2023屆江蘇省宿遷市高考生物四模試卷含解析

2023學年高考生物模擬試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.圖示為果蠅的精原細胞中部分基因在染色體上的分布情況（只顯示兩對同源染色體），進行減數(shù)分裂的過程中，相

關分析正確的是（）

A.基因A/a與基因D/d會隨同源染色體分離而進行自由組合

B.如果產(chǎn)生ABd精子，一定是發(fā)生同源染色體間的交叉互換

C.基因D/d的分開可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

D.檢測基因D/d分子結(jié)構(gòu)，堿基種類和排列順序都是不同的

2.關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是

A.分別用含有放射性同位素35s和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.用35s和32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)

C.35s標記噬菌體的實驗中，沉淀物存在放射性可能是攪拌不充分所致

D.實驗中采用離心的手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開

3,下列關于酶和ATP的敘述中，錯誤的是（）

A.酶的合成需要ATP提供能量，ATP的合成也需要酶的催化

B.酶和ATP的合成都與基因有關

C.人的成熟紅細胞不能合成酶，但可以合成ATP

D.酶和ATP都具有高效性與專一性

4.如圖是人體有關激素分泌調(diào)控的模式圖，圖中X、Y、Z表示相應內(nèi)分泌器官，①?④表示相應激素。有關敘述塔

煲的是（）

A.X是下丘腦，Y是垂體

B.寒冷刺激引起①②③分泌增加

C.③對X、Y的調(diào)節(jié)方式依次屬于正反饋和負反饋

D.④可能促進腎小管和集合管對水分的重吸收

5.下列關于染色體組和染色體變異的敘述，錯誤的是

A.不同物種的染色體組中可能含有相同的染色體

B.同種生物的細胞處于有絲分裂后期時染色體組數(shù)最多

C.減數(shù)分裂過程中的染色體結(jié)構(gòu)變異可導致異常配子的產(chǎn)生

D.細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加導致個體不育

6.用紙片擴散法測定某病原菌對各種抗生素敏感性的實驗，是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設含有不同種抗生素

的紙片后進行培養(yǎng)。圖示為培養(yǎng)的結(jié)果，其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列分析正確的是

含抗生素的紙片

A.在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌

B.未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異

C.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感

D.不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對實驗結(jié)果造成影響

7.圖1為蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，圖2表示在蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本的ab區(qū)間接入一個電流表后在某一位置刺激后

電流表變化實驗結(jié)果圖，下列敘述正確的是（）

圖1圖2

注：坐骨神經(jīng)和腓腸肌接觸的部位相當于突觸結(jié)構(gòu)。

A.根據(jù)圖2結(jié)果可判斷刺激位點可能在b點右邊

B.在蛙坐骨神經(jīng)上給予適當強度的刺激，腓腸肌便會產(chǎn)生收縮反射

C.若給予腓腸肌一個適當強度的刺激，腓腸肌會收縮且電流表會發(fā)生2次反向偏轉(zhuǎn)

D.若將圖2中a處的電流表接頭轉(zhuǎn)移到腓腸肌表面后（沒有刺激發(fā)生），電流表指針可能馬上發(fā)生偏轉(zhuǎn)

8.（10分）下列關于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）

A.溶酶體內(nèi)水解酶的加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關

B.細胞核是細胞遺傳和代謝的主要場所

C.所有細胞都具有復雜的生物膜系統(tǒng)

D.細胞膜的功能特性與膜蛋白有關而與磷脂分子無關

二、非選擇題

9.（10分）科學家通過基因工程，成功利用非轉(zhuǎn)基因棉A植株培育出抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株，其過程如下圖所示。

回答下列問題：

（1）獲取抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株的操作程序主要包括四個步驟，其中核心步驟是一。啟動子是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA

片段，它是一識別和結(jié)合的部位。

（2）研究人員發(fā)明了一種新的基因轉(zhuǎn)化法——農(nóng)桿菌介導噴花轉(zhuǎn)基因法，即將農(nóng)桿菌懸浮液用微型噴壺均勻噴灑于棉

花柱頭和花藥等器官上，該方法集合了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和一兩種轉(zhuǎn)化法的優(yōu)點。結(jié)合上圖，分析其與農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法相

比，具有的優(yōu)勢是.

（3）通過對Bt蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)圖及氨基酸序列進行分析，發(fā)現(xiàn)若將該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中一段由14個氨基酸組成的螺旋結(jié)

構(gòu)缺失，結(jié)構(gòu)變化后的Bt蛋白質(zhì)能使棉鈴蟲具有更高的致死率。若要根據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理設計實驗對Bt蛋白進行

改造，以提高其致死率，實驗設計思路是一。

(4)若要確認該改造的Bt基因是否在再生植株中正確表達，應檢測此再生植株中該基因的—，如果檢測結(jié)果呈陽

性，再在田間試驗中檢測植株的一是否得到提高。

10.(14分)研究小組探究不同濃度的IAA、乙烯利及二者的混合溶液對大豆下胚軸不定根形成的影響，結(jié)果如下。

A組B組c組

組別

AoAiAABoBiBBCoCiC

23232c3

lAACjimoUL1)010501000105010001050100

乙烯利00001010101050505050

不定根平均數(shù)量(條)12213228101928357161936

請回答：

(1)對大豆的下胚軸進行激素處理時常用浸泡法，這種處理方法對激素濃度和處理時間的要求是o

(2)A組實驗中IAA對大豆下胚軸生根的作用(表現(xiàn)/未表現(xiàn))出兩重性，判斷的理由是.

(3)本實驗表明不同濃度的IAA和乙烯利混合溶液共同作用時乙烯對植物不定根形成過程中有促進和抑制兩種相反

的調(diào)控作用。

①支持乙烯對不定根形成有抑制作用的證據(jù)是;

②支持乙烯對不定根形成有促進作用的證據(jù)是o

(4)進一步研究發(fā)現(xiàn)生長素能調(diào)控不定根發(fā)育的相關基因的表達，說明激素在植物體內(nèi)起作用的方式是

11.(14分)含有限制酶的細胞中通常還具有相應的甲基化酶，這兩種酶對DNA分子有相同的作用序列，但具有不同

的催化功能。甲基化酶可以對DNA序列進行修飾，使限制酶不能對這一序列進行識別和切割?；卮鹣铝袉栴}：

(1)目前，基因工程中使用的限制酶主要是從_____________生物中分離純化獲得的。構(gòu)建“基因組文庫”和“cDNA文

庫”的過程中需要使用DNA連接酶的是(填“基因組文庫”、“cDNA文庫”或“基因組文庫和cDNA文庫

(2)為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用的技術是o目的基因獲取之后，需要進行,

此步驟是基因工程的核心。

(3)用酵母菌合成的人胰島素和利用細菌合成的人胰島素在空間結(jié)構(gòu)上存在一定差異，其原因是.

(4)含有某種限制酶的細胞，可以利用限制酶切割外源DNA,但不破壞細胞自身的DNA,其原因可能有

①;②.

12.下表是某山區(qū)在農(nóng)田退耕后，第1.10及20年的群落變化。請回答下列問題。

類型1年群落10年群落20年群落

優(yōu)勢種物種數(shù)優(yōu)勢種物種數(shù)優(yōu)勢種物種數(shù)

草本青蒿262418

灌木9馬桑1613

喬木111松樹23

（1）20年間，發(fā)生在退耕農(nóng)田上的群落演替經(jīng)歷了________三個階段。從表中數(shù)據(jù)可以看出，群落演替的實質(zhì)是

（2）20年間，該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度（填增大、減小或不變）。在用樣方法調(diào)查優(yōu)勢種的種群密度時,

為減小調(diào)查誤差，應注意（答出兩點即可）。

（3）20年間，退耕農(nóng)田上的植物群落在垂直方向上分層現(xiàn)象越來越明顯，這種變化提高了?

（4）我國提出大力推進生態(tài)文明建設，解決生態(tài)系統(tǒng)退化問題。請從生態(tài)功能的角度分析，退耕還林的意義是

參考答案

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1、C

【解析】

據(jù)圖所示：圖中共有4對等位基因，其中A/a與D/d位于同源染色體上，遵循基因的分離定律，A/a與B/b分別位于

兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，D/d與B/b分別位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。

【詳解】

A、A/a與D/d位于同源染色體上，不會發(fā)生自由組合，A錯誤；

B、如果產(chǎn)生ABd精子，可能是基因突變，也可能是發(fā)生同源染色體間的交叉互換，B錯誤；

C、基因D/d位于同源染色體上，減數(shù)第一分裂后期隨著同源染色體的分離而分開，若發(fā)生交叉互換，則也可以發(fā)生

在減數(shù)第二次分裂的后期，C正確；

D、基因D/d分子結(jié)構(gòu)中堿基的種類相同，D錯誤。

故選C.

2、C

【解析】

噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）和蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、P）;

噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35s或32P標記噬菌體T噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)-＞噬菌體侵染未被標記的細菌

一在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。

【詳解】

噬菌體是病毒，是營活細胞寄生生活的生物,不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng),A錯誤;該實驗分別用3冶和32P標記的噬菌體侵染

未被標記的大腸桿菌，進行保溫培養(yǎng)，但時間不能過長也不能過短,B錯誤;35s標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而噬菌體在

侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼并沒有進入細菌內(nèi)，離心后分布在上清液中，若沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分,少數(shù)蛋

白質(zhì)外殼未與細菌分離所致,C正確；實驗中采用離心是將噬菌體與被侵染的大腸桿菌分離，故D錯誤。

3、D

【解析】

1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。

3、酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能。

4、ATP是細胞進行生命活動的直接能源物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡式是A-P?P?P,其中A代表腺昔，T是三的意思，P代表

磷酸基團，?代表高能磷酸鍵。

5、ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中：

①能量來源不同：ATP水解釋放的能量來自高能磷酸鍵的化學能、并用于生命活動，合成ATP的能量來自呼吸作用或

光合作用；

②場所不同：ATP水解在細胞的各處，ATP合成在線粒體、葉綠體或細胞質(zhì)基質(zhì)。

【詳解】

A、酶在細胞內(nèi)合成是耗能過程，需要ATP水解提供能量，ATP的合成與ATP的水解反應都是酶促反應，離不開酶

的催化，A正確；

B、由酶的本質(zhì)來看，蛋白質(zhì)是基因表達的產(chǎn)物，RNA的合成也與基因相關；ATP的合成是相關酶促反應過程，離不

開酶的催化，因此與基因有關，B正確；

C、人的成熟紅細胞內(nèi)無DNA和細胞器，不能合成酶，但其可進行無氧呼吸合成ATP,C正確；

D、ATP不具高效性和專一性，D錯誤。

故選D。

4、C

【解析】

分析題圖：X表示下丘腦，Y表示垂體，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，④是神

經(jīng)遞質(zhì)。

【詳解】

A、根據(jù)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)可知，圖中X表示下丘腦，Y表示垂體，A正確；

B、圖中①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，在寒冷條件下通過體溫調(diào)節(jié)①②③都增

多，B正確；

C、③對X、Y的作用都是負反饋，C錯誤；

D、圖中④可代表下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，D正確。

故選C。

5、D

【解析】

1、細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全

部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異。染色體結(jié)構(gòu)

變異包括染色體片段的缺失、重復、易位和倒位，染色體結(jié)構(gòu)變異會使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生

改變，而導致生物性狀的改變，染色體結(jié)構(gòu)變異大多數(shù)對生物是不利的，有的甚至會導致生物死亡；染色體數(shù)目變異

分為個別染色體的增減和細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增減。

【詳解】

A、不同物種的染色體組中可能含有相同的染色體，如二倍體西瓜與四倍體西瓜染色體組內(nèi)的染色體相同，A正確；

B、同種生物的細胞處于有絲分裂后期時染色體組數(shù)最多，是體細胞染色體組數(shù)目的兩倍，B正確；

C、減數(shù)分裂過程中的染色體結(jié)構(gòu)變異可導致異常配子的產(chǎn)生，C正確；

D、細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加后，導致細胞內(nèi)含有偶數(shù)個染色體組，不會導致個體不育，D錯誤。

故選D。

6、D

【解析】

紙片擴散法是藥敏試驗一種常用的方法，它將含有定量抗菌藥物的紙片貼在已接種測試菌的瓊脂平板上，紙片所含的

藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周圍區(qū)域擴散，形成遞減的梯度濃度，在紙片周圍抑菌濃度范圍內(nèi)的細菌

生長被抑制，形成透明的抑菌圈，據(jù)此答題。

【詳解】

A、在圖示固體培養(yǎng)基上用稀釋涂布平板法進行接種病原菌，A錯誤；

B、病原菌發(fā)生抗性變異在接觸之前，B錯誤；

C、微生物對藥物較敏感形成的抑菌圈應較大，C錯誤；

D、紙片所含的藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周圍區(qū)域擴散，不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對

實驗結(jié)果造成影響，D正確。

故選D。

7、D

【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。興

奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號，興奮的傳導方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導方向一致。

【詳解】

A、圖2中電流表先向左偏轉(zhuǎn)所以刺激位點在a點左邊或a點的右邊到ab段的中間點區(qū)域，A錯誤；

B、沒有經(jīng)歷完整的反射弧，不能稱為反射，B錯誤；

C、興奮的傳遞是單向的，所以腓腸肌的刺激不能傳遞到坐骨神經(jīng)，所以腓腸肌會收縮，但電流表不會偏轉(zhuǎn)，C錯誤;

D、若將圖2中a處的電流表接頭轉(zhuǎn)移到腓腸肌表面，腓腸肌和坐骨神經(jīng)上的細胞是兩種細胞，它們表面的正電位大

小可能不一樣，即電流表a處和b處的電位大小可能不一致，電流表可能出現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，D正確。

故選D。

【點睛】

本題考查神經(jīng)信號的傳導、神經(jīng)細胞膜電位變化的相關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知

識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，

做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

8、A

【解析】

1、溶酶體水解酶是蛋白質(zhì)是由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體合成的。溶酶體水解酶是消化酶應該算是消化類蛋白質(zhì)需要經(jīng)過高

爾基在加工，溶酶體內(nèi)的酶為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由核糖體合成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工高爾基體再加工和修飾，最終由高爾基體以

出芽方式形成囊泡，即為溶酶體。

2、在真核細胞中，細胞膜、核膜以及細胞器膜，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱為

生物膜系統(tǒng)。

3、細胞膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動性，功能特性是具有選擇透過性。

【詳解】

A、溶酶體內(nèi)的酶為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由核糖體合成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工高爾基體再加工和修飾，最終由高爾基體以出芽方式

形成囊泡，即為溶酶體，A正確；

B、細胞核是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心，而細胞代謝的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，B錯誤；

C、原核細胞只有細胞膜，不具有復雜的生物膜系統(tǒng)，C錯誤；

D、細胞膜的功能特性是具有選擇透過性，細胞膜的功能特性與膜蛋白有和磷脂分子均有關，D錯誤。

故選A。

【點睛】

本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記細胞各結(jié)構(gòu)和功能，明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關鍵。

二、非選擇題

9、基因表達載體的構(gòu)建RNA聚合酶花粉管通道法不需要經(jīng)過植物組織培養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成功后可直接獲得種

子參照密碼子表，找到合成該14個氨基酸的堿基對序列所在的某因位置，將這些堿某對序列進行缺失處理表

達產(chǎn)物(mRNA和蛋白質(zhì))抗蟲性

【解析】

基因工程技術的基本步驟：

(1)目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。

(2)基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌

轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法：將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?/p>

胞的方法是感受態(tài)細胞法。

(4)目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜

交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技

術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

(1)獲取抗蟲轉(zhuǎn)基因棉B植株需要采用基因工程技術，該技術的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建；啟動子是RNA聚

合酶識別和結(jié)合的部位。

(2)農(nóng)桿菌介導噴花轉(zhuǎn)基因法是指將農(nóng)桿菌懸浮液用微型噴壺均勻噴灑于棉花柱頭和花藥等器官上，可以使目的基因

順著花粉管進入胚囊中，所以該方法集合了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和花粉管通道法兩種轉(zhuǎn)化法的優(yōu)點。

該方法可以直接形成受精卵，所以具有的優(yōu)勢是不需要經(jīng)過植物組織培養(yǎng)，轉(zhuǎn)化成功后可直接獲得種子。

(3)蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設計預期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應有的氨基酸序列，找到相對

應的脫氧核昔酸序列(基因)以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步驟進行。

再根據(jù)題干信息“將該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中一段由14個氨基酸組成的螺旋結(jié)構(gòu)缺失，結(jié)構(gòu)變化后的Bt蛋白質(zhì)能使棉鈴蟲具有

更高的致死率”可知，要根據(jù)蛋白質(zhì)工程的原理對Bt蛋白進行改造，以提高其致死率，可參照密碼子表，找到合成該

14個氨基酸的堿基對序列所在的基因位置，將這些堿基對序列進行缺失處理。

(4)若要確認該改造的Bt基因是否在再生植株中正確表達，應檢測此再生植株中該基因的表達產(chǎn)物，如果檢測結(jié)果

呈陽性，說明該基因已經(jīng)成功表達，還可再從個體水平上進行鑒定，即在田間試驗中檢測植株的抗蟲性是否得到提高。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)；

識記蛋白質(zhì)工程的基本途徑，能結(jié)合所學的知識準確答題。

10、配制較低濃度的激素溶液，處理時間需幾小時至一天未表現(xiàn)A|、Az、A3組的不定根均數(shù)量大于Ao組，

說明實驗組的IAA對大豆下胚軸的生根都有促進作用，沒有體現(xiàn)抑制作用Bi、G組的不定根平均數(shù)量小于Ai組

（或：B2、C2組的不定根平均數(shù)量小于A2組或：當IAA濃度為10或50時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數(shù)

量減少）B3、C3組的不定根平均數(shù)量大于A3組（或：當IAA濃度為100時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平

均數(shù)增加）為信息分子，調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育（或：給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息）

【解析】

激素調(diào)節(jié)與植物生命活動的關系：

激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。

植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會

引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。

【詳解】

（1）用激素處理大豆下胚軸可以用沾蘸法或浸泡法，前者通常使用高濃度的激素處理很短的時間，如3~5s；后者需

要的激素濃度低，通常是處理幾小時至一天，本實驗中用浸泡法處理，具體做法是配制較低濃度的激素溶液，對大豆

的下胚軸處理幾小時至一天。

（2）A組實驗中Ai、A2、A3組的不定根數(shù)量均大于Ao組，說明實驗組的IAA對大豆下胚軸的生根都有促進作用，

沒有體現(xiàn)抑制作用，故此可知實驗中IAA對大豆下胚軸生根的作用未表現(xiàn)出兩重性。

（3）①實驗中為、G組的不定根平均數(shù)量小于Ai組（或：B2、C2組的不定根平均數(shù)量小于A2組或：當IAA濃度為

10或50時，隨著乙烯利濃度的增加，不定根平均數(shù)量減少），由此實驗結(jié)果可得出乙烯對不定根形成有抑制作用的結(jié)

論；

②根據(jù)實驗結(jié)果中B3、C3組的不定根半均數(shù)量大于A3組，可以得出乙烯對不定根形成有促進作用的的結(jié)論。

（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)生長素能調(diào)控不定根發(fā)育的相關基因的表達，據(jù)此可知激素作為信息分子，傳遞了一種調(diào)節(jié)植物

的生長發(fā)育的信息。

【點睛】

運用單一變量原則對題目中的實驗結(jié)果進行合理的分析、比較是正確解題的關鍵！

11、原核基因組文庫和cDNA文庫PCR構(gòu)建基因表達載體酵母菌是真核生物，其細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和

高爾基體能對人胰島素進行加工，而細菌則不能細胞自身的DNA分子沒有該限制酶的識別序列甲基化酶對

細胞自身的DNA分子進行修飾

【解析】

1、關于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：

(1)來源：主要從原核生物中分離純化出來。

(2)特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核昔酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核昔酸之間的磷酸

二酯鍵斷裂。

(3)結(jié)果：形成黏性末端或平末