新教科版科學(xué)四年級上冊第三單元第六課我們是怎樣聽到聲音

1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是由物體振動產(chǎn)生的。1編輯ppt樂清市建設(shè)路小學(xué)葉小琴新教科版四年級上冊第三單元第六課

我們是怎樣聽到聲音的2編輯ppt2.聲音是怎樣傳播的?聲音是通過氣體、固體、液體向四周傳播的。3編輯ppt對于聲音你還想知道些什么？4編輯ppt我們是怎樣聽到聲音的5編輯ppt我們是怎樣聽到聲音？6編輯ppt？我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢？人靠耳朵聽聲音，那么耳朵通過什么途徑來感知聲音？7編輯ppt一、耳朵感知聲音的根本過程1.人耳的構(gòu)造耳廓外耳道外耳鼓膜聽小骨中耳耳蝸(有液體〕內(nèi)耳聽神經(jīng)8編輯ppt耳廓9編輯ppt耳道10編輯ppt鼓膜11編輯ppt聽小骨12編輯ppt耳蝸13編輯ppt

聽覺神經(jīng)14編輯ppt1耳廓2耳道3鼓膜45聽小骨耳蝸6聽覺神經(jīng)15編輯ppt外耳中耳內(nèi)耳16編輯ppt2.人感知聲音的過程與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播聲源17編輯ppt耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽神經(jīng)聲音18編輯ppt人們感知聲音的根本過程外界傳來的聲音引起鼓膜振動這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音19編輯ppt我們?nèi)ヌ骄俊哪さ恼駝?0編輯ppt動手做一做21編輯ppt為了便于觀察，我們可以在氣球皮上撒上小紙屑。在氣球皮前敲擊小鼓，

仔細觀察有什么現(xiàn)象？溫馨提示22編輯ppt觀察比較鼓膜的振動23編輯ppt1.保持小鼓與氣球皮的距離不變2.用不同的力敲擊小鼓仔細觀察氣球皮的振動有什么不同？1.用相同的力敲擊小鼓2.小鼓距離氣球皮遠近不同觀察一觀察二24編輯ppt研究骨膜的振動25編輯ppt發(fā)聲強：發(fā)聲弱：距離近：距離遠：距離不變相同的力鼓膜振動厲害鼓膜振動厲害鼓膜振動微弱鼓膜振動微弱26編輯ppt我們的耳朵里的鼓膜和氣球皮一樣當外界的各種不同的聲音傳到鼓膜時，鼓膜就會產(chǎn)生不同的振動。27編輯ppt外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使聲波進入中耳在聲波作用下引起振動小結(jié)28編輯ppt了解耳廓的作用聲音聲音聲音耳廓有〔〕的作用。收集聲波29編輯ppt

它們有著長長的耳廓，能收集到各方面的聲音，只要有風(fēng)吹草動，立刻撒腿就跑。這對長耳朵就是它們逃避災(zāi)難的法寶。30編輯ppt

烏龜?shù)亩湟人巡弊由斐鰜?脖子的左右兩側(cè),在它的眼睛后面有兩個看起來像貼著的薄膜一樣的東西,這就是龜?shù)亩洹?1編輯ppt蛇不具有外耳與鼓膜構(gòu)造，它收聽外來訊息的方式是經(jīng)由下顎骨外表接收外界聲音的振動，蛇在行走時下顎骨大都緊貼著地面，所以能夠很敏感地偵測到地面上的振動,因此蛇所聽得到的聲音是來自地面所傳遞的振動。32編輯ppt聲音可以通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺?？茖W(xué)家把這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。例：據(jù)說，音樂家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進行創(chuàng)作的。骨傳導(dǎo)33編輯ppt骨傳聲的過程聲源振動頭骨、頜骨聽覺神經(jīng)大腦骨傳導(dǎo)耳塞34編輯ppt下面我請大家聽兩段聲音，看看你更喜歡哪一個？35編輯ppt樂音

振動有規(guī)律、悅耳的聲音〔如人聲帶發(fā)出的歌聲，由琴弦發(fā)出的琴音等〕叫樂音。音樂中所用的音主要是樂音。樂音可以使人感到心情愉悅，有利于我們身心健康。36編輯ppt噪音

噪音又稱噪聲，但凡阻礙人們學(xué)習(xí)、工作和休息并使人產(chǎn)生不舒適感覺的聲音都叫噪音，如流水聲、敲打聲、沙沙聲，機器轟鳴聲等都是噪音。37編輯ppt什么是噪聲？說說你對噪聲的理解。

噪聲是聽起來不舒服的聲音。是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪音污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。噪音能損害聽力；噪聲能誘發(fā)多種疾病影響人的神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致心血管系統(tǒng)疾病，也可導(dǎo)致消化系統(tǒng)功能紊亂；噪聲干擾人們的正常生活和工作，影響睡眠,造成疲倦。

噪聲和廢水、廢氣一樣，已被列為主要環(huán)境污染之一。

38編輯ppt39編輯ppt40編輯ppt41編輯ppt42編輯ppt噪聲有什么危害？43編輯ppt40分貝是正常的環(huán)境聲音，一般被認為是噪聲的衛(wèi)生標準。在此以上便是有害的噪聲，它影響睡眠和休息、干擾工作、阻礙談話、使聽力受損害，甚至引起心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等方面的疾病。

44編輯ppt分貝是衡量聲音大小的一種單位，就像“米〞是長度的單位一樣。剛能聽到的聲音0分貝極安靜輕聲說話20分貝安靜大聲說話40分貝較安靜鬧市區(qū)60分貝吵載重汽車80分貝較吵舞廳、電鋸100分貝很吵噴氣式飛機120分貝耳痛大炮和火箭發(fā)射點附近140—160分貝無法忍受45編輯ppt我們能為減少噪聲做些什么？多種樹木、開車盡量不鳴笛、公共場所不高聲喧嘩、淘汰陳舊設(shè)備、盡量使用光信號替代聲信號、有條件的設(shè)備安裝消音器、不高聲播放音響等等46編輯ppt噪聲污染的防治在發(fā)聲物體處減弱

即使用吸音材料，盡量減小物體的振動。如：改造噪聲大的機器或換用噪聲小的機器，在內(nèi)燃機排氣管上加消聲器。在傳播過程中減弱即想方法分散和吸收傳來的噪聲。如：在噪音直線傳播過程中，增加障礙物。在人耳處減弱對某些噪聲來源我們無法從根本上減弱，只好從自身想方法來解決。為了自己能夠正常工作、學(xué)習(xí)和休息，當噪聲不可防止時，可配戴耳朵保護器，如耳套、耳塞或在耳孔中塞一小團棉花等。47編輯ppt中國有聽力語言殘疾人為殘疾人總數(shù)的首位。為了降低耳聾發(fā)生率，控制新生聾兒數(shù)量的增長，預(yù)防工作尤為重要。針對中國耳聾發(fā)生率高、數(shù)量多、危害大，預(yù)防工作薄弱的現(xiàn)實，衛(wèi)生部、教育部、民政部等10部委局共同確定每年的3月3日為中國愛耳日。48編輯ppt如何保護我們自己的聽力？1、防止各種噪音。2、防止情緒波動過大。情緒波動過大可引起全身毛細血管的痙攣、收縮，造成內(nèi)耳聽血管血流的嚴重減慢，發(fā)生微循環(huán)障礙，從而使內(nèi)耳聽神經(jīng)缺氧，導(dǎo)致突發(fā)性耳聾。3、防止亂挖耳朵。平時不要隨便用不潔的小木棒、發(fā)夾等挖耳止癢，以防損傷耳道深處的鼓膜，引起外傷性鼓膜穿孔和化膿性中耳炎等病變，造成不同程度的聽力減退。4、防止耳周高氣壓的影響。如參加游泳、跳水等運動時，注意不要讓耳朵先接觸水面；遇到燃放鞭炮，應(yīng)距現(xiàn)場3米以外或用手捂住耳朵；不能用手掌擊人耳部等。

49編輯ppt聽覺保護常識洗頭及游泳時，防止污水進入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。異物進入耳道時，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。防止長時間收聽耳筒收音機或錄音機，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護耳用具。在醫(yī)生指導(dǎo)下，才可服用藥物，因為過量服用某些藥物可能會導(dǎo)致耳鳴或失聽。當覺察耳部不適時，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。50編輯ppt保護我們的聽力如何保護耳朵防止受外傷防噪聲刺激禁用耳毒性藥物不要長時間用耳機聽音樂51編輯ppt我們應(yīng)當怎樣對待聽力有障礙的人？同情關(guān)心理解幫助52編輯ppt溫馨提示：在圖書館、電影院、醫(yī)院應(yīng)該控制自己的音量！53編輯ppt對于我們是怎樣聽到聲音的，你還有什么想知道、想繼續(xù)研究什么問題？通過本節(jié)課對聲音的研究，你對我們是怎樣聽到聲音的有了哪些新的認識？54編輯ppt考考你聲音55編輯ppt我最棒