心理咨詢與輔導導論

第一章導論1編輯ppt第一節(jié)心理咨詢與輔導的概念什么是心理咨詢羅杰斯、帕特森〔人本主義〕布羅切郝行、米頓、鄭心雄、王連生、林孟平〔強調(diào)專業(yè)性和藝術(shù)性〕2編輯ppt心理咨詢是咨詢師協(xié)助來訪者〔求助者〕解決各類〔某些〕心理問題的過程。協(xié)助：“決定自己〞、他助——互助——自助、心病還需心藥某些：輕度的、屬于機能性的為其范圍心理咨詢師的職業(yè)定義心理咨詢師是運用心理學以及相關(guān)知識，遵循心理學原那么，通過心理咨詢的技術(shù)和方法，幫助來訪者解除心理問題的專業(yè)人員。3編輯ppt心理咨詢特點一、心理咨詢提供的是一種心理幫助關(guān)注的是來訪者心理和行為上的難題或困擾咨詢處理的是來訪者內(nèi)在的心理內(nèi)容〔離婚、失業(yè)、吵架〕處理心理問題，不是解決具體問題4編輯ppt二、心理咨詢效勞的對象是需要幫助的正常人任何人遭遇心理和行為難題或困擾都是正常的心理咨詢遵循的是無病假設(shè)，咨詢對象中沒有病人〔精神疾病，服用精神科藥物〕5編輯ppt精神正常，但遇到了與心理有關(guān)的現(xiàn)實問題并請求幫助者精神正常，但心理健康出現(xiàn)問題并請求幫助者特殊對象：康復期精神病人正常精神活動：心理活動與客觀現(xiàn)實相統(tǒng)一；心理活動和心理過程相一致；個性相對穩(wěn)定咨詢對象的條件具有一定的智力根底、內(nèi)容適宜－非精神病、人格根本健全－非人格障礙、動機合理、有交流能力、對咨詢有一定信任度6編輯ppt三、心理咨詢師一個咨詢關(guān)系開展的過程人與人的交流、溝通良好的咨訪關(guān)系7編輯ppt來訪者信任咨詢師，才能暢所欲言，才能品味和重視咨詢師的言語。咨詢師接納來訪者，才能更盡心盡力地為來訪者效勞。良好的咨訪關(guān)系具有助人效果。也為來訪者提供了建立良好關(guān)系的典范。良好咨訪關(guān)系是咨詢的第一步，也是咨詢順利進行的保證。8編輯ppt四、心理咨詢是一個獨特的專業(yè)領(lǐng)域從業(yè)人員經(jīng)過系統(tǒng)的專門學習和訓練取得專業(yè)的學位〔和普通人勸說不一樣〕不僅僅限于心理學，至少還包括精神醫(yī)學〔判斷是否精神疾病，是否適合咨詢，是否轉(zhuǎn)介〕9編輯ppt什么不是心理咨詢只在表層探討不是咨詢性談話只解決來訪者提出的問題不是咨詢的唯一目標〔助人自助〕〔多層次統(tǒng)一、近期目標和遠期目標整合，舉例人際交往〕終極目標：促進求助者的心理健康和開展，充分實現(xiàn)人的潛能，到達人格完善10編輯ppt不尊重來訪者、無視來訪者的覺悟和能力不是咨詢的態(tài)度〔相信來訪者有實現(xiàn)自我的潛能〕來訪者缺乏自身的領(lǐng)悟難以達成真正的改變11編輯ppt心理咨詢與心理治療心理咨詢與心理治療在助人的許多根本問題上都根本一致，只是在實際中存在一些看法和運作上的區(qū)別12編輯ppt根本一致性助人性質(zhì)和目標上的一致性助人過程和方法上的一致性助人關(guān)系和職業(yè)準那么上的一致性〔不能有多重關(guān)系、保護受助者的權(quán)益、為受助者負責、保密〕13編輯ppt相對區(qū)別心理咨詢心理治療服務(wù)對象正常人或業(yè)已恢復與正在恢復的病人，現(xiàn)實中的適應和發(fā)展問題，解決發(fā)展性問題有精神障礙的人，存在諸如人格障礙、神經(jīng)癥和情緒障礙的精神疾病范疇的問題助人者心理咨詢方面的專業(yè)和臨床訓練側(cè)重病理心理、精神醫(yī)學等方面的專業(yè)和臨床訓練，精神醫(yī)生服務(wù)機構(gòu)學校、部隊、心理咨詢機構(gòu)精神科醫(yī)院和綜合性醫(yī)院中的心理治療部門歷史淵源心理學線索精神病學線索14編輯ppt15編輯ppt心理咨詢類型根據(jù)咨詢的內(nèi)容開展咨詢健康咨詢〔包括康復咨詢〕根據(jù)咨詢的規(guī)模個體咨詢團體咨詢根據(jù)咨詢的形式門診咨詢咨詢互聯(lián)網(wǎng)咨詢根據(jù)咨詢時程短程咨詢〔1－3周〕中程咨詢〔1－3月〕長程咨詢〔3月以上〕16編輯ppt心理咨詢類型一、個別咨詢與團體咨詢二、當面咨詢和咨詢、廣場咨詢和網(wǎng)絡(luò)咨詢咨詢：危機熱線17編輯ppt第二節(jié)心理咨詢與輔導的任務(wù)一、治療性任務(wù)二、開展性任務(wù)治療性任務(wù)和開展性任務(wù)是不可分割的18編輯ppt讓來訪者認識自己的內(nèi)、外世界矯正來訪者不合理的欲望和觀念讓來訪者學會面對現(xiàn)實和應對現(xiàn)實培養(yǎng)讓來訪者共情的能力協(xié)助讓來訪者構(gòu)建合理的行為模式19編輯ppt第三節(jié)心理咨詢與輔導的倫理意義麥克卡利、鄧洛普和布羅切等認為，心理咨詢應具備6個專業(yè)條件：清楚地界定咨詢師的角色提供專業(yè)的咨詢效勞具有專門的知識與技術(shù)有依據(jù)專業(yè)指定的效勞權(quán)責有特定的專業(yè)倫理標準有監(jiān)督實施的專業(yè)工作機構(gòu)20編輯ppt核心問題：為來訪者負責，最大限度的維護來訪者的權(quán)益，將來訪者權(quán)益放在第一位21編輯ppt咨詢關(guān)系與倫理咨詢關(guān)系的根本特質(zhì)：尊重、真誠、信任、支持；鼓勵及培養(yǎng)來訪者成長的關(guān)系咨詢關(guān)系的專業(yè)限制：咨詢師是力所能及的；咨詢關(guān)系是純潔的；防止多重角色〔朋友、親屬、同事〕咨詢關(guān)系的道德性：不能與來訪者開展超越專業(yè)關(guān)系之外的私人關(guān)系；防止可能造成來訪者身心傷害的任何不道德行為；按專業(yè)標準收費22編輯ppt咨詢關(guān)系的保密性：保密限度：一是在純專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)；二是當來訪者的改變需要其他社會支持系統(tǒng)協(xié)助時；三是當這種保密在現(xiàn)實上危及來訪者的人生平安或?qū)λ?、社會平安有嚴重威脅時23編輯ppt咨詢過程與倫理來訪者的決定權(quán)來訪者的知曉權(quán)來訪者的權(quán)利

1、有權(quán)利了解咨詢師的受訓背景和執(zhí)業(yè)資格；

2、有權(quán)利了解咨詢的具體方法、過程和原理；

3、有權(quán)利選擇或更換適宜的咨詢師；

4、有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢；

5、對咨詢方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。24編輯ppt保護來訪者的權(quán)益和平安同性戀者小振就“同性戀矯正〞起訴重慶心語飄香心理咨詢中心(以下簡滿意語飄香)案，在海淀法院開庭審理。這是中國首例同性戀者就性取向歧視性商業(yè)行為提起訴訟。法院沒有當庭宣判。同性戀者稱被電擊。在廣州，近日一名事業(yè)小有成就的中年人猝然跳樓自殺。只知道他自殺之前自知患有抑郁癥，并已接受過心理咨詢師的治療。同時一名年輕的女白領(lǐng)在自殺前得到及時阻止并接受心理咨詢，這番咨詢挽回了她想自殺的心。25編輯ppt咨詢結(jié)果與倫理心理咨詢中誰是主角？來訪者在咨詢過程中的改變是由誰決定的？誰要為這些改變的結(jié)果負責？來訪者?。?6編輯ppt價值中立：咨詢師不可強制來訪者接受咨詢師的價值觀、人生觀，不可強制來訪者接受咨詢師認為正確的應對方式。非批判性的態(tài)度當看著日落時，我們不會想去控制日落，不會命令太陽右側(cè)的天空呈橘黃色，也不會命令云朵的粉紅色更濃些。我們只能滿懷敬畏地望著而已27編輯ppt“你的做法是荒唐的〞“這件事不符合原那么〞你所談的情況，從心理學角度完全可以理解；我十分理解你的心情理解是態(tài)度中最中性化的和非批判性的，它可以使求助者得到知己，但并非是支持者或反對者。28編輯ppt咨詢理論與倫理精神分析理論：一仆二主行為主義：人是環(huán)境的產(chǎn)物認知治療：人是理智的產(chǎn)物人本主義：跟著感覺走簡要介紹29編輯ppt如偵探——精神分析流派如教練——行為主義流派如朋友——人本主義流派如律師——理性情緒流派

30編輯ppt學校心理咨詢與輔導的倫理問題父母強迫孩子前來咨詢，說孩子不愿意讀學校的補習班，希望咨詢師勸說。該咨詢的是你們，而不是孩子！以孩子的意愿為主，將孩子的權(quán)益放在第一位，最好的方法是將父母納入咨詢關(guān)系。31編輯ppt第四節(jié)心理咨詢與輔導的歷史與開展學科形成前石器時代：在頭顱“開洞〞，以放出魔鬼中世紀：驅(qū)鬼—患者被打得遍體鱗傷；宗教儀式1793年:開始認為情緒錯亂是心理上的疾病心理學有一個長期的過去，但只有一個短暫的歷史32編輯ppt心理咨詢產(chǎn)生的學術(shù)背景〔時代、人物、學術(shù)事件〕1882年高爾頓：用測量的方法對心理活動個別差異的研究和“自由聯(lián)想〞方法建立；1890年卡特爾：“心理測驗與測量〞論文發(fā)表；1896年韋特默：在賓夕法尼亞大學開辦“兒童行為矯正診所〞；1904年比奈、西蒙：開發(fā)“比奈－西蒙智力量表〞；1907年大衛(wèi)：對學生實施“行為指導〞；1908年帕森斯：職業(yè)指導運動興起33編輯ppt心理咨詢產(chǎn)生的社會需求背景三個直接根源：20世紀初美國心理測量、心理衛(wèi)生和職業(yè)指導運動的興起重要標志1953APA規(guī)定培養(yǎng)標準及倫理綱領(lǐng)；1954創(chuàng)辦?咨詢心理學雜志?；1955開始正式頒發(fā)心理咨詢專家執(zhí)照；1956指出咨詢心理學應起的三方面的奉獻：①促進個體精神世界的開展②促進個體與環(huán)境協(xié)調(diào)③尊重差異，促進全人類的開展34編輯ppt咨詢的開展經(jīng)歷了五個階段，逐漸形成今天的心理咨詢職業(yè)。這五個階段為：起始時期(1900-1920);形成時期(1920-1940);開展時期(1940-1960);職業(yè)身份(1960-1980);專業(yè)化與多樣化(1980至今)。35編輯ppt我國的心理咨詢我國心理咨詢業(yè)的現(xiàn)狀50年代末，快速治療神經(jīng)癥和身心疾病為開端70年代，銷聲匿跡80年代，重新受到重視36編輯ppt我國心理咨詢的特征心理咨詢已經(jīng)職業(yè)化：心理咨詢師國家職業(yè)標準出臺；社會需求與咨詢力量之間存在差距：從業(yè)者的水平與素質(zhì)起點低，能力尚顯缺乏。37編輯