《網(wǎng)絡(luò)文案創(chuàng)作實務(wù)》教學教案(全)_第1頁
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文檔簡介

教師課時授課計劃(教案)

授課時間課時數(shù)2課時

授課班級20級電商

課程內(nèi)容什么是電商文案

掌握電商文案的定義、特點;

知識與技能

理解電商文案的作用。

教學目標過程與方法講授法、案例分析法、游戲法

通過對電商文案發(fā)展歷程的學習,體會電商文案隨著買方市場環(huán)境的變

情感態(tài)度與價值觀

化以及人們消費觀念的轉(zhuǎn)變而發(fā)生的變化。

重點電商文案的特點及作用。

難點電商文案作用的應(yīng)用。

教學過程

教學內(nèi)容教師活動學生活動

一、情境設(shè)計,導(dǎo)入新課一、任務(wù)分解

小濤和小雅是電子商務(wù)專業(yè)的學生,他們參與了校本次的任務(wù)是認識文案策

企合作的項目,并被安排在策劃部跟崗學習。部門劃的崗位要求,了解該崗一、根據(jù)教師的任務(wù)要求

張主管首先帶他們熟悉了工作環(huán)境,并認識了新同位的發(fā)展情況和企業(yè)用人進行思考

事,接下來要給他們進行初步的崗前培訓。需要。同時理解文案策劃背景材料中張主管對小濤

張主管帶著小濤和小雅熟悉工作環(huán)境,并給他們欣的概念和重要作用,樹立和小雅的要求是希望他們

賞了同事們的作品,小濤和小雅對同事們策劃的文對崗位的信心。多收集成功的文案策劃案

案內(nèi)容贊不絕口。他們沒想到貌似簡單的文案工作,本任務(wù)可以分解為2個活例,并自己總結(jié)歸納文案

也可以策劃的精彩紛呈。張主管向他們介紹了文案動:走近電商文案;了解中的優(yōu)點。同時,要勤于

崗位的工作內(nèi)容和崗位職責,并對他們提出了崗位電商文案的作用。向部門其他同事學習。不

要求。僅熟悉自己崗位的任務(wù),

文案策劃崗位不僅需要有基本的寫作能力,更要有更要與其他部門積極配

一雙觀察世界的眼睛。合,做到熟悉產(chǎn)品特性、

二、統(tǒng)一經(jīng)營理念、提高文案

1、課前布置學生搜集不策劃技能。

二、活動實施同時期的電商文案。

1.文案的發(fā)展歷程

(1)初識文案--、

(2)傳統(tǒng)的文案2、通過案例的賞析,講解1、課前搜集不同年代的

(3)文案的發(fā)展階段電商文案的基本要求。電商文案。

2.電子商務(wù)文案的定義選擇不同的電商文案海報

(1)電子商務(wù)文案(簡稱電商文案)的涵義讓學生分析是否滿足電商

(2)電商文案的特點文案的基本要求。2、分析老師列舉的電商

(3)電商文案的發(fā)展前景對照電商文案崗位能力的海報,對照所學電商文案

要求,培養(yǎng)學生制定合理的基本要求,選出認為成

3.電商文案策劃崗位的職責的職業(yè)規(guī)劃、崗位規(guī)劃、功的案例。

明晰崗位所具備的能力及根據(jù)教師的指引,為自己

4.電商文案策劃崗位的能力要求知識,制定學習目標。家的職業(yè)生涯規(guī)劃制定合

(1)有較深的文字功底,較強的表達邏輯;通過“我來比劃你來猜”理的實施計劃。

(2)能適應(yīng)多種文案風格,有借助熱點宣傳產(chǎn)品的游戲環(huán)節(jié),鍛煉學生的語通過游戲鍛煉自身的語言

創(chuàng)意能力;言表達能力及反應(yīng)速遞,表達能力和反應(yīng)速度。

(3)具有良好的溝通能力、團隊合作精神。開拓思維,更好的為文案

撰寫做準備。

5.電子商務(wù)文案的基本要求3、學生設(shè)想作為一名電商

(1)文字規(guī)范、主題鮮明3、結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)相關(guān)知文案策劃人員應(yīng)該怎樣要

(2)用詞簡練、切中要領(lǐng)識,講解電商文案策劃崗求自己,在工作中應(yīng)承擔

(3)生動形象、創(chuàng)意難忘位的職責。哪些職責。

(4)朗朗上口,易于傳播

4、通過小游戲等形式讓4、在游戲中體會電商文案

6.避開誤區(qū),正確認識電商文案學生體會團隊溝通、邏輯崗位能力的體現(xiàn)。

表達等能力。參考游戲:

我來比劃你來猜(心有靈

犀)、信任墻等。5、對教師提供的文案進行

找茬、改錯。從而明晰文

5、展示案例,讓學生分析案的基本要求。

符合電商文案的哪些要

求。

6、繪制知識點思維導(dǎo)圖,

6、組織學生進行課堂小對知識進行整理、吸收。

結(jié)。

評價方式根據(jù)學生課堂對案例的分析及課后作業(yè)的完成效果進行評價。

想一想:你能舉例生活中給你留下深刻印象的電商文案嗎?

課后作業(yè)

做一做:電商文案人員要想順利完成一份策劃案,需要與哪些部門協(xié)作呢?

教師課時授課計劃(教案)

授課時間課時數(shù)2課時

授課班級20級電商

課程內(nèi)容電商文案的類型——動機型電商文案、暗示型電商文案

掌握電商文案的基本類型;

知識與技能

會區(qū)分動機型電商文案和暗示型文案類型并學會撰寫。

教學目標過程與方法講授法、案例分析法、小組討論法

通過小組討論的方式將電商文案中動機型和暗示型文案的撰寫知識進行

情感態(tài)度與價值觀

傳授,鍛煉學生團隊協(xié)作及執(zhí)行力等方面的能力。

重點動機型電商文案和喑示型電商文案的特點及撰寫方法。

難點動機型和暗示型電商文案的撰寫方法。

教學過程

教學內(nèi)容教師活動學生活動

一、情境設(shè)計,導(dǎo)入新課一、本次的任務(wù)是認識電三、根據(jù)教師的任務(wù)要求

商文案的分類,了解不同進行思考

通過案例,找出以下知識點并討論、分析:類型的電商文案的特點及

1、場景與文案的關(guān)系使用方法,學會在創(chuàng)作文

2、用戶痛點與文案的聯(lián)系案前選擇適合的類型文

3、文案中的場景如何體現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)越性案,以充分展現(xiàn)產(chǎn)品價值、

4、加了數(shù)據(jù)的文案對消費者而言有何不同激發(fā)消費者購買欲望、促

進成交。

對分組后的學生進行任務(wù)布置:本任務(wù)可先分解為2個活

1、第一組、第二組負責撰寫動機型文案動:動機型文案、暗示型

2、第三組、第四組負責撰寫暗示型文案文案。

根據(jù)不同的類型,將學生

公布所寫文案的題目:分為4個小組,每兩個小

核心商品是小家電,自擬廣告語,自行創(chuàng)意文案內(nèi)組將重點研究一個類型的

容,要求符合各組的文案類型。文案撰寫。

二、活動實施二、四、

(一)撰寫動機型文案1、結(jié)合案列講解動機型1、認真聽老師對動機型、

1.動機型文案特點和暗示型兩種基本類型的暗示型電商文案的講解。

(1)場景選的好賣家少煩惱電商文案的特點。

(2)痛點找的對用戶準消費2、對全班學生進行分組,2、根據(jù)分組做好合理分

每兩組學生根據(jù)題目背景工。

2.動機小不同文案大不同資料負責用一種類型的電

(1)求實型動機商文案進行創(chuàng)作。

①借場景展示優(yōu)越性能

②加入數(shù)據(jù)讓功能優(yōu)勢更真實

(2)求新型動機3、布置每組學生討論并3、根據(jù)老師布置的活動

①制造流行撰寫所負責的電商文案。主題,用所分配的電商文

②彰顯個性在創(chuàng)作過程中體會各種類案的類型嘗試撰寫文案。

③逆向思維型文案的特點及異同。

(3)求廉型動機

(二)撰寫暗示型文案4、組織學生進行組間文4、小組內(nèi)交流意見。

1.暗示營銷案分享。

(1)暗示營銷定義

(2)暗示營銷攻略

①明確暗示內(nèi)容5、對各組表現(xiàn)進行評價5、小組間進行分享。

第一種,九宮格法

第二科要點延伸法

第三種,三段式寫作法

②拆解自己產(chǎn)品6、列出案例組織學生分6、組間、教師對各組撰寫

③營造銷售情境析、分類。情況進行打分、點評。

2.暗示型文案的特點

(1)重復(fù)性

(2)跨域性7、對本課進行小結(jié)。7、回顧本節(jié)課知識點,梳

(3)影射性理知識點思維導(dǎo)圖。

評價方式根據(jù)學生課堂對案例的分析及課后作業(yè)的完成效果進行評價。

你能找出體現(xiàn)消費者不同動機的電商文案嗎?

對電商文案進行分類有何作用呢?

課后作業(yè)

你能舉例生活中給你留下深刻印象的暗示型電商文案嗎?

創(chuàng)作一份暗示型電商文案,要做哪些準備呢?

教師課時授課計劃(教案)

授課時間課時數(shù)2課時

授課班級20級電商

課程內(nèi)容電商文案的類型一一實力型電商文案、夢想型電商文案

掌握電商文案的基本類型;

知識與技能

會區(qū)分實力型電商文案和夢想型文案類型并學會撰寫。

教學目標過程與方法講授法、案例分析法、小組討論法

通過小組討論的方式將電商文案不同類型的撰寫知識進行傳授,鍛煉學

情感態(tài)度與價值觀

生團隊協(xié)作及執(zhí)行力等方面的能力。

重點實力型電商文案和夢想型電商文案的特點及撰寫方法。

難點實力型和夢想型電商文案的撰寫方法。

教學過程

教學內(nèi)容教師活動學生活動

一、情境設(shè)計,導(dǎo)入新課一、本次的任務(wù)是認識電五、根據(jù)教師的任務(wù)要求

根據(jù)項目中情境設(shè)計的人物所遇到的關(guān)于文案類型商文案的分類,了解不同進行思考

的相關(guān)問題,對學生進行啟發(fā),并引導(dǎo)其帶著問題類型的電商文案的特點及

開啟新的知識的學習。使用方法,學會在創(chuàng)作文

案前選擇適合的類型文

對分組后的學生進行任務(wù)布置:案,以充分展現(xiàn)產(chǎn)品價值、

3、第一組、第二組負責撰寫實力型文案激發(fā)消費者購買欲望、促

4、第三組、第四組負責撰寫夢想型文案進成交。

本任務(wù)可以分解為2個活

公布所寫文案的題目:動:實力型文案、夢想型

核心商品是小家電,自擬廣告語,自行創(chuàng)意文案內(nèi)文案。

容,要求符合各組的文案類型。根據(jù)不同的類型,將學生

分為4個小組,每兩個小

根據(jù)所公布的撰寫背景,學習新的知識點:組將重點研究一個類型的

文案撰寫。

三、活動實施二、八、

(一)撰寫實力型文案1、結(jié)合案列講解實力型和1、認真聽老師對實力型文

1.實力型文案夢想型2個基本類型的電案和夢想型文案的講解。

(1)實力型營銷特點商文案的特點。

(2)挖掘產(chǎn)品亮點,展示品牌實力

2,對全班學生進行分組,2、根據(jù)分組做好合理分

(二)撰寫夢想型文案每組學生負責一種類型的工。

1.夢想型文案特點電商文案。

2、為產(chǎn)品插上夢想的翅膀3、根據(jù)老師布置的活動主

(1)人無我有3、布置每組學生討論并撰題,用所分配的電商文案

(2)感知落后寫所負責的電商文案。的類型嘗試撰寫文案。

(3)補償內(nèi)心

①補償自己

②補償他人4、組織學生進行組間文案4、小組內(nèi)交流意見。

(4)經(jīng)驗所得分享。

5、對各組表現(xiàn)進行評價5、小組間進行分享。

6、列出案例組織學生分6、組間、教師對各組撰寫

析、分類。情況進行打分、點評。

7、對本課進行小結(jié)。7、回顧本節(jié)課知識點,梳

理知識點思維導(dǎo)圖。

評價方式根據(jù)學生課堂對案例的分析及課后作業(yè)的完成效果進行評價。

你能舉例生活中給你留下深刻印象的實力型電商文案嗎?

電商文案人員要成為一名有實力的文案,要在哪些方面充實自身呢?

課后作業(yè)你能舉例生活中給你留下深刻印象的夢想型電商文案嗎?

電商文案人員是否只要擅長一種類型的文案就足夠了,無需了解過多的文案

類型?

教師課時授課計劃(教案)

授課時間

授課班級

課程內(nèi)容項目一任務(wù)三《何為金牌文案》

知識與技能了解金牌文案的構(gòu)成要求,掌握撰寫優(yōu)秀文案的技能

教學目標過程與方法能夠?qū)ξ陌高M行詳細的分析,習得評價文案的優(yōu)劣的能力

情感態(tài)度與價值觀樹立認真用心打造有價值的文案的職業(yè)觀念

重點引導(dǎo)學生從投放途徑、投放目的、文案本身幾個角度分析文案

難點運用分析能力,打造尋找文案價值的突破口的能力

教學過程

教學內(nèi)容教師活動學生活動

一、導(dǎo)入(5分鐘)

課堂小劇場:課前提前布置學學生觀看課堂

小濤:“嗨,小雅,早上好。昨晚領(lǐng)導(dǎo)布置的新任務(wù)做完了不?”生準備課堂小劇小劇場,并進行

小雅:“做完啦做完啦,第一次任務(wù)肯定得好好重視,快快做完啦。場,導(dǎo)入時則在一思考

不如,你幫我看看旁觀察學生的狀

小濤:“好呀好呀。”態(tài)

小濤接過小雅的文案,看了又看,突然皺起了眉頭。小雅非常緊

張,問:“怎么了?寫得很不好嗎?”

小濤很惆悵地看著小雅,搖搖頭說:“不,不是不好,而是我不知

道好不好?!?/p>

小雅哭笑不得地說:“我也是,我們還是去請教張主管吧

二、活動實施(70分鐘)

(~)活動一:打造有實用價值的金牌文案(35分鐘)

1.分析金牌文案的實用價值之一“高點擊率的標題”

教師提問:同學們,每當你自己網(wǎng)購的時候,哪些產(chǎn)品標題會引

導(dǎo)你點擊進去瀏覽產(chǎn)品呢?

學生回答,引導(dǎo)學生回答有用的、符合需求的、有吸引力的。學生聽講,回答

教師提問:標題是非常重要的,相當于產(chǎn)品的門面。只有集精華教師講授,舉例分問題

于一身,才能讓消費者如你所愿地去點擊它。那么,我們將從商品標析,提問學生

題和廣告文案標題兩種不同題材入手,來分析一下如何撰寫一個高點

擊率的標題。

(1)商品標題

提出概念:作為一個商品標題,它應(yīng)當是簡單有力、提綱挈領(lǐng),

并將關(guān)鍵詞融合其中的。

舉例:樂扣樂扣不銹鋼超長保冷保熱壺1200ML大容量戶外家庭

旅游必備壺

分析:基本屬性盡可能詳盡,關(guān)鍵詞的積累與買家搜索的關(guān)鍵詞

進行匹配,提高店鋪流量。

詳盡但不冗長,要有序地堆積關(guān)鍵詞。

(2)廣告文案標題

提出概念:作為一個廣告文案的標題,它應(yīng)當是有吸引力的。

提問:怎樣的標題才有吸引力呢?

學生回答,引導(dǎo)得出答案:或許很有趣,或許很有沖擊力,或許

很懸疑,或許很通俗,總有一點擊中了消費者的心,抓住了消費者的

眼球。

舉例:《我的朋友喬霍姆斯,他現(xiàn)在是一匹馬了》

分析:這是一個充滿懸疑色彩的標題,令人不由自主地想要進一

步了解,人怎么變成馬的呢?

舉例:《留下你的10元錢,也留下你的痔瘡》

分析:采用了詼諧的口吻,化解了產(chǎn)品本身宣傳的尷尬,凸顯了

便宜有效的好處。

舉例:《不要臉的時代已經(jīng)過去》、

分析:采用了通俗的口吻,拉近了對產(chǎn)品與看廣告的消費者的距

離,加強了與消費者之間的溝通。

距離:《30歲的人,60歲的身體/60歲的人,30歲的身體》

分析:利用極大沖突,引起消費者的警惕和注意,利用了好奇心

和恐懼心理。

2.分析金牌文案的實用價值之二“擁有對受眾有益的干貨”

提出概念:電商文案的優(yōu)勢,在于它不局限于只是對自身產(chǎn)品的

介紹,它可以提供給人們實際需要的信息,為人們的生活和工作帶來

便利和幫助。

舉例:收納技巧文案

分析:既推送干貨知識,又宣傳了產(chǎn)品

補充:切忌與內(nèi)容不符,會造成上當受騙的誤解,對產(chǎn)品形象大

打折扣。

3.互動:讓學生試著用思維導(dǎo)圖,將金牌文案的實用價值畫出來。

(二)活動二:打造有情感價值的金牌文案(35分鐘)

1.分析金牌文案說服受眾的能力

(1)原創(chuàng),是金牌文案的硬道理

提出:作為一名電商文案策劃從業(yè)者,不僅要遵守職業(yè)規(guī)范,還

要堅信“群眾的眼睛是雪亮的”的信念。

舉例:某品牌汽車的產(chǎn)品發(fā)布會上,宣講PPT出現(xiàn)了“人一車一

生活一一無縫連接”。

分析:另一汽車品牌早在2003年提出了該理念。

(2)真誠,是金牌文案的軟實力

提出:用最直觀的數(shù)據(jù),塑造最直接的效果

舉例:OPPO手機廣告詞《充電五分鐘,通話兩小時》

分析:利用了人總是相信簡單的、詳細的、可量化的表達,排斥

并懷疑復(fù)雜的、模糊不清的表達的特點,將手機充電快的特點,用“五

分鐘”這一具體的數(shù)字進行說明,并用“通話時長”取代“續(xù)航時長”教師講授,舉例分學生聽講,回答

這一專有名詞,使得消費者一目了然,快速取得消費者的信任。析,提問學生問題

提出:遵從自己的內(nèi)心,得到讀者的共鳴

舉例:碧水莊園的四則廣告語

分析:圍繞“專屬”主題,遵從自己的感受為基本宗旨,采用一

張實地景物圖以及一句感同身受的話,將果藝園、游泳館、溫泉館和

球館描述得非常打動人心。

2.分析金牌文案敏捷的熱點觸覺

(1)蹭影視熱點,抓住大量影視迷的心

提出:在電影、連續(xù)劇、綜藝節(jié)目擁有大量粉絲的時代,蹭其熱

點,很容易為自己的文案帶來意想不到的流量。

舉例:《這劇的植入也太太太太太多了吧?》

分析:引發(fā)了大量的閱讀和轉(zhuǎn)載,在一定程度上推動了旅游業(yè)的

發(fā)展,推動了本特產(chǎn)及周邊產(chǎn)品的銷售業(yè)績。

(2)蹭節(jié)日熱點,借勢品牌營銷

提出:節(jié)日儀式符合人們的日常生活需要,人們對商家所營銷的

廣告也更加關(guān)注。

舉例:神州專車“三八婦女節(jié)”宣傳海報

分析:借用女性專屬節(jié)日,結(jié)合女性出行安全作了一個宣傳,達

到很好的效果。

(3)蹭熱門事件,做市場的“獵豹”

提出:借助熱門事件的關(guān)注度,宣傳自己的公司和產(chǎn)品也是不錯

的借勢方法。

舉例:華帝2018年“世界杯”期間的宣傳海報

分析:華帝結(jié)合世界杯冠軍的猜測,增加消費者的代入感,間接

增加了品牌的曝光度。人們喜歡與勝者為伍,如果法國隊走得越遠,

華帝形象越好。法國隊沒有奪冠,華帝也沒有損失。

評價方式通過課后練習題進行評價

課后作業(yè)項目檢測練習題

教師課時授課計劃(教案)

授課時間

授課班級

課程內(nèi)容任務(wù)一關(guān)鍵詞的抓取原理及優(yōu)化技巧活動1認識關(guān)鍵詞

知識與技能認識關(guān)鍵詞。掌握關(guān)鍵詞的分類。

教學目標過程與方法對比不同關(guān)鍵詞,能根據(jù)產(chǎn)品設(shè)置關(guān)鍵詞。

情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時瀏覽網(wǎng)頁關(guān)注關(guān)鍵詞的習慣。

重點關(guān)鍵詞的分類

難點關(guān)鍵詞的分類

教學過程

教學內(nèi)容教師活動學生活動

一、情境導(dǎo)入。教師展示詞條。學生按組上淘寶檢驗詞

條,根據(jù)結(jié)果說出每個詞

今天部門主管劉經(jīng)理帶小濤和小雅認識關(guān)鍵

根據(jù)學生的陳述,引出關(guān)條的優(yōu)劣勢。

詞。主管劉經(jīng)理給小濤、小雅一條紙條,上面列了鍵詞。進入任務(wù)一。

以“戒指”為搜索關(guān)鍵詞的幾條詞條。讓他們到淘

寶檢驗一下,哪條關(guān)鍵詞更好,好在哪里,為什么。

二、新課學習引入活動背景。學生看書認識關(guān)鍵詞。

任務(wù)一關(guān)鍵詞的抓取原理及優(yōu)化技巧

活動1認識關(guān)鍵詞

1.什么是關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞,即英文中所說的KeyWords,特指單個解釋關(guān)鍵詞定義。學生在淘寶搜索引擎中輸

品牌或產(chǎn)品服務(wù)在網(wǎng)絡(luò)上制作和使用索引時所用到入關(guān)鍵詞“連衣裙”查看

搜索結(jié)果。

的詞匯。

展示:以“連衣裙”為關(guān)

2、電商中關(guān)鍵詞的重要性鍵詞的淘寶搜索頁面、以

在電子商務(wù)中,網(wǎng)店和產(chǎn)品是否能被搜索引擎電飯鍋為關(guān)鍵詞的百度搜

搜索到且被用戶點擊瀏覽,很大程度上取決于電商索頁面。學生完成課本上的“做一

做”。

產(chǎn)品命名中所包含的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞用得恰當,則

該關(guān)鍵詞與用戶搜索的關(guān)鍵詞匹配度就很高。

3、關(guān)鍵詞的分類

(1)泛關(guān)鍵詞

舉例說明泛關(guān)鍵詞。

A.定義:泛關(guān)鍵詞是指經(jīng)常被大量搜索的那些詞語,

通常指代一個行業(yè)或者一個事物。學生舉例身邊的泛關(guān)鍵

詞。

B.作用:泛關(guān)鍵詞一般用來進行網(wǎng)絡(luò)營銷或廣告投

放,適用于那些通過流量來賺取廣告的行業(yè)網(wǎng)站。

(2)核心關(guān)鍵詞

A.定義:核心關(guān)鍵詞是指經(jīng)過關(guān)鍵詞分析,可以描

強調(diào)核心關(guān)鍵詞的作用,學生體驗核心關(guān)鍵詞的重

述網(wǎng)站主題的最簡單的詞語,同時也是搜索量最高如果選擇了錯誤的核心關(guān)要性。

的詞語。鍵詞,網(wǎng)站將無法獲得理

B.作用:核心關(guān)鍵詞可以說是一個網(wǎng)站的靈魂。想的排名,導(dǎo)致無人問津。

C.選擇核心關(guān)鍵詞要考慮的因素:

相關(guān)性。舉例說明選擇核心關(guān)鍵詞

定位精準。的考慮因素。學生在百度指數(shù)中輸入關(guān)

鍵字“單反相機”,查看指

用戶搜索習慣。

數(shù)結(jié)果。

商業(yè)價值。

百度指數(shù)。

D.判斷核心關(guān)鍵詞商業(yè)價值高低的依據(jù)

(3)輔助關(guān)鍵詞

A.定義:輔助關(guān)鍵詞又稱相關(guān)關(guān)鍵詞、擴展關(guān)鍵詞,

舉例說明輔助關(guān)鍵詞。比如下面兩個網(wǎng)站,包含

指有一定熱度,與核心關(guān)鍵詞比較接近或相關(guān)的關(guān)

的欄目如下,網(wǎng)站A:相

鍵詞,是對核心關(guān)鍵詞的補充,用來對核心關(guān)鍵詞

機、佳能、康尼、索尼、

進行相應(yīng)的解釋。

舉例說明輔助關(guān)鍵詞的應(yīng)富士、賓得。網(wǎng)站B:相

B.作用:用。

機、單反相機、微單相機、

①補充說明核心關(guān)鍵詞。

卡片相機、變焦相機、WIFE

②控制關(guān)鍵詞密度。

相機。

③增加頁面被檢索到的概率。

(4)長尾關(guān)鍵詞

A.定義:長尾關(guān)鍵詞是對輔助關(guān)鍵詞的擴展,一般

解釋長尾關(guān)鍵詞。

長尾關(guān)鍵詞由一個短語組成。

B.基本屬性:可延伸性、針對性強、范圍廣。

三、課堂小結(jié)

1、關(guān)鍵詞的重要性

2、關(guān)鍵詞的分類

評價方式

【做一做】假如你是小雅,部門主管請你為“戒指”列出以下關(guān)鍵詞:

課后作業(yè)分類舉例

泛關(guān)鍵詞

核心關(guān)鍵詞

輔助關(guān)鍵詞

長尾關(guān)鍵詞

教師課時授課計劃(教案)

授課時間

授課班級

課程內(nèi)容任務(wù)一關(guān)鍵詞的抓取原理及優(yōu)化技巧活動2關(guān)鍵詞抓取的原理與方法

知識與技能掌握關(guān)鍵詞抓取的原理與方法。

教學目標過程與方法能利用關(guān)鍵詞抓取原理方法和技巧來提高網(wǎng)站和產(chǎn)品搜索量。

情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時瀏覽網(wǎng)頁關(guān)注關(guān)鍵詞的習慣。

重點關(guān)鍵詞的分類

難點關(guān)鍵詞的分類

教學過程

教學內(nèi)容教師活動學生活動

一、情境導(dǎo)入。教師導(dǎo)入:要怎么才能設(shè)學生談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

沒有流量和曝光率對于任何商家和企業(yè)來說都置出更能體現(xiàn)客戶需求并

是致命的。對于規(guī)模不大或品牌并不響亮的商家來提高曝光率的關(guān)鍵詞呢?

說,并沒有實力通過競價的方式來宣傳推廣自己的

產(chǎn)品,此時就可以通過設(shè)置關(guān)鍵字的方法來優(yōu)化網(wǎng)

站。

二、新課學習

任務(wù)一關(guān)鍵詞的抓取原理及優(yōu)化技巧

提問:淘寶平合介紹獲得回答:搜索引擎

活動2關(guān)鍵詞抓取的原理與方法關(guān)鍵詞渠道的方法?

1、關(guān)鍵詞的選取與分析

(1)搜索輸入框

操作展示淘寶搜索輸入框

的關(guān)鍵詞。

淘寶網(wǎng)Q第

T

自it宙EIIH中廣苫stmjj

陶玉買豕中心后日數(shù)姑

登錄淘寶賣家中心查看數(shù)

店鋪PV值、UV值、轉(zhuǎn)化率、行業(yè)熱門搜索詞T0P10

據(jù)。

(3)阿里指數(shù)

阿里指數(shù)主要分為“區(qū)域指數(shù)”和“行業(yè)指數(shù)”兩打開“阿里指數(shù)”,嘗試用

打開“阿里指數(shù)”,分析主兩種分析方法來分析。

種分析方法.

“區(qū)域指數(shù)”和“行業(yè)指

a.區(qū)域指數(shù)包括“貿(mào)易往來”“熱門類目”“搜索詞數(shù)”兩種分析方法。

排行”“買家概況"''賣家概況”5個數(shù)據(jù)分析。

b.行業(yè)指數(shù)是通過對某個主營類目的“搜索詞排行”

完成課本52頁的“做一

“熱門地區(qū)”“買家概況”“賣家概況”等數(shù)據(jù)進行

做”。

分析。

2、關(guān)鍵詞的優(yōu)化技巧

(1)淘寶關(guān)鍵詞的設(shè)置規(guī)則

分析影響淘寶產(chǎn)品搜索排

a.主要影響淘寶產(chǎn)品搜索排名的因素:成交量、收名的主要因素。

藏人數(shù)、賣家信譽、好評率、瀏覽量。

提問:常見的淘寶搜索優(yōu)回答問題。

b.搜索結(jié)果優(yōu)化技巧

化技巧有哪些?

產(chǎn)品上架時間、產(chǎn)品下架時間、設(shè)置公益產(chǎn)品、新

品、設(shè)置限時打折包郵、關(guān)鍵詞間留空格、設(shè)置櫥講解搜索結(jié)果優(yōu)化技巧。

窗推薦、產(chǎn)品類目清晰詳細、利用好新店期。

分析直通車的競價排名規(guī)

C.直通車

則。

(2)合理組合關(guān)鍵詞

①組合有成交量的關(guān)鍵詞。

學生談想法。

②選擇轉(zhuǎn)化率高的關(guān)鍵詞。

分析如何合理組合關(guān)鍵

③營銷詞組合.

詞。

④選擇匹配度高的關(guān)鍵詞。

⑤關(guān)鍵詞的取舍

(3)控制關(guān)鍵詞的密度

關(guān)鍵詞的密度:是用來衡量關(guān)鍵詞在網(wǎng)頁上出舍棄的關(guān)鍵詞包括三種:

現(xiàn)的總次數(shù)與其他文字的比例。提問:哪些關(guān)鍵詞應(yīng)該舍拼寫錯誤率比較高的關(guān)鍵

棄?詞;停用的關(guān)鍵詞;類似

計算方法:

于“最好的”“瘋狂地”等

關(guān)鍵詞密度=關(guān)鍵詞長度X關(guān)鍵詞出現(xiàn)次數(shù)

修飾型的關(guān)鍵詞。

/文章所有文字長度

(4)關(guān)鍵詞的排列

排在前面的關(guān)鍵詞權(quán)重相對較高。從用戶體驗的角

度考慮,排在前面的關(guān)鍵詞便于用戶閱讀和點擊。

(5)關(guān)鍵詞的布局技巧

(6)常用的關(guān)鍵詞優(yōu)化策略

①產(chǎn)品或服務(wù)+功能特效

學生分組完成任務(wù)。

②產(chǎn)品或服務(wù)+搜索意圖布置分組任務(wù):每個小組

①品或服務(wù)+品牌型號負責一項常見的關(guān)鍵詞設(shè)

置形式,舉實例說明。

④產(chǎn)品或服務(wù)+經(jīng)營模式

⑤產(chǎn)品或服務(wù)+企業(yè)信息

⑥產(chǎn)品或服務(wù)+領(lǐng)域區(qū)域

三、課后小結(jié)

1、關(guān)鍵詞的選取與分析

2、關(guān)鍵詞的優(yōu)化技巧

3、抓取關(guān)鍵詞的注意事項

評價方式

【做一做】打開淘寶,找一找符合以下關(guān)鍵詞設(shè)置技巧的產(chǎn)品,列在下表并

進行分析。

類別舉例分析

產(chǎn)品或服務(wù)+功能特效

課后作業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)+搜索意圖

產(chǎn)品或服務(wù)+品牌型號

產(chǎn)品或服務(wù)+經(jīng)營模式

產(chǎn)品或服務(wù)+企業(yè)信息

產(chǎn)品或服務(wù)+領(lǐng)域區(qū)域

教師課時授課計劃(教案)

授課時間

授課班級

任務(wù)一關(guān)鍵詞的抓取原理及優(yōu)化技巧活動3抓取關(guān)鍵詞的注意事項

課程內(nèi)容

任務(wù)二在商品標題中注入關(guān)鍵詞活動1認識商品標題

了解關(guān)鍵詞的注意事項。

知識與技能

認識商品標題。

教學目標過程與方法能夠在眾多標題中識別出最優(yōu)標題。

情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時瀏覽網(wǎng)頁關(guān)注標題的習慣。

重點認識商品標題。

難點關(guān)鍵詞的注意事項。

教學過程

教學內(nèi)容教師活動學生活動

一、情燒導(dǎo)入。教師導(dǎo)入:劉主管隨學生為墨鏡和防曬霜擬定

一個商品標題。

上一章節(jié)中,小濤和小雅通過學習,認識了什手拿起辦公桌面上的墨鏡

么是關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞的選取和優(yōu)化技能。今天,主和防曬霜遞給小濤和小

管劉經(jīng)理告訴小濤和小雅,如果將學習到的關(guān)鍵詞雅,讓他們?yōu)檫@兩件產(chǎn)品

技巧應(yīng)用到商品標題中,不僅可以吸引客戶注意力,擬定一個商品標題。

更可以為店鋪帶來更多的流量。

二、新課學習

任務(wù)一關(guān)鍵詞的抓取原理及優(yōu)化技巧

活動3抓取關(guān)鍵詞的注意事項

學生回答問題。

提問:抓取關(guān)鍵詞我們要

1、尋找關(guān)鍵詞的技巧

注意哪些事項?

(1)了解行業(yè)概括

①搜索行業(yè)主關(guān)鍵詞。

②搜索排名靠前的網(wǎng)站。

(2)行業(yè)關(guān)鍵詞集合

(3)關(guān)鍵詞競爭分析

2、設(shè)置關(guān)鍵詞的視角

(1)從公司產(chǎn)品的角度出發(fā)

(2)從用戶的角度考慮

①利用用戶的搜索習慣來設(shè)置關(guān)鍵詞

②利用用戶的瀏覽習慣設(shè)置關(guān)鍵詞

③利用用戶的閱讀習慣設(shè)置關(guān)鍵詞

④從對手的角度考慮確定關(guān)鍵詞的七大步驟:

2、確定關(guān)鍵詞的七大步驟提問:如何正確確定關(guān)鍵①選擇關(guān)鍵詞。

任務(wù)二在商品標題中注入關(guān)鍵詞詞?②理解關(guān)鍵詞。

活動一認識商品標題③處理關(guān)鍵詞。

1.認識商品標題④舍棄關(guān)鍵詞。

商品標題(也叫寶貝標題)是指商品詳情頁面老師舉例說明。⑤優(yōu)化關(guān)鍵詞。

的標題部分,它一般出現(xiàn)在用戶搜索結(jié)果頁面和商⑥設(shè)置關(guān)鍵詞的密度。

品詳情頁的頂部。⑦突出關(guān)鍵詞。

2.商品標題的基本屬性

要包括商品規(guī)格、名稱、品牌、材質(zhì)、類別、老師舉例說明。

學生打開網(wǎng)頁尋找號標

顏色、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,它要求信息完整、正題。

確和真實。

3、商品標題的作用老師以鮮花為例展示搜索

a買家搜索。結(jié)果。

b激發(fā)買家的點擊欲望.

四、課后小結(jié)

1、抓取關(guān)鍵詞的注意事項

2、認識商品標題

評價方式

【做一做】剛才介紹到一個好的標題需包含的基本屬性有商品名稱,商品所

屬店鋪名稱/品牌名稱,同一商品的別稱,商品價格和商品必要的說明。打開

淘寶,找一找符合好商品標題的產(chǎn)品。

序號舉例

課后作業(yè)

1

2

3

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