學(xué)校環(huán)保節(jié)能管理制度

學(xué)校環(huán)保節(jié)能管理制度1.引言為了促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，保護環(huán)境、節(jié)約資源，制定本學(xué)校的環(huán)保節(jié)能管理制度，旨在規(guī)范學(xué)校各部門及廣大師生的環(huán)保節(jié)能行為，提高資源利用效率，降低環(huán)境污染和能源消耗，推進綠色校園建設(shè)。2.制度目的本學(xué)校的環(huán)保節(jié)能管理制度的目的是：激勵廣大師生關(guān)注環(huán)境、節(jié)約能源、保護資源，倡導(dǎo)綠色生活方式；規(guī)范學(xué)校各部門、廣大師生的環(huán)保節(jié)能行為，減少人為造成的環(huán)境污染和能源浪費；實現(xiàn)資源的有效利用和能源的高效使用，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展；推進校園環(huán)境建設(shè)，營造良好的校園環(huán)境。3.制度范圍本制度適用于本學(xué)校的所有部門及廣大師生。4.環(huán)保節(jié)能要求4.1辦公用電學(xué)校各部門應(yīng)合理使用辦公電器設(shè)備，做到開機用機，關(guān)機斷電，不使用時及時關(guān)閉電器設(shè)備電源，確保電器設(shè)備的高效利用。4.2用水管理學(xué)校應(yīng)推行“三水”分流，即將潔凈水、污水、雨水分別收集處理，由綠化帶和生態(tài)系統(tǒng)自凈，不得混合排放。4.3維護環(huán)境衛(wèi)生教職人員應(yīng)每天檢查自己的辦公區(qū)域衛(wèi)生狀況，自覺清理辦公垃圾。學(xué)生應(yīng)自覺保持校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護綠化、花壇和其他校園公共設(shè)施，不隨地亂扔垃圾。4.4降低打印用紙量學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣電子文化，并加強對紙張的利用，要求人們盡可能地多利用電子設(shè)備完成工作，降低紙張的使用量，避免浪費。4.5注重環(huán)保的采購學(xué)校的各級機關(guān)應(yīng)當(dāng)為環(huán)保電器設(shè)備和文具用品提供優(yōu)惠政策。同時，在采購物資時應(yīng)當(dāng)盡可能選擇環(huán)保、節(jié)能的產(chǎn)品，避免然后后去或者污染物。5.管理責(zé)任5.1監(jiān)督部門學(xué)校環(huán)保節(jié)能管理的監(jiān)督部門為學(xué)校環(huán)保部門。5.2主管部門學(xué)校環(huán)保節(jié)能管理的主管部門為學(xué)校綜合辦公室。5.3部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)帶頭遵守學(xué)校環(huán)保節(jié)能管理制度，并督促所在部門全體教職人員與學(xué)生認(rèn)真遵守，自覺維護環(huán)境和節(jié)約資源。5.4教職人員學(xué)校教職人員應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校環(huán)保節(jié)能管理制度，在自己的工作和生活中，自覺維護環(huán)境和節(jié)約資源。5.5學(xué)生學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校環(huán)保節(jié)能管理制度，在自己的學(xué)習(xí)和生活中，自覺維護環(huán)境和節(jié)約資源。6.制度執(zhí)行6.1制度運行周期本制度從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門審核通過之日起執(zhí)行。6.2執(zhí)行檢查學(xué)校環(huán)保部門和綜合辦公室應(yīng)定期對制度執(zhí)行情況進行檢查，對不符合環(huán)保節(jié)能要求的行為及時予以糾正，加強制度的執(zhí)行效果。7.結(jié)語制定本學(xué)校的環(huán)保節(jié)能管理制度，是本校砥礪奮進、