學前兒童衛(wèi)生學運動系統(tǒng)

制作人：學前兒童運動系統(tǒng)1編輯ppt運動系統(tǒng)的作用在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，對身體起著運動、支持和保護作用。2編輯ppt運動系統(tǒng)的主要特點:

①骨組織不斷骨化；②骨富于彈性，易變性；③關(guān)節(jié)。韌帶較松弛；④肌肉力量差，易疲勞。3編輯ppt運動系統(tǒng)二.關(guān)節(jié)一.骨與骨骼三.肌肉骨的成分和特性骨的成長和發(fā)育骨骼脊柱顱骨骨盆腕骨足骨4編輯ppt1.成分：有機物〔使骨具有韌性和彈性〕+無機鹽〔使骨堅硬挺實〕2.區(qū)別：有機物和無機鹽兩者的成分比例成年人是3:7，而兒童的比例那么是1:1→相比可知兒童骨的彈性大而硬度小，不易骨折但易發(fā)生變形〔特點〕。其中兒童骨內(nèi)的無機鹽會不斷沉積骨的堅硬度也逐漸變大3，注意：在學前時期培養(yǎng)兒童正確的坐、立、走的姿勢，可以有效的防止骨的變形。1、骨的成分和特性5編輯ppt2·骨的生長和發(fā)育膜內(nèi)成骨軟骨內(nèi)成骨含義：是直接從胚胎結(jié)締組織膜內(nèi)形成的骨組織特點：學期兒童的骨膜比較厚，血管豐富作用：如果發(fā)生骨折，膜下的成骨細胞會不斷產(chǎn)生新的骨質(zhì)使骨不斷加厚，對骨折后的愈合和再生起著重要作用含義:在軟骨逐漸被破壞的根底上緩慢形成的骨組織作用：成年以前人有一層骺軟骨，它會不斷生長，使骨變長，人就會不斷長高，這層軟骨完全骨化的時候，人就停止長高了。6編輯ppt1.骨骼的作用：支持人的體形，保護內(nèi)部器官，供肌肉附著，肌肉運動杠桿的支架2.主要部位①脊柱：保持身體平衡，緩沖從下肢而來的沖擊力②顱骨：起著保護和支持腦、感覺器官以及消化器和呼吸器的起始局部的作用③骨盆：學前兒童的骨盆尚未定型，容易在外力的作用下產(chǎn)生位移④腕骨：在學前期，兒童的腕骨還沒有骨化完成⑤足骨：學前兒童的足骨、肌肉和韌帶沒有發(fā)育完善

3、骨骼

7編輯ppt保育方法：1、培養(yǎng)學前兒童正確的坐、立、走的姿勢，組織學前兒童活動是應多樣化，并選擇適宜的運開工程和運動量2、保護好學前兒童的大腦，防止受傷3、要防止學前兒童從高處往硬的地面上跳，防止髖骨出現(xiàn)不正常的愈合4、不宜長時間作業(yè)5、要選擇正確的鞋子6、充足的營養(yǎng)和適當?shù)捏w力活動8編輯ppt特點：關(guān)節(jié)面軟骨相對較厚關(guān)節(jié)囊、韌帶的伸展性大，較松弛，關(guān)節(jié)牢固性較差，易脫臼關(guān)節(jié)：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成9編輯ppt警惕小兒“牽拉肘〞

溫州網(wǎng)-溫州日報

小孩在嬉戲、玩耍時或是家長不經(jīng)意地拽孩子，稍不注意就可能出現(xiàn)脫臼。日前筆者從溫州醫(yī)學院附屬育英兒童醫(yī)院骨科了解到，因為脫臼而到醫(yī)院就診的5歲以下兒童特別多。

近日，家住市區(qū)的陳先生在叫6歲的女兒吃午飯時，牽起了躺在地上不愿起身的女兒，結(jié)果女兒大喊一聲：“痛死了！〞便彎曲著手臂不讓父母碰，嘴里念叨著疼。陳先生和妻子不知女兒出了什么狀況，輕輕觸碰她的手臂，女兒并無反響，但說要送她去醫(yī)院，女兒便聲稱自己不痛了。于是夫妻倆便認為女兒在裝病，整整一個下午，女兒的手臂緊貼著身體不敢動彈。而后乘車，每逢顛簸就疼得齜牙咧嘴。這下夫妻倆才覺得出了問題，趕緊送她去了醫(yī)院，原來是脫臼了。經(jīng)過醫(yī)生的復位，當即恢復了。

10編輯ppt像上面這個例子，育英兒童醫(yī)院骨科張醫(yī)生見的比較多。小兒出現(xiàn)脫臼，家長很難立刻看出異常，而孩子又無法準確清晰地表達自己的感受。所謂的“脫臼〞，醫(yī)學術(shù)語叫做“橈骨小頭半脫位〞或者“牽拉肘〞。小兒關(guān)節(jié)活動范圍較大，但韌帶松弛，關(guān)節(jié)囊比較柔韌且富有彈性，牽拉負重后易引起所謂脫臼。生活中，家長一不小心就易造成孩子脫臼，比方當小孩走路不小心摔倒，家長一般會本能地拽起孩子；突然有輛車從拐角開出來，家長會吃驚地猛拉孩子的胳膊；給孩子穿衣服時，特別是那種套頭的衣服，如果從袖口中拽起孩子的胳膊時用力過猛，也會引起脫臼。該病多因過度牽拉小兒手臂所致。

11編輯ppt保育方法：1、防止暴力的沖擊2、防止猛烈的外力牽拉3、防止提拎小孩12編輯ppt特點:1、柔軟，所含水分較多，蛋白質(zhì)、脂肪、糖和無機鹽較成人少，能量儲存差。收縮力較差，易疲勞2、肌肉群的發(fā)育是