A10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)的活動方案

主題：學(xué)生信息安全意識培育的活動方案目標與內(nèi)容：信息意識的培育，其實就是要讓他們意識到信息是資源，面對不懂的東西，能夠樂觀主動地尋求答案，并知道到哪里，用什么方法去尋求答案。對象：學(xué)生活動形式：要培育學(xué)生的信息意識，教師首先必需加強自身的信息意識。在信息化社會里，教師所積存的常規(guī)教學(xué)已不能滿足于學(xué)生，教師所擁有的學(xué)問相當(dāng)于學(xué)生而言，其實并沒有多大的優(yōu)勢。因此，教師必需樹立起現(xiàn)代教育的信息觀，自覺、主動地去獲得的信息，加強自身的信息意識，增加學(xué)習(xí)力量，不斷充實自己。其持網(wǎng)絡(luò)讀寫是培育學(xué)生信息意識的重要途徑。作為教師，尋常多建議學(xué)生去安全的網(wǎng)站登錄，對于未知的網(wǎng)站或未知安全的鏈接不活親熱相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)去覺察問題或形成問題，最終解決問題。通過問題的解決，學(xué)生不僅可以更深地去理解課師的幫助下，還能把握獵取和處理信息的力量。如何將計算機網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的損害降到最低?一、提高自身計算機網(wǎng)絡(luò)安全意識自我意識的提高是做好網(wǎng)絡(luò)安全教育的第一步，只有中學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)病毒和計算機上存在著一些詐騙的現(xiàn)象等有肯定的了解，生疏到網(wǎng)絡(luò)不僅有好的內(nèi)容，也有壞的陷阱，他們才會有自我保護意識。在面對那些安全隱患有了自我保護意識，就必計算機網(wǎng)絡(luò)也是如此，它就像一把雙刃劍。利用它浩大的系統(tǒng)和強大的消遣功能為人們的生活帶來便利的同時，也帶來了很多弊端，如中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩耍導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，終日頹廢，身心狀況都受到影響。聞報道中學(xué)生由于玩網(wǎng)絡(luò)玩耍猝死的現(xiàn)象也很多。除此之外網(wǎng)絡(luò)不法分子還利用中學(xué)生年幼無知，騙取他們的信息來敲詐他們的父母或者想方法讓他們點擊鏈接讓計出，層出不窮，歸根到底還是人們的防范意識不強。因此中學(xué)生必需提高自己的安全意識，要登錄正規(guī)的網(wǎng)站去學(xué)習(xí)，并且玩網(wǎng)絡(luò)玩耍的時候也要抑制。二、計算機網(wǎng)絡(luò)病毒的防護做好計算機網(wǎng)絡(luò)安全教育，其次個重要的環(huán)節(jié)就是要做好計算機網(wǎng)絡(luò)病毒的防護，這個環(huán)節(jié)對于抵抗計算機網(wǎng)絡(luò)病毒的侵襲格外重要。計算機病毒的種類有很多，主要分為伴隨型病毒、蠕的應(yīng)對方法。第一，伴隨型病毒不會轉(zhuǎn)變文件本身，其依據(jù)算法生成的EXE文件伴隨體，有一樣的名稱和不同的擴展名，肯定要正確識別出伴隨型病毒，不要被它的外表所迷惑。其次通過計算機網(wǎng)絡(luò)蠕蟲病毒的傳播后，無法轉(zhuǎn)變文件和數(shù)據(jù)信息，利用網(wǎng)絡(luò)從一臺計算機傳播到其他機器的內(nèi)存，計算機將病毒通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送，隨后擴展至整個計算機?？隙ㄒX蠕蟲型病毒和寄生型病毒的損害。防治計算機病毒要對癥下藥，首先我們下載應(yīng)用軟件時肯定要從正規(guī)網(wǎng)站和官網(wǎng)下載，不要隨便在網(wǎng)頁上搜尋下載，防止下載的軟件攜帶病毒。其次我們必需確認網(wǎng)址登錄，防止釣魚網(wǎng)站蠕蟲病毒感染。最終，安裝殺毒軟件和防火墻，準時定期和不規(guī)章電腦殺毒，保證計算機的安全。三、識別并遠離網(wǎng)絡(luò)詐騙隨著經(jīng)濟的進展，社會上的騙子越來越多，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進展，網(wǎng)絡(luò)上的騙子也越來越猖狂，不法分子的詐騙手法不斷出，之前通過花言巧語，現(xiàn)在是通過網(wǎng)絡(luò)，特別是對一些防范心比較生沒有經(jīng)濟收入，完全依靠父母供給零花錢和生活費，甚至生活費支撐不起學(xué)生的玩心，不法分子利用網(wǎng)絡(luò)借貸平臺誘騙學(xué)生進展借款消費，中學(xué)生頭腦一熱很簡潔上鉤，最終由于高利息貸款無法定期歸還，不僅給家庭造成了嚴峻的負債，也影響了學(xué)生的信任網(wǎng)上的任何貸款的機構(gòu)，要將精力放在學(xué)習(xí)上，超出自己消費力量水平的消費是不行以的，應(yīng)當(dāng)變得懂事一些，別給父母帶我們的身份信息和銀行卡，然后再騙取我們的密碼，謀取錢財，所以學(xué)生肯定要提高安全防范意識。一、但凡公布不良消息的網(wǎng)站，青少年都不應(yīng)當(dāng)掃瞄；假設(shè)進入不安康的談天室，應(yīng)馬上離開，如不留神點擊出了不安康的頁面，應(yīng)馬上關(guān)掉。二、保護好自己的密碼，甚至不要告知你最好的朋友。不要把自己的地址、姓名、學(xué)校名稱或號碼等和自己身份有關(guān)的信息供給應(yīng)談天室或公共爭論區(qū)等；沒有父母或監(jiān)護人的同意，不要向別人供給自己的照片；不要理睬示意、挑釁、威逼信息等一切令你感到擔(dān)憂的信息，一旦遇到這種狀況應(yīng)馬上告知自己的父母或監(jiān)護人。三、有人以贈送錢物等為理由要求你前去赴約或提出登門訪問時，應(yīng)高度警覺；如與人當(dāng)面約會，須征得家人或監(jiān)護人的同意，并由他們伴隨，地點要選在公共場所。四、上網(wǎng)時間不要超過1小時，坐姿要正確，屏幕亮度設(shè)置正常。五、盡量不要與素未謀面的網(wǎng)友見面，不隨便網(wǎng)上購物。他六、不得在網(wǎng)絡(luò)上公布不真實的信息、散布有害信息〔包括計算機病毒、反動信息等〕、進入未經(jīng)授權(quán)使用的計算機和不以真實身份使用網(wǎng)絡(luò)資源，制止訪問不明網(wǎng)站，掃瞄反動、色情淫穢網(wǎng)頁；不準攻擊內(nèi)部或者外部的任何機器為加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)工作中與學(xué)?？傮w安全工特制定以下網(wǎng)絡(luò)安全制度。一、切實加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)問教育，要求各教學(xué)系部依據(jù)國家課程方案的要求，樂觀開設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)課程，讓學(xué)生掌滿足學(xué)生的上網(wǎng)要求。同時要結(jié)合學(xué)生年齡特點，承受敏捷多樣的形式，教給學(xué)生必要的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)問，增加其安全防范意識和力二、進一步深入開展《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》學(xué)習(xí)宣傳活動。教育學(xué)生要擅長網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不掃瞄不良信息；要誠懇友好溝通，不污辱欺詐他人；要增加自護意識，不隨便約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心安康，不沉溺虛擬三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學(xué)生上網(wǎng)場所的治理，防止反動、色情、暴力等不安康的內(nèi)容危害學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。四、加強網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)和治理。實行各種有效措以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下防范損害、自我保護的力量。留意在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中，建立網(wǎng)絡(luò)安全措施，供給多層次安全掌握手段，建立安全治理體系。五、加強校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育。要求各處室部門和學(xué)校各教學(xué)系部留意爭論防止網(wǎng)絡(luò)對青少年的不良影響，樂觀引導(dǎo)青少年安康上網(wǎng)。加強教師隊伍建設(shè)，使每一位教育工作者都了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，通過課堂教學(xué)和課外校外活動，有針對性地對學(xué)生進展網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全教育。六、加大與國家網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)部門溝通與合作，加強對校園周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞營業(yè)場所的治理力度。樂觀主動聯(lián)合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學(xué)校內(nèi)部及學(xué)校周邊互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)效勞營業(yè)場所監(jiān)控和治理，杜絕學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧。隨著社會的進展，科技的進步，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作所以培育學(xué)生的信息安全尤為重要，為此，班級制定了學(xué)生信息安全意識培育的活動方案。活動一：利用班會進展信息安全意識的教育?！拔逵⑴e，立德樹人“,利用班會幫助學(xué)生樹立正確的思人生觀和價值觀，供給良好的環(huán)境。旺，在社交軟件上我們也應(yīng)當(dāng)留意個人形象以及個人言論。沒有確定的安全，只有相對的安全，沒有意識到風(fēng)險是最大的風(fēng)險?；顒尤哼M展信息安全的法制教育。編造恐懼信息，或者明刑，拘役管制，造成嚴峻后果的處5年以上有期徒刑?；顒铀模喊l(fā)動學(xué)生做好信息安全的宣傳員。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護信息安全。保護個人信息，提高安全意識，能夠區(qū)分不良信息，在理念上提高信息安全意識。學(xué)會運用法律武器，維護信息安全。打造信息的安全堡壘，從我們做起!隨著社會的進展，科技的進步。信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用日漸重要，學(xué)生也會不斷需要從網(wǎng)絡(luò)中查找自己需要的學(xué)問點，所以培育學(xué)生的信息安全尤為重要。為此，班級制定了學(xué)生信息安全意識培育的活動方案。通過活動的開展，讓學(xué)生普及網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能，營造安康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護網(wǎng)絡(luò)安全。安全上網(wǎng)歡快成長五年級學(xué)生結(jié)合學(xué)校實際，利用班會、觀看信息安全視頻、學(xué)習(xí)拍手謠等形式進展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普及根本的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)問，進一步增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，提升識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危急的活動一：利用班會進展信息安全意識的教育。利用班會幫助學(xué)生樹立正確的思想政治導(dǎo)向，避開受到外界不良信息的影響，為學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，供給良好的環(huán)境?；顒佣河^看信息安全視頻。如今多媒體進展快速，網(wǎng)絡(luò)興旺，在社交軟件上我們也應(yīng)當(dāng)沒有意識到風(fēng)險是最大的風(fēng)險?；顒尤哼M展信息安全的法制教育。告知學(xué)生編造恐懼信息，或者明知是編造的恐懼信息而有意傳播，嚴峻擾亂社會秩序，構(gòu)成編造，有意傳播虛假恐懼信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑，拘役管制，造成嚴峻后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠，不信謠，不傳謠，保護信息安全。案例一：有意編造虛假恐懼信息2022年1月27自拍稱“我剛從湖北武漢來的，要來禍害別人?！痹撘曨l快速在網(wǎng)上熱傳，有網(wǎng)友擔(dān)憂并向公安機關(guān)報警。經(jīng)查，該男子周某，22歲，戶籍地為湖北石首。周某與父母長期在長沙務(wù)工，其自2022年10月6日后始終未離開長沙。1月26日下午，周某出于"純屬好玩和消遣"的目的，拍攝并公布了這段視頻。27日，案例二：張琬奇編造虛假恐懼信息案2022年3月23日19收取當(dāng)日的營業(yè)款。遭到拒絕后，張琬奇使用手機撥打“110”名警力趕赴現(xiàn)場進展排查，并疏散北京大學(xué)其次體育館內(nèi)群眾(二)裁判結(jié)果北京市海淀區(qū)人民法院一審判決、北京市第一中級人民二審裁定認為：被告人張琬奇無視國法，編造爆炸等恐懼信息，嚴峻擾亂社會秩序，其行為已構(gòu)成編造虛假恐懼信息罪。鑒于張琬奇系限制責(zé)任力量人，且認罪態(tài)度較好，可依法從輕懲罰，判處被告人張琬奇有期徒刑二年?；顒铀模簩W(xué)習(xí)《安全上網(wǎng)拍手歌》你拍一，我拍一，中獎鏈接別點擊你拍二，