高考詩歌專題訓練：草堂詩

詩歌專題訓練-------草堂詩閱讀材料，完成小題。崔氏東山草堂①杜甫愛汝玉山草堂靜，高秋爽氣相鮮新。有時自發(fā)鐘磬響，落日更見漁樵人。盤剝白鴉谷口栗，飯煮青泥坊②底芹。何為西莊王給事③，柴門空閉鎖松筠?！咀⑨尅竣贃|山：即玉山，又名藍田山。崔氏草堂與王維的藍田輞川別業(yè)鄰近。②白鴉谷、青泥坊：地名，皆位于藍田。③王給事：指王維。此時王維在朝中任給事中之職，而其輞川別業(yè)“柴門空閉”。1．下列對本詩的理解，不正確一項是（）A．首句中的“汝”指“崔氏”，本詩是詩人到崔氏東山草堂做客而作。B．作者在山中偶聞鐘磬之聲，日落時分望見暮歸的漁樵，寧靜祥和。C．頸聯(lián)寫山中日常餐食難以下咽，以此反映出隱居生活的簡樸粗陋。D．前三聯(lián)從所聞、所見、所食等多角度寫山中生活，尾聯(lián)發(fā)出感慨。2．杜詩中“柴門空閉鎖松筠”一句和朱慶馀《歸故園》（見下）中“柴門無事日常關”一句都寫到了“柴門關閉”。結合詩句內容，簡析兩詩中這一描寫所表達的情感有何不同。竹徑有時風為掃，柴門無事日常關。于焉已是忘機地，何用將金別買山。（朱慶馀《歸故園》）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。會稽王處士草堂壁畫衡霍①諸山劉長卿粉壁衡霍近，群峰如可攀。能令堂上客，見盡湖南山。青翠數(shù)千仞，飛來方丈間。歸云無處滅，去鳥何時還。勝事日相對，主人常獨閑。稍看林壑晚，佳氣生重關。【注】①衡霍，即衡山，衡山一名霍山，故稱。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．會稽王處士家草堂里有一幅描繪衡霍眾山的壁畫，這首詩即為吟詠此畫。B．欣賞白墻上的畫作，遠在湖南的衡山如同近在眼前，群山也似舉步可登。C．畫上有衡山青翠密林、飛來的方丈神山、將歸的白云和遠去云間的飛鳥。D．面對這幅壁畫，詩人感慨主人可以日日相對美好事物，生活能如此閑適。4．王處士草堂壁畫逼真?zhèn)魃?、景物豐富，詩人是如何描寫畫作的？請簡要分析。閱讀下面詩歌，完成下面小題。將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首其四①杜甫?？嗌潮罁p藥欄，也從江檻落風湍。新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。生理只憑黃閣老②，衰顏欲付紫金丹。三年奔走空皮骨，信有人間行路難?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔诠?64年。杜甫于760年在成都營建草堂。762年，嚴武入朝，杜甫送行至綿州。其后，成都發(fā)生兵亂，杜甫流亡至梓州。764年，嚴武封鄭國公、拜劍南節(jié)度使，再次鎮(zhèn)守成都。②黃閣老：指嚴武。5．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（）A．“?？唷本鋵懺娙诉b想自上次離開成都之后草堂環(huán)境的遭遇。B．“生理”句寫詩人生計全憑嚴武照顧，衰老的身體也可托付給丹藥。C．“空皮骨”寫出了戰(zhàn)亂的凄慘景況，表達了詩人對百姓的深切同情。D．此詩寫于詩人重返草堂途中，回顧與瞻望同敘，欣慰與感慨相融。6．以下對詩歌的賞析，正確的一項是（）A．全詩四聯(lián)均對仗，尤其尾聯(lián)“三年”對仗“信有”。B．頸聯(lián)中的紫金丹與首聯(lián)中的藥欄互文見義，章法井然。C．尾聯(lián)“行路難”三字一語雙關，慨嘆了世路之艱，也含有歸家之樂。D．本詩情真意切，感慨深沉，寄興微婉，不作奇語高韻。7．請分析“新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿”這一聯(lián)表達的思想感情。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。香爐峰下新卜山居，草堂初成，偶題東壁（重題）白居易日高睡足猶慵起，小閣重衾不怕寒。遺愛寺鐘欹枕聽，香爐峰雪撥簾看?？飶]便是逃名地，司馬仍為送老官。心泰身寧是歸處，故鄉(xiāng)何獨在長安。8．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)的“猶慵起”三字，反映出詩人的慵懶狀態(tài)，也直接道出他已經有點厭倦宦途生涯。B．頷聯(lián)寫了作者倚枕聽鐘聲、撥簾看山雪的情景，細膩傳神，寓情于景，充滿了生活情趣。C．頸聯(lián)寫詩人雖然處境卑微，但是如果想在此安度余生，得到司馬這個職務，已經知足了。D．尾聯(lián)引人深思，傳達出作者恬淡的心境，蘇東坡“心安處是吾鄉(xiāng)”的想法與之不謀而合。9．同樣是被貶江州的詩作，白居易的《琵琶行》和此詩的感情基調有何不同？請結合詩歌簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。初授官題高冠①草堂岑參三十始一命，宦情多欲闌。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負一漁竿②?！咀ⅰ竣俑吖冢荷焦让?，岑參終南山隱居地。②一漁竿：古代許多隱士垂釣水濱，因而漁竿成為了隱士或者隱逸生活的一種標志。10．下列對這首唐詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“三十始一命”，是說官職來之不易，這讓隱居耕讀十載的岑參感到心情愉悅，“宦情多欲闌”，是指做官的念頭因此消磨殆盡。B．頷聯(lián)流露出對其初授官職的厭倦，官職卑微，本不屑為之，為生活所迫，卻不敢以此為恥其無可奈何的心態(tài)，躍然紙上。C．這首詩的頸聯(lián)描寫了河水漲起淹沒采樵小路，山花怒放醉倚藥欄的充滿生機、秀麗清幽山野景象。D．詩中的“吞”字寫出了澗水淹沒山間小路、恣肆無拘的情態(tài)；“醉”字則寫出了山花裝點藥欄、旁若無人怒放的情態(tài)。11．尾聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的心情？閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。王十七侍御掄許攜酒至草堂奉寄此詩便請邀高三十五①使君同到杜甫老夫臥穩(wěn)朝慵起，白屋寒多暖始開。江鸛巧當幽徑浴，鄰雞還過短墻來。繡衣屢許攜家醞，皂蓋②能忘折野梅。戲假霜威促山簡，須成一醉習池回。③【注釋】①高三十五：指高適，時在蜀任職。②皂蓋：古代官員所用的黑色蓬傘。③西晉時山簡鎮(zhèn)守襄陽，常往習家池醉飲。12．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．作者以詩代書，邀請好友到草堂宴飲，侍御、使君是官職名稱。B．首聯(lián)寫自己住在茅屋，但生活還安穩(wěn)；天氣雖然寒冷，也已經轉暖。C．詩中繡衣指侍御史王掄，尾聯(lián)“霜威”也是指這位侍御史的威嚴。D．詩中運用借代、用典等寫作手法，使語言生動形象而又淺近樸實。13．詩歌第二聯(lián)廣為人稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。留題云門草堂①陸游小住初為自月期，二年留滯未應非。尋碑野寺云生屨，送客溪橋雪滿衣。親滌硯池余墨漬，臥看爐面散煙霏。他年游宦應無此，早買漁蓑未老歸?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔?156年12月。云門，指云門寺。14．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詩人本打算只在此處小住，沒想到一待就是兩年，但并未對此感到不滿。B．詩人居住云門寺之時，云門寺應該已經比較蕭條，所以會說“尋碑野寺”。C．與《十一月四日風雨大作》的愛國主題不同，本詩表現(xiàn)了作者無意出仕一心歸隱的思想。D．和《游山西村》一樣，本詩的語言風格簡練生動，明白平易，自然流暢。15．詩人為何希望“早買漁蓑”趁“未老”歸于云門？請結合內容簡要分析其原因。閱讀下面文字，完成下列小題。堂成①杜甫背郭堂成蔭白茅，緣江路熟俯青郊。榿林②礙日吟風葉，籠竹和煙滴露梢。暫止飛烏將數(shù)子，頻來語燕定新巢。旁人錯比揚雄宅，懶惰無心作《解嘲》③?！咀ⅰ竣俣鸥τ谔泼C宗乾元二年（759）年底來到成都，第二年春末，草堂落成。此詩便是那時所作。②榿林：榿木林。榿，榿木，一種落葉喬木。③揚雄宅、《解嘲》：揚雄，西漢文學家、學者，蜀郡成都人。揚雄宅又名草玄堂。揚雄埋頭撰寫《太玄》，有人嘲笑揚雄只知寫《太玄》，但沒有任何祿位。揚雄寫《解嘲》剖白心跡。16．以下對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詩的前兩句，寫出了草堂的環(huán)境背景：背向城郭，鄰近江水，坐落在沿江大路的高地上。B．三、四兩句寫草堂自身景色，榿林茂密，風吹樹葉，露水滴樹梢。生機勃勃，意境開闊。C．烏飛燕語，景語皆情語，詩人以他自己的心情，來體會禽鳥的動態(tài)，似乎禽鳥也與詩人同感。D．全詩從草堂營成說起，最后仍然回到草堂結束。“堂”“宅”呼應，關合之妙，不見痕跡。17．全詩表達了作者哪些思想感情？請簡要分析。參考答案：1．C2．①杜甫詩中“柴門空閉”指王維將山園關閉，離開藍田，而赴官場任職。此句中的“空”字，表達了作者對王維虛置山園、白白辜負清靜美好生活的不解和遺憾。②朱慶馀詩中“柴門無事日常關”指作者即使白天也關閉家門，表達了作者忘記紛擾得失，獨自享受故園生活的閑適和滿足。【解析】1．本題考查學生鑒賞詩歌的形象、語言和思想情感的能力。C.“難以下咽”“簡樸粗陋”錯誤。詩歌頸聯(lián)描寫了在玉山草堂的日常生活，野味就吃那打下來的白鴉，就著自家地里種的菜蔬和谷物，意在表現(xiàn)玉山草堂的食物之佳和隱居生活的樸實無華、愜意舒適，而非“簡樸粗陋”，也無“難以下咽”之意。故選C。2．本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。雖然兩句詩都寫到了“柴門”“關”或者“閉”的情況，但是不同的是：杜甫的詩句中說柴門是“空閉”，“空”的意思是“空自，白白地”，結合注釋③，因為“此時王維在朝中任給事中之職，而其輞川別業(yè)‘柴門空閉’”，故此處表達了作者對王維空置山園、白白辜負清靜美好生活的不解和遺憾。朱慶馀的詩句中說柴門是“無事日常關”，“無事”就是沒有事，沒有俗事，沒有塵世間的紛擾得失來打攪，獨享故園生活的閑適和滿足。朱詩寫農家院落小景，充滿了自然恬淡、寧靜閑適的情趣。3．C4．①直接描寫：直接描繪畫作上群峰聳立、密林青翠和行云歸去等景。②側面襯托：借詩人觀畫之感以及對主人閑情的歆羨來襯托畫作之美。③虛實結合：既描寫了畫中的景物，又融入詩人因觀畫而產生的聯(lián)想與想象，如傍晚時分林壑中佳氣氤氳等。【解析】3．本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“方丈神山”錯。“方丈”意思是一丈見方，這里指草堂的墻壁，而非“方丈神山”。故選C。4．本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。①“青翠數(shù)千仞，飛來方丈間。歸云無處滅，去鳥何時還”意思是數(shù)仞高的長滿青翠茂密樹林的山峰如同飛來這一丈見方的墻壁上。將歸的白云無處消失，遠去云間的飛鳥什么時候回來呢。這里直接描繪出畫作上的景物：衡山青翠密林、將歸的白云和遠去云間的飛鳥。屬于直接描寫。②“能令堂上客，見盡湖南山”意思是能讓廳堂中的客人，看到遠在湖南的衡山?！皠偈氯障鄬Γ魅顺＊氶e”意思是主人可以日日相對這樣美好的事物，生活如此的閑適。借詩人觀畫之感以及對主人閑情的歆羨來襯托畫作之美。屬于側面描寫。③“青翠數(shù)千仞，飛來方丈間。歸云無處滅，去鳥何時還”描寫的是畫中的景物，屬于實寫?！吧钥戳舟滞恚褮馍仃P”是作者通過這幅畫想象出傍晚時分林壑中佳氣氤氳的景象，屬于虛寫。所以運用了虛實結合的手法。5．C6．B7．①喜愛新松，痛恨惡竹。從“恨不”“應須”可以看出，詩人喜愛新松是因它峻秀挺拔，不隨時態(tài)而變；痛恨惡竹，是因惡竹隨亂而生。②表明了詩人親善去惡的處世態(tài)度和憂國愛民之情，希望正直的匡時濟世之才得到扶助、重用，而到處生亂的丑惡小人則被懲治、拋棄?！窘馕觥?．本題考查學生分析理解詩歌思想內容的能力。C.“表達了詩人對百姓的深切同情”錯，“三年奔走空皮骨”，意思是這三年飄泊不定，人瘦得只剩皮包骨頭了。詩人身經其事，才知世事艱辛，人生坎坷。詩人是在感喟自己生活的艱難。故選C。6．本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧和語言風格的能力。A.“對仗”錯誤?！叭辍笔菚r間副詞，“信有”是短語，構不成對仗。C.“也含有歸家之樂”錯，“行路難”三字，既指詩歌，也指世路之艱。D.“不作奇語高韻”錯，由“行路難”三字可知，詩歌語意雙關，故詩歌講求用語精妙。故選B。7．本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。①喜愛新松，痛恨惡竹?！靶滤珊薏桓咔С?，惡竹應須斬萬竿”，意思是新栽的松樹恨不能快速地長成千尺高樹，到處亂生侵蔓的惡竹應該斬掉它一萬桿。從“恨不”“應須”可以看出，詩人喜愛新松是因它峻秀挺拔，不隨時態(tài)而變；痛恨惡竹，是因惡竹隨亂而生。②結合詩句中的關鍵詞“新松”“惡竹”理解，“新松”代表的是正直高潔的品格的人，“惡竹”代表的是奸佞的小人。修葺草堂時，將修剪、整治花木，唯愿自己喜愛的松樹直上干云，而隨亂而生、到處侵蔓的“惡竹”將被統(tǒng)統(tǒng)斬除。這兩句詩表明詩人明確的處世態(tài)度，即表明了詩人親善去惡的處世態(tài)度。希望正直、挺拔的匡時濟世之才得到扶助、重用，而到處生亂的丑惡小人則被懲治、拋棄。8．B9．本詩觸境怡情，及時行樂，對遷謫之感毫不掛懷，充分表現(xiàn)出作者積極樂觀的心態(tài)?！杜眯小啡姼星楸?，充分表達了自己“謫居臥病”于江州的傷痛?！窘馕觥?．本題考查學生分析理解詩歌內容的能力。B.“頷聯(lián)寫了作者倚枕聽鐘聲、撥簾看山雪的情景”說法有誤。這是作者虛寫自己倚枕聽鐘、撥簾看雪的情景，遺愛寺、香爐峰都是廬山的景點，詩人應該多次前往游訪，故而此時閉上眼睛就能想象出它們的具體的位置和特點。故選B。9．本題考查學生評價作者的觀點態(tài)度的能力。本詩中，全詩開篇就反映出詩人微妙的心態(tài)，日上三竿，詩人也早已睡到自然醒，可是他依然不愿起床。這一天也應該是休息日，而且還不需要加班。詩人平時很難有充足的睡眠，所以他非常珍惜這個睡懶覺的機會?！蔼q慵起”三字，反映出詩人的慵懶狀態(tài)，也委婉地道出他已經有點厭倦宦途生涯。而頷聯(lián)兩句，作者虛寫自己倚枕聽鐘、撥簾看雪的情景，可見詩人雖然身在府衙，卻心在寺院，他甚至神游禪境，與那些高僧隔空交流，一吐心中的不快和苦衷。雖然如此，詩人還是為自己感到慶幸。所以詩人又收拾心情，振奮精神，并且略帶欣慰地說，“匡廬便是逃名地，司馬仍為送老官。”廬山風景秀麗，遠離喧囂，確實是一處修身養(yǎng)性的好地方。詩人雖然處境卑微，但是如果想在此安度余生，得到司馬這個職務，已經應該知足了。結尾引人深思，傳達出作者恬淡的心境，“心泰身寧是歸處，故鄉(xiāng)何獨在長安?！痹娙擞X得人生苦短，需要及時行樂，只要身心保持恬靜安詳，不一定非要生活在京城，其實四海之內，都可安家。由此可見，本詩充分表現(xiàn)出作者積極樂觀的心態(tài)?！杜眯小分?，從“我聞琵琶已嘆息”到最后的“江州司馬青衫濕”共二十六句，寫詩人感慨自己的身世，抒發(fā)與琵琶女的同病相憐之情。自“我從去年辭帝京”起以下十二句，寫詩人貶官九江以來的孤獨寂寞之感。他說：“潯陽地僻無音樂……嘔啞嘲哳難為聽?！钡貏莼钠?，環(huán)境惡劣，舉目傷懷，一點開心解悶的東西都沒有。其實這在很大程度上都是由詩人自己的苦悶移情的結果?？梢娫诒驹娭?，詩人充分表達了自己無辜被貶的傷痛、憤懣之情。10．A11．用典和借代。“五斗米”運用陶淵明“不為五斗米折腰”典故；“一漁竿”代指古代隱士。這兩句詩表現(xiàn)了詩人為微官薄祿不得不割舍閑適自得的隱逸生活的矛盾心情?！窘馕觥?0．本題考查學生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。A.“這讓隱居耕讀十載的岑參感到心情愉悅”錯誤?！叭家幻保侵付嗄晡吹糜凶龉俚臋C會，到了三十多才好不容易有個官做。而做官的心情已經多半消退了?！耙幻笔枪僦茸畹偷?，從八品，負責看守兵甲器杖、管理門禁鎖鑰，工作刻板瑣碎。這對隱居耕讀十載的岑參來說太失望了。全詩抒發(fā)了作者做官赴任時對原來的隱居地依依不舍的深情，表現(xiàn)了作者雖不屑擔任卑微的官職卻為生計所迫而不敢以此為恥的矛盾心情。故選A。11．本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。結合注釋，不難找出“五斗米”這一典故和“一漁竿”的借代，注意分析時要結合全詩，準確把握作者的心情。尾聯(lián)“只緣五斗米，辜負一漁竿”的意思是：只因為這五斗米的官俸，竟然要辜負這根釣魚竿。前句“只緣五斗米”用典，“五斗米”不是指實數(shù)，而是言其少，意思是指“俸祿微薄”。這是用東晉陶淵明“不為五斗米折腰”的典故。后句“辜負一漁竿”運用借代手法。注釋中說“一漁竿”指古代許多隱士垂釣水濱，因而漁竿成為了隱士或者隱逸生活的一種標志。所以，“一漁竿”運用借代手法，代指古代隱士。此詩結尾二句采用用典、借代的修辭手法，很生動的寫景。詩人在尾聯(lián)說自己只因為這五斗米的官俸，竟然要辜負隱居的愿望，暗喻詩人為了微薄的官祿不得不割舍閑適自得的生活的矛盾心理。12．D13．①該聯(lián)描繪一幅水鳥沐浴、雞過矮墻的熱鬧場景，生動形象；②以動襯靜，更襯托了草堂的幽靜、安閑；③流露作者對天氣轉暖、期待好友光臨的輕松喜悅之情?！窘馕觥?2．本題考查學生賞析理解詩歌內容的能力。D．“用典……使語言……淺近樸實”錯誤，選項“用典”的手法與“使語言淺近樸實”的效果相矛盾?！坝玫洹笔墙柚恍v史人物、神話傳說、寓言故事等來表達自己的某種愿望或情感，使表達含蓄而不淺露，如尾聯(lián)使用山簡的典故表達邀請之意，語言精煉含蓄，可謂言簡意豐。故選D。13．本題考查學生鑒賞語言之煉句的能力。首先理解第二聯(lián)的意思。“江鸛巧當幽徑浴，鄰雞還過短墻來”意思是“正對門前幽徑能看到鸛鵲在江上洗浴，鄰家雞還飛過院墻到俺家院子來”。這兩句是寫景，描寫草堂之景。然后結合內容、手法、情感鑒賞精妙之處。第二聯(lián)主要抓住“江鸛”“幽徑”“鄰雞”“短墻”來寫，前一句寫江鸛正沐浴，后一句寫鄰雞飛過短墻，畫面活潑生動，這些是草堂外的景象，這是以動襯靜，用草堂外的熱鬧來襯托草堂內的幽靜安閑；結合第一聯(lián)“白屋寒多暖始開”來看，前一聯(lián)提到“寒”，而第二聯(lián)則提到水鳥沐浴、雞過矮墻，可見天氣開始轉暖，景物描寫之中透露出詩人的輕松愉悅的心情，同時也流露出“奉寄此詩便請邀高三十五使君同到”之意。14．C15．①景色優(yōu)美。云門寺常在云中，附近有溪有橋，冬有大雪，這一切都讓詩人流連忘返。②生活閑適。