下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁幼兒園大班體育游戲方案匯總一、拉繩比賽(適合2-3歲幼兒)規(guī)則:1.將幼兒分成兩隊,每隊站在一側(cè),手握繩子。2.在開始信號下,兩隊幼兒互相拉繩子,試圖把對方隊伍拉到自己的一邊。3.比賽結(jié)束時,哪隊成功將對方隊伍拉到自己一側(cè),即為獲勝隊伍。二、彩帶演繹(適合3-4歲幼兒)規(guī)則:1.每個幼兒手中拿著一根彩帶,站成一排。2.音樂響起時,幼兒順著規(guī)定的路線進行自由舞蹈,同時揮動彩帶。3.音樂停止時,幼兒停止動作,通過舞蹈和彩帶表達自己的情感。三、足球傳遞(適合4-5歲幼兒)規(guī)則:1.將幼兒分成若干小組,每組站成一列,并按照順序編號。2.最前面的幼兒拿球,迅速將球傳給下一位,后續(xù)幼兒接住球后再傳給下一位。3.一組幼兒傳遞完成后,繼續(xù)傳遞給下一組,直到所有幼兒完成傳遞。4.比賽結(jié)束后,看哪個小組傳遞速度最快,完成時間最短。四、鉛球投擲(適合5-6歲幼兒)規(guī)則:1.使用塑料鉛球,每個幼兒站在投擲線后,待輪到自己時才開始投擲。2.幼兒將鉛球從胸前拋出,力量來自身體的扭動和抬臂。3.每個幼兒輪流投擲三次,記錄最遠(yuǎn)的一次投擲距離。4.比賽結(jié)束時,看哪個幼兒投擲距離最遠(yuǎn)。五、拔河比賽(適合6歲以上幼兒)規(guī)則:1.將幼兒分成兩隊,每隊站在一側(cè),手握繩子。2.在開始信號下,兩隊幼兒互相拉繩子,試圖把對方隊伍拉到自己的一邊。3.比賽結(jié)束時,哪隊成功將對方隊伍拉到自己一側(cè),即為獲勝隊伍。六、跳繩比賽(適合6歲以上幼兒)規(guī)則:1.每個幼兒拿著跳繩,站成一排。2.音樂響起時,幼兒開始跳繩,看誰能跳得最多最快。3.每個幼兒輪流跳繩一分鐘,記錄跳繩次數(shù)。4.比賽結(jié)束后,看誰的跳繩次數(shù)最多。七、踢毽子比賽(適合6歲以上幼兒)規(guī)則:1.每個幼兒拿著毽子,站成一排。2.開始時,幼兒輪流將毽子踢給對面的幼兒,對方幼兒接住后再踢給下一位。3.一輪比賽結(jié)束后,看哪個幼兒成功將毽子傳到對面最快,并避免掉落。4.比賽結(jié)束后,看哪個幼兒傳遞速度最快,沒有掉落毽子的次數(shù)最少。以上是一些適合幼兒園大班的體育游戲方案,分別適合不同年齡階段的幼兒,能夠促進幼兒的運動能力、協(xié)調(diào)性和團隊合作精神。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024部分廠房轉(zhuǎn)讓合同范本
- 2024幼兒園活動場地租賃合同樣本
- 2024委托居間合同模板
- 2024年太陽能供暖系統(tǒng)施工合同
- 2024年吊車司機兼職協(xié)議
- 2024年借款及擔(dān)保人合同條款
- 2024年全球跨境電子商務(wù)平臺建設(shè)與運營合同
- 2024年企業(yè)碳達峰、碳中和目標(biāo)達成戰(zhàn)略合作協(xié)議
- 2024年墓地探訪權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 2024年農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化:耕地長期承包協(xié)議
- 工廠反騷擾虐待強迫歧視政策
- 航測外業(yè)飛行作業(yè)指導(dǎo)書
- 計算機教室(微機室)學(xué)生上機使用記錄
- 部編本語文四年級上冊第三單元教材解讀-PPT
- FAI首件檢驗報告
- 生活滿意度量表(SWLS)
- 醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系文件模板
- 光伏工程 危害辨識風(fēng)險評價表(光伏)
- 小作坊食品安全管理制度(3篇)
- 新老師培訓(xùn)專題講座《扎根向下+向上生長》
- 患者-家屬拒絕或放棄治療知情同意書
評論
0/150
提交評論