2023年第一學(xué)期八年級物理上冊教學(xué)計(jì)劃

2023年第一學(xué)期八年級物理上冊教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期八年級物理上冊教學(xué)安排1

一、指導(dǎo)思想

從本學(xué)期起先，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué)，跟平常的實(shí)際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析：

八年級學(xué)生剛接觸物理，有著很強(qiáng)的新奇心和深厚的愛好，但有些無力概念很抽象，由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變對同學(xué)來說理解是很不簡單的。這些學(xué)生大都來自農(nóng)村，學(xué)問面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，兩級分化較突出。因此上課時，有的學(xué)生反應(yīng)不夠靈敏從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的主動性高，這就須要老師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步調(diào)整，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的實(shí)力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子。

三、教材分析

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增加的物理實(shí)踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講解并描述學(xué)問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了很多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索探討的問題，促使學(xué)生多動腦、多開口。

四、教學(xué)目標(biāo)

通過一學(xué)期的教化教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的相識。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教化改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教化觀念。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理視察、試驗(yàn)教學(xué)。

3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理學(xué)問教學(xué)，樹立學(xué)問與應(yīng)用并重并舉的觀念。

4、主動探究開展物理實(shí)踐活動，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培育學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析和相識社會生活的實(shí)力。

五、主要措施

針對以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：

1、接著做好物理單元過關(guān)測評的工作，并做好查漏補(bǔ)缺的工作。

2、仔細(xì)鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無打算的仗。

3、主動預(yù)備演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)，結(jié)合《物理試驗(yàn)冊》盡可能開設(shè)出要求完成的試驗(yàn)，讓學(xué)生參加“活動”，讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)較多的科學(xué)探究過程。

4、剛好布置作業(yè)，要求作業(yè)要有代表性，剛好檢查或批閱作業(yè)以便改進(jìn)不足之處。

5、課后抽出肯定的時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答問題，點(diǎn)撥思路，并與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對教法的.理解程度，以便改進(jìn)教學(xué)方法。

6、做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

7、學(xué)以致用，要求學(xué)生會用所學(xué)過的物理學(xué)問來說明生活中又關(guān)的物理現(xiàn)象，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

第一學(xué)期八年級物理上冊教學(xué)安排2

一、教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、注意學(xué)生發(fā)展，面對全體學(xué)生。初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念，以全面提高公民的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的愛好、習(xí)慣及肯定的學(xué)習(xí)實(shí)力。

2、重視“雙基”，使學(xué)生駕馭肯定的物理學(xué)問與技能。使學(xué)生有堅(jiān)固的基礎(chǔ)學(xué)問和肯定的操作基本技能，仍舊是初中階段老師的首要任務(wù)。對于物理概念和規(guī)律，要求學(xué)生嫻熟駕馭并用于實(shí)際，能說明有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡潔問題；對于試驗(yàn)操作，要切實(shí)加強(qiáng)，提高學(xué)生動手動腦的實(shí)力，培育學(xué)生的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)力。

3、重視科學(xué)探究，強(qiáng)調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)。在物理學(xué)問與技能的探究與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程并駕馭一些簡潔的方法。老師在教學(xué)中，要使學(xué)生相識到：獲得學(xué)問的方法，增加探究未知世界的愛好和實(shí)力，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價值的樹立，是與科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)等同的。

4、情感、看法與價值觀。注意培育學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探究、勇于探究，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識，樂于參加視察、試驗(yàn)或制作活動。注意培育學(xué)生克服困難的信念和志氣，能使學(xué)生體驗(yàn)到克服困難、解決問題的喜悅，做到使學(xué)生初步相識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有志向、有理想、愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

5、注意科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化。加強(qiáng)科學(xué)·技術(shù)·社會（STS）的教化。對于評價老師應(yīng)由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

分層教學(xué)，把握標(biāo)高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化鉆研新教材，細(xì)心備課，課堂教學(xué)駕馭適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進(jìn)度，不加班加點(diǎn)，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)進(jìn)度及支配：

第一周：機(jī)械運(yùn)動。

其次周：機(jī)械運(yùn)動。

第三周：光現(xiàn)象。

第四周：光現(xiàn)象。

第五周：質(zhì)量檢測。

第六周：物態(tài)改變。

第七周：物態(tài)改變。

第八周：期中測試。

第九周：光現(xiàn)