廣東省廣州市綠翠現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

廣東省廣州市綠翠現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．實(shí)驗(yàn)室用19g過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，在該過(guò)氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:17,在其中加入1g二氧化錳作催化劑，生成氧氣的質(zhì)量是（）A．1g B．1.6g C．4.2g D．8.5g2．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A．海水、過(guò)氧化氫完全分解后剩余液體B．液氧、干冰C．食醋、啤酒D．冰水混合物、潔凈的空氣3．下列關(guān)于水的敘述中錯(cuò)誤的是A．地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類(lèi)生產(chǎn)生活用水極為豐富B．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C．電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1D．江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水4．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是()選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別方法方法1方法2A黃銅和黃金分別加稀鹽酸分別浸入硫酸鎂溶液B銅粉和氧化鐵分別放入水中，觀察分別高溫通入一氧化碳C飽和石灰水和氯化鈉溶液分別通入二氧化碳?xì)怏w分別升高溫度，觀察D硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水測(cè)溫度看一眼外觀顏色A．A B．B C．C D．D5．下列說(shuō)法正確的是A．木炭燃燒生成有黑色固體B．鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰6．常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集CO2，與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是A．CO2的密度 B．CO2在水中的溶解能力大小C．空氣的密度 D．CO2的顏色7．甲醛的化學(xué)式為CH2O，它是室內(nèi)裝飾的主要污染物之一關(guān)于甲醛的敘述正確的是（）A．甲醛由三種元素組成B．甲醛含有4個(gè)原子C．甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．甲醛中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為1：2：18．水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物B．氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類(lèi)型相同C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D．根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子9．某元素R化合價(jià)無(wú)變價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為R2O3，下列有關(guān)R形成的化合物的化學(xué)式中，可能正確的是（）A．RNO3B．RCO3C．R(OH)2D．NaRO210．下列方框中，符合2H2意義的示意圖是A． B． C． D．11．關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚白色煙霧B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體12．有關(guān)水分子的敘述不正確的是()A．水在固態(tài)時(shí)分子也是不斷運(yùn)動(dòng)的B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子C．水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子本身不變D．水結(jié)冰后是水分子之間間隔變小二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。（1）水的電解：①科學(xué)家利用電解水實(shí)驗(yàn)(如圖1所示)證明水的組成，實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是________________(填“1”或“2”)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由________________和_______________組成。②下圖是電解水的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________，（2）水的凈化：①我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：a不得呈現(xiàn)異色b不得有異味c應(yīng)澄清透明d不得含有細(xì)菌和病毒小亮同學(xué)要凈化在家收集的雨水，制作簡(jiǎn)易凈水器如圖2所示：小卵石、石英沙和膨松棉要達(dá)到的目標(biāo)是________________。而活性炭的主要作用是________________，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是________________。②長(zhǎng)期飲用飲水對(duì)人體健康不利，可以通過(guò)_________________的方法降低水的硬度。（3）水的用途：因?yàn)開(kāi)_______________導(dǎo)致鐵絲在空氣生銹，所以在進(jìn)行圖3實(shí)驗(yàn)前，要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮。實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部裝少量的水，水的作用是________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。14．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a______，b______．（2）實(shí)驗(yàn)室常用B裝置制氧氣，所用的固體藥品名稱(chēng)是______；（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，用C裝置收集氧氣驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________，用D裝置收集氧氣，當(dāng)_______時(shí)開(kāi)始收集．15．根據(jù)如圖所示，按要求回答問(wèn)題：（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈的氧氣，可以選用C和_____（填標(biāo)號(hào)、下同）作為發(fā)生和收集裝置（3）某同學(xué)想用雙氧水制氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____寫(xiě)出雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式_____。加入藥品通常采用“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點(diǎn)是_____；MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是_____。16．某班同學(xué)分四個(gè)小組進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：B_____，C_____。（2）第一組用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，那必須要增加的一種儀器是_____，與上圖儀器中的_____（填字母）組成一套制取氧氣的發(fā)生裝置。他們用該方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂，請(qǐng)你幫他們分析試管炸裂的可能原因是_____。（寫(xiě)一條即可）（3）第二組同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，能用排水法收集氧氣的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取下帶導(dǎo)管的橡膠塞，用_____取出棉花，將廢物倒入指定容器。（4）第三組要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。首先對(duì)鐵絲要做一些準(zhǔn)備操作，第一步是_____，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（5）第四組要做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，他們用排水法收集氧氣時(shí)，在集氣瓶底部留少量水，水的作用是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物——青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)______________。(2)青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_(kāi)_______________________________。18．某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液（含有水）中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：（1）生成氧氣的質(zhì)量_____g；（2）這瓶過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少?_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）下圖是氧化汞分解的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)示意圖寫(xiě)出你獲得的三條信息（從物質(zhì)的微觀構(gòu)成、反應(yīng)類(lèi)型的角度回答）（1）_____。（2）_____。（3）_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

某H2O2溶液中H、O的質(zhì)量比為2：17；

則：19g雙氧水溶液中氫元素質(zhì)量為：19g×=2g

根據(jù)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式可以知道，過(guò)氧化氫完全反應(yīng)后生成水和氧氣，該過(guò)程中氫元素的質(zhì)量沒(méi)有改變；所以反應(yīng)后水的質(zhì)量為：2g÷×100%=18g

所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成氧氣的質(zhì)量為19g-18g=1g；

故選：A。【點(diǎn)睛】過(guò)氧化氫溶液有H2O和H2O2，根據(jù)氫氧元素質(zhì)量比可以算出過(guò)氧化氫的含量，然后根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒就可以算出生成氧氣的質(zhì)量。2、D【解析】

A、海水中含有多種物質(zhì)，是混合物，過(guò)氧化氫完全分解后剩余液體是水，是純凈物，不符合題意；B、液氧是純凈物，干冰是固態(tài)的二氧化碳，是純凈物，不符合題意；C、食醋、啤酒都是混合物，不符合題意；D、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成，是純凈物，潔凈的空氣是由多種物質(zhì)組成，是混合物，符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物。3、A【解析】

A、雖然地球表面約71%被水覆蓋，但供人類(lèi)生產(chǎn)生活用淡水并不富裕，故錯(cuò)誤；B、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故正確；C、電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2：1，故正確；D、江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水，故正確。故選A。4、C【解析】

A、黃銅是銅和鋅的混合物，其中鋅是活潑金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，產(chǎn)生大量氣泡，黃金是不活潑金屬，加稀鹽酸時(shí)，無(wú)明顯現(xiàn)象能鑒別；鋅、銅、金都比鎂的活動(dòng)性弱，都不與硫酸鎂溶液反應(yīng)，不能達(dá)到鑒別的目的，錯(cuò)誤；B、銅粉和氧化鐵都不溶于水，無(wú)法鑒別；分別在高溫條件下通入一氧化碳，銅粉和一氧化碳不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)，固體由紅色變成黑色，能鑒別，錯(cuò)誤；C、飽和石灰水和氯化鈉溶液分別通入二氧化碳?xì)怏w，澄清石灰水會(huì)變渾濁，氯化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象，能鑒別；分別將溶液升高溫度，氫氧化鈣的溶解度變小，有固體析出，溶液變渾濁，氯化鈉溶液升溫時(shí)，變成不飽和溶液，無(wú)固體析出，能鑒別，正確；D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低；氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，能鑒別；硝酸銨和氫氧化鈉都是白色固體，不能通過(guò)觀察外觀顏色鑒別，錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質(zhì)反應(yīng)時(shí)，現(xiàn)象要不同。5、D【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤；B、鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中需要點(diǎn)燃才能燃燒，如果是常溫下則無(wú)法燃燒，錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確。故選D。6、D【解析】

氣體的收集方法有排水法和排空氣法，根據(jù)氣體在水中的溶解能力確定是否能用排水法收集，根據(jù)氣體的密度與空氣密度的大小關(guān)系確定是否可用排空氣法，但與氣體本身的顏色無(wú)關(guān)?！驹斀狻砍爻合略趯?shí)驗(yàn)室收集CO2，根據(jù)CO2的密度比空氣的密度大，且不跟空氣中的氧氣等氣體反應(yīng)，選擇用向上排空氣法收集；因?yàn)镃O2能溶于水，所以不能采用排水法收集。因此在選擇二氧化碳的收集方法時(shí)需要考慮的是CO2的密度、空氣的密度、CO2在水中的溶解能力大小，不需要考慮二氧化碳?xì)怏w的顏色，選項(xiàng)D符合題意。故選D。7、A【解析】

A、根據(jù)甲醛（CH2O）化學(xué)式可知，甲醛是碳、氫、氧三種元素組成的，故A正確；B、根據(jù)甲醛（CH2O）化學(xué)式可知，甲醛是由分子構(gòu)成的而不是原子直接構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、甲醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=12：（1×2）：16=12：2：16，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氫元素，故C錯(cuò)誤；D、甲醛中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=12：（1×2）：16=12：2：16，故D錯(cuò)誤，故選A。【點(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí)，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來(lái)，可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較，既快捷又準(zhǔn)確。8、B【解析】試題分析：A、物質(zhì)由元素組成，故水是由氫元素和氧元素組成的化合物，正確，B、氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng)，電解水屬于分解反應(yīng)，故基本反應(yīng)類(lèi)型不相同，錯(cuò)誤，C、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，D、分子是由原子構(gòu)成，根據(jù)水的化學(xué)式可知，一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，正確，故選B考點(diǎn)：水的組成及微觀構(gòu)成，基本反應(yīng)類(lèi)型的判斷，硬水、軟水的鑒別9、D【解析】在R2O3中O的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，則R的化合價(jià)為＋3價(jià)，所以R和NO3-組成的化合物的化學(xué)式應(yīng)為R(NO3)3，R和CO32-組成的化合物的化學(xué)式應(yīng)為R2(CO3)3，R和OH-組成的化合物的化學(xué)式應(yīng)為R(OH)3，在NaRO2中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為+1+(+3)+(-2)×2=0，故A、B、C均不正確，D正確。故選D。點(diǎn)睛：化合價(jià)原則：化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。10、B【解析】試題分析：A選項(xiàng)表示4個(gè)氫原子，與題意不相符；B選項(xiàng)表示2個(gè)氫氣分子，與題意相符；C選項(xiàng)表示1個(gè)氫4分子，與題意不相符；D選項(xiàng)表示1個(gè)氫分子、2個(gè)氫原子，與題意不相符；故答案選擇B考點(diǎn)：符號(hào)的含義11、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A不正確；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故B不正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C不正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D正確。故選D。12、D【解析】

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間存在間隔，分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。【詳解】A、水是由水分子構(gòu)成的，即使是固態(tài)時(shí)，水分子在微觀狀態(tài)下也是不斷運(yùn)動(dòng)的，選項(xiàng)A不符合題意；B、分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，選項(xiàng)B不符合題意；C、水從液態(tài)變成氣態(tài)，水分子間距增大，水分子本身不變，選項(xiàng)C不符合題意；D、水結(jié)冰后，體積增大，是因?yàn)樗肿娱g距變大造成的，選項(xiàng)D符合題意。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2氫元素氧元素c吸附蒸餾加熱煮沸鐵與氧氣水共同作用吸收熱量，防止生成物熔化濺落炸裂瓶底【解析】

電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）①電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成。②由電解水的微觀示意圖可知，反應(yīng)為水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）①小亮同學(xué)要凈化在家收集的雨水，小卵石、石英沙和膨松棉可以把難溶性的雜質(zhì)除去，起到的作用是過(guò)濾，過(guò)濾后的液體應(yīng)澄清透明，故選c。活性炭可以把顏色和異味等除去，而活性炭的主要作用是吸附作用，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾。②長(zhǎng)期飲用飲水對(duì)人體健康不利，煮沸可以除去水中鈣鎂離子，故可以通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度。（3）鐵與氧氣水共同作用導(dǎo)致鐵絲在空氣生銹，所以在進(jìn)行圖3實(shí)驗(yàn)前，要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮，除去鐵絲表面的鐵銹。鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部裝少量的水，水的作用是吸收熱量，防止生成物熔化濺落炸裂瓶底，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！军c(diǎn)睛】鐵絲在空氣生銹是鐵與氧氣水共同作用的結(jié)果，活性炭可以把顏色和異味等除去，活性炭的主要作用是吸附作用。14、試管集氣瓶高錳酸鉀2H2O22H2O+O2↑將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡【解析】

（1）儀器a的名稱(chēng)是試管，儀器b的名稱(chēng)是集氣瓶。（2）B裝置是固固加熱型裝置，且試管口放有棉花，故藥品是高錳酸鉀。（3）A裝置是固液不加熱型裝置，該裝置可以用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；C裝置是向上排空氣法收集氧氣，該裝置的驗(yàn)滿(mǎn)方法是將帶火星的小木條放到集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)；D裝置是排水法收集裝置，該裝置要求氣體連續(xù)均勻冒出時(shí)才能開(kāi)始收集。15、長(zhǎng)頸漏斗FA或B2H2O22H2O+O2↑能獲得平穩(wěn)的氧氣流（或便于控制產(chǎn)生氣體的速率，控制反應(yīng)進(jìn)程，或防止反應(yīng)過(guò)快）二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變【解析】

（1）儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗。（2）制取一瓶純凈的氧氣，由用排水法收集的氣體較為純凈，收集裝置可選用F。（3）用雙氧水制氧氣，屬于固液常溫型，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B；雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑。過(guò)氧化氫溶液緩緩加入，反應(yīng)速率可以保持相對(duì)穩(wěn)定，而得到平穩(wěn)的氣流；也可以通過(guò)過(guò)氧化氫溶液緩緩加入達(dá)到控制反應(yīng)的目的。MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，是因?yàn)槎趸i作催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。16、長(zhǎng)頸漏斗鐵架臺(tái)酒精燈ACI試管口未向下傾斜氧氣不易溶于水鑷子打磨吸收產(chǎn)生的氣體，防止其逸散到空氣