員工的知識(shí)與技能，這不是很重要，因?yàn)樗鼈兛梢酝ㄟ^(guò)培訓(xùn)獲得，所以可少問(wèn)?！澳芰Α睂儆诒街虚g部分，有些能力是顯性的，“比較容易體現(xiàn)出來(lái)”；而有些能力是隱性的，“甚至你自己都不知道是否擁有這個(gè)能力”，并且“能力的習(xí)得相較于知識(shí)和技能更難，但一旦掌握可以遷移”?！澳阍?jīng)解決過(guò)什么樣的難題”涉及的正是能力問(wèn)題，這類問(wèn)題是對(duì)員工能力的考察，能力是可以遷移的，所以這類問(wèn)題也會(huì)多問(wèn)；“天賦”在冰山最下面，完全隱藏在海面之下，包括“價(jià)值觀”“性格特質(zhì)”“動(dòng)機(jī)”，“是人內(nèi)在的、難以測(cè)量的”“它們不太容易通過(guò)外界的影響而得到改變，但卻對(duì)人的行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性的作用”。“你為什么要選擇我們公司”是考察員工的價(jià)值觀和動(dòng)機(jī)，這些問(wèn)題對(duì)員工行為起決定性作用，因此這類會(huì)多問(wèn)。答案：第一類問(wèn)題是考察員工的價(jià)值觀和動(dòng)機(jī)，這些問(wèn)題對(duì)員工行為起決定性作用，因此這類會(huì)多問(wèn)；第二類問(wèn)題是對(duì)員工能力的考察，能力是可以遷移的，所以這類問(wèn)題也會(huì)多問(wèn)；第三類問(wèn)題是考察員工的知識(shí)與技能，這不是很重要，因?yàn)樗鼈兛梢酝ㄟ^(guò)培訓(xùn)獲得，所以可少問(wèn)。三、名篇名句默寫6．(2023·邯鄲二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)曹操《短歌行》中，借用典故表示自己像周公一樣熱切接待人才的兩句詩(shī)是“___________，_______________”。(2)陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》中，“______________，________________”兩句卒章顯志，點(diǎn)出“樂(lè)天安命”的思想。(3)通過(guò)描寫月亮來(lái)渲染氛圍或者烘托人物，這在古代詩(shī)歌中屢見不鮮，如《琵琶行并序》中“________________，__________________”。答案：(1)周公吐哺天下歸心(2)聊乘化以歸盡樂(lè)夫天命復(fù)奚疑(3)醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月(去來(lái)江口守空船繞船月明江水寒/東船西舫悄無(wú)言唯見江心秋月白/今年歡笑復(fù)明年秋月春風(fēng)等閑度)四、小說(shuō)閱讀(2023·廣東省深圳市高考語(yǔ)文二模)閱讀下面文字，完成后面的題目。遠(yuǎn)行何士光這輛長(zhǎng)途客車看起來(lái)遍體鱗傷，車身不止一處磕碰，車窗也缺了玻璃。人們像火燎一樣地，從車門里擠進(jìn)去，從車窗里翻進(jìn)去。“不要翻窗子好不好！”駕駛員吳老八大聲喊道，“麻袋都放車頂上！還有背篼……”盡管他急得快哭出來(lái)，人們卻再也聽不見……正是上午九點(diǎn)，梨花屯到處映著春天的陽(yáng)光，遠(yuǎn)處的望鄉(xiāng)巖無(wú)比青翠，場(chǎng)頭的核桃樹閃閃發(fā)亮。到梨花屯之前，吳老八就囑咐售票員小芳，在車窗售好票再打開車門。一開始還算順利，蜂擁而來(lái)的人們有些愕然，但還是老實(shí)地?cái)D在車窗前。不一會(huì)，吳老八聽見有人敲響另一面的車窗?！八阂粡埰毕聛?lái)，老八！”劉書記雖已退休，語(yǔ)氣依舊不容商量。吳老八到汽車運(yùn)輸學(xué)校去學(xué)習(xí)，組織意見那一欄曾有劉書記粗大的筆跡。吳老八只得讓小芳把票給劉書記遞過(guò)去。小芳動(dòng)作麻利，又把另一張票遞到她舅舅晉麻子的手中。“哎喲，你們搞哪樣名堂？”“不行！不行！”車廂四周頓時(shí)吵成一片。沒有人會(huì)認(rèn)為自己不要緊，人人都有說(shuō)不出的忿忿?！袄献硬桓麄冋f(shuō)這些！”張裁縫家的老幺扒住車窗，一飛身便進(jìn)了車廂，又一下子把車門拉開。馮家老三一橫身子就把住車門，一夫當(dāng)關(guān)便萬(wàn)夫莫開，大哥、二哥不由分說(shuō)地把麻袋往車廂里抬。其他人也蜂擁而上。于是，便發(fā)生開頭的一幕?！安灰?！”吳老八繼續(xù)聲嘶力竭地吼道。但人們各自為戰(zhàn)，沒有人愿意收回已經(jīng)伸出去的胳膊，還窺探著把腿也橫過(guò)去?！斑琛?，不遠(yuǎn)的草崗上的牛恰到好處地叫起來(lái)了，仿佛在嘲弄吳老八，又仿佛在嘲弄全體男女……車呢，也就長(zhǎng)久地停下來(lái)了。車上越來(lái)越熱，上了車的人們又陸續(xù)下了車，衣服放在座位上占著座，麻袋和背簍依舊占了大半個(gè)的車廂。供銷社的杜主任站在路邊狠狠地抽著煙。他當(dāng)然知道那些麻袋是馮氏三兄弟的，上車時(shí)就吆喝他們趕快搬開。過(guò)去數(shù)十年的歲月里，在梨花屯這個(gè)大家庭中，杜主任就像一位掌管分配大權(quán)的父輩，煙酒糖茶，大小日雜，哪一樣不經(jīng)他的手才到眾人手上？但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，日子來(lái)到眼下，這事竟變成了做生意，而且還要和馮家這樣的個(gè)體戶擠在一起。馮家老大馮有富也完全不把杜主任放在眼里，只顧與旁人豪爽地說(shuō)著話。太陽(yáng)灑下令人目眩的白光，眾人的脊背隱隱發(fā)燙。不大有人走動(dòng)，也沒有人說(shuō)話。大家都有些泄氣，剩下的只有漫長(zhǎng)的相持和等待。如果以為這輛車就會(huì)沒法開走，這就有些失算了。這就沒有弄清楚我們梨花屯這一片土地上的日子，也沒有弄清楚這一片土地上人們的脾骨。清早人們等車時(shí)可是喜氣洋洋的。梨花屯所有要遠(yuǎn)行的人，都指望著這輛長(zhǎng)途客車。要知道，從梨花屯伸延出去的這條大路，在之前相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，都是沒有客車的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在那些長(zhǎng)滿樅樹的土丘之間，出現(xiàn)了一個(gè)會(huì)動(dòng)的光點(diǎn)。這光點(diǎn)仿佛搔爬在人們的心上，讓人又驚又喜，一時(shí)還有些說(shuō)不出的懷疑，怕它到頭來(lái)并沒有變成一輛車，又怕它從哪兒斜逸出去消失不見。漸漸地，那一點(diǎn)光亮龐大起來(lái)，連輪子和噴出來(lái)的油煙也清晰可見。那一刻雖沒有紅旗招展，卻是人歡馬叫，熱火朝天。對(duì)于這一輛車，大家一直是情切切而意綿綿的。一個(gè)個(gè)心里都十分清楚，到頭來(lái)，這輛車還是會(huì)開來(lái)的，當(dāng)然也要繼續(xù)開下去。孟鐵匠忽然站起身來(lái)，朝著馮家兄弟走過(guò)去。村里的鐵工廠早已東歪西倒，去年孟鐵匠把廠子承包了，收益還不少。孟鐵匠一起身，馮有富就看在眼里，差不多同時(shí)站起來(lái)了。天下英雄唯有使君與操，他馮有富不能不領(lǐng)孟鐵匠的情，英雄總要惜英雄?！皫孜恍值?，”孟鐵匠略略側(cè)了身子，對(duì)著馮家兄弟，“來(lái)，幫我一把，把麻袋抬下來(lái)?！闭局娜藗?，蹲著的人們，全都動(dòng)起來(lái)了，一齊向車廂那兒攆過(guò)去?！安灰獊y來(lái)！車上那些背篼，也都要拿下來(lái)！”一個(gè)宏亮的聲音吼道。這是劉書記，這邊那邊地指揮著。這一回，人們似乎也不打算亂來(lái)了?！奥犖业?！”張裁縫家的老幺立在車頂上調(diào)兵遣將，說(shuō)不出的雄姿英發(fā)?！奥榇壬?！背篼！背篼拿上來(lái)！”轉(zhuǎn)瞬間，原來(lái)空蕩蕩的車頂上，一張舊篷布鼓脹起來(lái)，牢牢地用繩子系好。陽(yáng)光依舊明亮，車廂內(nèi)依舊擁擠，卻又讓人全然感覺不到擁擠。坐的坐，站的站，人人都有自己的位置，也注意著不去侵犯別人的立足之地。仿佛曾有的那些蕩倚沖冒從未發(fā)生過(guò)。牛叫聲還是拖長(zhǎng)著，卻好像在說(shuō)“好啊——，好啊——”“請(qǐng)大家坐好了！”吳老八終于這樣說(shuō)，連自己也有些好笑，又對(duì)大家笑了笑。大家當(dāng)然坐得很好，一致對(duì)吳老八報(bào)以成功的微笑，當(dāng)然，也是帶歉意的。?。∵h(yuǎn)行！毗連的水田和青蔥的土丘開始旋轉(zhuǎn)，電線起伏地在一旁追逐，大片大片的菜花，朝著人們的面龐迎上來(lái)，跟著又退下去……路上有人下車，也有人上車，希望不會(huì)有什么跌宕。吳老八臉上浮起一絲微笑。也不會(huì)怎么的，車還會(huì)開下去的，等看見屹立的煙囪，縣城就快到了……(原載《人民文學(xué)》1985年第8期，有刪改)7．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．退休的劉書記向吳老八拿票時(shí)不容商量，后來(lái)又出面維護(hù)好秩序，表明他在群眾中很有威信。B．馮家三兄弟前后兩次抬麻袋，反映他們既有著沖動(dòng)、蠻橫的一面，但也有著通情達(dá)理的一面。C．孟鐵匠敢承包舊鐵工廠并獲得收益，說(shuō)明他有魄力、有能力，為下文他帶頭解決問(wèn)題做好鋪墊。D．小說(shuō)真實(shí)反映轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)面貌，既有過(guò)去年代遺留的不良風(fēng)氣，也有新政策帶來(lái)的新氣象。解析：A項(xiàng)，“表明他在群眾中很有威信”理解錯(cuò)誤，劉書記上車時(shí)沒有排隊(duì)買票，而是對(duì)司機(jī)吳老八搞特權(quán)，引發(fā)大家不滿，因而“有威信”說(shuō)法有誤。答案：A8．下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．小說(shuō)配合人物的活動(dòng)，不時(shí)穿插對(duì)鄉(xiāng)野風(fēng)光的描寫，既能增添田園的氣息，又能舒緩敘事的節(jié)奏。B．“一夫當(dāng)關(guān)便萬(wàn)夫莫開”“天下英雄唯有使君與操”等句子化用古代詩(shī)文，意在營(yíng)造古樸典雅的詩(shī)意美。C．小說(shuō)兩次寫到田野里拖著長(zhǎng)音的牛叫，與情節(jié)發(fā)展相呼應(yīng)，又帶有詼諧意味，增添了小說(shuō)的趣味性。D．小說(shuō)既表現(xiàn)同一人物在不同年代的心態(tài)，也描寫不同人物在同一場(chǎng)景中的表現(xiàn)，豐富了形象，深化了主題。解析：B項(xiàng)，“意在營(yíng)造古樸典雅的詩(shī)意美”理解錯(cuò)誤，小說(shuō)描寫眾人爭(zhēng)搶上車的無(wú)序混亂場(chǎng)景，用“一夫當(dāng)關(guān)便萬(wàn)夫莫開”來(lái)批判其生猛；寫僵持不下后幾個(gè)帶頭人的覺悟，引入“天下英雄唯有使君與操”，使語(yǔ)言具有幽默詼諧的意味。答案：B9．小說(shuō)在寫爭(zhēng)著上車和等待車來(lái)這兩個(gè)場(chǎng)景時(shí)，兩次打亂了情節(jié)的先后順序，這樣敘述帶來(lái)了怎樣的文學(xué)效果？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：小說(shuō)1～2段先寫人們爭(zhēng)相上車的混亂場(chǎng)景，“這輛長(zhǎng)途客車看起來(lái)遍體鱗傷，車身不止一處磕碰，車窗也缺了玻璃。人們像火燎一樣地，從車門里擠進(jìn)去，從車窗里翻進(jìn)去?！灰白雍貌缓茫　{駛員吳老八大聲喊道，‘麻袋都放車頂上！還有背篼……’盡管他急得快哭出來(lái)，人們卻再也聽不見……”，接著3～13段交代之前引發(fā)混亂的緣由，退休的劉書記以權(quán)謀私，向司機(jī)吳老八要車票，售票員小芳借機(jī)徇私給舅舅晉麻子車票。這樣寫把矛盾沖突的焦點(diǎn)寫在前面，為故事設(shè)置懸念，營(yíng)造出緊張氣氛，能激起讀者閱讀的興趣。16～22段先寫人們?cè)诰趩手邢喑值却?，“車呢，也就長(zhǎng)久地停下來(lái)了。車上越來(lái)越熱，上了車的人們又陸續(xù)下了車，衣服放在座位上占著座，麻袋和背簍依舊占了大半個(gè)的車廂。供銷社的杜主任站在路邊狠狠地抽著煙?！?yáng)灑下令人目眩的白光，眾人的脊背隱隱發(fā)燙。不大有人走動(dòng)，也沒有人說(shuō)話。大家都有些泄氣，剩下的只有漫長(zhǎng)的相持和等待”，轉(zhuǎn)而23～31段，寫之前人們懷著期盼的心情等車來(lái)的情景“如果以為這輛車就會(huì)沒法開走，這就有些失算了。這就沒有弄清楚我們梨花屯這一片土地上的日子，也沒有弄清楚這一片土地上人們的脾骨?！粋€(gè)個(gè)心里都十分清楚，到頭來(lái)，這輛車還是會(huì)開來(lái)的，當(dāng)然也要繼續(xù)開下去”，這樣寫使小說(shuō)的敘事有了波瀾，也為后文人們行動(dòng)的轉(zhuǎn)變做好鋪墊。答案：①小說(shuō)先寫人們爭(zhēng)上車的混亂，接著交代之前引發(fā)混亂的緣由。這樣寫為故事設(shè)置懸念，營(yíng)造出緊張氣氛，能激起讀者閱讀的興趣。②小說(shuō)先寫人們?cè)诰趩手邢喑值却?，轉(zhuǎn)而寫之前人們懷著期盼的心情等車來(lái)的情景。這樣寫使小說(shuō)的敘事有了波瀾，也為后文人們行動(dòng)的轉(zhuǎn)變做好鋪墊。(意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理即可)10．小說(shuō)中長(zhǎng)途客車開始遍體鱗傷，混亂不堪，后來(lái)秩序井然，最終成功遠(yuǎn)行，這具有象征意味。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。答：___________________________________________________