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第頁共頁大班體育桌子游戲教案分享健康的身體是幸福與成功的基石,而這些健康習(xí)慣最好從兒童時(shí)期就開始培養(yǎng)。在學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)顯得尤為重要,體育課也是學(xué)生成長中不可缺少的一部分。然而,在教育實(shí)踐中,老師很容易遇到一個(gè)嚴(yán)重的問題:如何讓不愛運(yùn)動(dòng)、身體不敏捷的學(xué)生也能在體育課上有所收獲?體育桌子游戲是一種居家運(yùn)動(dòng)、趣味體育的新型項(xiàng)目,適用于大班的小學(xué)生,在班級體育活動(dòng)中可以起到很好的促進(jìn)作用。一、游戲介紹體育桌子游戲是一種趣味非常的活動(dòng),它需要學(xué)生站在兩側(cè)的桌子旁邊,在兩張桌子之間進(jìn)行協(xié)作與競技。這款游戲的設(shè)計(jì)思路是在賽場上普及NESTEA風(fēng)范,通過比賽,能夠加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、競技意識等多方面。二、游戲規(guī)則團(tuán)隊(duì)分為兩組,分別為“熊貓隊(duì)”和“天鵝隊(duì)”。班級采用輪流PK的方式進(jìn)行比賽,每個(gè)輪流進(jìn)行3~5分鐘的游戲時(shí)間。游戲時(shí)間到,記下兩隊(duì)的總分?jǐn)?shù),加標(biāo)準(zhǔn)來判斷哪個(gè)隊(duì)獲得最終勝利。游戲時(shí)間內(nèi),只能用肩膀碰觸到對方的桌子和運(yùn)動(dòng)器材(球、橡膠圈等),使用其它身體部位包括手臂和手都是犯規(guī)的行為。班級所有學(xué)生都可以參與到游戲之中,不設(shè)任何限制。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生做了不規(guī)范動(dòng)作,教師需要及時(shí)指出批評并給予指導(dǎo)。三、游戲設(shè)備每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要兩張帶有桌球打孔的桌子。隊(duì)員需要穿上運(yùn)動(dòng)鞋,以免出現(xiàn)滑倒的情況。游戲時(shí)需要準(zhǔn)備棉花球、橡皮圈、三角橡皮片等運(yùn)動(dòng)器材。四、游戲技巧協(xié)同打桌球:雙方選手可以互相傳球、配合積極??梢愿鶕?jù)傳接球的必要性,有針對性的搶球,在各自較強(qiáng)的球員擁有核心或?qū)iL的情況下,共同發(fā)揮優(yōu)勢攻勢。協(xié)作走膠圈:兩位隊(duì)員站在橡皮圈旁邊,需要合作將橡皮圈的一端放得比較靠里,然后同時(shí)拍打橡皮圈,使橡皮圈沿桌子直線前進(jìn),有路子、有節(jié)奏地配合起來傳遞橡皮圈。協(xié)同拋接三角橡皮片:兩位隊(duì)員抓住橡皮片的兩端,首先起跳,同時(shí)扔橡皮片,上方的同學(xué)接住并將橡皮片傳給下方同學(xué)。拋接的高度和拋擊方向需要精準(zhǔn)把控,小學(xué)生在射擊過程中應(yīng)把握好力度和朝向,參與其中需要勇于挑戰(zhàn)自己和采取積極態(tài)度。五、總結(jié)通過大班體育桌子游戲的介紹,我們可以看到,這種體育項(xiàng)目有很多的優(yōu)點(diǎn),在促進(jìn)學(xué)生身體健康的同時(shí),還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、思辨能力、溝通能力等多方面綜合素質(zhì)。當(dāng)然,如何在實(shí)際操作中有效開展這種活動(dòng)也是有妙招的,教師需要多加
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