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第2課時金屬與酸和水的反應(yīng)鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)概念認知·自主學(xué)習(xí)一、金屬與酸的反應(yīng)1.反應(yīng)實質(zhì):金屬與酸電離出的___發(fā)生置換反應(yīng)。2.反應(yīng)條件:金屬活動性順序表中H之前的金屬與鹽酸、稀硫酸等非氧化性酸發(fā)生反應(yīng),生成___和___。3.反應(yīng)實例(寫離子方程式)(1)鎂條放入稀硫酸中_______________________。(2)金屬鋁溶于鹽酸中________________________。H+鹽H2Mg+2H+===Mg2++H2↑2Al+6H+===2Al3++3H2↑二、金屬與水的反應(yīng)1.鈉與水的反應(yīng)(1)實驗探究(2)實驗結(jié)論:鈉與水反應(yīng)劇烈,生成______,化學(xué)方程式是__________________________。NaOH2Na+2H2O===2NaOH+H2↑2.鐵與水蒸氣的反應(yīng)【自主探索】(1)據(jù)報道,鄭州市某小區(qū)地下停車場內(nèi)曾發(fā)生火災(zāi),起因是蠟燭照明而引起地下室內(nèi)放置的固體鈉燃燒,主人不知鈉的特性而用水滅火,結(jié)果產(chǎn)生急速化學(xué)反應(yīng),起火并引燃下水管道等存放物,滾滾濃煙沖出,瞬間充斥地下停車場,并彌漫整個小區(qū)。鈉著火時應(yīng)如何撲滅?用水加速化學(xué)反應(yīng)的原因是什么?提示:應(yīng)用沙土、石棉等蓋滅。用水時Na與H2O反應(yīng)放熱且產(chǎn)生H2,燃燒加劇火勢。(2)(教材二次開發(fā))教材中鐵與水的方程式表示為“3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2”,在日常生活中為何可以用鐵壺?zé)??另外,“趁熱打鐵”是物理變化嗎?提示:鐵與冷水、熱水不反應(yīng),只能與水蒸氣反應(yīng)。趁熱打鐵過程中除了鐵的形狀發(fā)生改變外,生鐵中的碳與氧氣反應(yīng)生成CO2,發(fā)生化學(xué)變化。(3)(情境思考)某船員在運輸盛有鈉的鐵桶時,不小心把蓋子打開,桶內(nèi)馬上冒起濃濃的白煙,而且一接觸桶內(nèi)物質(zhì),雙手立刻感到劇烈的疼痛,情急之下他將桶推到江里。一遇到水,桶立馬爆炸。盛有鈉的桶遇水立馬爆炸的原因是什么?提示
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