1巨人的花園童話課件

巨人的花園童話他起伏的胸肌/是丘陵和盆地/他全身蓋滿小草織成的絨衣/高興時(shí)就摘一片云彩作手巾。他的頭發(fā)和胡須/是那茂密的森林/他每一次聲音/是風(fēng)在山谷里來(lái)去的聲音。天空的太陽(yáng)/是他手上的紅氣球/早晨，讓它緩緩升起/黃昏，又讓它緩緩地下沉。徐魯《大地巨人》生字學(xué)習(xí)讀寫(xiě)叱責(zé)不允許砌墻布告牌chìyǔnqìchāipái拆除沒(méi)有蹤跡北風(fēng)呼嘯大雪覆蓋禁止入內(nèi)，違者重懲jìnchéngzōngxiàofù冰雹báo生字學(xué)習(xí)讀寫(xiě)豐碩一縷陽(yáng)光摟住親吻臉頰shuòl(fā)ǚlǒujiá棲息qī生字學(xué)習(xí)讀寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)私碩允砌牌禁嘯頰懲蹤shuòyǔnqìpáijìnchéngzōngxiàosījiá1.三部分結(jié)構(gòu)緊湊。2.注意起筆位置。書(shū)寫(xiě)提示書(shū)寫(xiě)提示1.左窄右寬。2.左部橫短斜且緊湊，右部上緊下松，中心對(duì)稱。課文研究探討課文可以分為幾個(gè)部分？分別講了什么內(nèi)容？1、2自然段：巨人回來(lái)前花園漂亮而快樂(lè)。3-9自然段：巨人回來(lái)后驅(qū)趕孩童，花園充滿凄涼，沒(méi)有了生機(jī)。10-15自然段：發(fā)現(xiàn)原因后，巨人歡迎孩子，花園又充滿快樂(lè)。課文研究探討

巨人的花園是怎樣的花園？又發(fā)生了怎樣的變化呢？默讀課文，用橫線畫(huà)出描寫(xiě)花園樣子的語(yǔ)句。這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹(shù)，春天開(kāi)出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，孩子們都停止了游戲來(lái)聽(tīng)他們唱歌?！拔覀?cè)谶@兒多么快樂(lè)！”孩子們歡叫著。我看到了______________;我聽(tīng)到了______________；我聞到了______________。春天來(lái)了，鄉(xiāng)下到處都開(kāi)著小花，到處有小鳥(niǎo)歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。這是怎樣一個(gè)花園？從哪里可以看出來(lái)？凄涼、冷清小鳥(niǎo)不唱歌桃樹(shù)不開(kāi)花霜雪肆虐北風(fēng)呼嘯鬧冰雹“你們?cè)谶@兒干什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開(kāi)了?！拔易约旱幕▓@就是我自己的花園?！本奕俗匝宰哉Z(yǔ)道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩?！庇谑?，他在花園的四周砌起了一座高墻，掛出一塊布告牌：禁止入內(nèi)，違者重懲。你看到了一個(gè)怎樣的巨人？一個(gè)自私的、脾氣暴躁的巨人可是春天始終沒(méi)有來(lái)，夏天也沒(méi)有來(lái)。秋天給每個(gè)花園帶來(lái)了金色果實(shí)，但巨人的花園卻什么也沒(méi)有。可愛(ài)美麗的大花園凄涼荒蕪的大花園一天早晨，巨人還在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)人的音樂(lè)。他以為是國(guó)王的樂(lè)隊(duì)從門(mén)外走過(guò)，其實(shí)是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在花園里唱歌了，覺(jué)得這是全世界最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這時(shí)，雹停止了瘋鬧，北風(fēng)也不再吼叫，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)?！按禾斓降讈?lái)了?！本奕苏f(shuō)。他跳下床往外看。讀第11自然段，思考：巨人的花園是怎樣的景象？巨人的花園奇特在哪里？巨人的花園為什么出現(xiàn)了這么奇特、可愛(ài)的景象？課文研究探討

“我多么自私??！現(xiàn)在我終于明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了。”

他明白了是自己的自私讓花園里寒氣逼人，冷冷清清，而只有讓孩子們?cè)诨▓@里盡情地玩耍，花園里才會(huì)溫暖如春。他明白了什么？巨人悄悄地走到他的背后，輕輕地抱起他，放在樹(shù)枝上。巨人輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。讀第13自然段，劃出巨人的舉動(dòng)。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。親近孩子，呵護(hù)孩子自私、冷酷→無(wú)私、慷慨課文研究探討喚回春天的是什么呢？巨人變得不再自私，不再冷漠，他把花園與孩子們分享，花園里再次充滿歡聲笑語(yǔ)，是他的真誠(chéng)和善良感動(dòng)了春天。課文研究探討“我有許許多多美麗的花，可是最美麗的花是這群活潑可愛(ài)的孩子?！?/p>

討論這句話的意思。比喻是孩子們帶來(lái)了春天，孩子們的歡聲笑語(yǔ)就是春天本