下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
微題型22CO及CO2的性質(zhì)、實驗探究與應(yīng)用1.(2019·湖北沙市中學(xué)高三第一次考試)將過量的CO2分別通入下列溶液中:①CaCl2溶液()A.①②③④ B.②④C.①②③ D.②③2.通過資源化利用的方式將CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)應(yīng)用價值的產(chǎn)品(如圖所示),是一種較為理想的減排方式,下列說法中正確的是()A.CO2經(jīng)催化分解為C、CO、O2的反應(yīng)為放熱反應(yīng)B.除去碳酸鈉固體中少量NaHCO3可用熱分解的方法C.過氧化尿素和SO2都能使品紅溶液褪色,其原理相同D.由CO2和H2合成甲醇,原子利用率達(dá)100%3.(2020·沈陽高三質(zhì)檢)往含0.2molNaOH和0.1molBa(OH)2的溶液中持續(xù)穩(wěn)定地通入CO2氣體,當(dāng)通入氣體的體積為6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時立即停止,則在這一過程中,溶液中離子數(shù)目和通入CO2氣體的體積關(guān)系正確的圖像是(氣體的溶解忽略不計)()4.能證明硅酸酸性弱于碳酸酸性的實驗事實是()A.CO2是氣體,SiO2是固體B.高溫下SiO2與碳酸鹽反應(yīng)生成CO2C.CO2溶于水形成碳酸,SiO2難溶于水D.CO2通入Na2SiO3溶液中析出硅酸沉淀5.(2020·天津模擬)用如圖所示的裝置來分離CO2和CO混合氣體并干燥,圖中a、c、d為止水夾,b為分液漏斗活塞,通過Y形管和止水夾分別接兩個球膽,現(xiàn)裝置內(nèi)空氣已排盡,為使實驗成功,甲、乙、丙分別盛放的試劑為()選項甲乙丙A飽和NaHCO3溶液12mol·L-1鹽酸18.4mol·L-1H2SO4B飽和Na2CO3溶液2mol·L-1H2SO4溶液飽和NaOH溶液C飽和NaOH溶液2mol·L-1H2SO4溶液18.4mol·L-1H2SO4D18.4mol·L-1H2SO4飽和NaOH溶液18.4mol·L-1H2SO46.“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是()A.能耗大是該方法的一大缺點B.整個過程中,有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用C.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾D.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)7.綜合利用CO2對環(huán)境保護(hù)及能源開發(fā)意義重大。(1)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2。如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是________(填字母)。a.可在堿性氧化物中尋找b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找c.可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找(2)Li2O吸收CO2后,產(chǎn)物用于合成Li4SiO4,Li4SiO4用于吸收、釋放CO2。原理是在500℃,CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3;平衡后加熱至700℃,反應(yīng)逆向進(jìn)行,放出CO2,Li4SiO4再生,說明該原理的化學(xué)方程式是______________________________________________。
答案精析1.B2.B[A項,該反應(yīng)應(yīng)為吸熱反應(yīng),故不正確;C項,過氧化尿素使品紅溶液褪色是利用它的強(qiáng)氧化性,而二氧化硫使品紅溶液褪色是利用它與品紅試劑化合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),原理不相同,故不正確;D項,二氧化碳與氫氣合成甲醇有副產(chǎn)物水生成,原子利用率不是100%,故不正確。]3.C4.D5.C[分離CO2和CO應(yīng)該先用堿溶液吸收CO2,干燥后用一個球膽收集CO,然后再用酸與甲中溶液反應(yīng)生成CO2,干燥后用另一個球膽收集,故丙裝置中盛的一定是濃硫酸(18.4mol·L-1H2SO4),其中乙中的酸應(yīng)選用2mol·L-1的硫酸溶液,而不能選用鹽酸,因為鹽酸易揮發(fā)出HCl氣體而混進(jìn)CO2中。]6.C7.(1)ab(2)CO2+Li4SiO4eq\o(,\s\up7(500℃),\s\do5(700℃))Li2CO3+Li2SiO3解析(1)CO2為酸性氣體,故可用堿性氧化物L(fēng)i2O、Na2O、MgO等來吸收,a正確;ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物多為堿性金屬氧化物,可在其中尋找吸收CO2的其他物質(zhì),b正確;CO2中C元素呈最高價,加入具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)不反應(yīng),c錯誤。(2)CO2與Li4SiO4反應(yīng)生成物有L
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 腎性高血壓的治療
- 做課件軟件教學(xué)課件
- 活動安全應(yīng)急預(yù)案
- 1.1.1反應(yīng)熱 焓變 課件 高二上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)選擇性必修1
- 吉林省2024七年級數(shù)學(xué)上冊第1章有理數(shù)1.12有理數(shù)的混合運算課件新版華東師大版
- 犬皮膚癬菌病開題報告
- 踩高蹺大班教案反思
- 肝門部膽管癌輔助治療
- 讓友誼之樹常青說課稿
- 花點心說課稿
- (完整版)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地匯報材料(完整版)
- 月光(羽泉)原版五線譜鋼琴譜正譜樂譜.docx
- 660MW機(jī)組空預(yù)器聲波吹灰器可行性研究報告最新(精華版)
- 控制柜安裝施工方案
- 七年級歷史教案:林則徐的教學(xué)設(shè)計
- 動車組火災(zāi)檢測(報警)系統(tǒng)
- 水面垃圾自動打撈船的設(shè)計 (全套圖紙)
- 煙草企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化 規(guī)范
- 裝飾施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及要求
- 2018秋七年級虎外考試卷英語試卷
- 河洛擇日法[技巧]
評論
0/150
提交評論