小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度范文

第頁共頁小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度范文第一章總則第一條為加強(qiáng)小學(xué)教師之間的交流與合作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本制度。第二條小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)是指在一定的時(shí)間和地點(diǎn)，由教導(dǎo)處組織召開的全體教師參與的教學(xué)交流會(huì)議。第三條小學(xué)教學(xué)工作例會(huì)的目的是：交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)方法，研究教學(xué)問題，促進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第四條例會(huì)的召開頻率為每月一次，例會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和議題由教導(dǎo)處提前通知。第五條例會(huì)的主要內(nèi)容包括：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)方法分享，教學(xué)問題研討，教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)效果分析等。第六條例會(huì)的議題可以由教導(dǎo)處提前確定，也可以由教師提議，經(jīng)教導(dǎo)處審核通過后確定。第七條例會(huì)的組織由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，會(huì)議的主持人由教導(dǎo)處指定。第八條例會(huì)的記錄由會(huì)議秘書負(fù)責(zé)，會(huì)議記錄要及時(shí)保存?zhèn)洳椤５诰艞l例會(huì)的議程按照以下格式進(jìn)行：1.例會(huì)開場(chǎng)（1分鐘）2.上次例會(huì)紀(jì)要的審核（2分鐘）3.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流（30分鐘）4.教學(xué)方法分享（30分鐘）5.教學(xué)問題研討（30分鐘）6.教育教學(xué)改革（30分鐘）7.學(xué)習(xí)效果分析（30分鐘）8.對(duì)下次例會(huì)議題的確定（5分鐘）9.例會(huì)總結(jié)（5分鐘）第十條例會(huì)的參與方式為全體教師參加，不得缺席，無特殊原因不得請(qǐng)假。第十一條例會(huì)的評(píng)價(jià)方式有會(huì)議記錄評(píng)價(jià)、教導(dǎo)處評(píng)價(jià)和教師互評(píng)等。第二章教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流第十二條教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流是指教師對(duì)于自己在教學(xué)過程中取得的一些成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享、總結(jié)和討論，以便把好經(jīng)驗(yàn)推廣。第十三條教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的參與者可以是全校教師，也可以是某一學(xué)段、某一科目的教師。第十四條教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容可以涵蓋教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面。第十五條教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的形式可以是個(gè)別經(jīng)驗(yàn)分享，也可以是小組經(jīng)驗(yàn)討論，還可以采取師生合作的形式展示。第十六條教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的時(shí)間一般為30分鐘，每人發(fā)言時(shí)間不超過5分鐘。第三章教學(xué)方法分享第十七條教學(xué)方法分享是指教師對(duì)一些教學(xué)方法進(jìn)行分享、討論和探討，以便教師能夠豐富自己的教學(xué)方法。第十八條教學(xué)方法分享的參與者可以是全校教師，也可以是某一學(xué)段、某一科目的教師。第十九條教學(xué)方法分享的內(nèi)容可以涵蓋課堂組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。第二十條教學(xué)方法分享的形式可以是教師講解、教師示范、教師學(xué)生合作探究等。第二十一條教學(xué)方法分享的時(shí)間一般為30分鐘，每人發(fā)言時(shí)間不超過5分鐘。第四章教學(xué)問題研討第二十二條教學(xué)問題研討是指對(duì)于教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行討論和探究，以便解決教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量。第二十三條教學(xué)問題研討的參與者可以是全校教師，也可以是某一學(xué)段、某一科目的教師。第二十四條教學(xué)問題研討的內(nèi)容可以涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教師教學(xué)策略、教學(xué)資源使用等方面。第二十五條教學(xué)問題研討的形式可以是小組研討、角色扮演、案例分析等。第二十六條教學(xué)問題研討的時(shí)間一般為30分鐘，每人發(fā)言時(shí)間不超過5分鐘。第五章教育教學(xué)改革第二十七條教育教學(xué)改革是指對(duì)于教育教學(xué)體制、管理模式、課程設(shè)置等進(jìn)行探討和改進(jìn)的過程。第二十八條教育教學(xué)改革的參與者可以是全校教師，也可以是某一學(xué)段、某一科目的教師。第二十九條教育教學(xué)改革的內(nèi)容可以涵蓋教學(xué)模式改革、課程改革、評(píng)價(jià)制度改革等方面。第三十條教育教學(xué)改革的形式可以是專題報(bào)告、研討會(huì)、政策解讀等。第三十一條教育教學(xué)改革的時(shí)間一般為30分鐘，每人發(fā)言時(shí)間不超過5分鐘。第六章學(xué)習(xí)效果分析第三十二條學(xué)習(xí)效果分析是指對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，以便調(diào)整教學(xué)方向，改進(jìn)教學(xué)方法。第三十三條學(xué)習(xí)效果分析的參與者可以是全校教師，也可以是某一學(xué)段、某一科目的教師。第三十四條學(xué)習(xí)效果分析的內(nèi)容可以涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面。第三十五條學(xué)習(xí)效果分析的形式可以是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生表現(xiàn)展示、教學(xué)觀摩等。第三十六條學(xué)習(xí)效果分析的時(shí)間一般為30分鐘，每人發(fā)言時(shí)間不超過5分鐘。第七章守則第三十七條例會(huì)中不得進(jìn)行個(gè)人攻擊、誹謗、爭(zhēng)吵等行為。第三十八條例會(huì)中不得宣傳個(gè)人觀點(diǎn)、宗教信仰等。第三十九條例會(huì)中應(yīng)保持秩序，按照議程依次發(fā)言。第四十條例會(huì)中不得只傳達(dá)信息而沒有探究和分析。第四十一條例會(huì)中不得隨意離席，應(yīng)在會(huì)議結(jié)束后自覺離開。第四十二條例會(huì)中應(yīng)鼓勵(lì)積極參與，提供意見建議，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。第四十三條例會(huì)中個(gè)別重要問題可以進(jìn)行投票，決策采取多數(shù)原則。第四十四條例會(huì)記錄要真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確，遵循會(huì)議中心思和主