期末專題復(fù)習(xí)：《名著閱讀》 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

專題訓(xùn)練專題九

名著閱讀第一部

《駱駝祥子》（一）

打著那么個(gè)小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個(gè)由路上拾來的煙卷頭兒，有氣無力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會(huì)兒；他似乎聽不見那施號(hào)發(fā)令的鑼聲。他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊(duì)列整齊不整齊，他走他的，低著頭像作著個(gè)夢(mèng)，又像思索著點(diǎn)高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝！你他媽的看齊！”他似乎還沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。

體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！1.

“打著那么個(gè)小東西”，聯(lián)系小說的內(nèi)容，這里的“小東西”是指什么？_______________________________________________________________一面飛虎旗，或是一對(duì)短窄的挽聯(lián)。2.

文段中的祥子在干什么？從選文中可以看出“他”是一個(gè)怎樣的人？______________________________________________________________________________________________________________________________祥子替人打旗傘、舉花圈挽聯(lián)來陪人送出殯來維持生活。祥子是一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。3.

閱讀畫線句，如果說祥子在思索的話，那么，請(qǐng)你設(shè)想一下他應(yīng)該在思索什么？你如何理解“個(gè)人主義的末路鬼”一句的深刻含義？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

思索：為什么人們都瞧不起我，為什么我的命會(huì)這么苦，我該怎么辦，我的路在哪里？

含義：在舊社會(huì)里想憑個(gè)人奮斗勞動(dòng)發(fā)家，只是一種幻想。個(gè)人奮斗者的精神防線是不堪一擊的；個(gè)人奮斗的道路非但不能救出自己，還可能導(dǎo)致個(gè)人的毀滅。

（意思對(duì)即可）（二）

越不肯努力便越自憐。以前他什么也不怕，現(xiàn)在他會(huì)找安閑自在：刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點(diǎn)酸痛，也一歇就是兩三天。自憐便自私，他那點(diǎn)錢不肯借給別人一塊，專為留著風(fēng)天雨天自己墊著用。煙酒可以讓人，錢不能借出去，自己比一切人都嬌貴可憐。越閑越懶，無事可作又悶得慌，所以時(shí)時(shí)需要些娛樂，或吃口好東西。及至想到不該這樣浪費(fèi)光陰與金錢，他心里永遠(yuǎn)有句現(xiàn)成的話，由多少經(jīng)驗(yàn)給他鑄成的一句話：“當(dāng)初咱倒是要強(qiáng)過呢，有一丁點(diǎn)好處沒有？”這句話沒人能駁倒，沒人能把它解釋開；那么，誰能攔著祥子不往低處去呢？！1.

結(jié)合選文用自己的話概括這時(shí)候的祥子是一個(gè)怎樣的人？_______________________________________________________________祥子變得自憐、自私、閑散與懶惰。2.

根據(jù)你對(duì)原著內(nèi)容的了解向讀者介紹一下祥子為什么會(huì)變成這樣？_______________________________________________________________3.

畫線句子是什么描寫方法？表現(xiàn)了祥子一種什么樣的心態(tài)，并談?wù)勀愕母形颉________________________________________________________________________________________________________________________________原因是經(jīng)過了三起三落及心上人小福子自殺。心理描寫；表現(xiàn)了祥子從要強(qiáng)、奮斗到絕望、墮落的心態(tài)；感悟：當(dāng)時(shí)的社會(huì)是一個(gè)吃人的社會(huì)，它不讓好人生存。（三）

一出來，才曉得自己的錯(cuò)誤。天上那層灰氣已散，不甚憋悶了，可是陽光也更厲害了許多：沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點(diǎn)紅；由上至下整個(gè)的像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點(diǎn)，曬得東西要發(fā)火。在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都混含著地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。走了會(huì)兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過，本來不想再喝水，可是見了井不由的又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點(diǎn)涼氣，從口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個(gè)冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連的打嗝，水要往上漾！1.

為什么說“一出來，才曉得自己的錯(cuò)誤？”_______________________________________________________________因?yàn)樘柛鼌柡?，曬得東西都要著火了。2.

正在午后也是一天最熱的時(shí)候，為什么祥子決定要拉一趟買賣？_______________________________________________________________3.

簡(jiǎn)要說說這段話的環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________為了證明自己的身體沒壞。特點(diǎn)：用夸張和比喻的修辭，逼真地寫出了天氣的炎熱；通過視覺、聽覺、觸覺等多種感官突出了主人公的感受。作用：突出天氣的炎熱，襯托了主人公拉車生活的艱辛。（四）

祥子拿著兩包火柴，進(jìn)了人和廠。天還沒黑，劉家父女正在吃晚飯。看見他進(jìn)來，虎妞把筷子放下了：

“祥子！你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了？”

“哼！”祥子沒說出什么來。

劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞，什么也沒說。

祥子戴著新草帽，坐在他們對(duì)面。

“你要是還沒吃了的話，一塊兒吧！”虎妞仿佛是招待個(gè)好朋友。

祥子沒動(dòng)，心中忽然感覺到一點(diǎn)說不出來的親熱。一向他拿人和廠當(dāng)作家：拉包月，主人常換；拉散座，座兒一會(huì)兒一改；只有這里老讓他住，老有人跟他說些閑話兒?，F(xiàn)在剛逃出命來，又回到熟人這里來，還讓他吃飯，他幾乎要懷疑他們是否要欺弄他，可是也幾乎落下淚來。

“剛吃了兩碗老豆腐！”他表示出一點(diǎn)禮讓。

“你干什么去了？”劉四爺?shù)拇髨A眼還盯著祥子?！败嚹?？”

“車？”祥子啐了口吐沫。

“過來先吃碗飯！毒不死你！兩碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把將他扯過去，好像老嫂子疼愛小叔那樣。

祥子沒去端碗，先把錢掏了出來：“四爺，先給我拿著，三十塊。”把點(diǎn)零錢又放在衣袋里。

劉四爺用眉毛梢兒?jiǎn)柫司洌骸澳膬簛淼?？?/p>

祥子一邊吃，一邊把被兵拉去的事說了一遍。

“哼，你這個(gè)傻小子！”劉四爺聽完，搖了搖頭?！袄M(jìn)城來，賣給湯鍋，也值十幾多塊一頭；要是冬天駝毛齊全的時(shí)候，三匹得賣六十塊！”

祥子早就有點(diǎn)后悔，一聽這個(gè)，更難過了。可是，繼而一想，把三只活活的牲口賣給湯鍋去挨刀，有點(diǎn)缺德；他和駱駝都是逃出來的，就都該活著。什么也沒說，他心中平靜了下去。1.

選文中畫線句子說祥子“把被兵拉去的事”說了一遍，這件事的經(jīng)過是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________祥子用自己買的人力車?yán)?，在途中被兵抓走，丟失了車子。他找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，趁亂逃走，還順帶牽走了三匹駱駝。他把駱駝作價(jià)三十五塊錢賤價(jià)賣給了別人，然后就投靠了劉四爺。2.

作者善于用人物自己的言行舉止流露其個(gè)性特點(diǎn)。從選段看，劉四爺、虎妞、祥子各自具有怎樣的特點(diǎn)？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________劉四爺：殘忍霸道、精明世故、閱歷豐富?；㈡ぃ盒愿翊竽憹娎保鍪滤炖?。祥子：勤勞、樸實(shí)、忠厚、善良。3.

這部小說圍繞祥子“攢錢—買車—丟車—再攢錢—丟錢—再攢—再買車—再賣車”的故事，告訴了我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)？______________________________________________________________________________________________________________________________生活在那個(gè)時(shí)代的勞動(dòng)人民，想通過自己的勤勞和奮斗改變自己的命運(yùn)是不可能的。第二部

《海底兩萬里》（一）

情節(jié)鏈接：尼摩艇長(zhǎng)、我（阿龍納斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德·蘭德在海底漫步準(zhǔn)備去采珍珠，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕……

那影子顯然是個(gè)人，是個(gè)活生生的人，也許是個(gè)印度人，或者黑人，總之，是個(gè)不幸的采珠人，他不等采珠季節(jié)到來便提前趕來采珠了。我注意到，他的小船就在他頭頂上方幾尺的地方停泊著。他不停地潛下水來，一會(huì)兒又浮出水面。他用腳夾著一塊大石頭，石頭呈圓錐形，用繩子拴好，另一頭系牢在小船上。他便利用這塊石頭幫助自己快速下潛。這是他所依靠的唯一的下潛工具。潛到五米左右深處，他便立即跪下去摸珠母，往網(wǎng)袋里放。不一會(huì)兒，又浮出水面，把網(wǎng)袋里的收獲物倒進(jìn)小船里，再度夾住那圓錐形石頭，沉到水里，繼續(xù)摸找珠母，如此往復(fù)，間隔只有三十秒。

這個(gè)采珠人并沒發(fā)現(xiàn)我們。他的視線被巖石的陰影給遮擋住了。再說，這個(gè)可憐的采珠人又怎么會(huì)想到我們這些同他一樣的人類，會(huì)在一邊躲著，窺視他采珠，一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不放過呢!

他多次這么潛下去又浮上來。每次撈著的珠母頂多十來個(gè)，因?yàn)橹槟付祭卫蔚匚皆诮甘?，把它們從那上面剝落，非常費(fèi)事。可他冒著生命危險(xiǎn)撈上來的牡蠣，究竟有多少是長(zhǎng)著珍珠的呢!

我眼睛直勾勾地盯著他。采珠人的動(dòng)作有板有眼。半個(gè)小時(shí)過去了，沒有出現(xiàn)什么險(xiǎn)情。我漸漸地已經(jīng)熟悉了這套采珠情景。可就在這個(gè)時(shí)候，我突然看到那個(gè)印度人或黑人，剛一跪倒，立刻像是受到什么驚嚇?biāo)频模泵φ玖⑵饋?，往水面猛躥。

我知道他因何如此恐懼了。一個(gè)巨大的陰影在那不幸的采珠人的上方。這是一條個(gè)頭很大的鯊魚。它斜向沖了過來，虎視眈眈，目露兇光，血盆大口張開著!

我嚇得呆立不動(dòng)，發(fā)不出聲來。

兇猛的大鯊魚甩動(dòng)著有力的尾鰭，朝采珠人直撲過去；采珠人往旁邊一閃，躲開了鯊魚的大口，但卻未能躲過它的尾巴。鯊魚尾巴猛地掃到他的胸部，他一下子便倒了下去。

這場(chǎng)面只是瞬間的事。鯊魚掉轉(zhuǎn)頭來，翻轉(zhuǎn)身子，正準(zhǔn)備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的尼摩艇長(zhǎng)忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物直撲過去，與它展開了頑強(qiáng)的搏斗。

正欲咬死不幸的采珠人的鯊魚，突然發(fā)現(xiàn)冒出個(gè)新對(duì)手，便翻過身子，迅速地沖著尼摩艇長(zhǎng)撲上來。

我現(xiàn)在都還記得尼摩艇長(zhǎng)那勃發(fā)英姿。他立即俯下身體，以無比的沉著鎮(zhèn)靜等待著朝他猛撲過來的那條可怕的大鯊魚；待它撲上來時(shí)，艇長(zhǎng)敏捷地一閃，躲過了鯊魚的攻擊。與此同時(shí)，他將匕首刺中鯊魚的腹部。但這只不過是人鯊大戰(zhàn)的開端，惡戰(zhàn)還在后面。

…………

……尼摩艇長(zhǎng)還抓住鯊魚的一個(gè)鰭，同它進(jìn)行著殊死搏斗。他一刀接一刀地往鯊魚肚腹扎去，但一直未能使之?dāng)烂?，也就是說，未能刺進(jìn)它的心臟，給它致命的一擊。鯊魚掙扎著，瘋狂地?cái)噭?dòng)著海水，被攪起的漩渦差點(diǎn)兒把我沖翻在地。

我本想跑上去助艇長(zhǎng)一臂之力，但我像是被恐懼攫住了似的，釘在那兒，挪不動(dòng)步。我直愣愣地看著這場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)。不一會(huì)兒，形勢(shì)突變……說時(shí)遲，那時(shí)快，尼德·蘭德手持捕鯨叉，如閃電般沖向鯊魚，用鋒利的捕鯨叉一叉刺中鯊魚要害。艇長(zhǎng)得救了。

……片刻工夫，我們便奇跡般地生還，上了采珠人的小船。

……幸好，經(jīng)過孔塞伊和尼摩艇長(zhǎng)的不停按摩，溺水者漸漸地恢復(fù)了知覺……

我們爬上小艇，在眾水手的幫助下，脫去了沉甸甸的銅頭盔。

尼摩艇長(zhǎng)的第一句話是沖著加拿大人說的。

“謝謝您，蘭德師傅。”艇長(zhǎng)說道。

“這是對(duì)您的盛情款待的報(bào)答，艇長(zhǎng)

?！蹦岬隆ぬm德回答道，“我一直欠著您的這個(gè)人情。”

艇長(zhǎng)嘴角泛起一絲微笑。

…………

八點(diǎn)三十分，我們回到了“鸚鵡螺號(hào)”上。

回到大艇上之后，我開始思考我們?cè)隈R納爾沙洲的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，從而得出了兩個(gè)結(jié)論：一個(gè)是尼摩艇長(zhǎng)勇氣過人，無與倫比；另一個(gè)是他雖是一個(gè)跑到海底、躲避人類的海洋人，但卻具有無私的獻(xiàn)身精神。無論這個(gè)奇怪的人嘴上怎么說，反正他至今仍然人性未泯。

當(dāng)我把自己的這些想法跟他說了之后，他稍稍有點(diǎn)激動(dòng)地回答我說：

“那個(gè)采珠人，教授先生，是被壓迫國(guó)家的居民，我是心向被壓迫國(guó)家的人民的。只要我還有一口氣，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家的人民一邊!”1.

在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？請(qǐng)概括出其中五點(diǎn)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）印度人水下采珠。（2）印度人被鯊魚襲擊。（3）尼摩艇長(zhǎng)與鯊魚搏斗（營(yíng)救印度人）。（4）內(nèi)德·蘭德刺中了鯊魚（救了艇長(zhǎng)）。（5）尼摩艇長(zhǎng)救活了印度人。（6）尼摩艇長(zhǎng)表露自己的心跡。2.

選段中所表現(xiàn)出來的尼摩艇長(zhǎng)有著哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請(qǐng)概括出三點(diǎn)并分別舉出相對(duì)應(yīng)的例子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：①勇敢：在印度人遇到危險(xiǎn)時(shí)，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗。②沉著：在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進(jìn)攻的時(shí)機(jī)。③富有愛心：“尼摩艇長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人”，關(guān)愛被壓迫國(guó)家的人民。④有感恩之心：回到小艇上，尼摩艇長(zhǎng)的第一句話是對(duì)加拿大人內(nèi)德·蘭德表示感謝。⑤有犧牲精神：愿意用自己的生命去換取印度人的生命。3.

“我本想跑上去助艇長(zhǎng)一臂之力，但我像是被恐懼攫住了似的，釘在那兒，挪不動(dòng)步?！币痪湓谶x段中有什么作用？__________________________________________________________反襯尼摩艇長(zhǎng)的勇敢；從側(cè)面寫出場(chǎng)面的恐怖。（二）

第二天，11月5日，晌午時(shí)分，規(guī)定的期限就要到了。許諾的時(shí)刻一過，一絲不茍的法拉格特艦長(zhǎng)就將履行諾言，下令船轉(zhuǎn)向，向東南方向行駛，完全駛離太平洋北部海域。

此刻，“亞伯拉罕·林肯號(hào)”正位于北緯31°15′、東經(jīng)136°42′的海域。日本諸島在距離驅(qū)逐艦不到二百海里的下風(fēng)處。夜幕降臨，鐘剛敲過八點(diǎn)。烏云遮住了彎月。大海在驅(qū)逐艦的艏柱下平靜地涌動(dòng)著。

這時(shí)候，我正在船的前部，靠在右舷的船舷墻上?？兹琳驹谖业纳砼?，眼睛盯著前方。水手們站在高高的橫桁上，凝視著漆黑的水天相交的海面。天越來越黑，能看到的海面變得越來越小。軍官們手持夜視望遠(yuǎn)鏡，搜索著這越發(fā)黑暗的大海。月光不時(shí)地從云縫中透出，使漆黑的海面閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光。隨即，烏云又把月光遮擋，眼前又是一片漆黑。1.

這艘船的名字叫“亞伯拉罕·林肯號(hào)”，他們要去干什么？_____________________________________________________________他們要去尋找一個(gè)出現(xiàn)在海洋上的怪物并把它清除掉。2.

文中“期限”是多久？“諾言”又是指什么？反映了船上人員什么樣的心理？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________期限是三天，諾言是指：如果三天期滿，怪物還不出現(xiàn)，掌舵的人把舵輪轉(zhuǎn)三次，船就向歐洲海岸進(jìn)發(fā)。幾個(gè)月的搜尋一無所獲，船員們因失望而產(chǎn)生懷疑的心理。3.

在敘述緊張曲折的故事時(shí)融入生動(dòng)的描寫是這部小說的一大特色。請(qǐng)從選文中舉一兩句作簡(jiǎn)要分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________如：月光不時(shí)地從云縫中透出，使漆黑的海面閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光。隨即，烏云又把月光遮擋，眼前又是一片漆黑。這句話寫出了海上變幻莫測(cè)的瑰麗景色，也為下文的突變渲染了緊張氣氛。（三）

我們對(duì)這些可惡的章魚恨得咬牙切齒！大家已經(jīng)到了忍無可忍的地步了。就在那十幾條爬上“鸚鵡螺號(hào)”平臺(tái)和兩側(cè)的章魚中間揮斧亂砍，被砍斷的那些肉段在平臺(tái)上已經(jīng)流成血和墨液的河中，像蛇似的蠕動(dòng)著，仿佛這些黏糊糊的觸角也像九頭蛇似的又活了過來。尼德·蘭德用捕鯨叉專門對(duì)付章魚那藍(lán)眼睛，每發(fā)必中，然后便將其眼珠挖出?？墒牵业倪@位英勇無畏的同伴還是因?yàn)槎汩W不及，突然被一條章魚的觸角甩到，翻倒在地。

啊！我又急又怕，心都提到了嗓子眼兒！那條章魚已經(jīng)沖著尼德·蘭德張開大嘴。被打翻在地的加拿大人眼看著就要被章魚咬成兩段。我立即撲了過去，但尼摩艇長(zhǎng)已先我一步趕到。只見他大斧一揮，斧頭便砍進(jìn)章魚嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起來，用捕鯨叉叉進(jìn)章魚體內(nèi)，直捅它的三顆心臟。

“這算是我對(duì)您的救命之恩的報(bào)答了!”尼摩艇長(zhǎng)對(duì)加拿大人說道。

內(nèi)德向他鞠了一躬，但沒說話。

這場(chǎng)肉搏戰(zhàn)持續(xù)了一刻鐘。章魚戰(zhàn)敗了，死的死，傷的傷，終于退回水里，消失在大海之中。

尼摩艇長(zhǎng)滿身血污，一動(dòng)不動(dòng)地站在舷燈旁，凝視著吞噬了他的第二個(gè)伙伴的大海。大滴的淚珠從他的眼眶里滾了出來。1.

聯(lián)系原著，尼摩艇長(zhǎng)所說的“救命之恩”指的是哪件事?__________________________________________________________________________________________________________________________2.

結(jié)合選段，分析尼摩艇長(zhǎng)的人物形象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________因?yàn)閮?nèi)德·蘭德在艇長(zhǎng)快被鯊魚咬到的時(shí)候用捕鯨叉射中了鯊魚，救了尼摩艇長(zhǎng)。

尼摩艇長(zhǎng)是小說里一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來的民族志士。3.

選段在敘述上有什么樣的特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________①構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。③場(chǎng)面描繪與細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。④人物具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。（四）

“邁爾大漩流!邁爾大漩流!”

“鸚鵡螺號(hào)”上的人都在大聲叫喊著。

邁爾大漩流!在我們正準(zhǔn)備逃跑的情況下，心里本來就夠緊張害怕了，可是，一聽到他們喊出的這個(gè)名稱，我們那一驚，可真的是非同小可!這么說，我們已身處挪威海岸極其危險(xiǎn)的海域?在我們的小艇將要脫離“鸚鵡螺號(hào)”的時(shí)候，“鸚鵡螺號(hào)”就要被卷進(jìn)邁爾海峽的大漩流中去了?

人所共知，海水漲潮的時(shí)候，佛羅埃群島和羅佛丹群島中間夾著的那股洶涌澎湃的水流，勢(shì)頭兇猛，銳不可當(dāng)，它在這兒形成一個(gè)巨大的漩渦流，驚濤駭浪從四面八方猛撲過來，船只一旦被卷入，絕無生還之可能。這個(gè)大漩流被人恰如其分地稱為“大西洋的肚臍眼”。這個(gè)大漩流吸力大得無可比擬，在其周圍十五公里的范圍內(nèi)，任何東西都逃脫不了它的巨大吸力。被它吸入“肚臍”內(nèi)的不僅僅是船只，還有鯨魚，甚至北極的白熊。

“鸚鵡螺號(hào)”被它的艇長(zhǎng)無意之中——或者也許是有意為之——給引到了這個(gè)大漩流中來?！胞W鵡螺號(hào)”被吸住了。在畫著螺旋形的圈圈，圈圈兒越畫越小。我感覺到，仍舊附著