2024年中考作文備考：《那些暖心的話語(yǔ)》六篇

真題再現(xiàn)閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作。人之所以為人者，言也?！洞呵锕攘簜鳌焚?zèng)人以言，重于金石……聽(tīng)人以言，樂(lè)于鐘鼓琴瑟。——《荀子》好的語(yǔ)言就是一架延展機(jī)，永遠(yuǎn)拉長(zhǎng)感情。——福樓拜語(yǔ)言有不可思議的偉大力量，而暖心的話語(yǔ)，則是心靈的營(yíng)養(yǎng)素，是成長(zhǎng)的動(dòng)力。在現(xiàn)實(shí)生活中，從文藝作品中，你一定也曾聽(tīng)到或看到過(guò)許多暖心的話語(yǔ)，比如，父母的叮囑，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的知心話，甚至陌生人的關(guān)心與問(wèn)候……請(qǐng)以“那些暖心的話語(yǔ)”為題，寫(xiě)一篇文章。解析本題是命題作文，一要注意中心詞“話語(yǔ)”，防止將“話語(yǔ)”改寫(xiě)成眼神、舉動(dòng)或其他；二要理解“暖心”?！芭摹钡脑捳Z(yǔ)是溫暖人心的話語(yǔ)，它往往與歌頌、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、鞭策、提醒等有關(guān)，是令人歡欣鼓舞的激動(dòng)人心的話語(yǔ)，理解這一層意思后，在寫(xiě)作的過(guò)程中，要特別突出“暖心”一詞，多角度描述，反復(fù)渲染，讓讀者深切地感受到“有溫度”的內(nèi)涵。從題目來(lái)看，比較適合寫(xiě)成記敘文或記敘性的散文。選材可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)，著重展現(xiàn)以下幾點(diǎn)：1．親人的話語(yǔ)：父母、爺爺奶奶、兄弟姐妹等。2．老師的話：批評(píng)的、鼓勵(lì)的話或批語(yǔ)。3．其他人的話語(yǔ)：名言警句或歷史偉人的話。記敘文要“以情動(dòng)人”，要求我們用細(xì)膩的心靈去感受，用形象的文字去描述，再用生動(dòng)的細(xì)節(jié)去再現(xiàn)，抒寫(xiě)一片真情，力求文字形象生動(dòng)，感人至深。結(jié)構(gòu)上可以寫(xiě)片段式，寫(xiě)生活中父母，老師，陌生人那些溫暖的話語(yǔ)。也可以只寫(xiě)一個(gè)人溫暖的話語(yǔ)。01那些暖心的話語(yǔ)作文生活中，惡語(yǔ)使我們傷心欲絕，寒冷如冬；良言讓我們敞開(kāi)心扉，溫暖如春。每一句暖心的話語(yǔ)，會(huì)讓我們的心靈得到滋潤(rùn)，給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)動(dòng)力。開(kāi)學(xué)的日子如期而至，我將步入中學(xué)，開(kāi)啟一段新的旅行。原本滿懷期待，可真正站在教室門前，卻又不由得緊張起來(lái)，只能感受到心被提到了嗓子眼，如一頭小鹿四處亂撞。思緒早已飄到了九霄云外，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，我能不能與同學(xué)和睦相處？能不能與老師共同前進(jìn)？能不能提高成績(jī)？能不能不禁咽咽唾沫。猛地觸到一只溫暖而又略顯粗糙的手，她慢慢握住了我冰冷的雙手，原來(lái)是媽媽，見(jiàn)我轉(zhuǎn)頭，笑著說(shuō)：“慌什么，中學(xué)的精彩剛剛開(kāi)始，可不許臨陣脫逃哦！”我笑了，心也隨之暖了起來(lái)，不再有畏懼，勇敢地前行。一天早自習(xí)，不知什么原因而腹痛不止，冷汗直冒，面色蒼白。來(lái)到食堂，心想：忍忍就過(guò)去了，吃點(diǎn)東西就回去思索間，剛好遇見(jiàn)了英語(yǔ)老師，看我一副弱不禁風(fēng)的樣子，她開(kāi)口了：“是不是難受了？”正于驚疑之際，她又說(shuō)：“肚子疼？嗯一語(yǔ)未盡，老師只留下一句：“在這兒等我”，便去窗口取餐了。一種疼痛感攀了上來(lái)，如同無(wú)數(shù)顆石子捶打著我，又似一根繩子越收越緊，我仿佛將要窒息，不由得咽了咽唾沫，抿了抿嘴唇，躬下身來(lái)，想要緩解一下。這時(shí)候，老師端來(lái)一碗熱氣騰騰的湯，“坐”，老師一邊將湯小心翼翼地放在桌子上一邊說(shuō)，“應(yīng)該是著涼了，喝點(diǎn)熱湯，回去之后把外套穿上?！甭?tīng)到這里，望著那碗泛著油花的湯，我不由得哽咽起來(lái)?！坝惺裁词戮蛠?lái)辦公室找我，我一直都在！”老師說(shuō)。喝過(guò)湯后，麻繩仿佛松了下來(lái)，霎時(shí)，灰暗的世界有了色彩，讓落寞的人兒重獲信心。人間處處有溫暖，一句鼓勵(lì)，一聲問(wèn)候，便足以溫暖我們的心靈。02那些暖心的話語(yǔ)作文在我的生活中，有許多暖心的話語(yǔ)。一個(gè)秋夜，氣溫已經(jīng)下降，使人感到絲絲寒意。窗戶上，薄薄的霜花正伸展著身體，在擴(kuò)大，擴(kuò)大?？諘绲奈葑永镏挥形液湍赣H，更讓人感到孤獨(dú)、寒冷。我冰涼的手僵硬地握著筆，筆艱難地在紙上蹣跚行走?！啊苣┮麓笥辏夭粊?lái)……”隔壁房間傳出斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話聲，不用想也知道，母親在與父親通電話，我的心一點(diǎn)點(diǎn)下墜，父親又一個(gè)星期不能回家了。“唉，怎么又回不來(lái)了……”母親情緒顯然也低落下去。父親說(shuō)：“你要好好照顧她呀?！眲x那間，我鼻子一酸，險(xiǎn)些落下淚來(lái)，周身的氣息驟然溫暖，放佛父親在我身旁，他一直在我身旁。一個(gè)陰云密布的午后，我趴在桌子上小聲抽泣，肩膀微微聳動(dòng)。周圍的人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“汪子湛哭了！”“她也會(huì)有哭的時(shí)候？”“她為什么要哭??？考試沒(méi)考好嗎？”也許是他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我哭，覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)，我的哭泣嚇了他們一跳，他們似乎不敢過(guò)來(lái)安慰我。突然，有人拍了拍我的肩膀。我眼邊兒紅紅的，抬起頭來(lái)一看，是她?！皼](méi)事，”同桌正撫摸著我的后背，用大人般的語(yǔ)氣安慰我，“有我呢?！庇形夷亍Ｋ纳硇嗡查g在我眼中變得高大，好像一座屹立不倒的大山，幫我抵擋委屈與挫折。隨著年級(jí)的升高，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文感到越發(fā)吃力。我想：為什么要學(xué)語(yǔ)文？說(shuō)話的時(shí)候需要修辭手法嗎？聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)需要對(duì)他的語(yǔ)言進(jìn)行賞析嗎？公司面試時(shí)需要你現(xiàn)場(chǎng)作一篇文章嗎？學(xué)語(yǔ)文有什么用？想著，學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)我更加心不在焉。在有一次考試失利后，我踢著墻壁，手里攥著語(yǔ)文卷子，心里感到無(wú)比失落。有人走到我的身后，是語(yǔ)文老師。我低垂著頭，等待著老師的訓(xùn)斥?！澳愕淖魑膶?xiě)得真棒！再改一改，就能上報(bào)紙了?！崩蠋熋佳蹚潖?，嘴角漾著一絲笑意，輕柔的話語(yǔ)像春風(fēng)拂過(guò)臉頰。我沉下去的心仿佛被她托舉了起來(lái)。生活中有無(wú)數(shù)挫折的河流，而那些暖心的話語(yǔ)就是那一座座橋，讓我跨過(guò)挫折。是它們，使我的生活多了一股一股的動(dòng)力。03那些暖心的話語(yǔ)作文12年的春夏秋冬，12載的歡笑淚水。故事爬上了青石板，江南白瓦的惆悵仍在延續(xù)。一點(diǎn)昏黃，吹向記憶的深處。那些暖心的話語(yǔ)，早已入骨。云微微淡，光微微好，透過(guò)枝葉，閃著不知名的深邃。母親探出頭，用手輕輕推著我，示意我趕快上去。我抓住扶手，擠進(jìn)了人群，回頭一看，母親挺著大肚子，費(fèi)力地、又小心翼翼地緩慢往上爬我知道母親為什么如此，肚里的生命值得她用一生的時(shí)光去保護(hù)，當(dāng)然，也包括我。公交車上流動(dòng)著燥熱的氣息，濃重的汗味交織，前排的座位很快只剩一個(gè)。我和母親都暈車，不能坐后排。四目相對(duì)的那一刻，想起母親對(duì)還未出生的妹妹的珍視，我決定站著。母親卻把我按下，一腔輕松的語(yǔ)調(diào)：“沒(méi)事兒，媽能撐著?！蔽也磺宄赣H忍受了幾個(gè)小時(shí)顛簸是怎樣的艱辛。但幾年前那一個(gè)下午，母親的那句話一直都在耳邊回蕩。綿長(zhǎng)的時(shí)光，與母愛(ài)同在。雨天的氛圍是濃重的，尤其在夜晚，繁星似乎也已濕潤(rùn)，在閃著淚光。我遲遲不肯走出校門，等到教室的燈都陷入沉寂中，才背著沉甸甸的書(shū)包去校門口張望。其實(shí)，我不希望有人來(lái)接我，因?yàn)闀?shū)包里，藏著一份恥辱的數(shù)學(xué)試卷。傷心是不必說(shuō)的，更多的，是如何面對(duì)那個(gè)寬厚的背影。突然，肩膀被人輕輕地拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身去，是他爸爸。他的外衣已被雨水打濕，鏡片變得迷濛，卻淹沒(méi)不了臉龐透出的一抹堅(jiān)毅。我低下頭，有幾分心虛，卸下書(shū)包，遞給了他。手上的重量一減，責(zé)怪的聲音響起：“這么晚？”片刻，他走向不遠(yuǎn)處的汽車，打開(kāi)車門，向我招招手，跑過(guò)去，被他塞進(jìn)車?yán)?。半晌，才囁喏著說(shuō)：“數(shù)學(xué)沒(méi)考好?！比魏危枫凡话驳氐却?。窗外的夜色有些許模糊，燈光打在臉上，映出五彩斑斕的流霓。他輕輕嘆口氣：“別太在意，路還長(zhǎng)”不知為何，心中有幾分淡淡的釋然。他教我釋?xiě)?，也教我?jiàn)^力。一生一世，僅限于此。無(wú)論是風(fēng)掠過(guò)重生的事，還是云蓋住柔婉的人，那些溫暖的話語(yǔ)，在裊裊霧氣里，氤氳，銘記。04那些暖心的話語(yǔ)作文燈光下，我細(xì)細(xì)品味那句話，心中涌起陣陣暖意。—題記冷風(fēng)呼嘯，我卻絲毫感覺(jué)不到寒冷，我站在那盞昏黃的燈光下，細(xì)細(xì)品味“天冷，快回家吧！”這句話，它陪伴了我整個(gè)寒冬，讓我感到無(wú)比溫暖。步入初中，我順利進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的班級(jí)，但初中的作息時(shí)間卻讓我有一絲絲不適應(yīng)，晚上放學(xué)回家成了我難以克服的困難。從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條幽深的巷子，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，我不愿讓奶奶來(lái)接我放學(xué)，就要求一個(gè)人回家。那個(gè)冬日的夜晚很黑，月亮姐姐早早就讓太陽(yáng)公公“下班”，我獨(dú)自走在回家的路上，路燈將我的影子拉得很長(zhǎng)，我的頭發(fā)被風(fēng)吹得蓬亂，我拉緊衣服，在寒風(fēng)中加快了步伐。拐了一道彎后，我來(lái)到了那個(gè)巷子前，放眼望去一片漆黑，巷子外的那盞路燈將大路和巷子分成了光明和黑暗兩個(gè)世界。我壯著膽子朝里走了幾步，便一絲光亮也看不見(jiàn)了，我小心翼翼挪動(dòng)著腳步，仿佛我瞬間墜入了黑暗的世界，沒(méi)有一絲光，也看不見(jiàn)前進(jìn)的方向，我慢慢地挪動(dòng)著，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中尋找方向，我就如同海上大霧中航行的船，失去了燈塔，似乎一不小心就會(huì)“撞上”暗礁。那種黑暗讓我心生恐懼，壓在我心中久久不能散去。就在我不知所措的時(shí)候，遠(yuǎn)處突然有一絲絲微弱的光，一個(gè)蒼老但十分有力的聲音傳來(lái)“孩子，別怕?！蔽翼樦庾呷?，那微弱的光在黑暗之中顯得那么明亮，我從未見(jiàn)過(guò)那樣亮的光！遠(yuǎn)處燈光下，站著一位陌生的老爺爺，我朝他跑去，“謝謝您，老爺爺！”“天冷，快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得一股暖流涌上心間，無(wú)比溫暖。從此，放學(xué)回家成了一件很溫暖的事，那位老爺爺不論我回來(lái)的多晚，都依然守在他家門前，點(diǎn)亮那盞微弱的燈，我總會(huì)說(shuō)一句謝謝，老爺爺也總會(huì)說(shuō)“天冷，快回家吧！”這句話，陪伴了整個(gè)嚴(yán)冬，溫暖著我。至今我都不認(rèn)識(shí)那位陌生的老爺爺，但是他那慈祥的笑容，還有他那暖心的話語(yǔ)，我將永遠(yuǎn)銘記在心間，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，讓身處黑暗中的我不再害怕，讓回家的路變得溫暖！05那些暖心的話語(yǔ)作文啜一口清茶，在茶香繚繞中回憶著往昔；捧一本好書(shū)，在滿室書(shū)香中追溯著過(guò)去；記一紙彩箋，在筆墨交疊中書(shū)寫(xiě)著流年……細(xì)心品咂，總有那么些暖心的話語(yǔ)，在漫漫長(zhǎng)夜中給予我前行的力量。父母的叮嚀“起床啦，起床啦?！毕奶斓脑绯?，那句輕柔又底氣十足的聲音，總會(huì)叩響我的門窗。我不情不愿的睜開(kāi)了眼，在母親的催促下，趕忙起床。冬天的早晨，“起床啦，天氣變冷穿好衣服。”掀開(kāi)被子，寒氣襲來(lái)，我一陣瑟縮，正想著要褪去棉衫，換上棉襖，眼前呈現(xiàn)一件黑色的羽絨衣，整整齊齊疊放在床頭。我眼睛一亮，快速穿上，翻身下床。羽絨服包裹著寒冷的身軀，源源不斷地傳遞著熱量又時(shí)時(shí)刻刻溫暖著霜凍的靈魂。早餐時(shí)又聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天下雨，正想著拿把傘，又看見(jiàn)一把紅傘放在包里，我心中一暖，在時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)中出了門?！奥飞下c(diǎn)！”帶著濃厚關(guān)切的聲音從后傳來(lái)，被凜冽冬風(fēng)裹挾，送到我的耳畔。我情不自禁大聲回到“嗯！”，然后急忙離去。父母的叮嚀，是隆冬的太陽(yáng)，無(wú)聲卻有光，在寒風(fēng)中予我溫暖的力量。老師的鼓勵(lì)我忐忑不安地跟在老師的身后，看著老師平靜的面龐，我面色不變，內(nèi)心卻是全然的混沌與慌張。我已被那斑駁鮮紅的分?jǐn)?shù)，吸取了全部的注意。無(wú)人知曉，平靜的湖面下，沸騰著黑色的浪潮，墨綠的海藻肆無(wú)忌憚的生長(zhǎng)，幾乎要擠滿整個(gè)心房。我想我如此倔強(qiáng)，拒絕失敗，拒絕面對(duì)，由此深陷海上的迷霧。我無(wú)聲的.拒絕，希望老師不要說(shuō)的太重，但卻出乎我的意料?！拔蚁嘈拍恪！崩蠋熗蝗话l(fā)聲，“我相信這不是你真實(shí)實(shí)力，現(xiàn)在你的問(wèn)題就是你自身，不要怕自信點(diǎn)，我信任你，所以也請(qǐng)你相信你自己?！痹隗@愣的目光中，我終于與老師對(duì)視了。一股無(wú)形的力量從頭到腳升起，沖散了積淤在我心中的迷茫，我看著老師黑白分明的眼瞳，鄭重的點(diǎn)頭。老師的鼓勵(lì)，有如黑夜中的燈塔，在茫茫迷霧中，為我照亮前方，指引方向。陌生人的關(guān)心這天屬實(shí)不太幸運(yùn)，前來(lái)便利店買文具卻忽逢大雨，想著馬上就要上課了，我內(nèi)心著急?？粗粩嗟蜗掠曛榈奈蓍埽也挥砂底云矶\，希望雨快點(diǎn)下完。嘩嘩的雨聲可不如文章寫(xiě)了的那樣會(huì)構(gòu)成輕快的樂(lè)章，甚至可以說(shuō)上是嘈雜，配上人群的大聲地交談和外放的手機(jī)音量外，就更顯聒噪。踩踏之間，不知是誰(shuí)濺起了地上的泥水，沾染到純色的校服上。我心中有氣，又不能發(fā)，只能暗自怨懟。這時(shí)，卻有個(gè)年輕的聲音傳透了吵鬧的人群，回響在我耳畔?！澳氵€好吧？”我已記不清她的面容，只記得那句輕聲的詢問(wèn)，記憶中的女孩借給了我把傘，為我擦去了飛濺的泥點(diǎn)。那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音猶如百靈鳥(niǎo)般盤(pán)旋于我心中，撫平了浮躁，帶來(lái)了寧?kù)o。陌生人的關(guān)心，就像是夜鶯的歌聲，躍動(dòng)著善意的光點(diǎn)，予人最初的信任與關(guān)愛(ài)。那一句句暖心的話語(yǔ)，匯聚成暖與愛(ài)的光河，緩緩流淌，從朝往暮，從春到冬，照耀著從悲中來(lái)的我，卻也有幸于今生。06那些暖心的話語(yǔ)作文貝多芬經(jīng)過(guò)耳聾的痛苦，終究創(chuàng)造出激動(dòng)人心的交響曲。米開(kāi)朗琪羅經(jīng)過(guò)了晚年疾病的痛苦和折磨，卻雕刻出了神圣的作品。又何嘗不是那句有溫暖的話語(yǔ)在支撐著他們哪!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，”我深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。生活中，溫暖的話語(yǔ)是慢慢夜路上的路燈，帶領(lǐng)我們走向回家的路。帶領(lǐng)我們走向回家的路，溫暖的話語(yǔ)是茫茫沙漠中的—泓清泉，讓饑渴的人們重新點(diǎn)燃生存的希望。學(xué)校里，同學(xué)們一句“吃飯了嗎?”會(huì)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，這句再平凡不過(guò)的問(wèn)候，卻會(huì)支持著我們?cè)跁?shū)海里暢游;老師們一聲“小心點(diǎn)跑”會(huì)使我們?nèi)玺~(yú)得水，這句小小的提醒，真的會(huì)讓我們放慢腳步，心里也是暖暖的，被某種東西脹得滿滿的。家里，父親一句“讀書(shū)累了，快點(diǎn)來(lái)吃飯?！睍?huì)驅(qū)使著我們狼吞虎咽，接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的水，被嗆住了，母親的一聲“慢點(diǎn)喝，沒(méi)人跟你搶?！彪m然會(huì)撇撇嘴，心里卻甜得跟喝了蜜—樣?，F(xiàn)在的我們，處在最為敏感的青春期，叛逆是我們的天性，可是有了父母師長(zhǎng)這一句句