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《動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱《動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

一說明

1課程的性質(zhì)和內(nèi)容

本課程是高等訓(xùn)練自學(xué)考試動(dòng)漫專業(yè)的專業(yè)造型基礎(chǔ)課。它是為培育同學(xué)在動(dòng)漫片創(chuàng)作中了解、熟識(shí)、擔(dān)當(dāng)角色設(shè)計(jì)工作而設(shè)置的技法性課程。角色設(shè)計(jì)課系統(tǒng)地講授藝用解剖、透視、運(yùn)動(dòng)形態(tài)等最基本的造型基礎(chǔ)學(xué)問。同時(shí)對(duì)二維動(dòng)漫造型相關(guān)的專業(yè)技法、專業(yè)規(guī)范等進(jìn)行循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),因此,除了造型設(shè)計(jì)之外,它對(duì)原畫設(shè)計(jì)也有加強(qiáng)造型力量的幫助作用。

2課程的任務(wù)和要求

2.1課程的任務(wù):

2.2通過本課程的學(xué)習(xí),旨在使自學(xué)應(yīng)試者能系統(tǒng)地了解熟悉把握

人體的解剖學(xué)問,透視運(yùn)動(dòng)學(xué)問,專業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范與專業(yè)造型設(shè)計(jì)技

巧。為本專業(yè)設(shè)計(jì)造型與原畫設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

2.3同學(xué)在學(xué)習(xí)本課程后,應(yīng)達(dá)到以下要求:

2.4通過本課程的學(xué)習(xí),要求同學(xué)把握人體解剖、運(yùn)動(dòng)透視等基礎(chǔ)

學(xué)問,并通過大量繪畫實(shí)踐加以應(yīng)用。把握動(dòng)漫造型專業(yè)設(shè)計(jì)技巧,

熟知專業(yè)規(guī)范要求,并通過作業(yè)訓(xùn)練學(xué)會(huì)應(yīng)用。了解熟識(shí)世界主要

動(dòng)漫造型風(fēng)格與流派,學(xué)會(huì)造型顏色設(shè)定繪制的基本方法及應(yīng)用。

3】

4教學(xué)中應(yīng)留意的問題:

5《動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)》是動(dòng)漫專業(yè)同學(xué)必修的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,它與本專

業(yè)的很多其他課程有著親密的關(guān)系,《分鏡頭設(shè)計(jì)稿》、《原畫設(shè)計(jì)》、

是本課程的相互連接課程,是動(dòng)漫片前期制作的重要環(huán)節(jié)。

二學(xué)時(shí)安排表

四教學(xué)要求與內(nèi)容

{

教學(xué)要求:要求同學(xué)對(duì)動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)有個(gè)客觀的熟悉,全面了解它與動(dòng)漫行業(yè)之間的關(guān)系。角色設(shè)計(jì)是動(dòng)漫、嬉戲領(lǐng)域中處于靈魂級(jí)別的內(nèi)容,作品是否受歡迎往往取決于角色是否有魅力是否吸引人。該課程的主要任務(wù)是讓同學(xué)了解角色設(shè)計(jì)在動(dòng)漫作品中的重要性,學(xué)會(huì)分析怎樣的角色能夠受歡迎,能設(shè)計(jì)有共性特征的動(dòng)漫角色,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種不同類型角色的特點(diǎn)和繪畫方法,從而嫩狗獨(dú)立創(chuàng)作出屬于自己的動(dòng)漫形象。

本課程屬動(dòng)漫專業(yè)的必修課程。其目的是讓同學(xué)開闊思維,熟識(shí)不同角色的繪制方法的同時(shí)能使作品有肯定創(chuàng)意,符合市場(chǎng)需求。要求同學(xué)在課程介紹后能從事有關(guān)動(dòng)漫角色設(shè)定的相關(guān)工作。

教學(xué)內(nèi)容:

第一章角色設(shè)計(jì)概述

角色設(shè)計(jì)概述

角色設(shè)計(jì)的學(xué)科范疇及設(shè)計(jì)性質(zhì)

動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)與卡通吉利物設(shè)計(jì)

*

其次章角色設(shè)定與設(shè)計(jì)思維

角色定位

產(chǎn)品體系規(guī)劃與角色設(shè)計(jì)

第三章角色設(shè)計(jì)與造型

造型與造型元素的特質(zhì)

組形與造型——組形與共性的塑造

組形與造型——形與形式感的塑造

組形及形的運(yùn)用原則

#

第四章角色設(shè)計(jì)與角色塑造

識(shí)別的塑造

造型與表演

角色造型與形態(tài)語言

第五章角色設(shè)計(jì)流程與表現(xiàn)

設(shè)計(jì)流程

角色關(guān)系與角色組合

表現(xiàn)動(dòng)漫表情的基本規(guī)律

第六章卡通藝術(shù)的創(chuàng)意

創(chuàng)意的思維特征

卡通創(chuàng)意的切入

創(chuàng)意腦激蕩訓(xùn)練

第七章角色設(shè)計(jì)與動(dòng)漫工程技術(shù)規(guī)劃

角色設(shè)計(jì)與動(dòng)漫工程技術(shù)規(guī)劃的關(guān)系

角色設(shè)計(jì)與動(dòng)漫工程規(guī)劃

二維動(dòng)漫、三維動(dòng)漫、實(shí)拍動(dòng)漫角色造型設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

第八章動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)的教與學(xué)

第九章動(dòng)漫角色圖例觀賞

五教學(xué)建議:

動(dòng)漫角色是動(dòng)漫片的靈魂,觀眾對(duì)一個(gè)動(dòng)漫角色的價(jià)值推斷不單純停留在其外在的造型層面,還包括對(duì)角色性格內(nèi)涵的認(rèn)同。動(dòng)漫形象不僅是一個(gè)純粹的視覺符號(hào),它具有深刻的內(nèi)涵,包括人格魅力和氣質(zhì)因素。因此,形象設(shè)計(jì)不能只注意形象的形狀與輪廓,還應(yīng)當(dāng)考慮形象的身份與性格。

動(dòng)漫角色也是形態(tài)各異的,有遲鈍的、怪癖的、聰慧機(jī)智的、天真

活潑的、浪漫風(fēng)趣的等等。這些動(dòng)漫角色具有或者微妙或者明顯的形態(tài)與情態(tài)差異。在設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象之前首先要明確設(shè)計(jì)的角色的特征,在此基礎(chǔ)上查找和發(fā)覺形象設(shè)計(jì)的原始素材,經(jīng)過反復(fù)篩選與提煉,然后開頭設(shè)計(jì)形象。運(yùn)用造型藝術(shù)

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