2021年廣西、貴州中考語文試題分類匯編：病句修改

病句修改專題

廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)2021年中考語文試題

6.下面屬于病句的一項是（）

A.在儒家“修身、齊家、治國、平天下”的倫理學(xué)說中，修身思想占據(jù)著極其重要的位置。

B.有“克勤克儉”的優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)流傳至今，也有諸如“上梁不正下梁歪”的警示世人。

C.傳統(tǒng)文化中提倡的長幼有序、仁愛和善、禮義廉恥等已經(jīng)成為嵌入骨髓的民族基因。

D.心持家國情懷，肩擔(dān)時代重任，善養(yǎng)“浩然之氣”，是我們青年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。

6.B

【6題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.成分殘缺，"也有諸如‘上梁不正下梁歪’的警示世人”錯。應(yīng)改為“也有諸如‘上梁不正

下梁歪'的家風(fēng)警示世人”。

故選B。

廣西貴港市2021年中考語文試題

3.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.教育其實(shí)很簡單，點(diǎn)燃、喚醒、鼓舞、激勵，把這幾個字做好了，就達(dá)到了90%以上。

B.閱讀世界各國的文學(xué)作品，一個很重要的意義，就是去了解和理解跟自己不同的文化，進(jìn)

而理解文化背后的人。

C.在一百年的奮斗中，我們黨始終正確處理中國和世界的關(guān)系，善于用好和抓住各種歷史機(jī)

遇。

D.在快速閱讀時，把書捧得離你的習(xí)慣距離遠(yuǎn)些，可以增強(qiáng)30%的閱讀速度。

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、

語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看

搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)該在句末添加“的目標(biāo)”；

B.正確；

C.有誤，語序不當(dāng)，可以把“用好和抓住”改為“抓住和用好”；

D.有誤，搭配不當(dāng)，可以把“增強(qiáng)”改為“提高”。

故選：B?

【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)

容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得

當(dāng)。

4.聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢

查是否有多用、錯用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

廣西賀州市2021年中考語文試卷

4.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.天間一號探測器著陸火星，邁出了我國星際探測征程的重要一步，實(shí)現(xiàn)了從地月系到行星

際的跨越，在火星上首次留下中國人的印跡。

B.為營造濃厚的“壯族三月三”節(jié)日氛圍，我市舉辦了一系列豐富人民群眾精神文化生活。

C.截至目前，我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已開放接種點(diǎn)11個，完成接種大約96000多人次.

D.今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央號召在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，我市各縣區(qū)迅速

響應(yīng)，開展一輪又一輪黨史學(xué)習(xí)教育熱潮。

【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、

語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子,

看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確。

B.有誤，成分殘缺，在句末加“的活動”。

C.有誤，語義重復(fù)，刪去“大約”或者“多”。

D.有誤，搭配不當(dāng)，把“開展”改成“掀起”。

故選：A?

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達(dá)中，要注

意病句的發(fā)生。

貴州省黔西南2021年中考語文試題

4.沒有語病的句子是（）

A.今年我國重大科研項目取得突破性進(jìn)展，這極大地增強(qiáng)了我們的民族自信。

B.通過“雜交水稻之父”袁隆平的一粒種子，使世界上成千上萬的人告別了饑餓。

C.為了校園安全，專家呼吁盡早建立干預(yù)、制止和發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為的防控機(jī)制。

D.一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于少年時期養(yǎng)成是好的閱讀習(xí)慣。

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】B.缺少主語，刪去“通過”或“使”；

C.語序不當(dāng)，調(diào)整為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”；

D.前后不照應(yīng)，在“養(yǎng)成”前加“是否”；

故選A.

5.標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（）

A.“孝”是中華民族傳統(tǒng)美德。父母養(yǎng)育子女，并不求回報；作為子女，則要充滿感恩之

心，關(guān)心父母，孝敬父母。

B.大自然讓人類能夠自由行動、閱讀、呼吸和思考，也能啟動病毒自我復(fù)制惡性循環(huán)，引發(fā)

如眼下這場新冠大流行一樣的疫情。

C.“這是怎么一回事呢”？皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是

一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個皇帝嗎？”

D.6月1日起，新修訂的《中華人氏共和國未成年人保護(hù)法》將正式實(shí)施，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者

將設(shè)置時間管理和權(quán)限管理等功能。

【答案】c

【解析】

【分析】

【詳解】C.“這是怎么一回事呢”后問號使用錯誤。句子是直接引用，直接引用時句末標(biāo)點(diǎn)

應(yīng)放在引號內(nèi)，“這是怎么一回事呢”句末的問號應(yīng)放在引號之內(nèi)。

故選Co

貴州省安順市2021年中考語文試題

閱讀下面文字，完成下面小題

A迷路時，最好的方式不是抓閹求神、原地糾結(jié)，而是走好正在走的路。

B走著走著，就會遇到新的風(fēng)景，然后根據(jù)新環(huán)境再作判斷。時間久了，方向就有了。方

向不是選出來的，而是走出來的；

C方向不僅來自于選擇，而是可以來自于創(chuàng)造：方向甚至不是固定的，而是隨時在變的。

因此，什么是方向？

D把當(dāng)下的事，用自己喜歡的方式做，做成自己喜歡的事，。

5.ABCD四句里有語病的一項（）

A.迷路時，最好的方式不是抓閹求神、原地糾結(jié)，而是走好正在走的路。

B.走著走著，就會遇到新的風(fēng)景，然后根據(jù)新環(huán)境再作判斷。

C.方向不僅來自于選擇，而是可以來自于創(chuàng)造

D.把當(dāng)下的事，用自己喜歡的方式做，做成自己喜歡的事。

【分析】（1）本題考查病句。

ABD.正確；

C.有誤，此句關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，“不僅……而且……”是一個關(guān)聯(lián)詞，表遞進(jìn)關(guān)系；“不是……

而是……”是一個關(guān)聯(lián)詞，表并列關(guān)系。這里把兩個關(guān)聯(lián)詞語混用了，結(jié)合“方向不是選出來的,

而是走出來的”可知，文段強(qiáng)調(diào)的“方向”是創(chuàng)造出來的，不是選擇出來的，因此應(yīng)該選擇“不

是……而是……”這個關(guān)聯(lián)詞。

故選：Co

貴州省銅仁市2021年中考語文試題

4.下列句子中以有增通的一項是（）

A.閱讀的終極價值，不僅在于獲取知識，更在于讓人最終擁有一種平靜歡愉的氣質(zhì)。

B.當(dāng)下，我國防疫工作進(jìn)入常態(tài)化，做好防疫工作使命光榮，責(zé)任重大，意義重大。

C.老干媽風(fēng)味食品有限責(zé)任公司生產(chǎn)的辣椒制品，是貴州辣椒加工行業(yè)的支柱企業(yè)。

D.2020年，脫貧攻堅圓滿收官，取得成績的主要原因是無數(shù)扶貧干部無私奉獻(xiàn)與忘我付出

的結(jié)果。

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、

語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看

搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確；

B.有誤，搭配不當(dāng)，可以在“常態(tài)化”后面添加“階段”；

C.有誤，搭配不當(dāng)，可以去掉“生產(chǎn)的辣椒制品”；

D.有誤，句式雜糅，可以去掉“的主要原因”。

故選：Ao

【點(diǎn)評】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)

容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)