2022班主任工作總結(jié)50篇

2022班主任工作總結(jié)50篇

班主任工作總結(jié)篇1

經(jīng)過20_年一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作.在學(xué)校教導(dǎo)

處、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作.

總結(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作.

一、完善班級管理規(guī)章制度

結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，

比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自修，等逐一目標(biāo)責(zé)任

化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事

有法可依，有章可循.

二、培訓(xùn)班干部

開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期

改選一次.每一個部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實

行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主

任負(fù)責(zé)的層級管理體制.班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每

周負(fù)責(zé)組織一次主題班會，主題班會按計劃，實施，班主任總結(jié)

三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力.

三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理

當(dāng)班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來

發(fā)現(xiàn)問題和解決問題.一方面，每周召開一次班干部會議，了解

同學(xué)們對班級的建議和意見；另一方面，不定時地對班級管理的

各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動，出勤登記，

作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批

評.

四、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢.為了防

止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法.利用主題班會，個

別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀

學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使

他們及時將薄弱科目彌補上來.

五、研究性學(xué)習(xí)結(jié)題驗收

學(xué)生從初中到高中第一次接觸研究性學(xué)習(xí)，這是一項把課內(nèi)學(xué)習(xí)

同社會實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式.學(xué)生在上學(xué)期末已經(jīng)確定了研究

性學(xué)習(xí)的選題方向，在寒假中不少研究性學(xué)習(xí)小組已經(jīng)開展了活

動，這學(xué)期準(zhǔn)備進行結(jié)題驗收.由于指導(dǎo)老師所帶的學(xué)習(xí)小組比

較多，班主任對這項工作的督促檢查是非常必要的.

六、做好雙差生的教育轉(zhuǎn)化工作

差生的形成原因是多方面的.這學(xué)期我通過個別談心，家訪，查

看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一

位后進生都設(shè)計出詳細(xì)的幫扶計劃.對于紀(jì)律差生，讓他們明確

自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例.

當(dāng)然我們不能為了處罰學(xué)生而進行處罰，為了少讓學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)

現(xiàn)象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀(jì)

學(xué)生多一些事前的暗示，多一些監(jiān)督，從而有效減少班級學(xué)生違

紀(jì)現(xiàn)象；對于成績差生，我比較看重他們學(xué)習(xí)自信心的重塑.創(chuàng)

造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師

并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力，

學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來.在多位教師的共同努力下，班上的

一等同學(xué)的學(xué)習(xí)一年來取得了不同程度的進步.

班主任工作總結(jié)篇2

過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力

支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較

突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：

一、完善班級管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用

本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時

與及時的指導(dǎo)，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場管理，同

時利用值日干部與個別同學(xué)的矛盾，在班上開展討論與思想教

育，讓學(xué)生明白值日干部的付出，讓學(xué)生學(xué)會換位思考，進一步

樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工

作能力強、責(zé)任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班

風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn).

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng).我經(jīng)

常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)

習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要

求，注意工作方法.當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他

們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候.對班委

會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包

辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管.我還

堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，

檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸?/p>

非，及時阻止同學(xué)中的不良行為.而對于班干部在班級中的不良

行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個

班級的管理工作.

二、加強班級管理，深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好

班級工作

首先，198班是一個普通班，學(xué)生的基礎(chǔ)不好，但是為了升學(xué)，

學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱，

一方面我每周利用班會以輕松的形式，去討論各種問題，以此放

松學(xué)生緊張的心情；另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等

時間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生排憂解難.

其次，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力

做學(xué)生的榜樣，每天早上比學(xué)生早到校，對學(xué)生的各項要求，自

己必須首先做到，然后再要求學(xué)生去做.再者，班干部和我配合

的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及

時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情.

三、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風(fēng)

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著

畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識

復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途?/p>

去信心.因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要.在這一學(xué)

年里，我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng).其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每

一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角

度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚.其二，我利用自

己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進步，來增強

同學(xué)們的信心.其三，我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力

度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自

我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又

注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手

讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛

樂融入一體.還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)

劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而

不是“包袱”.

四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級

整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán).每個學(xué)生都享有受教

育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的

重要體現(xiàn).在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對

待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了

因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的

知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助

他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值；同

時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚

他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅.

五、密切課任教師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的思想工作

為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，

了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及

時做好學(xué)生的思想工作，為了增強做學(xué)生工作的實效性，我經(jīng)常

與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請科任教師共同完成

教育學(xué)生的重任.

六、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力

在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮.

為此，我充分利用每次月考的機會對學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練.采取

集體方法指導(dǎo)，個體情況分析，有計劃，有步驟地克服學(xué)生的怯

場心里，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心.

班主任工作總結(jié)篇3

學(xué)生受教育處于三種環(huán)境中，即：學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)

境.而小學(xué)生受教育更多是處于學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境之中.要使

小學(xué)生全面健康地成長，班主任起著特殊的作用：架設(shè)學(xué)校與家

長溝通的橋梁.怎樣才能溝通老師與家長的聯(lián)系，調(diào)動起家長關(guān)

心孩子的積極性，使之主動地、愉快地配合班主任搞好學(xué)校工作

呢？本期我努力做到以下幾點.

一、提高自身修養(yǎng)，樹立教師形象.

教育者必先受教育，正人者必先正己.教師先受教育的有效途徑

就是加強師德修養(yǎng).師德修養(yǎng)表現(xiàn)在：

1、忠誠人民的教育事業(yè)；2、熱愛學(xué)生；3、團結(jié)協(xié)作；4、為人

師表.

師德修養(yǎng)最可貴的就是為人師表，勇于奉獻.如上期學(xué)校開展了

扶貪濟困的活動，作為班主任的我?guī)ь^給山區(qū)兒童捐款捐物，學(xué)

生在班主任的作用下，紛紛獻出自己的愛心.更令人感動的是冰

竹、林可心、耿子欽等學(xué)生家長主動到學(xué)校來捐款獻愛心.教師

的為人師表不僅感化學(xué)生的心靈，而且還通過學(xué)生作用于感化家

庭和社會.

二、信任尊重家長，做到胸襟開闊.

當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓(xùn)

斥家長，不能把學(xué)生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長.要尊重家長的情感，對

家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與

失.對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不給家長增加負(fù)擔(dān)，但必要的檢查還是應(yīng)

該的.不歧視差生家長，應(yīng)一視同仁，平等對待.家長對班主任

或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容

大度，胸襟開闊.這樣家長會與之同心同德育人教子.

三、聽取家長意見，共商育人良策.

三人行，必有我?guī)?更何況班主任面對著如此眾多的家長，他們

來自社會的各個階層，不乏各種人才，有大學(xué)教師，有作家記

者，有公安民警，有管理干部……他們對孩子的教育也很有經(jīng)

驗.我班的周曉梅、林可心、冰竹、耿子欽等家長均提出各種好

建議，經(jīng)采納收效極好.這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參

與作用是不可低估的.

班主任工作總結(jié)篇4

作為班主任，要管的事情是在是太多太多，還要準(zhǔn)備每天的教學(xué)

工作，有的時候?qū)嵲谑菈旱梦矣行┐贿^氣來.但是，看著現(xiàn)在

同學(xué)們都在我們的教導(dǎo)之下茁壯成長，并且也有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)

中取得了不錯的成績，作為班主任，我也是十分的欣慰.雖然這

段時間有過生氣、有過疲倦，但是到了最后，這些都是值得的.

接下來，我們即將面對的就是初三年級的教學(xué)任務(wù)了，對學(xué)生來

說，初三是最后的沖刺階段，但是對我們老師來說，初三又何嘗

不是我們的加速階段呢？身為班主任，我更要以身為則，在接下

的來初三的時間里，堅守好X班的規(guī)矩，引導(dǎo)好學(xué)生們在最后的

沖刺中向著目標(biāo)筆直的前進！但是以身為則自己就必須達到

“尺”的標(biāo)準(zhǔn)，為此，我在這里總結(jié)上學(xué)期的工作，希望能讓自

己成為更加稱職的“尺”！我的初二下學(xué)期工作過總結(jié)如下：

一、在班級的管理方面

因為是初二的下學(xué)期了，雖然不是初三但也勝似初三，同學(xué)們的

學(xué)習(xí)壓力也在逐步的增大，班干部們的職責(zé)偶爾也會疏忽.在壓

力以及規(guī)則的放松下，不少的同學(xué)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)懈怠的情況.這是

最不能容許的！為了改正這些問題，我只能在邊提醒班干部同學(xué)

的情況下，多自己來巡視幾次，也多在班會課上提醒了這樣的問

題.

二、在教學(xué)方面

作為一個班主任的同時，我也是一名語文教師，在這個學(xué)期的語

文教學(xué)上我作為班主任自然是要作為典范，在課堂的紀(jì)律方面我

是從不放松，也從不讓自己在課堂上出現(xiàn)什么問題.

在初二的教學(xué)方式上面，還是在教學(xué)之后以背誦和朗誦為主.語

文的提高只能靠積累和體會，所以我常常找一些范例的閱讀題目

來讓同學(xué)們先自己體會，之后再帶著他們跟著自己的思路再走一

遍.靠著這樣反復(fù)的體會來提升學(xué)生們的閱讀理解能力，也能多

累積一些好詞好句.

三、不足

雖然是班主任，雖然我一直都在認(rèn)真的做好自己的工作，但是我

不得不感嘆一句：“人無完人.”雖然我是那么的想圓滿的完成

自己的工作，但是班主任的瑣事實在是太多太多了，小到班級的

衛(wèi)生，大到班級的學(xué)習(xí)，這些事情累積起來總是能讓我頭昏腦

漲.但是作為班主任，這樣的情況是不行的，我會在接下來的工

作中，好好的記好備忘錄，再不會讓自己犯下因為迷糊而犯下的

錯誤.

班主任工作總結(jié)篇5

時間過得真是太快了，一晃一學(xué)期又結(jié)束了.回憶這一學(xué)期的工

作就像是昨天一樣記憶猶新，事事歷歷在目.

本學(xué)年我擔(dān)任了四年級的教育與教學(xué)工作.隨著時間的進展，我

和孩子們由陌生到熟悉到相知、熱愛，甚至有了相濡以沫難以割

舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己體味.班主任工作千絲萬

縷、繁瑣羅嗦.一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為

人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展

班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓

滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總

結(jié).

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良

好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展.在班主任工作中，我主要從

小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為

學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.學(xué)期初，我就根據(jù)

班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人.如：紅領(lǐng)巾?；张?/p>

帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等.同

時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪

些，不能做哪些.

二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性.

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)

的管理.為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主

動性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手.

1、樹立威信，熱情幫助.

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較

高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫

助.要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正.

2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才

能，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，我就為他排憂

解難.慢慢地班干部們工作主動，也敢于指出班中的不良作風(fēng)，

使我能更徹底地了解班級的情況，更好更順利地開展工作.

三、加強家校聯(lián)系.

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只

能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家

長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果.因此，在本學(xué)期主動

與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對

策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流.

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會.當(dāng)

然，我做得還不夠，有待于進一步提高.相信在以后的工作中，

我將會以更大的信心和熱情投入到其中.

班主任工作總結(jié)篇6

一、明確班干部的職責(zé)分配，學(xué)生的榜樣，老師的助手

俗話說得好“一拳難敵四手"，更何況作為班主任，面對的是五

十幾雙手，若沒有幾個輔助，只能事倍功半.所以建設(shè)強有力的

干部群體，選出學(xué)生和老師都認(rèn)可的班干部很關(guān)鍵.開學(xué)初，通

過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部，后經(jīng)了解基本上是沿

襲了三年級時的人員分配，可見他們在學(xué)生心里有一定的地位，

為今后工作的開展有一定的推進作用.雖然班干部各有頭銜，但

分工的界限并不明確，班中的很多雜事大家都可以處理，結(jié)果卻

導(dǎo)致了兩個極端，不是都去處理了，就是都不去處理.

當(dāng)班干部是一件令人自豪又辛苦的工作，每天重復(fù)相同的事務(wù)，

犧牲掉自由的時間，而有時嚴(yán)格辦事還要飽受同學(xué)的誤解，因而

有些班干部陷入了迷茫.找班干部談話是必不可少的，班干部也

是普通的一名學(xué)生，會犯錯、會犯難.對犯錯的班干部簡短有力

的批評，既留存班中的威信同時讓其他同學(xué)知道班規(guī)一視同仁，

要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到.對犯難的班干部，多

加肯定，在全班面前肯定他的付出，幫助班干部樹立自信心.同

時加大班干部的自我組織能力的培養(yǎng)，管理他人從管理自我開

始，放手讓他們組織各種活動.如早讀，任命的領(lǐng)讀一開始被我

束縛了，不知道哪些可以讀，后來讓她放手去組織，整個早讀氣

氛反而好多了.

二、堅持班規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造和諧氛圍

一個班級要真正地好起來，良好的紀(jì)律是關(guān)鍵，有了紀(jì)律才能養(yǎng)

成習(xí)慣，形成良好的氛圍.而這一直是我的難題也是我努力的方

向.關(guān)鍵在于威信的確立，而威信少不了堅持.有些臨時設(shè)定的

規(guī)矩，若老師不堅持，學(xué)生更不可能堅持到底了.如我班的一些

情況：

（一）早自修前10分鐘英語領(lǐng)讀.

起先也有學(xué)生提出10分太短讀不了什么，但不動搖堅持下來無

形中還是有所收獲的，而學(xué)生也養(yǎng)成了時間到拿出英語書的習(xí)

慣.

（二）一周一次好詞佳句積累III在班級設(shè)立圖書角，利用閱讀

課和課外其他時間，讓同學(xué)們多閱讀課外書，并做好摘記.起先

很多學(xué)生把它當(dāng)做一個任務(wù)完成了事，漸漸地有學(xué)生會來跟我說

她看了一個什么故事，或是問我其中的一些問題，也是一種進步

的演化.

三、做好個別學(xué)生的教育工作，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

每個學(xué)生的性格特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式和學(xué)習(xí)情況等都不相

同，一學(xué)期下來發(fā)現(xiàn)我對于學(xué)生的了解還是不夠全面，仍需繼續(xù)

深入.班級中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是成績差，或是

性格孤僻，或是頑皮搗蛋.對于這樣的學(xué)生，要多一份耐心，要

善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們承擔(dān)一些班級事務(wù)，培養(yǎng)他

們的自尊心和自信心.我班這學(xué)期也有學(xué)困生，采用結(jié)對互幫的

方式，讓他們?nèi)谌氚嗉w.

四、不足之處及努力方向

對班級的管理有待加強，班干部和小組長的帶動作用沒有很好的

體現(xiàn)，獎懲不夠分明，班級的學(xué)習(xí)氛圍和習(xí)慣下學(xué)期仍需緊抓不

懈.在今后的工作中我會更加努力，無論是教學(xué)還是日常管理，

多向前輩、各任課教師學(xué)習(xí)，傾聽、采納他們的意見.平時對待

學(xué)生也要剛?cè)岵瑯淞⑵鸾處煹耐?，做好一名老師，做好?/p>

主任.

班主任工作總結(jié)篇7

在平時的班主任工作中，我認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級的常規(guī)管理工作

和學(xué)生的思想教育工作.工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，

也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強德育教育和學(xué)生思想教育

1、班會課是我們進行德育教育的主要陣地.平時利用班會課本

課開展一些有教育意義的主題班會，對學(xué)生進行正確的思想引

導(dǎo)，理想教育和愛國教育等.

2、健全班級文化.加強學(xué)生的理想教育，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，

實現(xiàn)理想.為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義

的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班

風(fēng).我也利用課余時間和學(xué)生們一起運動，出行，下寢，以此來

了解學(xué)生的實際情況.

3、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時

幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其

改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步.

二、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

1、上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真獨立完成作業(yè).讓學(xué)生在書上

學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率.課后能及時與任

課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，

幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去.

2、在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣.

三、加強家校聯(lián)系

1、采用多種途徑與家長保持聯(lián)系.

2、注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合.

四、加強學(xué)生實習(xí)前的學(xué)風(fēng)和心理調(diào)適

1、針對大二學(xué)生即將外出實習(xí)會出現(xiàn)輕視課堂教學(xué)的問題組織

了談話和教育.

2、針對學(xué)生面對實習(xí)出現(xiàn)的各種心理壓力和思想問題進行了安

撫，并結(jié)合各種事例增加學(xué)生的自信心和激發(fā)她們的熱情.

以上是我對一學(xué)年期班主任工作的總結(jié).在這短短的一學(xué)期時間

里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗.當(dāng)然，這除去自身的努力，還和

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同

事無私的關(guān)懷和幫助是分不開.我將以實際行動來證明我的工作

能力，不斷前行.我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待

學(xué)生.

班主任工作總結(jié)篇8

班主任是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作比其他的科任教師還

要繁重，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束一學(xué)期了，現(xiàn)將這學(xué)期的工作做以下的總

結(jié).

一、樹立班級目標(biāo)

沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力？為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，

我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo).最終

所確定下來的奮斗目標(biāo)是：爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體.

二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、健全、完善評估機制，實施科學(xué)管理，促進良好的班風(fēng)

在開學(xué)初期便確定了班規(guī)，主要體現(xiàn)在紀(jì)律和衛(wèi)生兩大模塊.其

次由于學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們

的認(rèn)可.因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機制引入班

級，讓學(xué)生在班級進行評比.

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先在教室里創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，我叫班干在教室的學(xué)習(xí)

園地里醒目地寫上一句名言：我讀書不是為了學(xué)習(xí)，而是為了生

活.這也就是給了學(xué)生一個目標(biāo)，為了明天的好生活發(fā)奮學(xué)習(xí)，

這個目標(biāo)使學(xué)生信服.在這個大目標(biāo)下每個學(xué)生再制定自己的學(xué)

習(xí)計劃.這樣在內(nèi)心深處，學(xué)生明白學(xué)習(xí)是為了自己，他們就能

夠提高自己的讀書欲望，自動自發(fā)地進行學(xué)習(xí).

三、培養(yǎng)進取精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量

1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作.

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級

整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán).在這方面，我作為班

主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他

們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相

待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友.

2、抓好有聲的培育工作.

優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，大多數(shù)在思想上也進步，但也不是一直如

此，他們也會有迷惑，所以我經(jīng)常找他們談心，分析他們的現(xiàn)

狀，找出他們的不足，提出奮斗目標(biāo)，增強他們的自信心.

四、加強和家長的聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長的共同合作，孩子在家中的表現(xiàn)只

有通過家長獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，

只有雙管齊下，才能收到教育的效果，因此，我與家長們主動保

持聯(lián)系，共同商量對策.

班主任工作總結(jié)篇9

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了八年級（X）班的班主任,

我基本按照開學(xué)初的班主任工作規(guī)劃執(zhí)行各項工作，并順利的完

成了學(xué)校布置的各項任務(wù).在從事班主任工作中，有喜悅也有困

惑，有成功也有失敗，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下.

一、班級班務(wù)工作

我在抓班務(wù)工作中，主要突出了“勤、嚴(yán)、緊”三個字，勤腿

勤、眼勤、嘴勤、腦勤.腿勤就是要以身作則，要求學(xué)生做到

的，自己首先要做到.眼勤就是要多觀察，在平時要多進教室，

或在室外觀察學(xué)生的課堂，生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒學(xué)生注

意，對于差生及時抓住他們的問題及時引導(dǎo).嘴勤就是多與認(rèn)可

老師交流，與班干部、小組長交流，還與學(xué)生家長多交流，了解

學(xué)生的各種情況，對癥下藥進行交易.腦勤就是對看到的，聽到

的情況進行分析思考，找出學(xué)生出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因.嚴(yán)就是要

嚴(yán)明班級紀(jì)律和嚴(yán)格要求.緊就是緊跟班級、緊跟學(xué)生.

二、班級安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，本人在平時工作時抓住了教育

教學(xué)的中心工作，也突出了工作重點“安全工作”.在安全工作

方面做到了對學(xué)生天天講，每周五放假還進行專門的交通安全教

育，學(xué)期初還與學(xué)生家長簽訂了“安全責(zé)任書”，因此本學(xué)期以

來，所帶班級的學(xué)生未出現(xiàn)過任何的不安全事故.

三、心得體會

1、深入了解學(xué)生，多理解，多鼓勵，學(xué)會換位思考.遇到問題,

應(yīng)試著換個角度去思考，從多方面考慮，從而找到更好的解決問

題的方法.

2、教育學(xué)生要耐得住性子.在班級管理中，最磨練班主任心智

的就是那些所謂的“搗蛋鬼”了，在管理過程中一定要耐得住性

子，不要一犯錯就批評.

3、師生距離把握得當(dāng).班主任不能和學(xué)生關(guān)系處的太近，也不

能太遠，太近不好開展班級管理工作，太遠不能及時了解班級情

況，更不利于管理.

4、樹立班干部的權(quán)威性.一定要讓班干部在班級中具有一定的

權(quán)威性，要讓學(xué)生信服班干部布置的正確的任務(wù)，并積極完成.

總之，班主任很辛苦，班主任工作很繁雜，但班主任工作也很鍛

煉人，我必須繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)，付出自己的愛，用自己的人格魅

力去感染學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成才，為建設(shè)美好的國家添磚加

瓦.

班主任工作總結(jié)篇10

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種

形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)工作.具體工作如下：

一、利用班會總結(jié)前一周的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)

生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進

取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航

標(biāo).這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按

部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù).

二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入

高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說

難度更大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉.利用高考報

名工作的啟動，高考動員大會的召開，為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)

習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處

在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良

好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活.

2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,

了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效

果，從本學(xué)期來看的確收效很大.使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，獲

得全校文明班級的稱號.

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績

和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，

解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來.

三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生

的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序.

四、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下三十次，對存

在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存

在問題，總的來說有很大的進步.

五、開展好各項活動，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的

特長，能夠克服困難，盡最大所能，取得好成績.在學(xué)生十月一

的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)熱情和求知欲望.

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教

訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝

術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力.

班主任工作總結(jié)篇11

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，

影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長關(guān)心和社會關(guān)注的熱點問

題.因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個班主任的重點任務(wù)之

一，也是學(xué)校和社會交給我們的一個主要任務(wù).

①聯(lián)系各位科任老師，和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法，

在一起研究各個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以便針對各個學(xué)生的具體情況

安排學(xué)生的學(xué)習(xí)；

②聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況.學(xué)校的教育離不開家長的

配合，學(xué)校的教育需要家長的支持與理解.經(jīng)常與家長溝通，交

流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績，與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作，

這是我當(dāng)班主任的一貫作風(fēng)，同時也為我們許多教學(xué)行為得到家

長的理解與支持營造了良好的氛圍；

③利用班會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的教育，專門利用班會時間讓學(xué)

生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在交流中學(xué)會如何更好地學(xué)習(xí).學(xué)生心

得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法，同時讓學(xué)生交流了

個人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團

結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備；

④做一個德育高尚的班主任，做學(xué)生的知心人.教師的行動無疑

是學(xué)生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起，時

時刻刻注意自己的一舉一行，注意自己的言行舉止，用高標(biāo)準(zhǔn)、

嚴(yán)要求來要求自己.時時刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，不歧視

他們，尊重他們的人格.對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動關(guān)心他

們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信

心，讓每一個學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，從而引起學(xué)生的共鳴，激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.積極傾聽學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生

活上的各種疑難問題，真正成為學(xué)生的知心人.“一分耕耘，一

分收獲”，辛勤的汗水必然會澆灌出美麗的花朵.正是因為我們

做出了如此多努力.我班每次考試優(yōu)秀率一直處于年級的前列.

當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)

生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高.一分耕

耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多

少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感、

成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴.

班主任工作總結(jié)篇12

初次接任班主任工作，感覺好忙亂，時時都會有焦頭爛額的感

覺.從最初的手忙腳亂，到今天慢慢的順手工作，真心覺得就是

一種歷練，一種加速的成長.匆匆的時間流逝中，一學(xué)期的工作

就這樣結(jié)束了，太多的欣喜，太多的苦澀，太多的收獲，太多的

迷茫，回顧一學(xué)期的工作，大致可以總結(jié)為以下幾個方面：

一、加強與學(xué)生的溝通與交流

學(xué)生都是獨立的個體，他們都會有自己不同的想法和認(rèn)知.悄然

步入青春期的他們，也相繼不同程度的進入了逆反期.為了更好

的了解、走進孩子，讓他們可以真實的感受到青春期的快樂，平

時比較注意與學(xué)生聊天，了解他們的興趣愛好，了解他們不同的

甚至于別樣的想法，通過平時的了解，細(xì)心觀察，找準(zhǔn)他們存在

的問題，積極給予指導(dǎo)和溝通，并根據(jù)他們普遍存在的問題，適

時選取合適的題材召開主題班會，通過他們自己的參與、感悟，

潛移默化的進行德育教育.同時，平時遇到的問題，也會及時解

決，盡量使學(xué)生在思想方面不留死角，切實抓好思想教育工作.

二、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

學(xué)生，來到學(xué)校，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，成績也想當(dāng)然的成為

了重要的事.而且，班級成績是衡量一個班主任班級管理水平的

主要標(biāo)準(zhǔn).為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在平時，把主要的精力放

到了語數(shù)英三大科上，尤其是午自習(xí)的時間，幾乎全部運用到了

作業(yè)的完成及基礎(chǔ)的落實上，但一學(xué)期下來，不得不說，確實存

在著很多問題，需要在新學(xué)期中繼續(xù)進行調(diào)整與改觀，以期望更

大的進步.政史地生學(xué)科中，及時督促好課堂，但課前準(zhǔn)備這塊

仍然不是很到位，班干部及課代表的運用操作上也存在著一些問

題，需要進一步整改.同時，積極與任課老師溝通交流，配合任

課老師，抓薄弱，促進步，以期望最大限度的提高學(xué)生的成績.

三、溝通、聯(lián)系好家長

建立QQ群，及時溝通學(xué)生表現(xiàn)，必要時，也會電話聯(lián)系家長，

讓家長及時了解孩子在校的情況.同時，積極邀請家長走進課

堂，聽課、講課，讓家長切身感受學(xué)生的在校生活，也讓學(xué)生時

時感受家長的關(guān)愛.

總之，一學(xué)期的工作忙碌而充實，讓我深刻體會到了班主任的辛

苦.新學(xué)期中，也將全力以赴，和學(xué)生們一起繼續(xù)享受青春的時

光，快樂學(xué)習(xí)，健康成長，綻放青春光彩！

班主任工作總結(jié)篇13

白駒過隙，時光飛逝.轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和學(xué)弟學(xué)妹們一起度過了一個

學(xué)期，還記得剛剛開學(xué)時候的他們一如當(dāng)年的我們，對大學(xué)充滿

了憧憬與渴望.每個人都積極熱情，很快一個班級就打成一片，

猶如多年的老友一般，讓作為學(xué)生班主任的我，和他們在一起的

時光就讓我感覺又回到了童年時光一樣，每分每秒都充滿動力與

喜悅.

作為學(xué)生班主任，說是學(xué)姐應(yīng)該覺得更為貼切.走過了大一，而

對于大一的生活與學(xué)習(xí)，讓我有很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)可以與他們分

享，讓他們不論是在學(xué)習(xí)還是生活方面都有些借鑒，不至于一頭

霧水不知道要做些什么.在學(xué)習(xí)上，可以讓他們更有側(cè)重點的學(xué)

習(xí)，還可以告訴他們一些學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗，不至于盲目的學(xué)

習(xí)，我也是從大一走過來的，所以他們遇見的一些問題和麻煩大

都是我們所經(jīng)歷過的，可以很好地幫助他們解決.

在這一學(xué)期中，只要我有空就會去看他們晚自習(xí)，看著在上晚自

習(xí)的他們就會回憶起當(dāng)年的我們雖然抱怨但還是很開心，可以和

同學(xué)們一起聊天一起學(xué)習(xí)，生活豐富有趣.班級里的班委們都認(rèn)

真負(fù)責(zé)，各盡其職，團結(jié)同學(xué)，班干部共同管理班級，一起管理

好班級的學(xué)風(fēng)及紀(jì)律.在一些特殊的節(jié)日里，班干部會組織一些

主題班會，既豐富了大學(xué)生活，也增進了同學(xué)們之間的感情，如

感恩節(jié)等.班級里定期組織班干部開班會，討論并總結(jié)近期班級

的情況，并為以后管理班級制定一些有效的方案及措施.

班級里的同學(xué)們都聽話又不失幽默，能夠積極參加院校及系里組

辦的各種活動，如運動會，演講比賽，辯論賽等等，并取得了較

好的成績.不過班級中也存在著所有班級都存在的問題，比如晚

自習(xí)玩手機的情況不可遏制.作為大一的學(xué)生剛剛進入大學(xué)，沒

有將近畢業(yè)步入社會，還沒能認(rèn)識到現(xiàn)今社會中競爭的激烈，還

沒能調(diào)整好心態(tài)對待短短的大學(xué)生活，所以就認(rèn)為就業(yè)離我還很

遠，我還可以再玩玩的心態(tài)，所以我們要時刻提醒他們，希望能

以最有效的方式讓他們懂得大學(xué)時光的可貴，不要以后再回過頭

來后悔沒能好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，珍惜大學(xué)時光.

一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的很多，同時

收獲的更多，最珍貴的是那一份份充實，沉甸甸的情感.作為學(xué)

生班主任的我，感到非常榮幸能認(rèn)識這么多朋友.

班主任工作總結(jié)篇14

時光荏苒，看著孩子們一天天的長大，不知不覺間大班的孩子

們，都已經(jīng)結(jié)束了在幼兒園的學(xué)習(xí)，即將飛向小學(xué)的天空.成長

為一群活潑、可愛的優(yōu)秀少年.

回顧本學(xué)期，作為一名幼兒園大班的班主任老師，我在的工作中

堅持嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕乙蠛凸芾?，提高對幼兒的引?dǎo)教育，加強

自我的提升.在本學(xué)期里，我努力發(fā)揮了作為班主任的責(zé)任和榜

樣能力，引導(dǎo)幼兒們較好的適應(yīng)了從幼兒園到小學(xué)的準(zhǔn)備.

在此，通過回顧和反思，我對自身在幼兒園一大班本學(xué)期的工作

總結(jié)如下：

一、保育工作

雖然都已經(jīng)是大班的孩子，但在保育工作中我們卻一直堅持嚴(yán)格

要求，指導(dǎo)幼兒們能堅持使用正確的生活習(xí)慣，尤其是在做到勤

洗手，保持個人衛(wèi)生方面，我們班級的幼兒們都做的很不錯，并

且老師們也一直在積極的鼓勵著大家，避免了許多衛(wèi)生方面的疾

病.

此外，我們還通過教導(dǎo)，讓幼兒學(xué)習(xí)了整理和同學(xué)間的互助，不

僅提高了幼兒的自理能力，還讓同學(xué)們在勞動中加深了交流，學(xué)

會了互助.

二、教育方面

在教育上，大班的孩子即將走向小學(xué).為此，我們在教育中加強

了知識方面的教導(dǎo)，并對班級開始嚴(yán)格管理.讓幼兒們能在掌握

基本的知識和計算的同時，也能通過在課堂上對紀(jì)律的適應(yīng)為今

后走上小學(xué)的課堂做好準(zhǔn)備.

同時，在這段工作的中我也一直在的努力，通過自身的學(xué)習(xí)和請

教，我掌握了許多關(guān)于升學(xué)和畢業(yè)方面的經(jīng)驗，并將經(jīng)驗融入了

自己的工作中.提升了自身的教育能力，并充足的準(zhǔn)備了關(guān)于畢

業(yè)的教育，為幼兒們的進步奠定基礎(chǔ).

三、家長方面

在即將畢業(yè)的幼兒面前，學(xué)校和家長更需要聯(lián)合起來，共同給幼

兒帶來一個積極的環(huán)境.為此，我積極的聯(lián)系家長，召開家長

會，通過和家長們的交流，制定了對幼兒們的家庭教育計劃，讓

幼兒能感受到身邊環(huán)境的變化，并嘗試去適應(yīng)校園和家庭中的變

化，以便今后適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境.

在本學(xué)期的工作中，我一直在自己的崗位上堅持努力，提高自我

的能力，幫助幼兒們更好的成長.如今，他們也已經(jīng)前往了更遠

的地方，我會調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備迎接下一班幼兒的到來！

班主任工作總結(jié)篇15

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任預(yù)備四班的班主任工作，緊張而忙碌的一學(xué)

期在和黃穎秋老師的團結(jié)協(xié)作下即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的班主任

工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班級基本情況

我班共有幼兒26名，其中男生15人，女生11人.平均年齡在

五歲半左右，孩子們都很活潑也很聰明.

二、常規(guī)教育

抓好幼兒的日常常規(guī)，有利于教育教學(xué)的展開.開學(xué)之初，我就

開始嚴(yán)抓班級常規(guī)：排隊、進餐、上洗手間、洗手、做操、上課

的坐姿及一些課堂常規(guī)等等，讓孩子們知道常規(guī)無處不在，從小

做個懂規(guī)則、守規(guī)則的人.

三、養(yǎng)成教育

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成陪伴孩子的一生，所以這也是本學(xué)期的重要

工作.針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范孩子行為習(xí)

慣，教育孩子禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我強調(diào)幼兒學(xué)會

注意傾聽，要發(fā)言先舉手，不隨意打斷別人說話的習(xí)慣、時刻關(guān)

注他們的課堂表現(xiàn)和舉動.尤其是本學(xué)期還根據(jù)班級情況制定了

“三項文明”評比方案，更好的規(guī)范和促進了幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)

成.

四、安全教育

安全工作我一直放在各項工作的首位，每次班會，最先強調(diào)的永

遠是安全.我常在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育.用游戲兒歌、講

故事等方法教育學(xué)生如何安全的玩，怎樣遠離危險.隨時提醒幼

兒不玩容易受傷的物品.同時在組織幼兒進行各種活動時進行安

全強調(diào)，讓每個幼兒從家里安全來安全回.

五、家校聯(lián)系

一個人的成長離不開家庭的影響.教師對孩子的影響再大，如果

得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的.所以我經(jīng)常通過

家長接送孩子的時候及家長微信群，和家長及時溝通他們的在校

表現(xiàn)和提出一些建議等等.一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思

想上有什么特殊情況，我會及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了

解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一

個孩子都能健康快樂地成長.

總結(jié)這個學(xué)期的點點滴滴，孩子們在各方面都有了一定的進步，

在欣喜之余，我也在反思不足，要多看書學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)水

平，把今后的班主任工作做得更好、更細(xì).

班主任工作總結(jié)篇16

回顧這一周的工作，為了學(xué)生們的軍訓(xùn)，作為班主任，我也是積

極的配合，和教官去溝通，去了解學(xué)生，軍訓(xùn)結(jié)束了，這段日子

也是讓我了解了學(xué)生們，更是看到以后要如何的來做好班主任的

一個工作.對于軍訓(xùn)的工作我也是來做好總結(jié).

作為班主任，這也是我第一份工作，領(lǐng)導(dǎo)給予我信任，讓我來擔(dān)

任班主任的工作，我也是挺忐忑的，不知道自己是否能去做好，

不過之前也是有過一些經(jīng)驗，也是讓我對于自己的工作有了一些

信心，而此次的軍訓(xùn)里面，我也是認(rèn)真盡責(zé)的去做好，去了解學(xué)

生們的情況看到他們努力的樣子也是很感動，愿意堅持下來，在

教官的指導(dǎo)下去做好了軍訓(xùn)I,同時也是在最后的一個會操里面拿

到了較好的成績，這些努力讓他們得到了收獲，也是讓我看到這

些學(xué)生們是如何，對于以后的工作我也是更能做好了，為了能了

解學(xué)生，我也是和他們一起軍訓(xùn)了一會，雖然后面的齊步走之類

的沒有參與，但是前兩天的站軍姿我也是認(rèn)真的參與，算是我大

學(xué)之后的頭一次軍訓(xùn)了，的確這種滋味依舊是難受的，但是堅持

下來也是格外的有成就感.

學(xué)生們也是由于我的舉動接受了我，和我的溝通也是不再那么的

陌生，雖然我是班主任老師但是也是和他們成為了朋友，了解他

們的想法，以及一些性格方面，這些都是能讓自己對于以后的工

作更有把握一些，同時對于教官的要求，我也是積極的去做好配

合，去讓自己按照教官的安排做好，從而為學(xué)生們的軍訓(xùn)服務(wù)，

看到他們努力堅持下來，我也是挺感動的畢竟這也算是他們的第

一次軍訓(xùn)，雖然有些同學(xué)在小學(xué)的時候參加過，但是大部分的同

學(xué)卻是頭一次，而能堅持，沒有放棄也是讓我看到他們團結(jié)在一

起，愿意為了一件事而堅持，當(dāng)然和教官的嚴(yán)厲也是分不開的.

同時也是學(xué)生們對于軍訓(xùn)其實也是從開始的渴望，到覺得煎熬然

后不想放棄，接著一起團結(jié)的過程.

軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是這份精神我也是希望學(xué)生們帶著去用到日

常的學(xué)習(xí)之中，初中三年要努力，而我也是要繼續(xù)的去做好自己

班主任的工作，把班級給帶好，得到認(rèn)可，同時也是讓學(xué)生們在

班級里更加的團結(jié)，去取得班級的一些榮譽，同時也是在學(xué)習(xí)上

去有所成績并且是能克服困難，能堅持下去的.

班主任工作總結(jié)篇17

一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的近一年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)

有盡有，真可謂是有滋又有味.我擔(dān)任_級數(shù)控班的班主任，本

著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度

的班主任教育教學(xué)工作.

一、思想工作是各項工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀、世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)

識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法，這學(xué)期班級中出現(xiàn)幾件大問

題，我積極努力進行補救，爭取將影響降到最低.寧可自己辛苦

點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影

響學(xué)習(xí).

現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面

孔說教，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果.我經(jīng)常反思自己對學(xué)

生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那

樣去感染他們、感化他們.只要你付出真心，就會得到回報，可

能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力.

二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通

我們班文、理科學(xué)生各占一半，部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差.尤

其是到了第二學(xué)期，學(xué)生們添置了電腦，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游

戲，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重.為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)

生著手，曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害；另一方面就是及時和各科任課

教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.

三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明.

主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服

從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)

調(diào)、督促、檢查工作.經(jīng)常性加強對學(xué)生的早操、衛(wèi)生清潔、晚

自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時

學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便

有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及

時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師

的言傳身教之示范效果.

四、需要改進的地方

下學(xué)期仍需加強的是：充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，明確學(xué)習(xí)目的.

教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé)，為前途負(fù)責(zé)，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)

子.為實現(xiàn)自己的遠大理想而努力學(xué)習(xí).在今后的班主任工作

中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作

做的更上一層樓.

班主任工作總結(jié)篇18

這個學(xué)期本人擔(dān)任三年級（3）班的班主任.一個學(xué)期以來在校

領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，科任老師的協(xié)助下，順利完成了這個學(xué)期的班主

任工作，取得了喜人的成績.我的主要工作如下：

（一）組建班干團體.

接到這個班時，我著手組建班干，建立起班集體的骨架.組建班

集體，班干部的作用是相當(dāng)重要的.我先考察原來的班干部，看

他是否合適，他的位置是否合適.然后優(yōu)勝劣汰，提拔新生力

量，營造競爭的氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性.

確定好了班干部的名單后，工作不是就完成了.還要進行培養(yǎng).

我先給他們分工，確定獎懲條例，進行約束，還請全班同學(xué)進行

監(jiān)督.然后帶新的班干部做兩個星期，幫助他們做好自己的工

作.指導(dǎo)老的班干部做好新的工作.每個星期總結(jié)，表揚做得好

的班干部，指出做得不夠的，并給予幫助.這樣一個高效團結(jié)的

班干集體就基本完成了.

（二）管理班級.

1、抓好思想道德建設(shè).抓人首先要抓好思想.我主頁利用每天

的操后幾句話和周會課，加強學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)班級輿論.

遇到個別情況，有針對地進行教育，取得與家長的聯(lián)系和支持.

聯(lián)合學(xué)校、家庭、社會共同教育學(xué)生.

2、利用班干部管理班級.組建班干的好處就是在管理班級時，

班干部就成了老師的眼和手，事情就好辦多了.把工作分給班干

部，各人負(fù)責(zé)好自己的工作，然后進行督促.

（三）轉(zhuǎn)化后進生.

轉(zhuǎn)化后進生是班主任工作的一項重要內(nèi)容.這個班的后進生比較

多，紀(jì)律差.主要原因是沒心學(xué)習(xí)，有的還沉迷游戲機.我先對

他們分類，制定方案，有計劃的轉(zhuǎn)化后進生.本班的古添輝同

學(xué)，很喜歡玩游戲機，我開學(xué)不久就給他打預(yù)防針，教育他認(rèn)識

玩游戲機的危害性.當(dāng)他有小的進步后，及時給予表揚.這個學(xué)

期結(jié)束他都沒有玩過一次，而且經(jīng)常為班級做好事.還被全班同

學(xué)評為優(yōu)秀少先隊員.還有一個鄧成生同學(xué)，學(xué)習(xí)的自信心不

足.我就經(jīng)常在班上鼓勵他.他的信心增強了，每次聽寫都得

100分.成績有了很大的進步.其他的后進生也有或大或小的進

步.

這個學(xué)期的班主任工作取得了較大的成績.但也存在一些不足之

處有待改進.我將在明年更努力工作，改進錯誤，把工作做得更

好.

班主任工作總結(jié)篇19

本學(xué)期我擔(dān)任九（2）班的副班主任，當(dāng)過班主任的我深知班級

工作的繁重，尤其是畢業(yè)班，所以我盡力配合班主任做好各項班

級管理工作，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣

的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的負(fù)擔(dān).為了使今后工作更順利地開

展，現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié).

平時，我協(xié)助班主任對學(xué)生進行思想政治、道德品質(zhì)教育，常常

利用時間找學(xué)生談心，積極主動協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動

和開展各項班級活動.學(xué)期初，幫助班主任做好班級學(xué)生的報

到、領(lǐng)書、排座位，以及其它的準(zhǔn)備工作.在學(xué)期中，盡快了解

班級，熟悉學(xué)生，主動和班主任一起對學(xué)生進行家訪，不斷與學(xué)

生家長聯(lián)系，及時了解學(xué)生的情況.

在班級自主學(xué)習(xí)、課間操、集會時，我總能及時到位，認(rèn)真督促

管理.時時為學(xué)生做典范.平時常常深入班級，了解學(xué)生的情

況，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系.對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不

良情況，我能及時地進行針對性教育，采取適當(dāng)方法，和學(xué)生交

流想法，并及時向班主任進行匯報，盡快妥善地解決問題，為建

立良好的班風(fēng)盡自己的一份力.

本學(xué)期，班級中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，把學(xué)

習(xí)當(dāng)作是一項應(yīng)付的事情，對學(xué)習(xí)提不起興趣，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較

為嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想.針對這一現(xiàn)象，我和班主任商議

對策，及時與家長取得聯(lián)系.在大課間時，我能及時到位，組織

學(xué)生進行有關(guān)的活動.大課間結(jié)束后，認(rèn)真組織學(xué)生列隊放學(xué)，

路隊情況比較好.平時我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級衛(wèi)生，經(jīng)常

指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過努力，使

得班級的衛(wèi)生取得了很大的進步.

在平時的工作中，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項任務(wù).在

期末，我能自覺、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生成績單以及評語的

填寫工作和有關(guān)期末工作，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)

擔(dān).

總之，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時，較好地完成副班主任

的工作任務(wù).在今后的工作中我將更加努力，揚長避短，進一步

協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作，爭當(dāng)校文明班級.

班主任工作總結(jié)篇20

下學(xué)期的工作，一轉(zhuǎn)眼又已結(jié)束了.作為一名九年級的班主任老

師，面對著這些九年級畢業(yè)生，本人是既有壓力又有動力的.壓

力在這些學(xué)生能否順利考上理想的高中，動力也在這些學(xué)生將努

力考上理想的高中，而這些正是本人這個班主任所應(yīng)該操心的事

情.現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)一下，好讓自己對這一年的畢業(yè)班

工作有所吸收和成長：

一、畢業(yè)班不同于其他年級

九年級，也就是初三，這是一個面臨中考，即將結(jié)束九年義務(wù)教

育的年級，這一年級的學(xué)生既有了相對成熟的思考，也有了自己

想要考上的高中，這對于班級管理方面來說，是便于管理的.然

而，也正是這一年級的特殊，學(xué)生們在此階段的身心狀態(tài)也就成

了班主任老師需要更加在意的方面了.在這一年級的工作中，既

要調(diào)整改善學(xué)生的心理素質(zhì)，也要狠抓學(xué)生的成績，保證他們都

能夠考上自己理想的高中，繼續(xù)自己學(xué)習(xí)生涯的下一旅程.

二、調(diào)整改善學(xué)生心理素質(zhì)

在本學(xué)期里，本人就畢業(yè)班學(xué)生的心理狀態(tài)進行了全面的調(diào)查和

了解，排除了他們因為過于擔(dān)憂成績所會造成的心理問題，確認(rèn)

了只有少數(shù)同學(xué)有著考前綜合癥這樣的心理問題.然后本人根據(jù)

這些學(xué)生的具體情況，對這些學(xué)生進行了家訪，確保這些學(xué)生的

家長能夠積極配合我們這些班主任老師以及學(xué)校組織安排的工

作，保證學(xué)生們都能夠在我們老師的幫助下擺脫這樣那樣的心理

困擾，繼而考出優(yōu)異的成績，考上自己理想的高中.

三、狠抓畢業(yè)班學(xué)生的成績

不論是哪個年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都是非常重要的，九年級更不

例外.在做好了學(xué)生的心理工作之后，本人作為班主任老師也對

所有學(xué)生的成績進行了沖刺階段的提升.本人將班級學(xué)生的成績

分成三大組，一組是成績還比較落后的學(xué)生，一組是成績一直不

上不下處于中等的學(xué)生，還有一組是有望沖刺重點高中的.本人

本著不放棄任何一個學(xué)生的打算，委托各科老師，對這三大組的

學(xué)生分別進行著沖刺階段的復(fù)習(xí)提升，使得今年的中考成績一如

過去中考的成績一樣，令每一位學(xué)子都?xì)g喜而歸.

這學(xué)期的九年級班主任的主要工作差不多就是以上這三點了，而

學(xué)生們考出的好成績，正是對本人這些工作的肯定和認(rèn)可了.

班主任工作總結(jié)篇21

這一屆的小學(xué)畢業(yè)了，我作為這屆小學(xué)畢業(yè)的班主任，我的工作

又結(jié)束了一輪，我從一年級一直帶他們到六年級，六年的小學(xué)班

主任工作也經(jīng)歷了很多.如今看著他們小學(xué)畢業(yè)，也是感到欣慰

的.因此就對自己小學(xué)畢業(yè)的班主任工作進行總結(jié)如下：

一、對學(xué)生習(xí)慣進行良好的培養(yǎng)

六年級一結(jié)束就要過初中生活了，為了讓他們能夠在初中學(xué)習(xí)里

有一個好的習(xí)慣，一年的工作我都很注重學(xué)生們好的習(xí)慣的培

養(yǎng)，不僅是生活習(xí)慣，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣.生活中，我按照小學(xué)生守

則對他們的行為進行嚴(yán)格約束，讓他們上課遵守紀(jì)律，自覺維護

班級的課堂秩序.上課認(rèn)真聽講，下課休息好，待人要真誠，要

講誠信.

禁止他們打耳洞、染發(fā)、燙頭，穿著要整潔，愛護個人和公共衛(wèi)

生.對人講文明、講禮貌，這些生活習(xí)慣我都盡量的去對他們進

行培養(yǎng).學(xué)習(xí)習(xí)慣上課養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，因為好記性是不如爛

筆頭的，寫的多了，自然而然就記下來了，做題要他們注意細(xì)節(jié)

的問題等等習(xí)慣.一學(xué)期這兩方面有達到良好的效果，相信他們

在進入初中后，也能堅持下去.

二、構(gòu)建良好的班集體

馬上就要畢業(yè)了，我希望他們懂得一個班集體的真正的重要性，

團結(jié)的班級更加有助于學(xué)生取得成功，而且還是共贏.因此一年

里我多次讓他們參加學(xué)校舉辦的拔河比賽和兩個學(xué)期的運動會的

四百米接力賽，讓班上的學(xué)生真正明白班級團結(jié)取得的勝利更加

大一些.班上每個禮拜的大掃除，我都會去陪學(xué)生們一起搞，一

是起到監(jiān)督和督促的作用，二是在班主任的陪伴下，更能讓他們

去積極搞衛(wèi)生，進而培養(yǎng)他們和班級的凝聚力，讓學(xué)生有一個集

體的榮譽感，更好的去維護班級的名譽.

三、與學(xué)生家長加強聯(lián)系

小學(xué)六年級結(jié)束就要畢業(yè)了，學(xué)生壓力也加大，為此我與學(xué)生的

家長的聯(lián)系越來越加強和緊密，我從家長那了解學(xué)生在家的情

況，家長從我這里了解學(xué)生在校的情況，及時關(guān)注學(xué)生心理問題

和身體問題，更好的幫助他們?nèi)ソ】党砷L.與家長加強了聯(lián)系，

也讓我能夠?qū)W(xué)生的各方面有所了解，我在這一年也才能去了解

到學(xué)生的思想和心理情況，一年來與學(xué)生各家庭也密切配合，更

好的做了工作.

總之，學(xué)生們就要畢業(yè)了，希望他們的下一個新的征程更加的順

利，希望自己以后的工作能夠更好.

班主任工作總結(jié)篇22

作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管

如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好.

一、關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生.在學(xué)習(xí)

中，不讓一個學(xué)生掉隊.如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯

做作業(yè)，還說我是傻瓜.我沒有放棄他，而是手把手的教他寫

字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰

明的孩子.漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的

進步.在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛

筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小

便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈.以到我們

班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不

由自主的叫我媽媽.

二、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能

百花爭艷.集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感.我

帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、跳繩比賽、

拔河比賽等活動.每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，

一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)

成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光.開展一

些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板

報開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報，展示學(xué)生各方

面的才能，發(fā)展個性.逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集

體.一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心.

這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會.本學(xué)期自開學(xué)來，我有

意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集

體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精

神的學(xué)生來擔(dān)任班干部.當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教

育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo).

特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩

戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭

作用，做老師的得力助手.經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了

學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，

逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng).

班主任工作總結(jié)篇23

轉(zhuǎn)瞬間，10月就快進入到尾聲，感嘆時間的快速，也驚訝自己

竟然做好了這一個月的工作.我本學(xué)期所帶班級是大班，作為班

主任，我的工作很是繁重，10月份過去，學(xué)期就過去一半了.

現(xiàn)就10月份做班主任工作總結(jié)：

一、本月進行兩次衛(wèi)生大掃除

第一次大掃除是中秋國慶假回來，給大班班級進行了一次大掃

除，把教室各個角落做了一次清潔，并對教室的地板和桌椅全部

都做了消毒處理，為大班幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境.

第二次大掃除是這個月的月底，這次是有幼兒們的參與的，在這

樣的情況下進行的大掃除，也格外的有意義，讓幼兒們學(xué)習(xí)怎么

打掃衛(wèi)生，也是培養(yǎng)幼兒懂得注意個人和公共的衛(wèi)生.本月兩次

大掃除的進行，讓幼兒們的環(huán)境是安全的健康的，幫助幼兒建立

良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

二、舉辦了中秋國慶活動

在今年的20—年，中秋撞上國慶了，所以我也特別的舉辦了一場

雙節(jié)活動，并邀請了家長一起來參與，本次活動的開展讓幼兒和

父母有了更深的交流，也加深了他們的關(guān)系，再有就是讓幼兒了

解了中秋和國慶這兩大節(jié)日的由來，并且活動中，還有各種與節(jié)

日相關(guān)的游戲，猜謎語、背相關(guān)的古詩詞，這也讓幼兒們有了文

化知識的積累，幫助幼兒在了解這兩個節(jié)日的情況下，也學(xué)習(xí)到

相關(guān)的知識，豐富他們的知識.

三、注重幼兒的安全

本月中秋齊放假，所以放假之前特意寫了一份給家長注意假期安

全的信簽字，保障假期幼兒的安全.回歸幼兒園之后，就是關(guān)注

幼兒在幼兒園的安全和上下學(xué)的安全，盡可能的保護好班級所有

幼兒的安全.上學(xué)和放學(xué)我都是陪同另一個老師親自接送，直到

幼兒的安全得到充分保障才放心.在園的安全，我通常是把所有

有尖角的物品全部進行包裹，以免幼兒在玩耍時撞到造成傷害.

10月份進入月底了，我在幼兒園大班班主任的工作也進入尾聲，

本月我的工作情況良好，那么我爭取在下月也將再接再厲，為大

班的幼兒們服務(wù)，聯(lián)合其他老師管理好他們的學(xué)習(xí)和生活，為大

班孩子將要進入的小學(xué)時期打下良好的基礎(chǔ).我相信明天的工作

我會做的更好的，我一定會加油把班主任的責(zé)任進行到底的.

班主任工作總結(jié)篇24

本學(xué)期由我擔(dān)任初一（2）班主任，現(xiàn)對本人這學(xué)期的工作作如

下總結(jié).主要做了如下工作：

（一）加強學(xué)生的思想道德教育，并結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā)展，讓他

們形成與社會相適應(yīng)當(dāng)價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確

未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進步，才能在競

爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆

研學(xué)習(xí)的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識.同時開展愛國、愛

校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體

的利益而努力奮斗.

（二）結(jié)合本班實際情況，狠抓課堂、自習(xí)紀(jì)律與出勤，為學(xué)習(xí)

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍.為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采取了以下

措施：

（1）找后進生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題,

以便采取有針對的措施.

(2)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)

出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”.

(三)加強班級體建設(shè)，提升班集體的凝聚力.

由于初一是新班集體，學(xué)生來自不同的班級，互相之間了解甚

少，這不利于班集體的良性發(fā)展，為此，我做了如下措施，以增

強班集體的凝聚力：

(1)制定集體共同完成的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)生活中以集體觀念熏陶

大家.如：打掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組，負(fù)責(zé)一天的清潔

與保潔，并有專人負(fù)責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公布于黑板，對于

優(yōu)秀組每月進行表彰.這樣有利于學(xué)生為了集體的利益而努力.

經(jīng)過一學(xué)期來看，效果是比較明顯的.

(2)對于晚自習(xí)的紀(jì)律和每天的出勤，也實行分組評比.本班

共分為12組，每組一個組長，每天有專人對晚自習(xí)的紀(jì)律和每

天的出勤進行考核，每月進行一次評比；對于優(yōu)秀的組，要表

彰；對于較差的組，要集體批評.

(3)利用班會課，我也時常跟他們討論集體的作用.

一學(xué)期來，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，本班無論是在學(xué)業(yè)水平

上，還是在班級管理上，都取得了不錯的成績；但仍還有不少的

問題，如：后進生的轉(zhuǎn)化效果仍然不理想？仍然有部分同學(xué)的集

體觀念淡薄等等.我將繼續(xù)努力，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，爭

取在下學(xué)期做得更好.

班主任工作總結(jié)篇25

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我針對五年級學(xué)生的特點，主要以培養(yǎng)學(xué)生

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范為主要內(nèi)容，收了一定的成效，現(xiàn)總

結(jié)如下：

一、感受：擔(dān)任五年級班主任工作一期來，我的感觸很深

這一代孩子在被父母寵壞了，任性、不講禮貌、缺乏愛心與同情

心、學(xué)習(xí)不主動、上課不認(rèn)真聽.面對他們，作為班主任，那工

作瑣碎極了，下苦功，反反復(fù)復(fù)的進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

的培養(yǎng)，讓他們主動學(xué)會學(xué)習(xí).這太難了！只有慢慢的、點點滴

滴的收獲.

二、用真愛去感染學(xué)生

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會去愛.我親切地呼喚他

們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打籃球.通過上述的細(xì)

節(jié)，讓他們在潛移疑化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛.教學(xué)上

盡量以風(fēng)趣的語言說講，通過課堂講小故事、講笑話、講名人名

事等，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們主動去學(xué)習(xí).

三、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練

一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)

生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天

提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，

眼到，口到，心到.只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢.

當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自

然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚.在聽的能力方

面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心

中，要說得出來，這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促

進作用.現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢

逐步養(yǎng)成.

四、規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

為了規(guī)范學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家

庭延伸，要求學(xué)生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用

禮貌用語；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣.通過活

動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)

心；同學(xué)有困難，互相幫助.該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)

了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.

班主任工作總結(jié)篇26

第一次做班主任，面對著不同的學(xué)生，不知不覺也已經(jīng)過了一個

月了，在這一個月即將結(jié)束的時候，把這一個月來所完成的工作

以及還有不足的地方進行歸納：回顧這一個月的班主任工作得失

兼有，現(xiàn)將本月的班主任工作總結(jié)如下：

一：已完成的常規(guī)工作

1、組織學(xué)生入學(xué)以及對學(xué)生進行收心教育，此項工作組織有序,

順利完成.并進行安全教育工作.包括用電安全，交通安全，在

校安全等.其中在校安全是講的最多的，基本上是天天都會提醒

他們在校期間嚴(yán)禁追逐打鬧.幸而在這過去的一個月中沒有發(fā)生

什么安全方面的事件.至于交通安全則是在放學(xué)或放假前必須要

提醒的.一句話：開開心心上學(xué)，平平安安回家.

2、建立班干部管理隊伍.4年級的學(xué)生自我約束能力還不夠管

束自己，還需要依靠外力來維持他們的行為.但是，同時4年級

的學(xué)生已經(jīng)慢慢的有個人的管理能力和自我約束的行為出現(xiàn)了.

因此，尋找出合適的人選，引導(dǎo)并幫助他們鍛煉自己，對班級進

行各方面的管理.另外，學(xué)生與老師之間在最開始的時候存在著

一定的間隙.而學(xué)生與學(xué)生之間就不存在這樣的問題，所以建立

班干部隊伍一起管理班級是非常必要的工作.

3、制定了適合本班的德育量化考核細(xì)則及考核表.比如：“今

天我是班長，四星評比、今天我把你送回家”等

4、開展了以“教師節(jié)”為主題的主題班會活動.進行了“老師

我想對你說的主題班會”.

5、更換了黑板報、班級文化、中隊角.

6、對教室進行了大掃除，并安排學(xué)生每天進行打掃衛(wèi)生，爭取

營造一個干凈舒適的上課環(huán)境.

7、加強了學(xué)生的晨檢工作.

8、加強了學(xué)生的安全教育.

二：存在的問題及改進措施：

1、班隊干部不得力，班級管理有些散慢，學(xué)生習(xí)慣不好，以后

得加強班隊干部的培養(yǎng)，讓班隊干部成為老師的得力助手，把班

級管理得更好.

2、本人缺乏班級管理藝術(shù)，往往事半功倍，以后得加強自身的

學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)班主任管理藝術(shù).理論聯(lián)系實踐，逐漸完善班級管

理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術(shù).

班主任工作總結(jié)篇27

實習(xí)使我成長在班主任工作方面，我從到來的第二天，就在七二

班班主任的倡議下，擔(dān)任七年級二班的副班主任.

任職期間，盡心盡責(zé)，積極協(xié)助班主任做好班級管理的工作，定

期開展主題班會，做好學(xué)生的思想工作，使其熱愛學(xué)習(xí)、熱愛班

集體、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動；抓學(xué)習(xí)、抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律，使二班

成為一個先進班集體，帶領(lǐng)大家做班級文化建設(shè)，建立了一個干

凈、美麗、文明的教室環(huán)境.

在實習(xí)期間，我還舉辦了一些活動，如辯論賽、朗誦比賽、拔河

比賽等游戲，還有針對語文詩詞背誦的“記憶大轉(zhuǎn)盤”，既拉近

了師生間的關(guān)系，又增進班級的團結(jié)力、凝聚力，既提高了學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了他們的辯論能力、口語表達能力、思辨能

力，豐富了學(xué)生的課余文化生活.實習(xí)期間，收獲的不僅僅是教

學(xué)的進步.我和其他10位一同前來的兄弟姐妹建立了深厚的友

誼，無論是在工作還是在生活中，我們互幫互助，共同進步.

我們共同策劃、舉辦的大大小小的活動也是很精彩的一筆，如一

起包餃子、組織拔河比賽、篝火晚會、宿舍風(fēng)采大賽等，還進行

了訪名師等“五個一”活動和針對元氏九中學(xué)生的調(diào)研活動，這

一系列豐富多彩的活動，既加強了思想建設(shè)，又調(diào)劑了生活，使

我們的實習(xí)生活有滋有味、豐富多彩.每次策劃活動，隊員們分

工負(fù)責(zé)，團結(jié)互助，體現(xiàn)了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力.從開始

到最后一刻，為九中服務(wù)，為團隊服務(wù)的信念始終都沒有放棄

過.

幾個月的時間，讓我們的心緊緊凝聚在了一起，收獲了幸福，收

獲了友誼.實習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦

辣；實習(xí)讓我豐富了知識，增長了經(jīng)驗；實習(xí)讓我堅定了信心，

增加了勇氣；實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課.

在這半年的實習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西，不僅僅在自己的專

業(yè)，教學(xué)能力、管理學(xué)生等方面，而且在為人處世等方面我覺得

自己成熟了不少，自信了不少.

這一段頂崗實習(xí)的經(jīng)歷也必將會我以后的人生產(chǎn)生深遠的影響,

作為未來的教師，在今后的教師生涯中，我一定會更加努力實踐

自己作為人民教師的信念.

班主任工作總結(jié)篇28

本學(xué)期主要把擔(dān)任高一65班的班主任.由于客觀原因的影響，

召開班會18次；班委會18次；積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校的各

項活動，在學(xué)校政教處的關(guān)心支持下，師生的共同努力下，圓滿

地完成本學(xué)期的班主任工作.總結(jié)如下：

1、狠抓日常行為規(guī)范，以形成良好的班風(fēng)

學(xué)生從入學(xué)開始，抓住時機，認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)、、等等.逐條理

解，并且要求落實到行動中.利用自習(xí)課、活動課，課前等適當(dāng)

的時間有目的、有要求、有針對性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生，注意及時

發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀(jì)律性、思想及行為和集體要求不合

格的學(xué)生，實施重點教育，力求使整個集體健康、有序，穩(wěn)步發(fā)

展，以形成良好的班風(fēng).良好的班風(fēng)不僅無形地增強集體主義精

神，還會對集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用，會使集體

有正確的輿論，良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛.

2、重視培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強，素質(zhì)高的班干隊伍

班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手.班主要依靠班干掌握班級

情況，依靠班干實施管理.設(shè)