地形圖的判讀

地形圖的判讀

第四節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠在等高線地形圖上識別山峰、山脊、山谷，判讀山坡的陡緩，估算海拔與相對高度。通過地形圖的學(xué)習(xí)能夠閱讀各種地形的等高線。地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏常用

來表示。

等高線地形圖地形圖的判讀——找定義【自主學(xué)習(xí)】閱讀課文P24-P26，找找海拔高度、相對高度、等高線、等高距、等高線地形圖以及等深線的定義。1分鐘/安靜、高速、高效2分鐘/安靜、迅速、高效合作交流展示自主學(xué)習(xí)1分鐘等高線地形圖地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。海拔？相對高度？某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離甲地的海拔？乙地海拔？500米1500米甲乙兩地的相對高度？1000米圖1.35等高線示意等高線？把海拔相同的個(gè)點(diǎn)連接成線，就是等高線。等高線圖？用等高線表示地形的地圖，就是等高線圖。相鄰兩條等高線之間的高度差即為等高距闖關(guān)題圖中的等高距是米，如果B是在等高線上，那B的海拔是米。如果M和N都在等高線上，M與N的相對高度是米。100400300-100=200NM等深線？把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線。地形圖的判讀——山體部位的判讀【自主學(xué)習(xí)】閱讀課文P25，識別山峰、山脊、山谷和陡崖等常見的地形部位，完成《地理填充圖冊》P12,1、2（1）1分鐘/安靜、高速、高效2分鐘/安靜、迅速、高效合作交流展示自主學(xué)習(xí)1分鐘地形圖的判讀——山體部位的判讀【小組合作】想一想山地的五種基本類型的特征，你是如何區(qū)別山地的五種基本類型？附山地的五種基本類型（選擇一個(gè)）展示并說明理由1分鐘/安靜、高速、高效2分鐘/安靜、迅速、高效合作交流展示自主學(xué)習(xí)1分鐘坡陡：等高線密集；坡緩：等高線稀疏。陡坡緩坡闖關(guān)題甲乙哪條登山路線省力些？為什么？甲省力。因?yàn)榧茁肪€上的等高線稀疏，是緩坡。山地的五種基本形態(tài)判讀等高線閉合，中間高四周低山坡上向上隆起的部位。等高線向低處彎曲。山坡上向下凹的部位。等高線向高處彎曲兩個(gè)相鄰山頂?shù)闹虚g部分。垂直或近似垂直的陡坡。等高線重合。山頂山脊山谷思考：如何區(qū)分山脊和山谷？等高線向低處彎曲為山脊等高線向高處彎曲為山谷學(xué)會區(qū)分山脊和山谷陡崖地形圖的判讀——學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)】通過地形圖的學(xué)習(xí)，完成《地理填充圖冊》P13,31分鐘/安靜、高速、高效自主完成展示1分鐘地形圖的判讀——活動【小組活動】硬幣堆積山地，如準(zhǔn)備三枚硬幣，一元1枚、五角1枚、一角1枚，制作硬幣山，自由堆積山地，設(shè)定海拔高度并演示說明。地形圖的判讀

第四節(jié)第二課時(shí)1、通過分層設(shè)色地形圖的判讀，識別山地、高原、平原、盆地、丘陵五種主要的地形類型。2、通過地形剖面圖的繪制，觀察地勢的起伏和坡度的陡緩。學(xué)習(xí)目標(biāo)分層設(shè)色地形圖【自主學(xué)習(xí)】將圖中不同等高線之間涂上不同的顏色，體驗(yàn)分層設(shè)色地形圖的繪制高效00分層設(shè)色地形圖的繪制分層設(shè)色地形圖的圖例0～200米200～500米500～2000米2000～5000米5000米以上0～200米200～2000米2000～4000米4000～6000米6000米以下陸高海深

洼地分層設(shè)色地形圖【思考】通過上面的活動，你認(rèn)為什么是分層設(shè)色地形圖？分層設(shè)色地形圖有什么作用？

1分鐘/安靜、高速、高效合作交流展示1分鐘分層設(shè)色地形圖——顏色藍(lán)色代表海洋綠色代表平原黃色代表高原、丘陵和山地褐色代表高山白色代表雪線以上【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本P27圖1.43，歸納五種地形，并完成表格注意：五種地形的特征分層設(shè)色地形圖——五種地形的判斷1分鐘/安靜、高速、高效2分鐘/安靜、迅速、高效合作交流展示自主學(xué)習(xí)1分鐘高原：海拔較高（500米以上）地面起伏不大，邊緣比較陡峻平原：海拔在200米以下、地面起伏小、平坦廣闊的地形。丘陵：海拔較低，坡度較緩，相對高度不超過200米、崎嶇不平的地形區(qū)。山地:海拔在500米以上、崎嶇不平、坡度陡，溝谷深的地形區(qū)盆地：中間低、但較平坦、四周相對較高的地形區(qū)地形剖面圖1、在剖面線上找出它與等高線的交點(diǎn)，2、每個(gè)點(diǎn)向下做垂線，在高度表上找到對應(yīng)的點(diǎn)3、將各點(diǎn)用圓滑的曲線連接【自主學(xué)習(xí)】根據(jù)地形剖面圖的