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文檔簡介

第第頁幼兒園中班主題教案《小豬》

幼兒園中班主題教案《小豬》

活動目標(biāo)：

1、嘗試用肢體動作大膽表現(xiàn)小豬的各種動作。

2、在情景感受小豬的可愛形象，體驗(yàn)仿照的樂趣。

3、探究、發(fā)覺生活中豬的多樣性及特征。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)豬的樂趣。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：小豬活動視頻、農(nóng)場里背景圖、音樂、裝扮飾物

閱歷預(yù)備：幼兒會唱《在農(nóng)場里》，有仿照小動物的閱歷

活動過程：

一、在農(nóng)場里

1、呈現(xiàn)媒體情境"在農(nóng)場'

珍寶們，我們來到了哪里?(播放"在農(nóng)場里'的伴奏)

2、歌表演：在農(nóng)場里

農(nóng)場里有很多可愛的動物伙伴，我們一起來唱一唱、學(xué)一學(xué)(師幼一同進(jìn)行歌表演)。

小結(jié)：農(nóng)場里真喧鬧!小動物們相親相愛在一起好快樂。

二、可愛的小豬

1、小豬來了(老師用簡約道具裝扮成小豬)

農(nóng)場里又來了位可愛的動物伙伴，是誰?你們怎么看出來的?

(1)觀賞音樂

讓我們一起來聽段音樂，猜一猜小豬可能在干什么?

(2)結(jié)合視頻觀賞、感受小豬的可愛形象

除了你們說的小豬在睡覺、在吃飯小豬還在干什么?(一起做游戲、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在熬煉等)

2、仿照小豬

(1)幼兒隨樂自由仿照、表現(xiàn)小豬的可愛形象，老師觀測。

(2)個(gè)別演示、集體仿照(選擇較典型、形象的動作，老師作適度提升)

重點(diǎn)關(guān)注：動作的多樣性、制造性，如：小豬睡覺(扇耳朵、搖尾巴等)，問：還可以怎么表現(xiàn)?

(提示：老師在動作設(shè)計(jì)時(shí)可設(shè)計(jì)成一個(gè)系列或是用情境來貫穿，如：睡覺升個(gè)懶腰起床走路、練本事和伙伴一起玩等，這樣更有力于幼兒表達(dá)表現(xiàn))

三、小豬的舞會

1、幼兒裝扮成小豬(各自選擇喜愛的飾物裝扮)

過幾天呀，農(nóng)場里要舉辦化妝舞會，豬媽媽也收到了邀請函，邀請我的小豬珍寶們一起參與，快快裝扮起來吧。

2、小豬練本事(隨樂完整仿照、表現(xiàn)小豬的各種動作)

老師觀測、提示小豬們可以學(xué)學(xué)伙伴的動作。

3、小豬來表演(來到舞臺上完整表演1-2遍)

珍寶們，演出開始啦!

一起為小豬的精

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