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文檔簡介

《串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計穆棱市第三中學(xué)孫明慧1.會正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流。2.在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律的過程中，體驗科學(xué)研究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度。3.會運用串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律解決簡單的問題。1.重點：通過實驗探究出串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。2.難點：正確連接電路，正確使用電流表和對應(yīng)實驗數(shù)據(jù)的（一）復(fù)習(xí)引入：師：上節(jié)課的最后一個學(xué)生分組實驗說明生：在只有接入一個小燈泡的電路中，燈泡左右兩端的電流今天我們重點探究在前兩種電路中電流的規(guī)律。2.猜想與假設(shè)：學(xué)生討論闡述并給出理由（設(shè)計意圖：讓同學(xué)們主動參與到課堂中，根據(jù)以學(xué)習(xí)的知識大膽的做出猜想。）干cBA實驗步驟:①根據(jù)電路圖連接實物圖。②閉合開關(guān)分別記錄做幾次實驗，得出普遍性規(guī)律。電流并記錄數(shù)據(jù)。然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)（設(shè)計意圖：讓學(xué)生們認識到，物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，對待學(xué)術(shù)上的問題，要有認真和嚴謹?shù)膽B(tài)度。）5.分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：在串聯(lián)電路中，電流處處相等。6.評估：在整個科學(xué)探究過程中存在的優(yōu)缺點。優(yōu)點：在實驗過程中，三組同學(xué)使用一個電流表測量，其的得出實驗數(shù)據(jù)，所以在物理實驗中要充分利用物理器材，節(jié)省不必要浪費的時間。學(xué)生分組實驗，全員參與，分工合理，有連接電路的、有讀取示數(shù)的、有記錄數(shù)據(jù)的。這樣不但鍛煉了學(xué)生動手操作缺點：本節(jié)課習(xí)題過少，應(yīng)該多加幾個生活實際的問題來鞏（二）并聯(lián)電路中電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律（探究過程同串聯(lián)）1、提出問題：并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流又有2、猜想或假設(shè)：（說說你這

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