第7課《背影》助學(xué)練測集優(yōu)方案(人教新課標(biāo)初二上)doc初中語文

第7課《背影》助學(xué)練測集優(yōu)方案（人教新課標(biāo)初二上）doc初中語文☆課文導(dǎo)讀?背影?是一篇紀(jì)實(shí)散文，也是一篇描寫親情的極好的敘事散文。作者通過對幾年前回鄉(xiāng)奔喪、浦口分不、不后想念情形的追述，專門是通過對記錄著父親飽經(jīng)擔(dān)憂、半生潦倒的苦難經(jīng)歷的〝背影〞的描寫，充分表達(dá)了父子之間的真摯深厚的感情?！罨A(chǔ)過關(guān)一、讀音辨析簌〔sù〕游逛〔ɡuànɡ〕妥貼〔tiē〕猶豫〔chóuchú〕瑣屑〔xiè〕箸〔zhù〕晶瑩〔yínɡ〕差使〔chāi〕蹣跚〔pánshān〕奔喪〔bēnsānɡ〕二、詞語釋義差使：舊社會在機(jī)關(guān)里做事叫〝當(dāng)差〞，文中指職務(wù)。交卸：舊時官吏卸職，向后任交代。狼藉：亂七八糟的模樣。禍不單行：不幸的事接連發(fā)生。慘淡：凄慘暗淡，不景氣。蹣跚：因?yàn)橥饶_不靈活，走路緩慢搖擺的模樣。頹唐：精神不振作。文中指衰頹敗落。不能自已：不能操縱自己的感情。已，停止，那個地點(diǎn)是操縱的意思。三、語句解讀1.我與父親不相見已二年余了，我最不能不記得的是他的背影。開宗明義，落筆點(diǎn)題。〝最〞字，講明父親的背影在作者心靈上烙下了深深的印記，包蘊(yùn)著千絲萬縷的父子溫情。2.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的生活。標(biāo)題是背影，作者宕開一筆，吸引讀者的注意力，為下文描述事物、抒發(fā)胸臆、推出背影作鋪墊。文章的前半部分差不多上鋪墊，這一句是鋪墊部分的總領(lǐng)句。3.唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰慧了!這是事后省悟過來的時候作者批判自己的意思。〝太聰慧了〞，換一句話講確實(shí)是〝一點(diǎn)也不聰慧〞。因?yàn)楫?dāng)時只明白批判父親的行為而不能夠體諒父親的心情。如此的寫法能深化文章的主題思想，使文章更為感人。四、作家作品朱自清〔1898—1948〕，字佩弦，現(xiàn)代聞名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。江蘇省揚(yáng)州人。1925年任清華大學(xué)教授，轉(zhuǎn)而從事散文創(chuàng)作。1931年留學(xué)英國，次年回國。抗戰(zhàn)期間，在昆明西南聯(lián)大任教。1948年，他貧病交加，但堅決不向反動派屈服，拒絕領(lǐng)取〝美援〞救濟(jì)糧，該年12月病逝于北平。毛澤東同志贊揚(yáng)他〝表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概〞。要緊作品有詩文集?蹤跡?，散文集有?背影?、?歐游雜記?等。五、背景探視本文所反映的是1917年的事，那是我國近代史上最黑暗、最紛亂的時期。文中寫家境的〝慘淡〞，從一個側(cè)面反映了當(dāng)時社會的動亂，人民生計的艱巨。☆一顯身手一、基礎(chǔ)知識1.依照拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。交卸〔〕狼jí〔〕穩(wěn)妥〔〕tuí唐〔〕瑣xiè〔〕晶瑩〔〕pánshān〔〕猶豫〔〕〔〕2.依照所給的拼音，為以下多音字組詞。⑴差：chāi〔〕chā〔〕chà〔〕⑵喪：sānɡ〔〕sànɡ〔〕⑶禁：jīn〔〕jìn〔〕⑷奔：bēn〔〕bèn〔〕3.書寫完全正確的一組是〔〕A．虧空賦閑謀事猶豫B．慘淡蹤跡柵欄鉤留C．晶螢交御奔喪狼藉D．悲傷衰弱妥貼諸多4.選出加點(diǎn)字講明完全正確的一組〔〕A.變賣典質(zhì)〔典籍〕穩(wěn)妥〔恰當(dāng)，合適〕B.頹唐〔失敗的模樣〕不能自已〔操縱，抑制住〕C.瑣屑〔細(xì)小而繁多〕大去之期〔離開，走開〕D.舉箸提筆〔筷子〕觸目傷懷〔心〕5.以下各句中加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞意義相同的一句是〔〕例句：家中光景專門是慘淡A.我們倆初次見面的光景，我還記得專門清晰。B.昨日半夜光景，風(fēng)雨大作。C.我班的同學(xué)，大都有十五六歲光景。D.我們不能辜負(fù)這大好的光景。二、整體感知1.全文以〝背影〞為主線，組織了全篇結(jié)構(gòu)。〝背影〞在文章中顯現(xiàn)了四次，每次的情形有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。判定以下講法的正誤。對的打〝√〞，錯的打〝×〞。⑴開頭點(diǎn)題，引起下文，略寫。〔第一次〕()⑵對〝背影〞的動態(tài)進(jìn)行補(bǔ)充，深化主題，略寫。〔第二次〕()⑶集中刻畫，把情節(jié)推向高潮，詳寫。〔第三次〕()⑷照管開頭，引人回味，增加感情的深度?！驳谒拇巍?)2.寫送子上車時，父親對親小孩講：〝我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。〞這話表達(dá)了父親對親小孩的心情是〔〕A．怕親小孩力氣小不堪重負(fù)，便由自己外出張羅，表達(dá)了父親對親小孩的明白得。B．怕給親小孩添苦惱，便由自己去買橘子，表達(dá)了父親對親小孩的關(guān)懷。C．怕親小孩年輕氣盛惹是非，便由自己包下活計，表達(dá)了父親對親小孩的擔(dān)憂。D．怕親小孩無知受騙，便由自己包下活計，表達(dá)了父親對親小孩的愛護(hù)。3．〝我趕忙拭干了淚〞的緣故是〔〕A．怕父親因〝我〞流淚而難過。B．為自己這么大還流淚而慚愧。C．怕父親講〝我〞不堅強(qiáng)。D．怕不人笑〝我〞稚嫩。4.〝我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。〞這句話從哪兩方面描畫父親的形象？答案正確的一項為哪一項〔〕A．外貌心理B．動作語言C．外貌動作D．語言心理5．聯(lián)系全文看，多次寫到父親的背影，其要緊目的是〔〕A．表達(dá)對父親的深摯的懷念。B．表達(dá)了對父親專門經(jīng)歷的贊揚(yáng)。C．表達(dá)了對父親自暴自棄的惋惜。D．表達(dá)了對父親碌碌無為的感嘆。6.揣摩句子含義，選擇正確答案。⑴父親講，〝事已至此，不必難過，好在天無絕人之路！〞〔〕A.表現(xiàn)父親意志堅強(qiáng)。B.表現(xiàn)父親體貼、勸慰親小孩。C.表現(xiàn)父親的樂觀精神。D.暗示差不多找到生活出路。⑵唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰慧了。〔〕A.因自己聰慧而沾沾自喜。B.反語，后悔自己太笨。C.恨自己未能體會父親的深情。D.覺得自己聰慧過頭了反而不行。⑶他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于懷?！病矨.父親的脾氣越來越壞的緣故。B.父親對世事人情專門不中意。C.父親觸景生情，感傷不已。D.父親對我越來越不行。三、課內(nèi)閱讀我講道：〝爸爸，你走吧。〞他往車外看了看講：〝我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。〞我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他___________〔戴著帶著代著〕黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，___________〔慢慢輕輕蹣跚〕地走到鐵道邊，慢慢___________〔掀身探身彎身〕下去，尚不大難。但是他穿過鐵道，要___________〔趴上登上爬上〕那邊月臺，就不容易了。他用兩手__________〔扒攀抓〕著上面，兩腳再向上___________〔抬縮提〕；他肥胖的身子向左微傾，顯出___________〔用力努力吃力〕的模樣，這時我看見他的背影，我的淚專門快地流下來了。我趕忙拭干了淚。怕他看見，也怕不人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢___________〔溜爬趴〕下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕忙去攙他。他和我走到車內(nèi)，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。因此撲撲衣上的泥土，內(nèi)心專門輕松似的。過一會講：〝①〞我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，講：〝②〞等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1.選擇括號中正確的詞語，填在文中的空白處。2.從以下句子中選擇父親辭不時講的兩句話。〔將正確選項的序號填入下面的①②處〕①____________②____________A.再見了，好好保重!B.我走了，到那邊來信!C.到里面去吧，里邊沒人。D.小心自己，注意安全。3.看見父親的背影，什么緣故〝我的淚專門快地流下來了〞？__________________________________________________________________________4.什么緣故講父親〝內(nèi)心專門輕松似的〞？_______________________________________________________________________________________________________________5.上文最后一句〝我的眼淚又來了〞中的〝又〞字用得好，什么緣故？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面講明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展閱讀我的父親才四十來歲，可他講自己快老了。一天中午，我放學(xué)回家，門半掩著，屋里有些暗，父親獨(dú)自一人靠在火坑旁的椅上，睡著了?；鹂永镆稽c(diǎn)點(diǎn)火星兒了沒有，我從灶門前拿來一把柴，點(diǎn)燃放在火坑里，干柴越燃越旺，暗暗的小屋趕忙亮了?；鸸庥臣t了父親的臉。這確實(shí)是我的父親？！黃得發(fā)黑的臉，就像一塊沒了水分的樹皮；高高的顴骨，下巴顯得有些尖，兩眼陷進(jìn)了眼眶。一身皺皺巴巴的衣服沾滿了黑泥巴、灰土，光著腳拖著一雙沒有鞋帶的破球鞋。他還沒有醒，睡著了的臉上沒有笑容，大致是累了吧。望著眼前的父親，我內(nèi)心酸得發(fā)疼，不禁又想起那難以讓我忘懷的情形來……記得那是快開學(xué)的時候，家里本來就十分困難，父親依舊硬要我去上學(xué)。我明白，父親是個文盲，他怕我今后跟他一樣。為了掙到足夠的鈔票讓我報名，父親和幾個大人去離河邊不遠(yuǎn)的小坡上抬石頭賣給船主。他們嘹亮的號子震動著我的心，我明白那號子雖講嘹亮，卻也有苦澀。那天，在樹陰下，我看著他們干活。突然，父親晃了幾下，腳下一滑，重重地坐在斜坡上，嘩的一聲，父親還沒來得及站起來，就坐著從斜坡上滑了下去，身后的小石頭子紛紛向下蹦，一片煙塵。滑了約七八米，終于在一塊大石頭前停下，身后蹦來的石頭撞在父親的背上、膀子上。人們見了，一個個張開大嘴哈哈大笑起來，父親站起來，拍拍身上的灰，也嘿嘿地笑起來，笑得像哭，笑得我內(nèi)心一陣接一陣地疼……幾天后，我從父親手里拿走了所有的鈔票，只報了名，還欠著鈔票……火專門旺，大致把父親的腿烤疼了，他微微顫了幾下，慢慢地睜開了兩只渾濁的眼睛，長長地打了個哈欠，他摸了摸口袋，從里面摸出一個癟了的煙盒子，扔在火里，摸摸另幾個口袋，什么也沒有，便無精打采地坐在那兒，皺著眉，像在思索著什么。〝爸，學(xué)校又催鈔票了。〞〝沒鈔票！〞聲音又重又澀。屋外傳來了幾聲喊聲，叫父親去上工，父親又要到那危險的斜坡上開山賣石。父親肩上扛著鋼釬，手里拿著讓人見了就怕的炸藥、雷管，走了出去，屁股上的補(bǔ)丁十分顯眼，拖著一雙破鞋，〝拖噠、拖噠……〞慢慢遠(yuǎn)了。父親看起來確實(shí)老了。確實(shí)老了嗎？我的父親！1．〝這確實(shí)是我的父親？！〞這句話中什么緣故用兩個標(biāo)點(diǎn)呢？體會其中的含義。2．第五段的內(nèi)容屬于什么記敘方式？試概括本段的大意。3．與朱自清的?背影?類似，本文也對父親的背影進(jìn)行了描寫，試加以分析。4．〝父親看起來確實(shí)老了〞，那個地點(diǎn)運(yùn)用了〝看起來〞〝確實(shí)〞一對矛盾詞語，如何明白得？5．結(jié)尾處〝確實(shí)老了嗎？我的父親〞，什么緣故對父親的〝老〞又再次產(chǎn)生疑咨詢？☆新題探密在下文橫線上填一句話，既曲折批判售貨員的夸大其辭，又表達(dá)自己對鞋的質(zhì)量的懷疑。售貨員講：〝先生，買雙皮鞋吧。它的壽命將和您一樣長。〞顧客：〝_____________________________________________________________。〞例如：我可不相信我會死得這么快！☆寫作小練筆據(jù)調(diào)查，44％的中學(xué)生認(rèn)為：自己差不多長大了，不期望父母總是管著自己。一位中學(xué)生