




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2.30動詞在英語中,每個句子必須有一個動詞來擔當謂語,說明主語"是什么"或"做什么"。例:Iamhiseldersister.我是他的姐姐。YoustudyEnglish.你學習英語。動詞是一個句子的重心,因此從動詞的變化,可以看出句子的時態(tài)。所以了解動詞的時態(tài),在英語學習中相當重要。動詞可以分為以下五類:短語動詞動詞加一個或兩個介詞或副詞構(gòu)成詞組后,在意義上和原來的動詞不同,這種詞組叫短語動詞或動詞成語(成語動詞)。英語里這種詞組很多,而且非常有用。動詞的時態(tài)一、一般現(xiàn)在時。一般現(xiàn)在時通常表示目前階段經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。1、be動詞:我am;你are;is他她它;復數(shù)are肯定式:主語+am/is/are+其他.否定式:主語+am/is/are+not+其他.疑問式:Am/Is/Are+主語+其他?簡略回答(肯)Yes,主語+am/is/are.(否)No,主語+am/is/arenot.2、行為動詞除主語是第三人稱單數(shù)外,都用動詞原形。主語是第三人稱單數(shù)時,在動詞詞尾加-s或-es??隙ㄊ剑褐髡Z+動詞原形/動詞的第三人稱單數(shù)否定式:主語+助動詞don't/doesn't+動詞原形+其他疑問式:Do/Does+主語+動詞原形+其他注意:have的第三人稱單數(shù)為has3、用法:1)表示事實、現(xiàn)狀、性質(zhì)或經(jīng)常的、習慣的動作,常與often,usually,always,sometimes,today,everyday,onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等時間狀語連用。2)表示普遍真理。如,Theearthgoesroundthesun.3)表示在現(xiàn)在時間里所發(fā)生的一個動作。如,Herecomesthetrain.4)在時間和條件狀語從句中代表一般將來時。如,I'llgowithyouifyouarefreetomorrow.二、一般過去時。一般過去時表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),一般過去時通常由動詞的過去式表示。1.助動詞be的第一、三人稱單數(shù)用was,其他人稱用were。其肯定式,否定式,疑問式和簡略回答形式與一般現(xiàn)在時相似。2.行為動詞的過去式分為規(guī)則和不規(guī)則兩種,規(guī)則動詞的過去式是在動詞后加-ed或-d,不規(guī)則動詞參照不規(guī)則動詞表,需要專門記憶。肯定式:主語+動詞的過去式+其他。否定式:主語+didnot+動詞原形+其他。疑問式:Did+主語+動詞原形+其他。簡略回答:(肯)Yes,主語+did(否)No,主語+didn't.3.用法:1)主要用于過去某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)。如,Myfatherwasatworkyesterday.2)表示過去經(jīng)?;蚍磸桶l(fā)生的動作,常與often,always等表示頻度的時間狀語連用。如,Healwayswenttoworkbybuslastsummer.3)和when等連詞引導的狀語從句連用。如,Whenshereachedhome,shehadashortrest.4)常與表示過去的時間狀語,如,ago,yesterday,lastweek,intheolddays,whenIwasfiveyearsold,in1995等連用。三、一般將來時。一般將來時表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。1.助動詞shall/will+動詞原形(當主語第一人稱時,一般用shall,當主語為第三人稱時,用will,但主語為第一人稱時,也用will)??隙ㄊ剑褐髡Z+shall/will+動詞原形+其他。否定式:主語+shall/will+not+動詞原形+其他。疑問式:Shall/Will+主語+動詞原形+其他。簡略回答:(肯)Yes,主語+shall/will.(否)No,主語+shall/will+not...2.用法:1)表示將要發(fā)生的動作或情況,常用時間狀語有:later(on),soon,inamonth,nexttime,fromnowon,tomorrow等。如,Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.2)表示某種必然的趨勢。如,F(xiàn)ishwilldiewithoutwater.關于will,有些用法需要特別注意:a.在以第一人稱為主語的問句中,常用shall表示提議和詢問情況,在以第二人稱作主語的問句中,用will表示請求。如,Whereshallwehavethemeeting?Willyoupleaselendmeyourpen?b.當主語是第一人稱時,用will表示意愿、決心、允諾、命令等。如,IwillgiveyouanEnglish-Chinesedictionaryforyourbirthday.c.在時間或條件狀語從句中,一般用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。如,Tomwillwritetomewhenhegetsthere.d.begoingto+動詞原形也可表示將來時。(1).表示主觀意愿、打算等。He'sgoingtolearnEnglishnextterm.(2).根據(jù)已有跡象,可能要發(fā)生的情況。Lookattheblackclouds!Itisgoingtorain.四、現(xiàn)在進行時?,F(xiàn)在進行時表示目前或目前階段正在進行的動作。1.結(jié)構(gòu):am/is/are+動詞的-ing形式。2.表示目前發(fā)生(進行)的動作(不指狀態(tài)),常用時間狀語有:now,atthemoment等,并常出現(xiàn)在祈使句的句子中,與look,listen連用。3.表示目前階段正在進行,而此刻不一定在進行的動作。4.表示按計劃或安排即將進行的動作,表示這種動作的動詞有:come,go,leave,arrive,start,see等,并常與表示將來時間的狀語連用。注意:某些表示感覺或狀態(tài)的動詞,如love,like,prefer,hate,see,know等一般不用現(xiàn)在進行時。五、現(xiàn)在完成時?,F(xiàn)在完成時表示到目前為止已經(jīng)完成,并對現(xiàn)在留下某種后果和影響的動作。1.結(jié)構(gòu):助動詞have/has+動詞的過去分詞。2.表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,常與一些時間狀語。如,already,yet,ever,never,just,before,once,twice等連用,也可以和包括現(xiàn)在在內(nèi)的時間狀語,如thesedays,today,thisyear,sofar等連用。3.表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許還將繼續(xù)下去??梢院捅硎緩倪^去某一時刻延續(xù)到現(xiàn)在的一段時間的狀語連用。即for+時間段,since+時間點/從句,inthelasttenyears等,謂語只可用延續(xù)性動詞。一般現(xiàn)在時:am/is/are+及物動詞的過去分詞一般過去時:was/were+及物動詞的過去分詞一般將來時:will+be+及物動詞的過去分詞現(xiàn)在完成時:have/has+been+及物動詞的過去分詞2)情態(tài)動詞的被動語態(tài):情態(tài)動詞+be+及物動詞的過去分詞。否定式:是在助動詞be或情態(tài)動詞后加not構(gòu)成。疑問式:是把上述助動詞或情態(tài)動詞提到主語之前,句尾加問號構(gòu)成。2、用法。1)不知道動作的執(zhí)行者是誰,或沒有必要或不想指出誰是動作的執(zhí)行者。Thewindowwasbrokenyesterday.2)強調(diào)或突出動作的承受者,此時如想同時指出動作的執(zhí)行者,可用"by+動作執(zhí)行者(賓格)"來表示。Thereddresswasmadebyhermother.3、需要注意的幾點。1)只有及物動詞能構(gòu)成被動語態(tài),不及物動詞不能構(gòu)成被動語態(tài)。2)某些不及物動詞與介詞、副詞搭配構(gòu)成短語動詞,帶有賓語時,則有了動作的承受者,這時應把它們看作一個整體,變?yōu)楸粍诱Z態(tài),不能丟掉其中的介詞,常用的有l(wèi)ookafter,takecareof,cutdown,laughat,talkabout,turnon等。3)有些動詞短語本身即是被動語態(tài)的形式,不要再加by短語,常用的有:becoveredwith,besurprisedat,beinterestedin,beworriedaboutbemadeof/from,beknownto4)某些動詞形式是主動語態(tài),但含有被動的意思。Thisdictionarysellswell.5)主動語態(tài)與被動語態(tài)的相互變化關系。主動句:主語(動作執(zhí)行者)+謂語(動作承受者)+賓語。Marygavetheboyapen.被動句:主語(動作承受者)+謂語動詞的被動形式+by+動作執(zhí)行者。TheboywasgivenapenbyMary.6)主動語態(tài)中有些動詞如:make,see,listen,watch,feel等,后面常跟不帶to的動詞不定式作賓語補足語,變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時要帶上to。Thebossmadehimdotheworkalldaylong.Hewasmadetodotheworkalldaylong.7)主動語態(tài)中若有雙賓語,變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時,通常把指人的間接賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語。JohntoldMikethegoodnews.MikewastoldthegoodnewsbyJohn.系動詞系動詞亦稱連系動詞(LinkVerb)。作為系動詞,它本身有詞義,但不能單獨用作謂語,后邊必須跟表語(亦稱補語),構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等情況。一、常見的連系動詞有:be+adj./n.是,在become+n./adj.變成turn+adj.變得get+adj.變得grow+adj.長得keep+adj.保持著feel+adj.感到look+adj.看上去seem+adj./n.看起來好象smell+adj.聞起來二、有些系動詞又是實義動詞,該動詞表達實義時,有詞義,可單獨作謂語。例如:Hefellillyesterday.他昨天病了。(fell是系動詞,后跟補足語,說明主語情況。)Hefellofftheladder.他從梯子上摔下來。(fell是實義動詞,單獨作謂語。)助動詞一、助動詞。協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞(AuxiliaryVerb)。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞(MainVerb)。助動詞自身沒有詞義,不可單獨使用。例如:Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡英語。(doesn't是助動詞,無詞義;like是主要動詞,有詞義)二、助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用,可以用來:1.表示時態(tài),例如:Heissinging.他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。2.表示語態(tài),例如:HewassenttoEngland.他被派往英國。3.構(gòu)成疑問句,例如:Doyoulikecollegelife?你喜歡大學生活嗎?DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒之前學過英語嗎?4.與否定副詞not合用,構(gòu)成否定句,例如:Idon'tlikehim.我不喜歡他。5.加強語氣,例如:Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會。Hedidknowthat.他的確知道那件事。三、最常用的助動詞有:be,have,do,shall,will,should,would等。主謂一致一、主謂一致是指:1.語法形式上要一致,即單復數(shù)形式與謂語要一致。2.意義上要一致,即主語意義上的單復數(shù)要與謂語的單復數(shù)形式一致。3.就近原則,即謂語動詞的單復數(shù)形式取決于最靠近它的詞語,一般來說,不可數(shù)名詞用動詞單數(shù),可數(shù)名詞復數(shù)用動詞復數(shù)。Thereismuchwaterinthethermos.但當不可數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復數(shù)名詞時,謂語動詞用復數(shù)形式。Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.二、主謂一致中的靠近原則1、當therebe句型的主語是一系列事物時,謂語應與最鄰近的主語保持一致。Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.2、當either...or...與neither...nor,連接兩個主語時,謂語動詞與最鄰近的主語保持一致。如果句子是由here,there引導,而主語又不止一個時,謂語通常也和最鄰近的主語一致。Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.三、謂語動詞與前面的主語一致當主語后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等詞引起的短語時,謂語動詞與前面的主語一致。Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.四、指代意義決定謂語的單復數(shù)1.在代詞what,which,who,none,some,any,more,most,all等詞的單復數(shù)由其指代的詞的單復數(shù)決定。Allisright.一切順利。2.集體名詞作主語時,謂語的數(shù)要根據(jù)主語的意思來決定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等詞后用復數(shù)形式時,意為這個集體中的各個成員,用單數(shù)時表示該個集體。Hisfamilyisn'tverylarge.他家不是一個大家庭。但集合名詞people,police,cattle,poultry等在任何情況下都用復數(shù)形式。Arethereanypolicearound?3有些名詞,如variety,number,population,proportion,majority等有時看作單數(shù),有時看作復數(shù)。Anumberof+名詞復數(shù)+復數(shù)動詞。Thenumberof+名詞復數(shù)+單數(shù)動詞。Anumberofbookshavelentout.ThemajorityofthestudentslikeEnglish.五、與后接名詞或代詞保持一致。1.用halfof,partof,mostof,aportionof等詞引起主語時,動詞通常與of后面的名詞,代詞保持一致。Mostofhismoneyisspentonbooks.2.在一些短語,如manya或morethanone所修飾的詞作主語時,謂語動詞多用單數(shù)形式。但由morethan...of作主語時,動詞應與其后的名詞或代詞保持一致。Manyapersonhasreadthenovel.六、謂語需用單數(shù)。1.代詞each和由every,some,no,any等構(gòu)成的復合代詞作主語,或主語中含有each,every,謂語需用單數(shù)。Eachofushasatape-recorder.2當主語是一本書或一條格言時謂語動詞常用單數(shù)TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.<天方夜譚>>是英語愛好者熟悉的一本好書。3.表示金錢、時間、價格或度量衡的復合名詞作主語時,通常把這些名
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨境電商物流合作合同范本
- 上市公司合同管理制度
- 2025年廢液回收與處理合同
- 簡易員工勞動合同樣本
- 2025年公共機構(gòu)招聘員工合同示例
- 2025年企業(yè)勞動合同編寫與范例
- 2025年飲品供銷合同范本
- 2025年農(nóng)業(yè)合作社聯(lián)營合作性合同范本
- 2025年企業(yè)所得稅服務合同示范文本
- 2025年二手住房提升改造協(xié)議
- 2025年營口職業(yè)技術(shù)學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 藥膳與食療理論試題答案
- 2025年蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年湖南工程職業(yè)技術(shù)學院高職單招數(shù)學歷年(2016-2024)頻考點試題含答案解析
- 緊急維修與故障處理管理制度
- (課件)-幼兒園中班社會教案《新年里的開心事》
- 宋代美學研究
- 遼寧中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院社會招聘真題
- 行政管理學知識點全套
- 李四光《看看我們的地球》原文閱讀
- 讀書分享-于永正-我怎樣教語文
評論
0/150
提交評論