人教版初中化學九年級上冊2.3 制取氧氣（第一課時） 教案_第1頁
人教版初中化學九年級上冊2.3 制取氧氣（第一課時） 教案_第2頁
人教版初中化學九年級上冊2.3 制取氧氣（第一課時） 教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版初中化學九年級上冊2.3制取氧氣（第一課時）教案一、教學目標了解氧氣的性質和應用；了解氧氣的制取方法；掌握通過實驗制取氧氣的過程與注意事項；培養(yǎng)學生觀察能力和實驗操作能力。二、教學重點掌握通過分解過氧化氫制取氧氣的實驗過程；學會觀察和分析實驗現(xiàn)象；運用科學方法進行實驗操作。三、教學內容氧氣的性質與應用；氧氣的制取方法；通過實驗制取氧氣。四、教學過程1.導入（5分鐘）引導學生回顧上一節(jié)課學習的內容，回答以下問題：-如何制取氫氣？-氫氣的性質有哪些？-氫氣的應用有哪些？2.學習新知（30分鐘）a.氧氣的性質與應用（10分鐘）氧氣是一種無色、無味、無毒的氣體；氧氣無法直接從大氣中獲取，常用方法為制取；氧氣在燃燒中起到助燃作用；氧氣廣泛用于醫(yī)療、工業(yè)、航空航天等領域。b.氧氣的制取方法（10分鐘）通過分解過氧化氫制取氧氣：將過氧化氫加熱分解，生成水和氧氣。c.制取氧氣的實驗操作（10分鐘）實驗器材準備：試管、托盤、過氧化氫溶液、試管架、橡皮塞、水槽。實驗步驟：在試管架上安裝一個試管，將過氧化氫溶液倒入試管中；用橡皮塞封閉試管口；將試管傾斜，用火柴或燈火點燃橡皮塞上的木皮，加熱試管底部，觀察實驗現(xiàn)象；實驗結束后，注意安全清理。3.實驗操作（30分鐘）學生分組進行實驗操作，每組2-3人，完成實驗步驟并記錄實驗現(xiàn)象、觀察結果和實驗心得。4.實驗討論與總結（20分鐘）學生小組展示實驗結果，并進行實驗討論：-實驗時觀察到的現(xiàn)象是什么？-回顧實驗步驟，這些步驟對制取氧氣有何作用？-那些因素會影響氧氣的制??？老師引導學生總結實驗結果和討論，加深對氧氣制取的理解。五、課堂作業(yè)完成課后習題。六、教學反思通過這堂課的教學，學生對氧氣的性質和應用有了更深入的了解，掌握了通過實驗制取氧氣的基本方法和注意事項。同時，實驗操作能力也得到了培養(yǎng)和提高。不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論