中班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

中班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃在不知不覺之中，我們過完了一個(gè)短暫的寒假，迎來了新的學(xué)期。平靜了一個(gè)月的幼兒園立即變得熱鬧起來，到處都充滿了孩子們的歡聲笑語。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們的任務(wù)尤為繁重，這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。一、指導(dǎo)思想以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的展開各項(xiàng)工作，促動(dòng)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，注重幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，注重幼兒不同的發(fā)展需要和水平傾向。用母親般的愛溫暖、保護(hù)每個(gè)孩子，促動(dòng)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。二、班級(jí)情況分析子們大了一歲，也進(jìn)入了中班下學(xué)期，各方面還是有一些變化的。孩子還是原來那些孩子，并沒有新成員的加入，大家早已熟悉得像一家人一樣。所以開學(xué)時(shí)，幼兒的心情都很愉快，見到許久沒見的同伴、老師，表現(xiàn)的特別開心，并沒有人出現(xiàn)明顯的情緒不穩(wěn)。孩子們經(jīng)過兩年半的在園生活、學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)都已非常熟悉，并且基本上都能自覺遵守，對(duì)一天中各種活動(dòng)都能積極參加。另外，孩子們的自理水平和責(zé)任心有很大提升，不但能自己整理衣服、玩具，而且還愿意協(xié)助老師和同伴做事情?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到因?yàn)槭苣挲g特點(diǎn)的影響，孩子們的動(dòng)作比較靈活，表現(xiàn)也很活躍，但他們的控制力不是很夠。所以，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)尤為突出，使得自由活動(dòng)時(shí)，教室里總顯得有些亂。還有，孩子們之間水平水平的差異仍然存有，一些原本水平較弱的幼兒，參加活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性不夠高?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來展開本學(xué)期的班務(wù)工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)準(zhǔn)確的美感。促動(dòng)幼兒身心和諧發(fā)展。（一）保育工作兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。2、注意觀察、理解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒實(shí)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。3、鼓勵(lì)幼兒多喝開水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn)，讓家長(zhǎng)也理解幼兒的喝水情況4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如展開氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。5、對(duì)幼兒實(shí)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)實(shí)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和水平。6、每天按家長(zhǎng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。（二）教育教學(xué)本學(xué)期我們繼續(xù)使用《幼兒園體驗(yàn)探究交往課程》，根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容實(shí)施教學(xué)，其重點(diǎn)是：1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，展開形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。4、探索以國(guó)學(xué)為特色的教育活動(dòng)。四、行為規(guī)范方面中班是對(duì)幼兒實(shí)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣源自于持續(xù)的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的持續(xù)提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理水平相對(duì)較弱的幼兒給予協(xié)助。通過度配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、協(xié)助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。五、安全工作方面安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，實(shí)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和水平，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線；經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，即時(shí)上報(bào)即時(shí)處理，把安全工作放在第一位；認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、協(xié)助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提升自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。六、家園工作方面家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、協(xié)助家長(zhǎng)提升教育水平。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作（要多理解幼兒在家情況）、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到即時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公展開示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及局部?jī)?nèi)容，需要您配合的事情，讓家長(zhǎng)理解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們展開活動(dòng)。2、對(duì)局部是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況，我們不但會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。3、在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠鼙磉_(dá)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長(zhǎng)理解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4、利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與缺乏，即時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，共同想辦法協(xié)助幼兒糾正不好的習(xí)慣?！叭?八”“六?一”等期間做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。5．指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)。6．做好溝通交流工作，以糾正一些家長(zhǎng)不準(zhǔn)確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。七、各月行事歷二月份：1、整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備。2、制訂班級(jí)計(jì)劃。3、展開“花木蘭”的主題活動(dòng)。三月份：1、慶?！叭恕眿D女節(jié)，展開慶“三八”活動(dòng)。2、展開“我真能干”、“我有多愛你”、“我對(duì)你說”的主題活動(dòng)。3、積極展開班級(jí)區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。4、生活自理水平方面重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒折被子、塞褲子。四月份：1、展開清明掃墓活動(dòng),班中幼兒自制小白花活動(dòng).2、春季親子游活動(dòng)。3、展開“橋這個(gè)家子”、“花花朵朵”的主題活動(dòng)。4、班級(jí)中實(shí)行幼兒投皮球活動(dòng)。5、參加幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)五月份：1、“五一”勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育，展開“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒理解周圍人